部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課唐雎不辱使命部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2第一課時(shí)第一課時(shí)《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2中國(guó)歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄”的說法。戰(zhàn)國(guó)最后十多年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼消滅了各諸侯國(guó)。公元前330年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附屬小國(guó)，在它的宗主國(guó)魏被消滅之后，一度保持著獨(dú)立的地位。這一次，秦就想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌以釣大魚以騙取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾派張儀入楚，許諾給楚六百里地，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的楚懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城與趙文王交換和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破，偷雞不成蝕把米。這一次，秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚懷王的故轍，還是學(xué)藺相如的榜樣，與虎狼之秦做針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)呢？讓我們一起走進(jìn)《唐雎不辱使命》。中國(guó)歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄”的說法。戰(zhàn)國(guó)最后十多年，秦《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練朗讀課文，積累文言實(shí)詞和虛詞。2.準(zhǔn)確理解文章對(duì)話的意思，借助對(duì)話揣摩人物心理。3.在矛盾沖突中比較、分析人物形象，感受主人公唐雎的力量。4.學(xué)習(xí)本文通過語(yǔ)言描寫、對(duì)比和襯托來(lái)表現(xiàn)人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)《唐雎不辱使命》課件2劉向（約前77—前6），本名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。漢皇族楚元王（劉交）四世孫。代表作品《新序》《說苑》《列女傳》。另撰有《別錄》，為中國(guó)目錄學(xué)之祖。作者簡(jiǎn)介劉向（約前77—前6），本名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，題目為后人所加。戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)相繼滅掉其他諸侯國(guó)，公元前230年滅掉韓國(guó)，公元前225年，秦國(guó)滅掉魏國(guó)。安陵是魏國(guó)的附庸小國(guó)，秦王想以“易地”的騙局占領(lǐng)安陵，安陵君拒絕了秦王的要求，秦王不悅，由此引出安陵君派唐雎出使秦國(guó)，唐雎與秦王斗智斗勇，最終保全了領(lǐng)土，折服秦王。寫作背景本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，題目為后人所加。戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)相《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱《國(guó)策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。本書亦展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。西漢劉向編定為三十三篇，書名亦為劉向所擬定。文體知識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱《國(guó)策》。記載了西周、東《唐雎不辱使命》課件2唐雎色撓免冠徒跣

搶地jūnáoxiǎnqiāng唐雎色撓jūnáoxiǎnqiāngyōng（）夫韓guī（）休jìn（）天下gǎo（）素庸傀祲縞yōng（）夫韓guī（文言句式1.判斷句此庸夫之怒也,非士之怒也點(diǎn)撥：前一分句用“……也”表肯定判斷,后一分句用“非……也”表否定判斷。文言句式2.倒裝句受地于先王點(diǎn)撥：“受地于先王”即“于先王受地”,介詞結(jié)構(gòu)后置,翻譯時(shí)應(yīng)將其語(yǔ)序調(diào)整回來(lái)。2.倒裝句3.省略句挺劍而起點(diǎn)撥：句首省略了“唐雎”,翻譯時(shí)應(yīng)將其補(bǔ)出。3.省略句名句積累1.秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”2.秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。3.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。名句積累原文：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”欲：想。以：介詞，用。易：交換。其：表示祈使語(yǔ)氣。注釋：

原文：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君秦王派遣人對(duì)安陵君說：“我要用圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”譯文：

秦王派遣人對(duì)安陵君說：“我要用圓五百里的土地交換安陵，安陵君原文:安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。加惠：給予恩惠。第一個(gè)“使”：派遣。第二個(gè)“使”：出使。注釋：

原文:安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王安陵君說：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，很好；雖然這樣，（但）我從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換！”秦王（很）不高興。安陵君因此就派遣唐雎出使到秦國(guó)。譯文：

安陵君說：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，很好；原文:秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”以：介詞，用。以：介詞，憑借。以：介詞，把。長(zhǎng)者：指忠厚有德行的人。錯(cuò)意：在意。錯(cuò)，同“措”。與：同“歟”，語(yǔ)氣詞。注釋：

