在20世紀(jì)期間，地球溫度大約升了華氏1度。這個(gè)數(shù)值對(duì)你我來說很可能是無所謂的，但是，跟多數(shù)自然變化相比較而言，這卻是種快速的增長(zhǎng)。這種溫度的增長(zhǎng)是怎么產(chǎn)生的呢？關(guān)愛地球”組織的索菲阿姆斯特朗就在探究這些問題。毫無疑問，地球是在變暖。但是全球變暖的原因是人為的呢，或者僅僅是一種自然現(xiàn)象呢？對(duì)于這個(gè)問題存在著激烈的爭(zhēng)辯。許多科學(xué)家認(rèn)為，人們?yōu)榱松a(chǎn)能量而燃燒化石燃料（如煤、天然氣和石油等），從而引起了地球溫度的升高。這個(gè)升溫過程的副產(chǎn)品就叫做溫室”氣體，其中最重要的就是二氧化碳。賈尼絲福斯特博士解釋說：你知道，有一種科學(xué)稱之為溫室效應(yīng)’的自然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象發(fā)生在大氣層中少量的氣體（如二氧化碳、甲烷、水蒸氣等）吸收太陽的熱量，因而，使地球變暖。如果沒有這種溫室效應(yīng)’，地球的溫度將比現(xiàn)在的溫度還要低33攝氏度左右。因此，我們需要這些氣體。而當(dāng)我們因?yàn)槿紵剂隙勾髿鈱又性黾恿舜罅款~外的二氧化碳時(shí)，問題就來了。二氧化碳含量的增加意味著更多的熱量被困在大氣層中，從而引起了全球溫度上升。我們知道，在過去100?150年期間，二氧化碳的含量急劇增加了。有一位名叫查爾斯奎林的科學(xué)家曾經(jīng)把1957?1997年期間大氣層中二氧化碳的含量做了精確的統(tǒng)計(jì)。他發(fā)現(xiàn)，在這些年里，大氣層中的二氧化碳含量從百萬分之三百一十五上升到百萬分之三百七十。所有科學(xué)家都接受這個(gè)數(shù)據(jù)。他們還認(rèn)為，正是由于燃燒的化石燃料越來越多而導(dǎo)致了二氧化碳的增加。然而，科學(xué)家們?cè)趯?duì)待這個(gè)問題的態(tài)度上卻是大不相同的。賈尼絲福斯特博士說，在今后的100年里，全球變暖的量可能低到1?1.5攝氏度，但是也有可能高達(dá)5攝氏度。有多么糟糕呢？有人認(rèn)為，全球變暖會(huì)導(dǎo)致海平面上升好幾米；也有人預(yù)言會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的風(fēng)暴、干旱、饑荒、疫病和物種的絕滅。在另一方面，還有一些人，像科學(xué)家喬治漢布利，他認(rèn)為我們不必?fù)?dān)心空氣中會(huì)有高含量的二氧化碳。他還認(rèn)為，科學(xué)家對(duì)全球變暖的關(guān)注只不過是一種推測(cè)罷了。他預(yù)言說，變暖的情況不會(huì)很嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境的影響也不會(huì)太壞。他實(shí)際上是這樣說的：上氧化碳的增加實(shí)際上是件好事，它使植物成長(zhǎng)更快，莊稼產(chǎn)量更高，還會(huì)促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)一一所有這些都能改善人類的生活?！睖厥覛怏w繼續(xù)在大氣層中聚集。即使我們開始減少二氧化碳及其他溫室氣體的含量，在未來幾十年幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)，氣候仍會(huì)持續(xù)升溫。沒有人知道全球變暖會(huì)帶來什么樣的影響。這是不是意味著我們就不必采取什么措施呢？還是說，這樣不采取任何措施危險(xiǎn)性會(huì)很大呢？關(guān)于全球變暖，我們能干些什么呢？親愛的關(guān)愛地球”組織:我們能做些什么。有時(shí)候我覺

我還不清楚我應(yīng)該從哪里著手歐陽光但是，這種想法是不正確的。我們能做些什么。有時(shí)候我覺

我還不清楚我應(yīng)該從哪里著手歐陽光但是，這種想法是不正確的。這兒有幾條關(guān)于減少空氣中我的研究。我希望能得到你們的建議。謝謝。親愛的歐陽光：有許多人跟你有同感，他們不相信自己有能力來影響環(huán)境。眾人拾柴火焰高。我們不必去忍受污染。溫室氣體，如二氧化碳，的確是來自我們?cè)S多的日?；顒?dòng)。二氧化碳含量的建議。這些建議應(yīng)當(dāng)能夠促進(jìn)你的研究。

在室內(nèi)我們會(huì)用大量的能源。在用電器設(shè)備時(shí)你可以讓它開著，如果不用就把它關(guān)掉！因此，你如果不用電燈、電視、電腦等時(shí)，要把他們關(guān)掉。如果你覺得冷了，就多穿點(diǎn)衣服,而不要把電暖器開大。機(jī)動(dòng)車要用大量的能源。因此，只要有可能，你就步行或騎自行車吧。把罐頭、瓶子、塑料和報(bào)紙回收利用起來。用新材料來做這些東西要花費(fèi)大量的能源，因此，只要有可能，就買那些用回收材料制成的物品吧。勸你的父母去買那些節(jié)約能源的產(chǎn)品，包括汽車和像冰箱、微波爐之類的小件東西。在你的花園或校園里栽種樹木，它們能吸收空氣中的二氧化碳。重要的是，同你的家人和朋友談一談全球變暖的問題，并把你學(xué)到的東西告訴他們。