本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園小班美術(shù)詳案教案《小花小草》含反思

設(shè)計(jì)意圖：

在主題活動(dòng)《多才多藝的手》中，我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》，教導(dǎo)孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、出名學(xué)者。從小以我們倉(cāng)前名人章太炎爺爺為模范，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計(jì)了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能自主、大膽地用色，學(xué)習(xí)用手指示畫的方法畫小花小草。

2.在點(diǎn)畫活動(dòng)中，體驗(yàn)手指示畫以及蝴蝶找花的喜悅。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法舉行裝飾。

5.引導(dǎo)幼兒能用輔佐材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新才能。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用手指示畫的方法畫小花和小草。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒用從下往上的依次畫出小草。

活動(dòng)打定：

每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師幼共同表演歌曲《春天來(lái)了》，提問：春天來(lái)了，除了紅花、黃花對(duì)你小，還有什么花卉開放呢?教師根據(jù)幼兒的陳述，用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。

二、講解作畫方法

1.讓幼兒查看桌子上的顏料，問：桌子上有什么?

2.教師出示白紙，啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，[文.章出自]沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?

3.重點(diǎn)了解手指示畫的過程：先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫大量小草，然后將手指在抹布上擦干后，在蘸紅色顏料點(diǎn)畫大量圓圓的小紅花。結(jié)果用同樣的方法畫上小黃花。

三、幼兒作畫

激勵(lì)幼兒大膽的劃出小花小草，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)扶助有困難的幼兒。

四、表示作品

請(qǐng)幼兒將畫好的小花小草送到花園里，引導(dǎo)幼兒相互賞識(shí)，并扮演小蝴蝶，

在"花叢中'飄動(dòng)。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)一開頭我就為孩子們營(yíng)造了寬松、愉悅的空氣，以歌曲導(dǎo)入的方法來(lái)激發(fā)孩子們的興趣。在接下來(lái)的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來(lái)激勵(lì)幼兒開動(dòng)小腦筋，設(shè)置疑問"沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?'讓幼兒在想一想、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫的過程中，大膽的用手指示畫的方法畫出了自己熱愛的小花和小草，充分體驗(yàn)到了告成作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小摯友，以前對(duì)繪畫方面貌似有種懼怕感。只要老師一提起畫畫，她就惦記自己畫不來(lái)，有時(shí)還會(huì)哭。但在今天活動(dòng)中，她容許嘗試了，而且玩得很開心!因此，我覺得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，只要我們老師精心去體會(huì)，對(duì)孩子的自信仰培養(yǎng)是很有扶助的。