原文:秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么？況且秦國(guó)滅亡了韓國(guó)魏國(guó)，但是安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，（是因?yàn)槲遥┌寻擦昃醋髦液裼械滦械娜耍圆淮虬擦昃闹饕狻，F(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”譯文：

秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我原文:唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”是：這樣。直：只是。注釋：

原文:唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千唐雎回答說：“不，不是像（您說的）這樣。安陵君從先王那里繼承了封地并守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，何況只是這五百里的土地呢？”譯文：

唐雎回答說：“不，不是像（您說的）這樣。安陵君從先王那里繼承原文:秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！扁鋈唬簯嵟臉幼?。公：對(duì)人的敬稱。布衣：平民。古代沒有官職的人穿麻布衣服，所以稱布衣。免冠徒跣：摘下帽子，光著腳。徒，裸露。跣，赤腳。搶，碰，撞。注釋：

原文:秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)橫尸在地百萬(wàn)人，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘下帽子，光著腳，用頭撞地罷了。”譯文：

秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”原文:唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。庸夫：平庸無(wú)能的人。士：這里指有膽識(shí)有才能的人。專諸之刺王僚也，彗星襲月：專諸刺殺吳王僚時(shí)，彗星的尾巴掃過月亮。注釋：

原文:唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，聶政之刺韓傀也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上：要離刺殺慶忌時(shí)，蒼鷹撲到宮殿上。倉(cāng)，同“蒼”。休祲：吉兇的征兆。這里偏指兇兆。休，吉祥。祲，不祥。若：如果。必：一定?？c（gǎo）素：白色喪服。這里用作動(dòng)詞，指穿白色喪服。是：這樣。聶政之刺韓傀也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)唐雎說：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有膽識(shí)有才能的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚時(shí)，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌時(shí)，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平民中有膽識(shí)有才能的人，心里的憤怒沒發(fā)作出來(lái)，上天就降示征兆，（他們）加上我，將變成四個(gè)人了。如果有膽識(shí)有才能的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那就會(huì)兩人橫尸在地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿白色喪服，現(xiàn)在就是這樣?！闭f完，（唐雎）拔劍站起。譯文：

唐雎說：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有膽識(shí)有才能的人發(fā)怒。專原文:秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鄙珦希荷裆兊镁趩?。撓，屈服。長(zhǎng)跪而謝之：直身跪著，向唐雎道歉。古人席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部落在腳跟上。長(zhǎng)跪則是把腰挺直，以表示敬意。諭：明白，懂得。以：憑借。存：幸存。徒：只，僅僅。以：因?yàn)椤Ｗ⑨專?/p>

原文:秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：秦王神色變得沮喪，直身跪著，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬诎?。譯文：

秦王神色變得沮喪，直身跪著，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)《唐雎不辱使命》課件2聽讀課文聽讀課文助讀問題1.本文主要記敘了什么內(nèi)容？2.結(jié)合內(nèi)容，說說唐雎是怎樣的一個(gè)人？3.秦王的反應(yīng)對(duì)刻畫唐雎有什么作用？4.本文刻畫人物主要抓住了哪些方面來(lái)描寫？助讀問題1.本文主要記敘了什么內(nèi)容？導(dǎo)圖范例導(dǎo)圖范例第二課時(shí)第二課時(shí)《唐雎不辱使命》課件21.“使人謂”和“其許”這兩處詞語(yǔ)好在何處？【答案】

