Unit3-Unit4復(fù)習(xí)課件Unit3-Unit4復(fù)習(xí)課件11.no和not二者都是“不”的意思，但用法不同。前者可單獨(dú)使用，用于回答一般疑問(wèn)句，反義詞為yes；后者不能單獨(dú)使用，要和be動(dòng)詞、助動(dòng)詞等一起構(gòu)成否定句。如：--Isthisyourpencil?

這是你的鉛筆嗎?

--No,itisn’t.不，它不是。

Itisnotmybook.這不是我的書(shū)。Unit31.no和notUnit322.thanksfor…

意為“謝謝……”,后接名詞。等同于thanksb.(某人)forsth.因?yàn)槟呈赂兄x某人。e.g.Thanksforyourhelp.=Thankyouforyourhelp.謝謝你對(duì)我的幫助。

Thanksforhisbeautifulcard.=Thankhimforthebeautifulcard.

感謝他給我這么漂亮的卡片。2.thanksfor…意為“謝謝……”,后接名詞。33.Whatabout…?……怎么樣？/好嗎？(詢(xún)問(wèn)消息或提出建議)=Howabout…?e.g.Whataboutadrink?=Howaboutadrink?喝杯酒怎么樣？3.Whatabout…?……怎么樣？/好嗎？4

一般疑問(wèn)句一、含義以be動(dòng)詞,have或助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞開(kāi)頭，以yes或no作回答的問(wèn)句叫做一般疑問(wèn)句?；卮饡r(shí)可以用完整的句子回答，但大多數(shù)情況下只需作簡(jiǎn)略回答。一般疑問(wèn)句5二、構(gòu)成及答語(yǔ)如果句中有be

(am,is,are)動(dòng)詞，將be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前，并大寫(xiě)開(kāi)頭字母，句末用問(wèn)號(hào)，主語(yǔ)第一人稱(chēng)變第二人稱(chēng)，即變成了一般疑問(wèn)句。含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句要用yes或no來(lái)回答。它的肯定答語(yǔ)是Yes,主語(yǔ)+am/is/are；否定答語(yǔ)是No,主語(yǔ)+amnot/isn’t/aren’t.。注意答語(yǔ)用it代替this/that。二、構(gòu)成及答語(yǔ)6在be動(dòng)詞引起的一般疑問(wèn)句中，be動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)is；當(dāng)主語(yǔ)為第二人稱(chēng)或其他復(fù)數(shù)人稱(chēng)時(shí)，be動(dòng)詞用are；當(dāng)主語(yǔ)為I時(shí)，be動(dòng)詞用am。注意：am和not不能縮寫(xiě)。在be動(dòng)詞引起的一般疑問(wèn)句中，be動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定。注意7Thisismypencil.Isthisyourpencil?含有be動(dòng)詞的陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句的步驟Thisismypencil.Isthisyourpenc8一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourmother?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,it

isn’tYes,theyare.No,they

aren’tIsheyourbrother?Yes,heis.No,he

isn’t總結(jié)：1.答語(yǔ)中的代詞必須是______代詞。人稱(chēng)he、she、it、they、we、I不能用these。不能用this。和問(wèn)句中的主語(yǔ)保持一致。一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourmot9一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourpencil?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,itisn’t.Yes,theyare.No,theyaren’t.Isheyourbrother?Yes,he

is.No,heisn’t.總結(jié)：2.答語(yǔ)中的動(dòng)詞通常和______________________保持一致。問(wèn)句中的首位動(dòng)詞一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourpen101.Heismygoodfriend.2.Thesearenicepictures.3.Thoseareschoolthings.Isheyourgoodfriend?Yes,heis./No,heisn’t.Arethesenicepictures?Yes,theyare./No,theyaren’t.Arethoseschoolthings?Yes,theyare./No,theyaren’t.將下列句子變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句，并作簡(jiǎn)要回答。1.Heismygoodfriend.11改錯(cuò)：1.Arethisyourbook?2.Thoseismypen.3.Isthesehispencils?4.Arethoseherruler?5.Aretheyyourbooks?Yes,they’re.Isthisyourbook?/Aretheseyourbooks?Thatismypen./Thosearemypens.Arethesehispencils?Arethoseherrulers?Aretheyyourbooks?Yes,theyare.改錯(cuò)：1.Arethisyourbook?2.Th12A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Howdoyouspellit?B:P-E-N,pen.A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Canyouspellit?B:Yes,P-E-N,pen.注意兩個(gè)句型的區(qū)別A:What’sthisinEnglish?A:W13LostandFound:失物招領(lǐng)—Howdoyouspell“watch”?—W-A-T-C-HPleasecallJohnat035-7328.

