本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的班主任工作心得

我的班主任工作心得

"學高為師，身正為范'這是每一位老師都銘刻在心的，并且用來作為自己行動指南的一句名言。它說明，一個優(yōu)秀的教師不僅具備豐富的學識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業(yè)上有所收獲，更要學會做人。

以身作那么，不令那么行

在學生的眼中，教師是一個完備的人，是一個值得信任的人，是一個值得敬愛的人。你的言行舉止都潛移默化地影響學生，師德不是強調(diào)理論說教，更重要的是要塑造來年更好的教書育人的形象。工作中，我理應保持良好的心態(tài)，不因自己的過錯而遷怒學生，（班主任）和學生有好相處孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。'教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。

記得三年級剛接班時，班級秩序?qū)Ρ然靵y，學生根本不愛學習。我想務必為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在學的同時，玩得欣喜。在班級管理上，我四處以身作那么，只要要求學生做到的，我務必做好，用模范的氣力影響學生。

在珍惜時間方面，讓學生幾點到教室學習，我也總是盡可能地按時到班，促使大家學習，并賦予適當?shù)姆鲋?/p>

人文關切，樂于奉獻

我認為，教師對學生的愛就是樹立"以人為本'的素質(zhì)教導理念，要提防人文關切，精神扶持，崇敬學生的人格，對等地對付每一位學生，關愛每一位學生。

到了假期，為促使學生學習，有時發(fā)校信通，有時給家長打電話，了解學生在家的學習處境，需要家長的合作，共同完成對學生的教導。

為了培養(yǎng)學生的才能，在教學中充分發(fā)揮學生的主體性、獨立性、創(chuàng)造性，激勵學生積極主動的學習和參與實踐活動，使學生的潛力得到充分進展。為學生的告成做出不懈的努力，全體的付出都是值得的。

在做好學識的傳授的同時，更提防對學生的思想教導。在平日授課中，我特備留神鞏固學生的文化素養(yǎng)，報告學生好多做人的道理，引導學生健康成長。平日多關切它們的生活，尤其是家庭困難的學生對它們關懷入微，照管好每一位學生，了解掌管他們的性格合脾氣，愛好和特長，努力探索出因人而異的生動的教導方式。

承擔班主任工作，確定要提防班風學風創(chuàng)辦，思想上關切學生，感情上親近學生，生活上關切學生，千方百計調(diào)動學生的學習內(nèi)驅(qū)力，師生關系更加融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中勞績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平日的各階段性學習考試中遙遙領先。

中三學生學習壓力大，學生經(jīng)常產(chǎn)生厭學甚至想輟學的念頭。對于這些所謂的"差生'，我認為首要的不是補"學習'而是補"信仰'，只有他們有了自信仰，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只落后的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，與學生個