新課導入四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手。農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰(zhàn)友。（打一動物）馬謎底：新課導入四蹄飛奔鬃毛抖，馬謎底：1一匹出色的馬7二年級下冊一匹出色的馬7二年級下冊2陳伯吹(1906-1997)，原名陳汝塤，上海市寶山區(qū)人。中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。

主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。資料袋陳伯吹(1906-1997)，原名陳汝塤，上海市寶山3我會認jiāo郊泛fàn我會認jiāo郊泛fàn4蔥cōnɡ軟ruǎn蔥cōnɡ軟ruǎn5毯tǎn異yì毯tǎn異yì6株zhū拾shí株zhū拾shí7騎qí跨kuà騎qí跨kuà8郊摘星星泛毯騎異株蔥軟跨拾郊摘星星泛毯騎異株蔥軟跨拾9我會讀jiāofàncōnɡtǎnruǎn柔軟泛舟蔥綠毛毯一株qízhūyìkuàshí差異拾起騎馬跨越郊游我會讀jiāofàncōnɡtǎnruǎn柔軟泛舟蔥綠毛毯一10我會寫匹妹波紋像景戀舍求pǐmèibōwénxiàngjǐngliànshěqiú我會寫匹妹波紋像景戀舍求pǐmèibōwénxiàngjǐn11同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來檢驗吧！點圖看視頻同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來12【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）?！静y】小波浪形成的水紋。【蔥蔥綠綠】（草木）青翠?！井惓！糠浅?；特別?！緫賾俨簧帷啃稳萆岵坏秒x開。【出色】特別好；超出一般?！颈谋奶啃稳莺芑顫?很愛動。詞語解釋【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。詞語解釋13詞語對對碰散步——漫步非常——特別

柔軟——綿軟戀戀不舍——依依不舍

異?！裢獗谋奶B蹦帶跳反義詞傍晚——清晨柔軟——堅硬

異常——平常高興——難過近義詞詞語對對碰散步——漫步非?！貏e反義詞傍晚——清14

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：

這篇課文主要講了一件什么事？妙解課文同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽15故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。時間人物地點····體現(xiàn)了爸爸媽媽對孩子的愛和家庭的幸福。故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？一個春天的傍晚16郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。突出了郊外田野的美。郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣17景色異常美麗

河水：清田野：綠柳葉：輕

景色異常美麗河水：清田野：綠柳葉：輕18思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？“我”和妹妹看見垂下來的柳葉拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，感覺很有趣，所以笑了。從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？“19春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。我們因留戀美景而不想離開。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經20當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！睆摹扒蟆敝锌梢愿惺艿矫妹玫拇_很累，她急切地渴望媽媽抱她，在請求時帶著撒嬌的語氣。當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動21媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！眿寢尣幌氡妹?，是不是媽媽不愛妹妹？不是，因為媽媽也很累，更重要的是媽媽想培養(yǎng)妹妹的獨.立能力，讓她自己走回家。媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。22妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說:“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！背鲆话惆职譃槭裁窗蚜φf成是“一匹出色的馬”？爸爸想喚起妹妹的童趣，讓她忘記疲勞，鼓勵她自己走回家。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一23妹妹開始說自己走不動，求媽媽抱她，后來妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，獲得了快樂。【波紋】小波浪形成的水紋。柔軟——綿軟戀戀不舍——依依不舍爸爸為什么把柳枝說成是“一匹出色的馬”？故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。傍晚——清晨柔軟——堅硬【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）?！緫賾俨簧帷啃稳萆岵坏秒x開。思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片肉軟的綠毯。主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。童年總是那樣無憂無慮，就像文中的妹妹一樣，有了新奇的游戲，就忘記了疲勞，也給自己帶來了快樂。媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。妹妹轉過頭求爸爸。我們因留戀美景而不想離開。【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。體現(xiàn)了爸爸媽媽對孩子的愛和家庭的幸福。爸爸為什么把柳枝說成是“一匹出色的馬”？爸爸想喚起妹妹的童趣，讓她忘記疲勞，鼓勵她自己走回家。郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面。兒童游戲中常寓有深刻的思想。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。朗讀指導：本文是一篇優(yōu)美的兒童散文，富有童真童趣，讀時應抓住妹妹的感情變化，用不同的語氣讀出她的心理變化。（打一動物）同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來檢驗吧！思考：最終妹妹是怎樣回家的？心情怎樣？妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦！”因為妹妹騎的不是真正的馬，而是一根柳枝。為什么要打上引號？很得意、很開心。妹妹開始說自己走不動，求媽媽抱她，后來妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去24妹妹騎著柳枝回家妹妹騎著柳枝回家25思考：整個散步的過程中，妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？她為什么會發(fā)生這樣的變化？走不動求爸爸、媽媽抱高興地跨上“馬”在門口笑著迎接我們妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，獲得了快樂。思考：整個散步的過程中，妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化26層次梳理層次梳理27主旨歸納課文寫了“我們”一家去郊游，在回來的路上，妹妹走不動求媽媽抱，媽媽沒答應，她再求爸爸時，爸爸讓妹妹把一根柳枝條當馬騎回家的事，表現(xiàn)了一家人在一起快樂、和諧的生活，也包含了父母對孩子的愛。主旨歸納課文寫了“我們”一家去郊游，在回來的路上，妹28綜合拓展兒童游戲中常寓有深刻的思想?！沼螒蚴莾和钫?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??！斞讣彝ナ歉赣H的王國，母親的世界，兒童的樂園?！獝勰?/p>