請(qǐng)打0357328找約翰。TheycallmeTina.

他們叫我蒂娜。LostandFound:失物招領(lǐng)—Howdoyo14Lost尋物啟事當(dāng)你丟失東西的時(shí)候,你需要寫(xiě)Lost,共四部分:1.標(biāo)題2.丟失的東西3.失者的姓名4.聯(lián)系電話Lost尋物啟事當(dāng)你丟失東西的時(shí)候,你需要寫(xiě)Lost,15Lost:MyschoolIDcardMynameisTony.Pleasecall685-6034.Lost:MyschoolIDcard16Found失物招領(lǐng)如果你拾到別人的東西，你該怎樣歸還給失主呢?你需要寫(xiě)Found,分五部分:1.標(biāo)題2.拾到的東西3.詢(xún)問(wèn)某物是不是失者的4.聯(lián)系人5.聯(lián)系電話Found失物招領(lǐng)如果你拾到別人的東西，你該怎樣歸17Found:AnotebookIsthisyournotebook?PleasecallMary.Phone235-0285.Found:Anotebook18今丟失雙肩背包一個(gè),有拾到者可打電話695-3059與David聯(lián)系。Lost:My____________My___________isDavid.Please_________695-3059.今丟失雙肩背包一個(gè),有拾到者可打電話695-3059與D191、本單元我們學(xué)習(xí)了介詞：in,on,under。這些表示處所或者位置的介詞常和名詞搭配構(gòu)成短語(yǔ)。需要特別注意的是：on表示“在……上面”，通常兩個(gè)物體表面有接觸；under表示“在……正下方”，通常這兩個(gè)物體表面不接觸；in表示“在（一個(gè)場(chǎng)所、位置或空間的）里面”。Unit41、本單元我們學(xué)習(xí)了介詞：in,on,under。Uni202、

between

prep.介于(兩者)之間。表示在兩個(gè)不同事物或兩點(diǎn)之間，所連接的兩個(gè)名詞或代詞可以表示兩個(gè)人、物或點(diǎn)，如:Theboyissitting

between

hisparents.3.next

to

prep.僅次于;與……鄰接如：Theshopis

next

to

thepostoffice.4.behindperp.在……后面Thetreeisbehindthehouse.2、betweenprep.介于(兩者)之間。表示在兩211.PleasecallJim____8342165.2.What’sthis_____English?3.-Where’smybaseball?-It’s______thetable.4.-Where’reyourkeys?-They’re______thedresser.5.-Arethepencils____thechair?-No,they’renot.

atinunder

onon用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1.PleasecallJim____834216522A:Wherethekeys?B:They’rethe.A:Where’sthe?itonyourdesk?B:No,it’sthechair.A:Wherethepencils?B:Idon’tknow.theyinthe?A:Yes,theyare.3aLookatthepictureandcompletetheconversations.areondeskbookIsunderareAreschoolbagA:Wherethekeys?23()Theappleis_______thetreeandthecatis_____thetree,too.A.in,inB.on,onC.in,onD.on,in解析：inthetree和onthetree都譯為“在樹(shù)上”，但兩者表示的意義不同。指外來(lái)的東西在樹(shù)上用in,指長(zhǎng)在樹(shù)上的東西用on。D

()Theappleis_______t24Languagepoints

1.Where’smyschoolbag?我的書(shū)包在哪兒?

