課件PPT4 分數(shù)乘法4.1分數(shù)乘整數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.1分數(shù)乘整數(shù)溫故而知新復習導入溫故而知新復習導入1.根據(jù)題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？

14＋14＋14或14×3整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算

復習導入1.根據(jù)題意列出算式：12＋12＋12＋12＋12或2.計算：＋＋═1＋＋═同分母分數(shù)相加：分母不變，分子相加。復習導入═2.計算：＋＋═1＋＋═同分母分數(shù)相加：分母不變，分子相加。例1探究新知例1探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？

分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如就是求3個的和是多少。探究新知分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？分數(shù)乘整數(shù)的意義與整分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。探究新知分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？2727271、看圖寫算式。27＋＋=67272727×=67273＋＋=＋＋==×14141434143342727271、看圖寫算式。27＋＋=67272727×=634343434＋＋＋=×344典題精講34343434＋＋＋=×344典題精講94例：典題精講94例：典題精講還可以這樣做：34典題精講還可以這樣做：34典題精講43還可以這樣做：典題精講43還可以這樣做：典題精講能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。典題精講能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。典題精講學以致用學以致用學以致用學以致用學以致用學以致用課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4 分數(shù)乘法4.2

分數(shù)乘分數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.2分數(shù)乘分數(shù)課件PPT學習目標

1.掌握分數(shù)乘分數(shù)的運算。2.掌握一個數(shù)的幾分之幾是多少的運算，能解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單實際問題。課件PPT學習目標1.掌握分數(shù)乘分數(shù)的運算。課件PPT情景導入（1）8千克的是多少？418×41口答列式：2）說出下面算式表示的意義4×69×312×10課件PPT情景導入（1）8千克的是多少？418課件PPT探索新知求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來計算。思考整數(shù)乘法表示的意義課件PPT探索新知求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來計算。思課件PPT典題精講用分數(shù)表示下圖中的涂色部分：325215

6課件PPT典題精講用分數(shù)表示下圖中的涂色部分：325215課件PPT典題精講例4.一臺收割機每小時收割小麥公頃,這臺收割機小時可收割小麥多少公頃?課件PPT典題精講例4.一臺收割機每小時收割小麥課件PPT典題精講(1)紅色部分是這塊地的幾分之幾？(2)藍色部分占的幾分之幾？21(3)藍色部分是這塊地的幾分之幾？課件PPT典題精講(1)紅色部分是這塊地的幾分之幾？(2)藍課件PPT學以致用(1)藍色部分占的幾分之幾？21(2)藍色部分是這張紙的幾分之幾？四分之三八分之三課件PPT學以致用(1)藍色部分占的幾分之幾課件PPT學以致用根據(jù)算式在下圖中涂色表示計算結(jié)果：3251×=（）（）215課件PPT學以致用根據(jù)算式在下圖中涂色表示計算結(jié)果：3251課件PPT學以致用3254×=（）（）815課件PPT學以致用3254×=（）（）815課件PPT典題精講我國古代著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣一段：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭。”意思是說：一尺長的木棍，每天截一半，永遠也截不完。課件PPT典題精講我國古代著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣課件PPT典題精講1×12=12剪去的12剩余部分是單位“1”的12課件PPT典題精講1×1=1剪去的1剩余部分是單位“1”的1課件PPT典題精講=14剩余紙條的1212×剩余紙條的12121212課件PPT典題精講=1剩余紙條的11×剩余紙條課件PPT典題精講×14=?用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。34課件PPT典題精講×1=?用一張長方形的紙折一折，3課件PPT典題精講316==3×14×4×3414課件PPT典題精講3==3×1×31課件PPT典題精講樂樂認為：一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個數(shù)。你同意嗎？2×232×43用字母表示因數(shù)與積的關(guān)系：a×b=c。①b＞1，c＞a（a≠0）；②b=1，c=a。③b＜1，c＜a。（a≠0）。課件PPT典題精講樂樂認為：一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4分數(shù)乘法4.3

混合運算課件PPT4分數(shù)乘法4.3混合運算課件PPT學習目標

結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學習分數(shù)混合運算的過程。

會解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。

在用已有知識自主解決問題的過程中，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。

課件PPT學習目標結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自課件PPT情景導入一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米，還剩多少米彩帶？60-24=36（米）課件PPT情景導入一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24課件PPT探索新知如果我們知道，某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，該怎么解答呢？課件PPT探索新知如果我們知道，某蛋糕店今天課件PPT典題精講把這捆彩帶看作單位“1”，畫出線段圖分析一下。一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？課件PPT典題精講把這捆彩帶看作單位“1”，畫出線段圖分析一課件PPT典題精講1還剩多少？用去課件PPT典題精講1還剩多少？用去課件PPT典題精講你能列出算式嗎？課件PPT典題精講你能列出算式嗎？課件PPT典題精講。