有關兒童的名言綜合拓展兒童游戲中常寓有深刻的思想。—席勒有關兒童的名言29童年總是那樣無憂無慮，就像文中的妹妹一樣，有了新奇的游戲，就忘記了疲勞，也給自己帶來了快樂。希望我們每個人都能擁有一個美好的童年記憶。結束語童年總是那樣無憂無慮，就像文中的妹妹一樣，有了新奇的30課后習題解析1.試著有感情地朗讀課文。

朗讀指導：本文是一篇優(yōu)美的兒童散文，富有童真童趣，讀時應抓住妹妹的感情變化，用不同的語氣讀出她的心理變化。爸爸的話要讀出親切、鼓勵的語氣。課后習題解析1.試著有感情地朗讀課文。朗讀指導：本文312.讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。妹妹開始說自己走不動，求媽媽抱她，后來妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她:“我很累，走不動了，抱抱我?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。2.讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什么會有這樣的變化。323.讀句子，邊讀邊想象畫面。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片肉軟的綠毯。妹妹讀第一句的畫面：河水碧綠碧綠的，一陣微分吹來，河面上泛起層層綠波。讀第二句的畫面：大片綠油油茂盛的草地、田野，我都快聞到他們散發(fā)的清香了。3.讀句子，邊讀邊想象畫面。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層33課后作業(yè)

有感情地朗讀這篇課文。

學完這篇文章后你有什么感想？生活中，當你遇到困難時，爸爸媽媽是怎樣引導和教育你的？課后作業(yè)有感情地朗讀這篇課文。學完這篇文章后你有什么感想34新課導入四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手。農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰(zhàn)友。（打一動物）馬謎底：新課導入四蹄飛奔鬃毛抖，馬謎底：35一匹出色的馬7二年級下冊一匹出色的馬7二年級下冊36陳伯吹(1906-1997)，原名陳汝塤，上海市寶山區(qū)人。中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。

主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。資料袋陳伯吹(1906-1997)，原名陳汝塤，上海市寶山37我會認jiāo郊泛fàn我會認jiāo郊泛fàn38蔥cōnɡ軟ruǎn蔥cōnɡ軟ruǎn39毯tǎn異yì毯tǎn異yì40株zhū拾shí株zhū拾shí41騎qí跨kuà騎qí跨kuà42郊摘星星泛毯騎異株蔥軟跨拾郊摘星星泛毯騎異株蔥軟跨拾43我會讀jiāofàncōnɡtǎnruǎn柔軟泛舟蔥綠毛毯一株qízhūyìkuàshí差異拾起騎馬跨越郊游我會讀jiāofàncōnɡtǎnruǎn柔軟泛舟蔥綠毛毯一44我會寫匹妹波紋像景戀舍求pǐmèibōwénxiàngjǐngliànshěqiú我會寫匹妹波紋像景戀舍求pǐmèibōwénxiàngjǐn45同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來檢驗吧！點圖看視頻同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來46【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）?！静y】小波浪形成的水紋?！臼[蔥綠綠】（草木）青翠?！井惓！糠浅＃惶貏e?！緫賾俨簧帷啃稳萆岵坏秒x開?！境錾刻貏e好；超出一般?！颈谋奶啃稳莺芑顫?很愛動。詞語解釋【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。詞語解釋47詞語對對碰散步——漫步非?！貏e