這是一個(gè)由特殊疑問(wèn)詞where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,詢(xún)問(wèn)某物在何處。句中主語(yǔ)為myschoolbag，是單數(shù)形式，所以動(dòng)詞用is。句中where’s是whereis的縮寫(xiě)?；卮疬@個(gè)句型,用It’s/They’re+介詞短語(yǔ).，如--Where’smybooks?--They’reintheschoolbag.Languagepoints1.Where’smy25我的鋼筆在

哪里？Where

ismypen?(1)where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句與漢語(yǔ)的語(yǔ)序的區(qū)別where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,其結(jié)構(gòu)為“where+be動(dòng)詞+限定詞+名詞?”，表示“某人或某物在哪里?”;而漢語(yǔ)習(xí)慣則是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。本句的答語(yǔ):

在回答中為避免重復(fù),用“it”或“they”替換前面提過(guò)的名詞，構(gòu)成“It’s/They’re”的形式。我的鋼筆在哪里？Whereismypen?(1)whe26(2)where問(wèn)句中的名詞單復(fù)數(shù)單數(shù)：—Whereismyschoolbag?—Itisonthedesk.復(fù)數(shù)：—Wherearemyschoolbags?—Theyareonthedesk(s).注:疑問(wèn)詞where除可用來(lái)問(wèn)事物“在哪里”外,

還可以問(wèn)“某人在哪里?”。如：—Whereishe?—He’sathome.(在家)—WhereareTomandLucy?—Theyareatschool.(在學(xué)校)(2)where問(wèn)句中的名詞單復(fù)數(shù)27

改錯(cuò)：1.Where’sarethekeys?2.Wherearethebaseball?3.Itareonthetable.A B CWhere

are

thekeys?Whereisthebaseball?Theyareonthetable.A B CAB C改錯(cuò)：1.Where’sarethekeys?A 28Tips

I’mKate,andmysisterisGina.我叫凱特，我的妹妹叫吉娜。2.I’mtidy,butGinaisnot.我（愛(ài)）整潔，但吉娜卻不（整潔）。以上兩句中的“and”

和”but”把兩個(gè)獨(dú)立的短句并列連接為一個(gè)較長(zhǎng)的句子。英語(yǔ)中這樣的類(lèi)似于“and”和“but”的詞稱(chēng)為并列連詞。其中“and”表示順接邏輯關(guān)系，含義是“和”；“并且”；“而且”；“同時(shí)”等；“but”表示轉(zhuǎn)折，譯為“但是”；“然而”等。TipsI’mKate,andmysister29例如：1）Wearehere,andyou’rethere.2）Thebookisgood,butnotthatgood.我們?cè)谶@邊，你們?cè)谀沁叀＿@本書(shū)是好，但并非那么好。例如：1）Wearehere,andyou’ret30Areyoutidy?Thisismyidealroom.It’sverynice.Theclockisonthewall.Thebooksareinthebookcase.Theplantison

thetable.Thefootballisunderthechair.Oh,whereismycat?Itisonthesofa.Areyoutidy?31Unit3-Unit4復(fù)習(xí)課件Unit3-Unit4復(fù)習(xí)課件321.no和not二者都是“不”的意思，但用法不同。前者可單獨(dú)使用，用于回答一般疑問(wèn)句，反義詞為yes；后者不能單獨(dú)使用，要和be動(dòng)詞、助動(dòng)詞等一起構(gòu)成否定句。如：--Isthisyourpencil?

這是你的鉛筆嗎?

--No,itisn’t.不，它不是。

Itisnotmybook.這不是我的書(shū)。Unit31.no和notUnit3332.thanksfor…

意為“謝謝……”,后接名詞。等同于thanksb.(某人)forsth.因?yàn)槟呈赂兄x某人。e.g.Thanksforyourhelp.=Thankyouforyourhelp.謝謝你對(duì)我的幫助。

Thanksforhisbeautifulcard.=Thankhimforthebeautifulcard.