在給希望工程捐錢的過程中，小明捐了20元，小強捐的錢是小明的2倍；而小淘氣捐的錢則是小強的3倍；（1）請問小強捐了多少錢？（2）那么小淘氣捐了多少錢？20×2=40（元）40×3=120（元）課件PPT典題精講。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐課件PPT典題精講對比那么同學們看下面的題怎么做？課件PPT典題精講對比那么同學們看下面的題怎么做？課件PPT典題精講有幾個小組？各說了什么？連起來說說！看圖讀題課件PPT典題精講有幾個小組？看圖讀題課件PPT典題精講氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的我們可以畫線段圖來分析。合作討論課件PPT典題精講氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象課件PPT典題精講你能提數(shù)學問題嗎?課件PPT典題精講你能提數(shù)學問題嗎?課件PPT典題精講

分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣。試著計算。計算前先說一說運算順序。我說我行課件PPT典題精講分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一課件PPT學以致用按照下圖的計算步驟列出算式，不計算：寫出差寫上344514加上得出的和減去

加上38

寫上35從里減去所得的和

寫出差110144534+-=1310－3511038＋（）=18課件PPT學以致用按照下圖的計算步驟列出算式，不計算：寫出差課件PPT學以致用3.判斷下面各題是否正確,說出錯誤原因。（1）分數(shù)加減混合運算的順序和整數(shù)加減混合運算的順序相同。+（2）56231

8-計算時先算加法，再算減法。（

×

）14（3）從58里減去與13的和，差是多少，列式：58141

3-+（

√）（

×

）課件PPT學以致用3.判斷下面各題是否正確,說出錯誤原因。（課件PPT學以致用＝11＝＝1131＝4013試一試課件PPT學以致用＝11＝＝1131＝4013試一試課件PPT學以致用課件PPT學以致用課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4 分數(shù)乘法4.4

倒數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.4倒數(shù)課件PPT學習目標

1.在計算、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2.掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。3.能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。

課件PPT學習目標1.在計算、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特課件PPT情景導入?yún)谴羰客绦痈烧n件PPT情景導入?yún)峭绦痈烧n件PPT探索新知125812觀察每個平行四邊行中的兩個，你發(fā)現(xiàn)了什么？課件PPT探索新知125812觀察每個平行四邊行中的兩個，你課件PPT典題精講乘積是1的兩個數(shù)，叫做互為倒數(shù)。。課件PPT典題精講乘積是1的兩個數(shù)，叫做互為倒數(shù)。。課件PPT典題精講求：、0.6、4、l、0的倒數(shù)。

＝0.6＝1的倒數(shù)是10沒有倒數(shù)4＝課件PPT典題精講求：、0.6、4、l、0的倒數(shù)。課件PPT典題精講口算下列各題，⑴⑵⑶看看得數(shù)有什么特點？乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()。請你說出互為倒數(shù)的任意兩個數(shù)。課件PPT典題精講口算下列各題，⑴⑵⑶看看得數(shù)有什么特點？乘課件PPT典題精講寫出、的倒數(shù)。的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()。⑴1的倒數(shù)是()。⑵0有沒有倒數(shù),為什么？①0作分母無意義。②0×(任何數(shù)）≠1討論：0沒有倒數(shù)，因為請你觀察上面兩道題，說一說怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？

求一個數(shù)的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

(0除外)

課件PPT典題精講寫出、的倒數(shù)。的倒課件PPT典題精講二、把下列小數(shù)和帶分數(shù)化成分數(shù)：

0.5=0.75=127-126=+=×=27÷27===1111一、口算下列個各題：課件PPT典題精講二、把下列小數(shù)和帶分數(shù)化成分數(shù)：127-1課件PPT典題精講一十天口口天十一課件PPT典題精講一十天口口天十一課件PPT典題精講３3434分子分母調(diào)換位置的倒數(shù)是４－－７５７５分子分母調(diào)換位置４３－－７的倒數(shù)是５－－５７－－課件PPT典題精講３3434分子分母調(diào)換位置的倒數(shù)是４－－７課件PPT典題精講求倒數(shù)的方法：求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。課件PPT典題精講求倒數(shù)的方法：求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，課件PPT學以致用1.得數(shù)是1的兩個數(shù)是互為倒數(shù)。（）2.12×=112是倒數(shù)。（）3.2.5的倒數(shù)是。（）4.整數(shù)a的倒數(shù)是。（）××√×判斷下列各題。（對√；錯×）課件PPT學以致用1.得數(shù)是1的兩個數(shù)是互為倒數(shù)。（課件PPT學以致用5.30×=1。所以說：