“使人謂”三字，劈頭即自稱寡人（只有對(duì)下、諸侯才可自稱寡人），見出秦王對(duì)安陵君的輕慢，“安陵君其許寡人”中祈使語(yǔ)氣詞“其”和動(dòng)詞“許”，活現(xiàn)出秦王的盛氣凌人。從秦王的話可以明顯地看出其名易實(shí)奪地的險(xiǎn)惡用心。1.“使人謂”和“其許”這兩處詞語(yǔ)好在何處？【答案】“使2.安陵君看穿了秦王的真正用心，他是如何應(yīng)對(duì)秦王的？【答案】安陵君雖然對(duì)秦王的野心洞若觀火，無(wú)奈在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，為爭(zhēng)奪周旋的余地，婉言拒絕。“大王加惠，以大易小，甚善”，態(tài)度和言辭都十分婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辭，是面對(duì)虎狼之?dāng)车亩窢?zhēng)藝術(shù)?！笆艿赜谙韧?，愿終守之”，陳理為據(jù)，無(wú)容置喙?！案ジ乙住?，于委婉中透出堅(jiān)決的態(tài)度。2.安陵君看穿了秦王的真正用心，他是如何應(yīng)對(duì)秦王的？【答案】3.說說“秦王不說”這句話在文中起什么作用？【答案】“秦王不說”引起故事的開端，貫穿整個(gè)事件的全過程，對(duì)情節(jié)發(fā)展起著推動(dòng)作用。3.說說“秦王不說”這句話在文中起什么作用？【答案】“秦王不4.課文主要寫唐雎，那么為什么一開始還要寫秦王和安陵君呢？【答案】安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派出唐雎出使秦國(guó)，意在修好。唐雎在吞并和反吞并的斗爭(zhēng)背景下出使秦國(guó)，任務(wù)艱巨程度顯而易見，同時(shí)，這一部分是情節(jié)的開端，為下文情節(jié)作了鋪墊。4.課文主要寫唐雎，那么為什么一開始還要寫秦王和安陵君呢？【5.當(dāng)唐雎來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)時(shí)，秦王對(duì)唐雎采用什么策略？【答案】唐雎剛見到秦王時(shí)，秦王就對(duì)安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一方面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一方面又以“滅韓亡魏”來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。5.當(dāng)唐雎來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)時(shí)，秦王對(duì)唐雎采用什么策略？【答案】6.唐雎面對(duì)秦王恩威并施的一番話，是怎么做的？【答案】唐雎對(duì)此洞若觀火，識(shí)破了秦王的陰謀，沒有被秦王嚇倒，而是立即重申安陵君“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕了“易地”。6.唐雎面對(duì)秦王恩威并施的一番話，是怎么做的？【答案】唐雎對(duì)7.結(jié)合秦王的語(yǔ)言，分析他的形象?！敬鸢浮?/p>

