3.植物媽媽有辦法第1課時統(tǒng)編版語文二年級（上）3.植物媽媽有辦法第1課時統(tǒng)編版語文二年級（上）1.認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生了解“鎧甲、山洼”的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫1

植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。你們想知道植物媽媽怎樣送孩子去旅行的嗎？植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他是個作家，想象力豐富，有許多人崇拜他。他的著名作品是《大自然的語言》。作者簡介戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他是個作家，想象力豐

認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介zhírúwéilǚbèizhàcháshífēnlícūdé植如為旅備紛炸離察識粗得底dǐ刺cì我會認(rèn)zhírúwéilǚbèizhàcháshífēnlícūd植加一加：木+直=植為巧記：出兩點(diǎn)“力”有所作為識字方法植加一加：木+直=植為巧記：出兩點(diǎn)“力”有所作為識字方法認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他的著名作品是《大自然的語言》。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？媽媽想出了一個好辦法。如果明天不下雨，我們就去姥姥家。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。統(tǒng)編版語文二年級（上）造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：多讀書可以增長知識。造句：粗心會導(dǎo)致失敗，細(xì)心能促使成功。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。換一換：昨-日+火=炸粗字謎：“米”和“且”在一起。組詞：炸開炸彈炸認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么造句：多讀書可以增長知識。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。初讀課文，想一想課文寫了幾種植物的傳播方法？認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。為（wéi)為難（wèi)為什么得（dé)得到（de)走得快（děi)就得多音字造句：多讀書可以增長知識。為（wéi)為難（wèi)為什么得法如腳它娃她毛更知識我會寫法如腳它娃她毛更知識我會寫組詞辦法用法合法造句：媽媽想出了一個好辦法。法不要漏寫這一點(diǎn)fǎ筆順我會寫組詞辦法用法合法造句：媽媽想出了一個好辦法。法不要漏組詞如果如意假如造句：如果明天不下雨，我們就去姥姥家。筆順如rú

組詞如果如意假如造句：如果明天不下雨，我們就去姥姥家組詞腳步合腳山腳造句：他們邁著輕快的腳步去上學(xué)。筆順腳jiǎo

組詞腳步合腳山腳造句：他們邁著輕快的腳步去上學(xué)。筆順tā

筆順組詞它們它造句：它們是一群可愛的小鴨子。tā筆順組詞它們它造句：它們是一群可愛的小鴨子。筆順組詞娃娃女娃豬娃娃造句：弟弟是一個可愛的娃娃。wá

筆順組詞娃娃女娃豬娃娃造句：弟弟是一個可愛的娃娃。w二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。他是個作家，想象力豐富，有許多人崇拜他。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。它們是一群可愛的小鴨子。二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：老師教我們怎樣觀察人物。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：粗心會導(dǎo)致失敗，細(xì)心能促使成功。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。統(tǒng)編版語文二年級（上）造句：弟弟是一個可愛的娃娃。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。筆順組詞她們她家她的她造句：她們是好朋友。tā

二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。筆順組詞她們máo

筆順組詞皮毛羽毛毛衣毛造句：這根羽毛非常漂亮。máo筆順組詞皮毛羽毛毛衣毛造句：這根羽毛非常漂gèng

筆順組詞更加更好更大更造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。gèng筆順組詞更加更好更大更造句：自從升入高三筆順組詞知識求知知道知造句：多讀書可以增長知識。不要寫成“?”zhī

筆順組詞知識求知知道知造句：多讀書可以增長知識。不要筆順組詞知識識字見識識造句：shí

我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一些課外知識。筆順組詞知識識字見識識造句：shí我們要在課余時鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。

造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。詞語解釋鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。造句：一山洼：山中的洼地。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。山洼：山中的洼地。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。乘著：觀察：粗心：借助交通工具或牲畜出行。仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。疏忽；不仔細(xì)。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。造句：老師教我們怎樣觀察人物。造句：粗心會導(dǎo)致失敗，細(xì)心能促使成功。乘著：借助交通工具或牲畜出行。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公初讀課文，想一想課文寫了幾種植物的傳播方法？蒲公英豌豆蒼耳風(fēng)吹太陽曬靠動物初讀課文，想一想課文寫了幾種植物的傳播方法？蒲公英豌豆蒼耳風(fēng)一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。得到?/p>

děidé）比如（rǔrú

）辦法（fǎfá）知識（zīzhī）√√√√一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。得到（děidé二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得（