30和都是互為倒數(shù)（）6.求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)只要把分子、分母調(diào)換位置。（）×√課件PPT學以致用5.30×=1。所以說：

課件PPT學以致用試一試課件PPT學以致用試一試課件PPT學以致用運用今天所學的知識填空：

的倒數(shù)是（），的倒數(shù)是()。和（）互為倒數(shù)，8和（）互為倒數(shù)。課件PPT學以致用運用今天所學的知識填空：的倒數(shù)是課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4 分數(shù)乘法4.1分數(shù)乘整數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.1分數(shù)乘整數(shù)溫故而知新復習導入溫故而知新復習導入1.根據(jù)題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？

14＋14＋14或14×3整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算

復習導入1.根據(jù)題意列出算式：12＋12＋12＋12＋12或2.計算：＋＋═1＋＋═同分母分數(shù)相加：分母不變，分子相加。復習導入═2.計算：＋＋═1＋＋═同分母分數(shù)相加：分母不變，分子相加。例1探究新知例1探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？

分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。如就是求3個的和是多少。探究新知分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么？分數(shù)乘整數(shù)的意義與整分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。探究新知分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：分數(shù)乘整數(shù)是怎樣計算的？2727271、看圖寫算式。27＋＋=67272727×=67273＋＋=＋＋==×14141434143342727271、看圖寫算式。27＋＋=67272727×=634343434＋＋＋=×344典題精講34343434＋＋＋=×344典題精講94例：典題精講94例：典題精講還可以這樣做：34典題精講還可以這樣做：34典題精講43還可以這樣做：典題精講43還可以這樣做：典題精講能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。典題精講能約分的可以先約分，再計算，這樣可以簡便些。典題精講學以致用學以致用學以致用學以致用學以致用學以致用課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4 分數(shù)乘法4.2

分數(shù)乘分數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.2分數(shù)乘分數(shù)課件PPT學習目標

1.掌握分數(shù)乘分數(shù)的運算。2.掌握一個數(shù)的幾分之幾是多少的運算，能解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單實際問題。課件PPT學習目標1.掌握分數(shù)乘分數(shù)的運算。課件PPT情景導入（1）8千克的是多少？418×41口答列式：2）說出下面算式表示的意義4×69×312×10課件PPT情景導入（1）8千克的是多少？418課件PPT探索新知求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來計算。思考整數(shù)乘法表示的意義課件PPT探索新知求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法來計算。思課件PPT典題精講用分數(shù)表示下圖中的涂色部分：325215

6課件PPT典題精講用分數(shù)表示下圖中的涂色部分：325215課件PPT典題精講例4.一臺收割機每小時收割小麥公頃,這臺收割機小時可收割小麥多少公頃?課件PPT典題精講例4.一臺收割機每小時收割小麥課件PPT典題精講(1)紅色部分是這塊地的幾分之幾？(2)藍色部分占的幾分之幾？21(3)藍色部分是這塊地的幾分之幾？課件PPT典題精講(1)紅色部分是這塊地的幾分之幾？(2)藍課件PPT學以致用(1)藍色部分占的幾分之幾？21(2)藍色部分是這張紙的幾分之幾？四分之三八分之三課件PPT學以致用(1)藍色部分占的幾分之幾課件PPT學以致用根據(jù)算式在下圖中涂色表示計算結(jié)果：3251×=（）（）215課件PPT學以致用根據(jù)算式在下圖中涂色表示計算結(jié)果：3251課件PPT學以致用3254×=（）（）815課件PPT學以致用3254×=（）（）815課件PPT典題精講我國古代著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣一段：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭?！币馑际钦f：一尺長的木棍，每天截一半，永遠也截不完。課件PPT典題精講我國古代著名哲學著作《莊子·天下》中有這樣課件PPT典題精講1×12=12剪去的12剩余部分是單位“1”的12課件PPT典題精講1×1=1剪去的1剩余部分是單位“1”的1課件PPT典題精講=14剩余紙條的1212×剩余紙條的12121212課件PPT典題精講=1剩余紙條的11×剩余紙條課件PPT典題精講×14=?用一張長方形的紙折一折，想一想，再算一算。34課件PPT典題精講×1=?用一張長方形的紙折一折，3課件PPT典題精講316==3×14×4×3414課件PPT典題精講3==3×1×31課件PPT典題精講樂樂認為：一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個數(shù)。你同意嗎？2×232×43用字母表示因數(shù)與積的關(guān)系：a×b=c。①b＞1，c＞a（a≠0）；②b=1，c=a。③b＜1，c＜a。（a≠0）。課件PPT典題精講樂樂認為：一個數(shù)與分數(shù)相乘，積一定小于這個課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4分數(shù)乘法4.3