“秦王謂唐雎曰”之前，已經(jīng)“不說”，這時(shí)，他是壓住火氣說話，于委婉中露出威脅，儼然是勝利者的口吻：“安陵君不聽寡人，何也？”“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”這是質(zhì)問。“秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者”，純屬威脅。話中句句不離“寡人”如何，還偏要說“以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”，秦王的狡詐驕橫之態(tài)不言自明。7.結(jié)合秦王的語(yǔ)言，分析他的形象。【答案】“秦王謂唐雎曰”8.秦王面對(duì)唐雎的嚴(yán)詞拒絕，又是怎樣做的？【答案】秦王勃然大怒，以“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里”對(duì)唐雎進(jìn)行恐嚇，隱含著要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用武力解決安陵的意思。8.秦王面對(duì)唐雎的嚴(yán)詞拒絕，又是怎樣做的？【答案】秦王勃然大9.唐雎列舉專諸刺王僚等史實(shí)有什么用意？【答案】唐雎一連列舉了三個(gè)“布衣之士”發(fā)怒所做出的震驚天地的事件，構(gòu)成了排比句式，一是對(duì)自己提出的“士之怒”的嚴(yán)重性加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)。言外之意是表明自己跟專諸、聶政、要離這些有膽識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身。9.唐雎列舉專諸刺王僚等史實(shí)有什么用意？【答案】唐雎一連列舉10.人物的對(duì)話主要運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說明。這些修辭手法的作用是什么？【答案】主要運(yùn)用了夸張、排比的修辭手法?？鋸垼骸胺?，流血五步，天下縞素。”排比：“夫?qū)ＶT之刺……倉(cāng)鷹擊于殿上?！弊饔茫涸鰪?qiáng)了文章的氣勢(shì)和語(yǔ)言力量，使人物的對(duì)話具有強(qiáng)大的說服力。10.人物的對(duì)話主要運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說明。這些修辭11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽者仔細(xì)揣摩，才能明白其深意。請(qǐng)說出下列各句的“潛臺(tái)詞”是什么?！敬鸢浮浚?）公亦嘗聞天子之怒乎？潛臺(tái)詞：你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話，我將發(fā)怒，后果不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。潛臺(tái)詞：我將效仿他們?nèi)?，與你同歸于盡。11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽者仔細(xì)揣摩，12.面對(duì)唐雎的嚴(yán)厲反擊，秦王有什么表現(xiàn)？【答案】面對(duì)唐雎的反擊，秦王退縮了，“色撓”“長(zhǎng)跪而謝之”以及他說的“徒以有先生也”，都說明了他的外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏的性格特點(diǎn)。12.面對(duì)唐雎的嚴(yán)厲反擊，秦王有什么表現(xiàn)？【答案】面對(duì)唐雎的13.為什么說唐雎不辱使命？【答案】秦王要求用五百里土地?fù)Q安陵君的封邑，實(shí)際上是要吞并安陵。而在當(dāng)時(shí)幾乎是不可抗拒的。唐雎奉命出使，憑著自己的機(jī)智勇敢，面對(duì)驕橫狡詐、色厲內(nèi)荏的秦王，不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)，不被威勢(shì)壓服，最后使秦王放棄了易安陵的打算。唐雎維護(hù)了本國(guó)的尊嚴(yán)，出色地完成了使命。13.為什么說唐雎不辱使命？【答案】秦王要求用五百里土地?fù)Q安14.秦王為何先說安陵“以五十里之地存者”是因?yàn)椤耙跃秊殚L(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”，后又說“安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”？【答案】秦王前后矛盾的話正說明了他的虛偽，先說安陵“以五十里之地存者”是因?yàn)椤耙跃秊殚L(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”，表現(xiàn)了他假仁假義；后又說“安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”，表現(xiàn)了他的欺軟怕硬。14.秦王為何先說安陵“以五十里之地存者”是因?yàn)椤耙跃秊殚L(zhǎng)者《唐雎不辱使命》課件2【答案】一是“巧”在言辭委婉，言之有“節(jié)”上。秦王的要求遭到安陵君拒絕后，當(dāng)著唐雎的面露出威脅之意，唐雎從容地說明不肯易地是因?yàn)椤笆艿赜谙韧醵刂?，并非故意違背秦王的意愿。這一句答得委婉，言之有理，言之有“節(jié)”，寧“守”不“易”，這是一種崇仰先王、不為利誘的明顯反映，這不僅婉言拒絕了秦王的易地要求，還暗暗告誡秦王不要輕舉妄動(dòng)。1.