柔軟——綿軟戀戀不舍——依依不舍

異?！裢獗谋奶B蹦帶跳反義詞傍晚——清晨柔軟——堅硬

異常——平常高興——難過近義詞詞語對對碰散步——漫步非?！貏e反義詞傍晚——清48

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：

這篇課文主要講了一件什么事？妙解課文同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽49故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。時間人物地點····體現(xiàn)了爸爸媽媽對孩子的愛和家庭的幸福。故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？一個春天的傍晚50郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。突出了郊外田野的美。郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣51景色異常美麗

河水：清田野：綠柳葉：輕

景色異常美麗河水：清田野：綠柳葉：輕52思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？“我”和妹妹看見垂下來的柳葉拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，感覺很有趣，所以笑了。從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？“53春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。我們因留戀美景而不想離開。春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經54當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我?！睆摹扒蟆敝锌梢愿惺艿矫妹玫拇_很累，她急切地渴望媽媽抱她，在請求時帶著撒嬌的語氣。當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動55媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了?！眿寢尣幌氡妹?，是不是媽媽不愛妹妹？不是，因為媽媽也很累，更重要的是媽媽想培養(yǎng)妹妹的獨.立能力，讓她自己走回家。媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。56妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說:“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！背鲆话惆职譃槭裁窗蚜φf成是“一匹出色的馬”？爸爸想喚起妹妹的童趣，讓她忘記疲勞，鼓勵她自己走回家。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一57妹妹開始說自己走不動，求媽媽抱她，后來妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，獲得了快樂?！静y】小波浪形成的水紋。柔軟——綿軟戀戀不舍——依依不舍爸爸為什么把柳枝說成是“一匹出色的馬”？故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。故事發(fā)生的時間、地點、人物分別是什么？妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。傍晚——清晨柔軟——堅硬【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）?！緫賾俨簧帷啃稳萆岵坏秒x開。思考：“我”和妹妹為什么笑了？你有何感受？路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄廛浀木G毯。主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。童年總是那樣無憂無慮，就像文中的妹妹一樣，有了新奇的游戲，就忘記了疲勞，也給自己帶來了快樂。媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。妹妹轉過頭求爸爸。我們因留戀美景而不想離開?！窘纪狻砍鞘型饷娴牡胤剑▽δ骋怀鞘姓f）。從中我感受到了作者一家溫馨、和諧的生活場景。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。主要作品：童話集《幻想張著彩色的翅膀》，小說集《中國鐵木兒》，著名童話作品《一只想飛的貓》。體現(xiàn)了爸爸媽媽對孩子的愛和家庭的幸福。爸爸為什么把柳枝說成是“一匹出色的馬”？爸爸想喚起妹妹的童趣，讓她忘記疲勞，鼓勵她自己走回家。郊外有哪些美景呢？在文中圈出來，并說說眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面。兒童游戲中常寓有深刻的思想。妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。朗讀指導：本文是一篇優(yōu)美的兒童散文，富有童真童趣，讀時應抓住妹妹的感情變化，用不同的語氣讀出她的心理變化。（打一動物）同學們，本課的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在請大家進行聽寫，一起來檢驗吧！思考：最終妹妹是怎樣回家的？心情怎樣？妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦！”因為妹妹騎的不是真正的馬，而是一根柳枝。為什么要打上引號？很得意、很開心。妹妹開始說自己走不動，求媽媽抱她，后來妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去58妹妹騎著柳枝回家妹妹騎著柳枝回家59思考：整個散步的過程中，妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？她為什么會發(fā)生這樣的變化？走不動求爸爸、媽媽抱高興地跨上“馬”在門口笑著迎接我們妹妹之所以有這樣的變化，是因為爸爸讓她拿柳條當馬騎，她覺得很有趣，忘記了疲勞。在爸爸的鼓勵和引導下，妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，獲得了快樂。思考：整個散步的過程中，妹妹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化60層次梳理層次梳理61主旨歸納課文寫了“我們”一家去郊游，在回來的路上，妹妹走不動求媽媽抱，媽媽沒答應，她再求爸爸時，爸爸讓妹妹把一根柳枝條當馬騎回家的事，表現(xiàn)了一家人在一起快樂、和諧的生活，也包含了父母對孩子的愛。