記住，你的貢獻(xiàn)很有價(jià)值。關(guān)愛地球”組織2019-2020年高中英語Unit4Grammar&Writing課時(shí)作業(yè)新人教版必修1I.用who/whom/that/which/whose填空Themansatnexttometalkedalot.Februaryistheonlymonthhasfewerthan30days.Everythingwesawwasofgreatinteresttous.Look,herearesomepeopleIwantyoutomeet.ThisisthemostinterestingstoryIhaveeverread.ThefirstplacetheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.TheplaceinterestedmemostwastheChildren'sPalace.Thisisthepersonyoushouldthankforhelpingyourson.Theonlythingiswrongwiththisiswhatmybrothersaidtometheotherday.ThegirlgraduatedfromCambridgeUniversityiscalledAmanda.—IsthereanyotherstudentwantstovisitWutaiMountain?—Idon'tknow.Thestadium,waspletedinxx,isfamousforitsstrangeshape.Believeitornot,thisisthemostbeautifulcityI'veevervisited.Theyaretalkingexcitedlyaboutthewritersandtheirbooksinterestthem.ThisistheboywithouthelpIcouldn'thavepassedthatdifficult答案：答案：1.who/that2.that3.that4.that5.that

6.that7.that/which8.who/that/whom9.that6.that7.that/which8.who/that/whom9.that10.that/who11.who12.which13.that14.that15.whosen.閱讀理解Earthquakesaresomethingthatpeoplefear.Therearesomeplacesthathavefewornoearthquakes.Mostplacesintheworld,however,havethemregularly.Countriesthathavealotofearthquakesareusuallyquitemountainous.ThemosttalkedabouttheearthquakeintheUnitedStateswasinSanFranciscoin1906.Over700peoplediedinit.ThestrongestoneinNorthAmericawasin1964.IthappenedinAlaska.Strongearthquakesarenotalwaystheonesthatkillthemostpeople.In1755,oneofthestrongestearthquakeseverrecordedwasfeltinPortugal.Around2,000peopledied.In1923,averystrongearthquakehitTokyo,YokohamaareaofJapan.Ahundredandfortythousandpeopledied.Mostofthemdiedinfireswhichfollowedtheearthquake.OneoftheworstearthquakeseverwasinChinainxx.Itkilledalargenumberofpeople.TheworstearthquakeeverreportedwasalsoinChina,inwhich830,000peoplewerekilled.Thisearthquakehappenedin1556.Earthquakesworrypeoplealot.Thereasonisthatweoftendonotknowwhentheyareing.Peoplecannotprepareforearthquakes.Earthquakeshappen.inalltheplacesintheworldonlyinthecountriesthathavealotofmountainsregularlyinmostplacesintheworldonlyinafewplacesalongthecoastWhenandwherewastheworstearthquakeeverreported?In1964inAlaska.In1556inChina.In1923inJapan.In2008inChina.