在這場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中，唐雎十分講究說話的技巧，主要表現(xiàn)在哪些方面？【答案】一是“巧”在言辭委婉，言之有“節(jié)”上。秦王的要求遭到二是“巧”在針鋒相對(duì)、言之有“據(jù)”上。秦王見詐騙不行，便用“伏尸百萬(wàn)，流血千里”的所謂“天子之怒”進(jìn)行威嚇。唐雎正氣凜然，針鋒相對(duì)，用“伏尸二人，流血五步”的“士之怒”進(jìn)行回?fù)?。三是“巧”在以行證言，言之有“力”上。唐雎輔以“挺劍而起”這一義無(wú)反顧的行動(dòng)，來(lái)證明“今日”欲刺秦王之“言”的實(shí)在性和尖銳性，這就徹底打破了秦王的一切幻想，迫使秦王不得不“長(zhǎng)跪而謝之”。二是“巧”在針鋒相對(duì)、言之有“據(jù)”上。秦王見詐騙不行，便用“【答案】本文寫的是秦國(guó)與安陵國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，重點(diǎn)和中心是寫唐雎同秦王展開的一場(chǎng)面對(duì)面的較量，從而突出人物的性格特征，表現(xiàn)中心思想，因此唐雎同秦王的對(duì)話是詳寫。而唐雎出使秦國(guó)的背景和最后斗爭(zhēng)的結(jié)果，雖然也從一定程度上能表現(xiàn)人物的性格，但作用較次，故略寫。至于唐雎如何到秦國(guó)、怎樣回國(guó)的內(nèi)容與中心毫無(wú)關(guān)系，寫了反而沖淡中心思想，故略去。2．作者為什么詳寫唐雎與秦王的對(duì)話，而略寫唐雎出使秦國(guó)的背景和最后斗爭(zhēng)的結(jié)果，甚至如何到秦國(guó)、怎樣回國(guó)一概不寫？【答案】本文寫的是秦國(guó)與安陵國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)，重點(diǎn)和中心《唐雎不辱使命》課件2本文記敘了強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的情況，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的布衣精神，揭露了秦王狡詐驕橫、色厲內(nèi)荏的真實(shí)面目。本文主旨本文記敘了強(qiáng)國(guó)和弱國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的情況，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)1.通過對(duì)話突出人物性格特點(diǎn)。本文對(duì)話極富外交色彩，文言虛詞恰當(dāng)運(yùn)用，使人物說話的語(yǔ)氣突出，除很少的幾句串場(chǎng)的敘述外，幾乎全是對(duì)話。用對(duì)話交代事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，重點(diǎn)突出，層次清楚；用對(duì)話表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，安陵君的委婉而堅(jiān)定，唐雎的沉著干練、口鋒銳利、義正詞嚴(yán)，秦王的驕橫無(wú)理，躍然紙上。1.通過對(duì)話突出人物性格特點(diǎn)。2.通過對(duì)比刻畫人物。鮮明的對(duì)比手法。本文中唐雎和秦王是對(duì)立的。他倆之間唇槍舌劍的斗爭(zhēng)，為作者充分運(yùn)用對(duì)比手法提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)是色厲內(nèi)荏、外強(qiáng)中干的紙老虎，一個(gè)是臨危不懼、機(jī)智勇敢的伏虎英雄，一個(gè)前倨后恭，一個(gè)先恭后倨。一倨一恭，形成對(duì)比，更有力地揭示了秦王這一人物的復(fù)雜性格——既是兇惡的，又是虛偽的。同時(shí)也表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭(zhēng)，且善于斗爭(zhēng)的精神。2.通過對(duì)比刻畫人物。部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課唐雎不辱使命部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2第一課時(shí)第一課時(shí)《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2中國(guó)歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄”的說法。戰(zhàn)國(guó)最后十多年，秦以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)相繼消滅了各諸侯國(guó)。公元前330年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附屬小國(guó)，在它的宗主國(guó)魏被消滅之后，一度保持著獨(dú)立的地位。這一次，秦就想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌以釣大魚以騙取利益，是秦君的故伎。秦惠文王曾派張儀入楚，許諾給楚六百里地，條件是讓楚與齊斷交，結(jié)果傻頭傻腦的楚懷王上了當(dāng)。秦昭襄王以十五城與趙文王交換和氏璧，結(jié)果騙局被藺相如識(shí)破，偷雞不成蝕把米。這一次，秦王嬴政又故伎重演。安陵君和唐雎是重蹈楚懷王的故轍，還是學(xué)藺相如的榜樣，與虎狼之秦做針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)呢？讓我們一起走進(jìn)《唐雎不辱使命》。中國(guó)歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄”的說法。戰(zhàn)國(guó)最后十多年，秦《唐雎不辱使命》課件2《唐雎不辱使命》課件2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練朗讀課文，積累文言實(shí)詞和虛詞。2.準(zhǔn)確理解文章對(duì)話的意思，借助對(duì)話揣摩人物心理。3.在矛盾沖突中比較、分析人物形象，感受主人公唐雎的力量。4.學(xué)習(xí)本文通過語(yǔ)言描寫、對(duì)比和襯托來(lái)表現(xiàn)人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)《唐雎不辱使命》課件2劉向（約前77—前6），本名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。漢皇族楚元王（劉交）四世孫。代表作品《新序》《說苑》《列女傳》。另撰有《別錄》，為中國(guó)目錄學(xué)之祖。作者簡(jiǎn)介劉向（約前77—前6），本名更生，字子政，沛縣（今屬江蘇）人本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，題目為后人所加。戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)相繼滅掉其他諸侯國(guó)，公元前230年滅掉韓國(guó)，公元前225年，秦國(guó)滅掉魏國(guó)。安陵是魏國(guó)的附庸小國(guó)，秦王想以“易地”的騙局占領(lǐng)安陵，安陵君拒絕了秦王的要求，秦王不悅，由此引出安陵君派唐雎出使秦國(guó)，唐雎與秦王斗智斗勇，最終保全了領(lǐng)土，折服秦王。寫作背景本文選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，題目為后人所加。戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)相《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱《國(guó)策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說之士的政治主張和言行策略，也可說是游說之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。本書亦展示了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍。西漢劉向編定為三十三篇，書名亦為劉向所擬定。文體知識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱《國(guó)策》。記載了西周、東《唐雎不辱使命》課件2唐雎色撓免冠徒跣

