你能用什么方法證明空氣的存在呢？1空氣的性質(zhì)用力吹瓶子里的氣球，氣球能吹大么？為什么會(huì)這樣呢？實(shí)驗(yàn)一用力吹瓶子里的氣球，氣球不能吹大。因?yàn)榭諝庹紦?jù)著瓶里的空間。怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？不將氣球口套在瓶口，或者將瓶底扎個(gè)孔，瓶?jī)?nèi)的空氣會(huì)從縫隙或小孔中擠出來(lái)，氣球就能吹大了。紙團(tuán)不會(huì)濕。因?yàn)楸永锟臻g被空氣占據(jù)著，空氣出不來(lái)，水就進(jìn)不去，所以紙濕不了。實(shí)驗(yàn)二從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來(lái)了；杯子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來(lái)，水就進(jìn)入杯子了，紙團(tuán)就被水浸濕了。如果杯子傾斜著放呢？又會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

1.空氣占據(jù)空間。

結(jié)論：

空氣也像其他物體一樣要占據(jù)空間。在我們周?chē)泻芏嗟目臻g，都有空氣占據(jù)著。思考：我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會(huì)看到水中有氣泡冒出，這時(shí)餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說(shuō)明，占據(jù)餅干、磚頭、羽絨被內(nèi)的空間的空氣被水?dāng)D出來(lái)了。同時(shí)證明它們里面有空氣。

我們會(huì)看到被刺破的氣球慢慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

2.空氣有質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四有風(fēng)吹的感覺(jué)。說(shuō)明空氣會(huì)流動(dòng)。3.空氣有流動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)五

用手壓“氣墊”會(huì)感覺(jué)吃力。再用力壓一壓，覺(jué)得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開(kāi)手后，塑料袋恢復(fù)到原來(lái)的大小。這種現(xiàn)象說(shuō)明：4.

空氣能被壓縮;

壓縮空氣有彈性。

說(shuō)明了什么？總結(jié)：空氣的性質(zhì)1.空氣占據(jù)空間；3.空氣有流動(dòng)性；2.空氣有質(zhì)量；4.空氣能被壓縮；壓縮空氣有彈性。水和空氣相比，有什么相同與不同？1.通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)水有哪些性質(zhì)？3.要占據(jù)空間具有流動(dòng)性無(wú)一定形狀、是透明的無(wú)顏色、無(wú)氣味、無(wú)味道2.空氣呢？也具有水的性質(zhì)!

相同點(diǎn)不同點(diǎn)水無(wú)顏色、無(wú)氣味、無(wú)味道難被壓縮

空氣

無(wú)一定形狀、都是透明的易被壓縮都具有流動(dòng)性比水輕都要占據(jù)空間

水和空氣相比，有什么相同與不同？在我們的日常生活中，哪

些地方利用了壓縮空氣？充氣量不同，氣球跑的距離（不同）。充氣量越多，氣球跑得（越遠(yuǎn)）。2米

4米越遠(yuǎn)

要讓紙團(tuán)射得遠(yuǎn)，濕紙團(tuán)就要把管子密封好，不能漏氣，而且兩端的濕紙團(tuán)相隔的距離要遠(yuǎn)，這樣兩紙團(tuán)之間封閉的空氣就越多，壓縮空氣產(chǎn)生的彈力就越大，紙團(tuán)就射得越遠(yuǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空1、空氣就在我們的（），占據(jù)一定的（）。2、一只空的玻璃杯里其實(shí)并不是空的，它里在有（）占據(jù)著空間。3、空氣有（），具有（），可以被（）。4、在一個(gè)密閉的容器里，壓縮空氣，空氣的體積將（）。5、壓縮空氣有（），空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（）。身邊空間空氣質(zhì)量流動(dòng)性壓縮縮小彈性大二、判斷1、把杯中的水倒干，杯子里什么也沒(méi)有了。（）2、空氣看不見(jiàn)、摸不著、所以它沒(méi)沒(méi)有質(zhì)量。（）3、吹足的氣球會(huì)鼓起來(lái)。（）4、排球打足氣后拍一下，跳得很高，說(shuō)明壓縮空氣有彈性。（）5、粉筆頭放入水槽中，看見(jiàn)有空氣從粉筆頭里跑出來(lái)。（）6、玻璃瓶里