本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園大班健康活動說課稿我會保護眼睛含反思大班健康活動說課稿我會養(yǎng)護眼睛含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒創(chuàng)編quot;眼保健操quot;，體驗大膽表達的告成感，了解眼睛的作用以及眼睛各片面的名稱，懂得養(yǎng)護眼睛的重要性，掌管更多養(yǎng)護眼睛(視力)的學(xué)識，快來看看幼兒園大班健康活動說課稿我會養(yǎng)護眼睛含反思教案吧。

一、設(shè)計意圖：

各位老師好，我是12級學(xué)前8班的xx，今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班幼兒的一個以眼睛為主題的活動，題目叫《我會養(yǎng)護眼睛》。先說說我的設(shè)計意圖：《綱要》中指出：孩子要有初步的安好和健康學(xué)識，知道關(guān)切和養(yǎng)護自己。眼睛是我們身體不成缺少的一片面，是人類聰慧的窗口。然而，大量幼兒都沒有深刻意識到眼睛在我們生活和學(xué)習(xí)中的重要性。如今由于各種理由戴眼鏡的幼兒越來越多。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此根基上樹立正確養(yǎng)護眼睛的意識和方法，我設(shè)計了此次《我會養(yǎng)護眼睛》活動。

二、活動目標(biāo)

再說說我的目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教導(dǎo)活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際處境，以布魯姆的《教導(dǎo)目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，我確定了認知、技能、情感三方面的目標(biāo)：

1、了解眼睛的作用以及眼睛各片面的名稱。(認知)2、創(chuàng)編眼保健操，體驗大膽表達的告成感。(技能)3、懂得養(yǎng)護眼睛的重要性，掌管更多養(yǎng)護眼睛(視力)的學(xué)識。(情感)

活動重點：指導(dǎo)養(yǎng)護眼睛的重要性，掌管養(yǎng)護眼睛的方法。

活動難點：創(chuàng)編眼保健操。

三、活動打定

為使活動呈現(xiàn)出趣味性，寓教導(dǎo)于情境嬉戲之中，我做了如下打定：

1.閱歷打定：活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的嬉戲。

2.物質(zhì)打定：每人一面小鏡子、一副自制的太陽鏡，眼睛的布局圖、對視力有益的食物圖片、掛圖《眼睛生病了》，上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

四、教法下面說教法：

《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。本次活動中我采用了以下教學(xué)方法：①談話法②操作法③嬉戲法等幾種方法相結(jié)合，動靜相結(jié)合。

五、學(xué)法

本次活動以幼兒為主體，以幼兒進展為本，幼兒采用的學(xué)法主要有：①查看法②嬉戲法③議論評議法④感知體驗法

六、活動過程

本次活動五個環(huán)節(jié):(1)黑暗體驗，感受眼睛的重要性(2)初步了解眼睛的功能(3)了解眼睛各片面的名稱(4)議論學(xué)習(xí)養(yǎng)護眼睛的方法(5)創(chuàng)編眼保健操

(一)黑暗體驗，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見東西時的感受。熟悉眼睛在生活中的重要性。

(二)初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時候，眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到好多好多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?

(三)了解眼睛各片面的名稱

1、先讓幼兒用鏡子查看自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?

2、出示眼睛布局圖，引導(dǎo)幼兒查看。

小結(jié)：眼睫毛對眼睛有養(yǎng)護作用，能遮住眼睛不被強光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

(四)議論學(xué)習(xí)養(yǎng)護眼睛的方法

1、師：熟悉了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就理應(yīng)好好地來養(yǎng)護眼睛，理應(yīng)怎樣養(yǎng)護呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個小摯友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼等。)

3、議論：眼睛為什么會生病?(如用臟手揉眼睛，看書或看電視時間太長等。)

4、議論：日常生活中，我們應(yīng)怎樣養(yǎng)護眼睛?

(1)舉例：看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;眼睛生病了可以點眼藥水等舉行治療等。

(2)出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

(五)創(chuàng)編眼保健操

1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達成讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

2、教師激勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。

5、小結(jié)：今天我們知道了大量有關(guān)眼睛的機要。老師夢想每個小摯友都有一雙亮堂的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地養(yǎng)護我們的眼睛。

六、活動延遲

1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

2、進一步開展有關(guān)如何養(yǎng)護眼睛的議論。

七、活動特色

這次活動的特色在于首先讓幼兒通過嬉戲了解眼睛的作用，這個嬉戲很直觀，能激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己察覺眼睛的主要作用。接著讓幼兒在查看、交流的過程中，了解眼睛的布局和知道怎樣養(yǎng)護眼睛。結(jié)果運用小動物的形象，達成讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

我的說課終止了，感謝!

教學(xué)反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小嬉戲來引入，孩子們都特別的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有實時的賦予了斷定，造成了在這一環(huán)節(jié)上濫用的時間對比多。在教導(dǎo)孩子如何保護養(yǎng)護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由議論，但是孩子們的回復(fù)都對比局限，只能說："不用手揉眼睛'等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們供給了眼睛的圖片讓幼兒查看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來舉行表示，可是在選擇圖片上來