小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊二角的初步認(rèn)識 角的認(rèn)識李燕_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊二角的初步認(rèn)識 角的認(rèn)識李燕_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊二角的初步認(rèn)識 角的認(rèn)識李燕_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊二角的初步認(rèn)識 角的認(rèn)識李燕_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊二角的初步認(rèn)識 角的認(rèn)識李燕_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

找一找生活中物體上的角。饋——預(yù)習(xí)檢查饋——預(yù)習(xí)檢查導(dǎo)——問題引入

說說你心目中的角是什么樣子的？用一張正方形的紙折角。學(xué)——探究學(xué)習(xí)(一）頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊邊邊角有1個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。學(xué)——探究學(xué)習(xí)（二）

（）

（）

()

（）（）（）

√×√×√×下面圖形中是角的打“√”，不是角的打“×”練——鞏固檢測下面每個(gè)圖形中分別有幾個(gè)角？（

）個(gè)（

）個(gè)（

）個(gè)346練——鞏固檢測課間休息學(xué)——探究學(xué)習(xí)（三）做一個(gè)活動(dòng)角材料：2根硬紙條、1枚圖釘、1塊橡皮擦角的大小與角的張開程度有關(guān)

哪個(gè)角大？學(xué)——探究學(xué)習(xí)（三）

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？評——總結(jié)評價(jià)３個(gè)角下面的圖形有幾個(gè)角？拓——能力提升謝謝大家！

想一想:一張正方形的紙剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？看誰的剪法多。返回拓——能力提升一個(gè)正方形，用剪子剪一刀，還剩下幾個(gè)角？4個(gè)角3個(gè)角5個(gè)角尋找智慧寶石擺一擺1、用2根小棒擺1個(gè)角。2、再用1根小棒擺成2個(gè)角。3、數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)角？尋找智慧寶石智慧寶石（2）用三根小棒能擺3個(gè)角嗎？

我們以前學(xué)過的平面圖形：（2）用三根小棒能擺3個(gè)角嗎？

（2）用三根小棒能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論