感謝他給我這么漂亮的卡片。2.thanksfor…意為“謝謝……”,后接名詞。343.Whatabout…?……怎么樣？/好嗎？(詢(xún)問(wèn)消息或提出建議)=Howabout…?e.g.Whataboutadrink?=Howaboutadrink?喝杯酒怎么樣？3.Whatabout…?……怎么樣？/好嗎？35

一般疑問(wèn)句一、含義以be動(dòng)詞,have或助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞開(kāi)頭，以yes或no作回答的問(wèn)句叫做一般疑問(wèn)句?；卮饡r(shí)可以用完整的句子回答，但大多數(shù)情況下只需作簡(jiǎn)略回答。一般疑問(wèn)句36二、構(gòu)成及答語(yǔ)如果句中有be

(am,is,are)動(dòng)詞，將be動(dòng)詞提到主語(yǔ)前，并大寫(xiě)開(kāi)頭字母，句末用問(wèn)號(hào)，主語(yǔ)第一人稱(chēng)變第二人稱(chēng)，即變成了一般疑問(wèn)句。含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句要用yes或no來(lái)回答。它的肯定答語(yǔ)是Yes,主語(yǔ)+am/is/are；否定答語(yǔ)是No,主語(yǔ)+amnot/isn’t/aren’t.。注意答語(yǔ)用it代替this/that。二、構(gòu)成及答語(yǔ)37在be動(dòng)詞引起的一般疑問(wèn)句中，be動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定。當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)is；當(dāng)主語(yǔ)為第二人稱(chēng)或其他復(fù)數(shù)人稱(chēng)時(shí)，be動(dòng)詞用are；當(dāng)主語(yǔ)為I時(shí)，be動(dòng)詞用am。注意：am和not不能縮寫(xiě)。在be動(dòng)詞引起的一般疑問(wèn)句中，be動(dòng)詞的形式由主語(yǔ)決定。注意38Thisismypencil.Isthisyourpencil?含有be動(dòng)詞的陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句的步驟Thisismypencil.Isthisyourpenc39一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourmother?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,it

isn’tYes,theyare.No,they

aren’tIsheyourbrother?Yes,heis.No,he

isn’t總結(jié)：1.答語(yǔ)中的代詞必須是______代詞。人稱(chēng)he、she、it、they、we、I不能用these。不能用this。和問(wèn)句中的主語(yǔ)保持一致。一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourmot40一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourpencil?Aretheseyourbrothers?Yes,itis.No,itisn’t.Yes,theyare.No,theyaren’t.Isheyourbrother?Yes,he

is.No,heisn’t.總結(jié)：2.答語(yǔ)中的動(dòng)詞通常和______________________保持一致。問(wèn)句中的首位動(dòng)詞一般疑問(wèn)句的肯定和否定回答：Isthisyourpen411.Heismygoodfriend.2.Thesearenicepictures.3.Thoseareschoolthings.Isheyourgoodfriend?Yes,heis./No,heisn’t.Arethesenicepictures?Yes,theyare./No,theyaren’t.Arethoseschoolthings?Yes,theyare./No,theyaren’t.將下列句子變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句，并作簡(jiǎn)要回答。1.Heismygoodfriend.42改錯(cuò)：1.Arethisyourbook?2.Thoseismypen.3.Isthesehispencils?4.Arethoseherruler?5.Aretheyyourbooks?Yes,they’re.Isthisyourbook?/Aretheseyourbooks?Thatismypen./Thosearemypens.Arethesehispencils?Arethoseherrulers?Aretheyyourbooks?Yes,theyare.改錯(cuò)：1.Arethisyourbook?2.Th43A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Howdoyouspellit?B:P-E-N,pen.A:What’sthisinEnglish?B:It’sapen.A:Canyouspellit?B:Yes,P-E-N,pen.注意兩個(gè)句型的區(qū)別A:What’sthisinEnglish?A:W44LostandFound:失物招領(lǐng)—Howdoyouspell“watch”?—W-A-T-C-HPleasecallJohnat035-7328.

請(qǐng)打0357328找約翰。TheycallmeTina.