混合運算課件PPT4分數(shù)乘法4.3混合運算課件PPT學習目標

結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學習分數(shù)混合運算的過程。

會解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。

在用已有知識自主解決問題的過程中，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。

課件PPT學習目標結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自課件PPT情景導入一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米，還剩多少米彩帶？60-24=36（米）課件PPT情景導入一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24課件PPT探索新知如果我們知道，某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，該怎么解答呢？課件PPT探索新知如果我們知道，某蛋糕店今天課件PPT典題精講把這捆彩帶看作單位“1”，畫出線段圖分析一下。一條彩帶長60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去這捆彩帶的，還剩多少米彩帶？課件PPT典題精講把這捆彩帶看作單位“1”，畫出線段圖分析一課件PPT典題精講1還剩多少？用去課件PPT典題精講1還剩多少？用去課件PPT典題精講你能列出算式嗎？課件PPT典題精講你能列出算式嗎？課件PPT典題精講。

在給希望工程捐錢的過程中，小明捐了20元，小強捐的錢是小明的2倍；而小淘氣捐的錢則是小強的3倍；（1）請問小強捐了多少錢？（2）那么小淘氣捐了多少錢？20×2=40（元）40×3=120（元）課件PPT典題精講。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐課件PPT典題精講對比那么同學們看下面的題怎么做？課件PPT典題精講對比那么同學們看下面的題怎么做？課件PPT典題精講有幾個小組？各說了什么？連起來說說！看圖讀題課件PPT典題精講有幾個小組？看圖讀題課件PPT典題精講氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的我們可以畫線段圖來分析。合作討論課件PPT典題精講氣象組的人數(shù)：12人攝影組的人數(shù)：?人氣象課件PPT典題精講你能提數(shù)學問題嗎?課件PPT典題精講你能提數(shù)學問題嗎?課件PPT典題精講

分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣。試著計算。計算前先說一說運算順序。我說我行課件PPT典題精講分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一課件PPT學以致用按照下圖的計算步驟列出算式，不計算：寫出差寫上344514加上得出的和減去

加上38

寫上35從里減去所得的和

寫出差110144534+-=1310－3511038＋（）=18課件PPT學以致用按照下圖的計算步驟列出算式，不計算：寫出差課件PPT學以致用3.判斷下面各題是否正確,說出錯誤原因。（1）分數(shù)加減混合運算的順序和整數(shù)加減混合運算的順序相同。+（2）56231

8-計算時先算加法，再算減法。（

×

）14（3）從58里減去與13的和，差是多少，列式：58141

3-+（

√）（

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）課件PPT學以致用3.判斷下面各題是否正確,說出錯誤原因。（課件PPT學以致用＝11＝＝1131＝4013試一試課件PPT學以致用＝11＝＝1131＝4013試一試課件PPT學以致用課件PPT學以致用課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討論一下！課件PPT課堂小結(jié)本節(jié)課學的內(nèi)容，你理解了嗎？同學之間互相討課件PPT4 分數(shù)乘法4.4

倒數(shù)課件PPT4 分數(shù)乘法4.4倒數(shù)課件PPT學習目標

1.在計算、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2.掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。3.能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。

課件PPT學習目標1.在計算、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特課件PPT情景導入?yún)谴羰客绦痈烧n件PPT情景導入?yún)峭绦痈烧n件PPT探索新知125812觀察每個平行四邊行中的兩個，你發(fā)現(xiàn)了什么？課件PPT探索新知125812觀察每個平行四邊行中的兩個，你課件PPT典題精講乘積是1的兩個數(shù)，叫做互為倒數(shù)。。課件PPT典題精講乘積是1的兩個數(shù)，叫做互為倒數(shù)。。課件PPT典題精講求：、0.6、4、l、0的倒數(shù)。

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的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()。的倒數(shù)是()，的倒數(shù)是()。請你說出互為倒數(shù)的任意兩個數(shù)。課件PPT典題精講口算下列各題，⑴⑵⑶看看得數(shù)有什么特