搶地jūnáoxiǎnqiāng唐雎色撓jūnáoxiǎnqiāngyōng（）夫韓guī（）休jìn（）天下gǎo（）素庸傀祲縞yōng（）夫韓guī（文言句式1.判斷句此庸夫之怒也,非士之怒也點(diǎn)撥：前一分句用“……也”表肯定判斷,后一分句用“非……也”表否定判斷。文言句式2.倒裝句受地于先王點(diǎn)撥：“受地于先王”即“于先王受地”,介詞結(jié)構(gòu)后置,翻譯時(shí)應(yīng)將其語(yǔ)序調(diào)整回來(lái)。2.倒裝句3.省略句挺劍而起點(diǎn)撥：句首省略了“唐雎”,翻譯時(shí)應(yīng)將其補(bǔ)出。3.省略句名句積累1.秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！?.秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。3.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。名句積累原文：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”欲：想。以：介詞，用。易：交換。其：表示祈使語(yǔ)氣。注釋：

原文：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君秦王派遣人對(duì)安陵君說：“我要用圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”譯文：

秦王派遣人對(duì)安陵君說：“我要用圓五百里的土地交換安陵，安陵君原文:安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。加惠：給予恩惠。第一個(gè)“使”：派遣。第二個(gè)“使”：出使。注釋：

原文:安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王安陵君說：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，很好；雖然這樣，（但）我從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換！”秦王（很）不高興。安陵君因此就派遣唐雎出使到秦國(guó)。譯文：

安陵君說：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，很好；原文:秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”以：介詞，用。以：介詞，憑借。以：介詞，把。長(zhǎng)者：指忠厚有德行的人。錯(cuò)意：在意。錯(cuò)，同“措”。與：同“歟”，語(yǔ)氣詞。注釋：

原文:秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么？況且秦國(guó)滅亡了韓國(guó)魏國(guó)，但是安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，（是因?yàn)槲遥┌寻擦昃醋髦液裼械滦械娜耍圆淮虬擦昃闹饕狻，F(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”譯文：

秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我原文:唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”是：這樣。直：只是。注釋：

原文:唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千唐雎回答說：“不，不是像（您說的）這樣。安陵君從先王那里繼承了封地并守護(hù)它，即使（是）方圓千里的土地（也）不敢交換，何況只是這五百里的土地呢？”譯文：

唐雎回答說：“不，不是像（您說的）這樣。安陵君從先王那里繼承原文:秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！扁鋈唬簯嵟臉幼?。公：對(duì)人的敬稱。布衣：平民。古代沒有官職的人穿麻布衣服，所以稱布衣。免冠徒跣：摘下帽子，光著腳。徒，裸露。跣，赤腳。搶，碰，撞。注釋：

原文:秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)橫尸在地百萬(wàn)人，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘下帽子，光著腳，用頭撞地罷了?！弊g文：

秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”原文:唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。庸夫：平庸無(wú)能的人。士：這里指有膽識(shí)有才能的人。專諸之刺王僚也，彗星襲月：專諸刺殺吳王僚時(shí)，彗星的尾巴掃過月亮。注釋：