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrue?Thestrongertheearthquakeis,themorepeoplearekilled.Earthquakesofteneunexpectedly.Earthquakescancausefires.Peoplestilldon'tknowhowtotellwhenanearthquakewille.Whatmaybetalkedaboutintheseventhparagraph?Howdoearthquakesworrypeople?Whatwillpeopledotoprepareforearthquakes?Howcanwesavepeoplewhenearthquakeshappen?Howdoearthquakeshappen?答案：［解題導(dǎo)語］本文介紹了一些地震的情況，以及歷史上一些比較嚴(yán)重的地震。C解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中"Mostplacesintheworld,however,havethemregularly."可知C為正確選項(xiàng)。B解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段中"TheworstearthquakeeverreportedwasalsoinChina,...Thisearthquakehappenedin1556.”可知B為正確選項(xiàng)。A解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段中"Strongearthquakesarenotalwaystheonesthatkillthemostpeople.”可知A為正確選項(xiàng)。B解析：推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中"Thereasonisthatweoftendonotknowwhentheyareing.Peoplecannotprepareforearthquakes.“可知B為正確選項(xiàng)。Thereisonelanguagethatisusedineverycountryintheworld.Thepeoplewhouseitareyoungandold,shortandtall,thinandfat.Itiseverybody'ssecondlanguage.Itiseasytounderstand,althoughyoucan'thearit.Itissignlanguage.Whenyouwavetoafriendwhoisacrossthestreet,youareusingsignlanguage.Whenyousmileatsomeone,youaresaying,“Iwanttobefriendly”,butyouarenotusingspeech.Youareusingsignlanguage.Whenyouraiseyourhandinclass,youaresaying,“Pleaseaskme.IthinkIknowthecorrectanswer.”Babieswhocan'ttalkcanpointatthings.Theyareusingsignlanguage.Apolicemanwhowantstostoptrafficholdsuphishands.Heisusingsignlanguage.Manyyearsago,aFrenchpriest,CharlesMicheldeEpee,becameinterestedineducationfordeafpeople.Heinventedafingeralphabet（字母表）.Itisstillinuse.Peoplecanmakethesignforlettersandspellwordswiththeirhands,anddeafpeoplecanreadandunderstandthem.Soontherewereschoolsforthedeafinmanycountries.Today,intheUnitedStates,therearespecialTVnewsprogramsfordeafpeople.Thenewsreadertellsthenewsinsignlanguage.Atthesametime,thewordsappearontheTVscreen.TheactorsintheTheatreofDeafdon'tspelleveryword.Sometimestheyusehandsigns.Whentheyputtwohandstogether,itmeanssandwich.Theycanmakearoofwiththeirhandswhentheywanttoshowahouse.Onefingerinfrontofanactor'smouthcanmeanquiet.Youcantalktopeoplewhoarebehindwindowsthatareclosed.Andwhenyougoswimmingwithyourfriends,youcanhaveconversationsunderwater.Howmanyhandsignsdoyouuseeveryday?WhichofthefollowingaboutsignlanguageisTRUE?A.Itisaspeciallanguageusedinafewcountriesinthew