）告別媽媽，四海為（）家。（2）為（）什么他經(jīng)常得（）到老師的表揚(yáng)呢？děiwéiwèidé二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。（1）孩子如3.植物媽媽有辦法第1課時統(tǒng)編版語文二年級（上）3.植物媽媽有辦法第1課時統(tǒng)編版語文二年級（上）1.認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生了解“鎧甲、山洼”的含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫1

植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。你們想知道植物媽媽怎樣送孩子去旅行的嗎？植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他是個作家，想象力豐富，有許多人崇拜他。他的著名作品是《大自然的語言》。作者簡介戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他是個作家，想象力豐

認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介zhírúwéilǚbèizhàcháshífēnlícūdé植如為旅備紛炸離察識粗得底dǐ刺cì我會認(rèn)zhírúwéilǚbèizhàcháshífēnlícūd植加一加：木+直=植為巧記：出兩點(diǎn)“力”有所作為識字方法植加一加：木+直=植為巧記：出兩點(diǎn)“力”有所作為識字方法認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。他的著名作品是《大自然的語言》。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？媽媽想出了一個好辦法。如果明天不下雨，我們就去姥姥家。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。統(tǒng)編版語文二年級（上）造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：多讀書可以增長知識。造句：粗心會導(dǎo)致失敗，細(xì)心能促使成功。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。換一換：昨-日+火=炸粗字謎：“米”和“且”在一起。組詞：炸開炸彈炸認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么造句：多讀書可以增長知識。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。初讀課文，想一想課文寫了幾種植物的傳播方法？認(rèn)識“植、如”等12個字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“為、得”，會寫10個生字，理解生字組成的詞語。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。鎧甲：古代軍人打仗時穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。為（wéi)為難（wèi)為什么得（dé)得到（de)走得快（děi)就得多音字造句：多讀書可以增長知識。為（wéi)為難（wèi)為什么得法如腳它娃她毛更知識我會寫法如腳它娃她毛更知識我會寫組詞辦法用法合法造句：媽媽想出了一個好辦法。法不要漏寫這一點(diǎn)fǎ筆順我會寫組詞辦法用法合法造句：媽媽想出了一個好辦法。法不要漏組詞如果如意假如造句：如果明天不下雨，我們就去姥姥家。筆順如rú

組詞如果如意假如造句：如果明天不下雨，我們就去姥姥家組詞腳步合腳山腳造句：他們邁著輕快的腳步去上學(xué)。筆順腳jiǎo

組詞腳步合腳山腳造句：他們邁著輕快的腳步去上學(xué)。筆順tā

筆順組詞它們它造句：它們是一群可愛的小鴨子。tā筆順組詞它們它造句：它們是一群可愛的小鴨子。筆順組詞娃娃女娃豬娃娃造句：弟弟是一個可愛的娃娃。wá

筆順組詞娃娃女娃豬娃娃造句：弟弟是一個可愛的娃娃。w二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。他是個作家，想象力豐富，有許多人崇拜他。植物王國很有趣，里面有許許多多的植物媽媽，她們會用各種各樣的方法把孩子送去旅行。二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。它們是一群可愛的小鴨子。二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。造句：山洼里開滿了漂亮的油菜花。戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一造句：老師教我們怎樣觀察人物。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：粗心會導(dǎo)致失敗，細(xì)心能促使成功。造句：我和媽媽乘著公共汽車去公園。統(tǒng)編版語文二年級（上）造句：弟弟是一個可愛的娃娃。造句：一排身穿鎧甲的戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜地立在將軍后面。造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？我們要在課余時間多學(xué)習(xí)一戴巴棣:1805年出生于荷蘭刻富斯加州。筆順組詞她們她家她的她造句：她們是好朋友。tā

二、給下列畫線字選擇正確讀音，寫在后面括號里。筆順組詞她們máo

筆順組詞皮毛羽毛毛衣毛造句：這根羽毛非常漂亮。máo筆順組詞皮毛羽毛毛衣毛造句：這根羽毛非常漂gèng

筆順組詞更加更好更大更造句：自從升入高三以來，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。gèng筆順組詞更加更好更大更造句：自從升入高三筆順組詞知識求知知道知造句：多讀書可以增長知識。不要寫成“?”zhī

筆順組詞知識求知知道知造句：多讀書可以增長