原文:唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，聶政之刺韓傀也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)。要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上：要離刺殺慶忌時(shí)，蒼鷹撲到宮殿上。倉(cāng)，同“蒼”。休祲：吉兇的征兆。這里偏指兇兆。休，吉祥。祲，不祥。若：如果。必：一定?？c（gǎo）素：白色喪服。這里用作動(dòng)詞，指穿白色喪服。是：這樣。聶政之刺韓傀也，白虹貫日：聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)唐雎說：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有膽識(shí)有才能的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚時(shí)，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀時(shí)，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌時(shí)，蒼鷹撲到宮殿上。這三個(gè)人，都是平民中有膽識(shí)有才能的人，心里的憤怒沒發(fā)作出來(lái)，上天就降示征兆，（他們）加上我，將變成四個(gè)人了。如果有膽識(shí)有才能的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那就會(huì)兩人橫尸在地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿白色喪服，現(xiàn)在就是這樣?！闭f完，（唐雎）拔劍站起。譯文：

唐雎說：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有膽識(shí)有才能的人發(fā)怒。專原文:秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！鄙珦希荷裆兊镁趩?。撓，屈服。長(zhǎng)跪而謝之：直身跪著，向唐雎道歉。古人席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部落在腳跟上。長(zhǎng)跪則是把腰挺直，以表示敬意。諭：明白，懂得。以：憑借。存：幸存。徒：只，僅僅。以：因?yàn)?。注釋?/p>

原文:秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：秦王神色變得沮喪，直身跪著，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種（地步）！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬诎?。譯文：

秦王神色變得沮喪，直身跪著，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)《唐雎不辱使命》課件2聽讀課文聽讀課文助讀問題1.本文主要記敘了什么內(nèi)容？2.結(jié)合內(nèi)容，說說唐雎是怎樣的一個(gè)人？3.秦王的反應(yīng)對(duì)刻畫唐雎有什么作用？4.本文刻畫人物主要抓住了哪些方面來(lái)描寫？助讀問題1.本文主要記敘了什么內(nèi)容？導(dǎo)圖范例導(dǎo)圖范例第二課時(shí)第二課時(shí)《唐雎不辱使命》課件21.“使人謂”和“其許”這兩處詞語(yǔ)好在何處？【答案】

“使人謂”三字，劈頭即自稱寡人（只有對(duì)下、諸侯才可自稱寡人），見出秦王對(duì)安陵君的輕慢，“安陵君其許寡人”中祈使語(yǔ)氣詞“其”和動(dòng)詞“許”，活現(xiàn)出秦王的盛氣凌人。從秦王的話可以明顯地看出其名易實(shí)奪地的險(xiǎn)惡用心。1.“使人謂”和“其許”這兩處詞語(yǔ)好在何處？【答案】“使2.安陵君看穿了秦王的真正用心，他是如何應(yīng)對(duì)秦王的？【答案】安陵君雖然對(duì)秦王的野心洞若觀火，無(wú)奈在敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)下，為爭(zhēng)奪周旋的余地，婉言拒絕?！按笸跫踊?，以大易小，甚善”，態(tài)度和言辭都十分婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辭，是面對(duì)虎狼之?dāng)车亩窢?zhēng)藝術(shù)?！笆艿赜谙韧?，愿終守之”，陳理為據(jù)，無(wú)容置喙。“弗敢易”，于委婉中透出堅(jiān)決的態(tài)度。2.安陵君看穿了秦王的真正用心，他是如何應(yīng)對(duì)秦王的？【答案】3.說說“秦王不說”這句話在文中起什么作用？【答案】“秦王不說”引起故事的開端，貫穿整個(gè)事件的全過程，對(duì)情節(jié)發(fā)展起著推動(dòng)作用。3.說說“秦王不說”這句話在文中起什么作用？【答案】“秦王不4.課文主要寫唐雎，那么為什么一開始還要寫秦王和安陵君呢？【答案】安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒絕，并派出唐雎出使秦國(guó)，意在修好。唐雎在吞并和反吞并的斗爭(zhēng)背景下出使秦國(guó)，任務(wù)艱巨程度顯而易見，同時(shí)，這一部分是情節(jié)的開端，為下文情節(jié)作了鋪墊。4.課文主要寫唐雎，那么為什么一開始還要寫秦王和安陵君呢？【5.當(dāng)唐雎來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)時(shí)，秦王對(duì)唐雎采用什么策略？【答案】唐雎剛見到秦王時(shí)，秦王就對(duì)安陵君提出嚴(yán)厲的指責(zé)。他一方面裝出一副施恩加惠的臉孔，指責(zé)安陵君“逆寡人”“輕寡人”，一方面又以“滅韓亡魏”來(lái)炫耀自己的軍事實(shí)力，企圖迫使唐雎屈從他的意志。5.當(dāng)唐雎來(lái)到強(qiáng)大的秦國(guó)時(shí)，秦王對(duì)唐雎采用什么策略？【答案】6.唐雎面對(duì)秦王恩威并施的一番話，是怎么做的？【答案】唐雎對(duì)此洞若觀火，識(shí)破了秦王的陰謀，沒有被秦王嚇倒，而是立即重申安陵君“受地于先王，愿終守之，弗敢易”的嚴(yán)正立場(chǎng)，斷然拒絕了“易地”。6.唐雎面對(duì)秦王恩威并施的一番話，是怎么做的？【答案】唐雎對(duì)7.結(jié)合秦王的語(yǔ)言，分析他的形象?！敬鸢浮?/p>