他們叫我蒂娜。LostandFound:失物招領(lǐng)—Howdoyo45Lost尋物啟事當(dāng)你丟失東西的時(shí)候,你需要寫(xiě)Lost,共四部分:1.標(biāo)題2.丟失的東西3.失者的姓名4.聯(lián)系電話Lost尋物啟事當(dāng)你丟失東西的時(shí)候,你需要寫(xiě)Lost,46Lost:MyschoolIDcardMynameisTony.Pleasecall685-6034.Lost:MyschoolIDcard47Found失物招領(lǐng)如果你拾到別人的東西，你該怎樣歸還給失主呢?你需要寫(xiě)Found,分五部分:1.標(biāo)題2.拾到的東西3.詢(xún)問(wèn)某物是不是失者的4.聯(lián)系人5.聯(lián)系電話Found失物招領(lǐng)如果你拾到別人的東西，你該怎樣歸48Found:AnotebookIsthisyournotebook?PleasecallMary.Phone235-0285.Found:Anotebook49今丟失雙肩背包一個(gè),有拾到者可打電話695-3059與David聯(lián)系。Lost:My____________My___________isDavid.Please_________695-3059.今丟失雙肩背包一個(gè),有拾到者可打電話695-3059與D501、本單元我們學(xué)習(xí)了介詞：in,on,under。這些表示處所或者位置的介詞常和名詞搭配構(gòu)成短語(yǔ)。需要特別注意的是：on表示“在……上面”，通常兩個(gè)物體表面有接觸；under表示“在……正下方”，通常這兩個(gè)物體表面不接觸；in表示“在（一個(gè)場(chǎng)所、位置或空間的）里面”。Unit41、本單元我們學(xué)習(xí)了介詞：in,on,under。Uni512、

between

prep.介于(兩者)之間。表示在兩個(gè)不同事物或兩點(diǎn)之間，所連接的兩個(gè)名詞或代詞可以表示兩個(gè)人、物或點(diǎn)，如:Theboyissitting

between

hisparents.3.next

to

prep.僅次于;與……鄰接如：Theshopis

next

to

thepostoffice.4.behindperp.在……后面Thetreeisbehindthehouse.2、betweenprep.介于(兩者)之間。表示在兩521.PleasecallJim____8342165.2.What’sthis_____English?3.-Where’smybaseball?-It’s______thetable.4.-Where’reyourkeys?-They’re______thedresser.5.-Arethepencils____thechair?-No,they’renot.

atinunder

onon用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1.PleasecallJim____834216553A:Wherethekeys?B:They’rethe.A:Where’sthe?itonyourdesk?B:No,it’sthechair.A:Wherethepencils?B:Idon’tknow.theyinthe?A:Yes,theyare.3aLookatthepictureandcompletetheconversations.areondeskbookIsunderareAreschoolbagA:Wherethekeys?54()Theappleis_______thetreeandthecatis_____thetree,too.A.in,inB.on,onC.in,onD.on,in解析：inthetree和onthetree都譯為“在樹(shù)上”，但兩者表示的意義不同。指外來(lái)的東西在樹(shù)上用in,指長(zhǎng)在樹(shù)上的東西用on。D

()Theappleis_______t55Languagepoints

1.Where’smyschoolbag?我的書(shū)包在哪兒?

這是一個(gè)由特殊疑問(wèn)詞where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,詢(xún)問(wèn)某物在何處。句中主語(yǔ)為myschoolbag，是單數(shù)形式，所以動(dòng)詞用is。句中where’s是whereis的縮寫(xiě)?；卮疬@個(gè)句型,用It’s/They’re+介詞短語(yǔ).，如--Where’smybooks?--They’reintheschoolbag.Languagepoints1.Where’smy56我的鋼筆在

哪里？Where

ismypen?(1)where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句與漢語(yǔ)的語(yǔ)序的區(qū)別where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,其結(jié)構(gòu)為“where+be動(dòng)詞+限定詞+名詞?”，表示“某人或某物在哪里?”;而漢