“秦王謂唐雎曰”之前，已經(jīng)“不說”，這時(shí)，他是壓住火氣說話，于委婉中露出威脅，儼然是勝利者的口吻：“安陵君不聽寡人，何也？”“今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”這是質(zhì)問?！扒販珥n亡魏，而君以五十里之地存者”，純屬威脅。話中句句不離“寡人”如何，還偏要說“以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”“吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君”，秦王的狡詐驕橫之態(tài)不言自明。7.結(jié)合秦王的語(yǔ)言，分析他的形象?！敬鸢浮俊扒赝踔^唐雎曰”8.秦王面對(duì)唐雎的嚴(yán)詞拒絕，又是怎樣做的？【答案】秦王勃然大怒，以“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里”對(duì)唐雎進(jìn)行恐嚇，隱含著要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用武力解決安陵的意思。8.秦王面對(duì)唐雎的嚴(yán)詞拒絕，又是怎樣做的？【答案】秦王勃然大9.唐雎列舉專諸刺王僚等史實(shí)有什么用意？【答案】唐雎一連列舉了三個(gè)“布衣之士”發(fā)怒所做出的震驚天地的事件，構(gòu)成了排比句式，一是對(duì)自己提出的“士之怒”的嚴(yán)重性加以渲染說明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)。言外之意是表明自己跟專諸、聶政、要離這些有膽識(shí)的勇士一樣，不畏強(qiáng)暴，敢于獻(xiàn)身。9.唐雎列舉專諸刺王僚等史實(shí)有什么用意？【答案】唐雎一連列舉10.人物的對(duì)話主要運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說明。這些修辭手法的作用是什么？【答案】主要運(yùn)用了夸張、排比的修辭手法?？鋸垼骸胺耍餮宀?，天下縞素?！迸疟龋骸胺?qū)ＶT之刺……倉(cāng)鷹擊于殿上?！弊饔茫涸鰪?qiáng)了文章的氣勢(shì)和語(yǔ)言力量，使人物的對(duì)話具有強(qiáng)大的說服力。10.人物的對(duì)話主要運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說明。這些修辭11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽者仔細(xì)揣摩，才能明白其深意。請(qǐng)說出下列各句的“潛臺(tái)詞”是什么?！敬鸢浮浚?）公亦嘗聞天子之怒乎？潛臺(tái)詞：你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話，我將發(fā)怒，后果不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。潛臺(tái)詞：我將效仿他們?nèi)?，與你同歸于盡。11.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽者仔細(xì)揣摩，12.面對(duì)唐雎的嚴(yán)厲反擊，秦王有什么表現(xiàn)？【答案】面對(duì)唐雎的反擊，秦王退縮了，“色撓”“長(zhǎng)跪而謝之”以及他說的“徒以有先生也”，都說明了他的外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏的性格特點(diǎn)。12.面對(duì)唐雎的嚴(yán)厲反擊，秦王有什么表現(xiàn)？【答案】面對(duì)唐雎的13.為什么說唐雎不辱使命？【答案】秦王要求用五