高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié)時(shí)間荏苒，我們園長要開頭為我們幼兒園新學(xué)期寫工作總結(jié)了，工作總結(jié)內(nèi)容是包括工作狀況和取得成就和不足，下面是搜集整理的第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié)，歡迎閱讀。

第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié)一時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間就要放假了?；仡欓_學(xué)之初，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將201x-201x年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

我園自20xx年3月開園，在園幼兒170人，設(shè)五個(gè)班級，16位教職員工，其中老師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過二年的建設(shè)，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中，有付出，更多的是回報(bào)，詳細(xì)來說，分為如下幾個(gè)方面。

依據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應(yīng)當(dāng)根據(jù)二教一保的人員編制配備每個(gè)班的師資力氣。我園樂觀響應(yīng)中心校的要求，開園伊始，將加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之重。

一是把好入園老師資質(zhì)關(guān)。我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時(shí)間內(nèi)，引進(jìn)了一批高素養(yǎng)、有閱歷的、符合幼兒訓(xùn)練資質(zhì)要求的老師。截止至本學(xué)期開學(xué)初，我園老師中擁有老師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語老師資格證的有3人，其他7名非師范類的老師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊(duì)伍的建設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格。

二是加強(qiáng)在園老師培訓(xùn)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。在保證老師編制足夠的前提下，我園利用“請進(jìn)來，走出去”的形式，不拘泥于形式，實(shí)行多種培訓(xùn)手段，提高老師的專業(yè)教學(xué)水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通力量。9月初，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn)，利用難得的專家現(xiàn)場點(diǎn)評機(jī)會，我園把握時(shí)機(jī)組織了三位優(yōu)秀老師上了三堂洪恩幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席，既煅煉了老師的講課水平，也增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初，我園隨合肥海溪訓(xùn)練集團(tuán)杭州考察團(tuán)赴杭州觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動，開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路，帶回了新的教學(xué)理念與方法，從理論了提高了我園的管理水平;12月初，結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶祝活動多的特點(diǎn)，選派我園兩位優(yōu)秀老師去合肥參與“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn)，在我園隨后開展的“歡樂伴我行——第二屆冬季親子運(yùn)動會”的賽場上，我園王春桃老師即將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐，現(xiàn)場制作了數(shù)個(gè)可愛的搖擺箱，以抽獎的方式讓小伴侶們與家長一起玩耍，取得了特別良好的效果。

三是提高老師福利待遇，提高老師地位，切實(shí)解決老師生活問題。營造歡樂氛圍，踐行“歡樂共享”的訓(xùn)練理念。信任是最好的管理武器，我園敬重每一位老師的觀點(diǎn)與建議，幼兒園遇到困難問題，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在老師會議上商討以后，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感。繼11月26日甘肅重大幼兒校車平安事故后，國家進(jìn)一步加強(qiáng)了校車平安排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子，肯定禁止超載的政策，我園立刻陷入了逆境。怎么辦?我園連夜召開“校車平安老師專題會”，本著“不能停學(xué)，更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則，請與會老師共同協(xié)商，會上，老師們身當(dāng)已任，出謀劃策，最終拿出了"召開家長征求家長意見，增加車輛，增加駕駛員與跟車?yán)蠋?，所需費(fèi)用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案。截止至目前為止，經(jīng)過全部老師的共同努力，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費(fèi)方案，并樂觀主動地與老師聯(lián)系，支持我們的工作。

依據(jù)管理學(xué)原理，人的心情是會感染的，我園堅(jiān)信只有一個(gè)歡樂的老師，才能帶領(lǐng)一群歡樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，樂觀引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)全都，相互關(guān)懷。經(jīng)過引導(dǎo)，我園全部教職員工在日常生活中，無論哪一位老師有困難，其他人都會主動向他伸出救濟(jì)之手，賜予最大的關(guān)心。每周五的老師例會上，老師們無一例外地能感受到自己被確定、被敬重、被關(guān)懷的氛圍。每一天，幼兒園里縈圍著的是一種樂觀向上、感恩的心態(tài)，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。我園老師90%以上屬于年輕老師，未婚，婚后孩子小的老師占肯定比例。針對這一狀況，我園依據(jù)國家勞動和社會保障部針對女職工的特別補(bǔ)助條例，制定了病假、產(chǎn)假、哺乳期等女職工特有的假期工資補(bǔ)助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放，特別狀況事假，半個(gè)月內(nèi)勞動關(guān)系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會基本養(yǎng)老保險(xiǎn)。針對非黃麓本鎮(zhèn)老師，我園供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化職工住房，開通了有線電視，安裝了空調(diào)，幼兒園食堂免費(fèi)供應(yīng)就餐。從制度上保障了我園老師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。

四是供應(yīng)共同愿景，塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機(jī)會，我園適時(shí)向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前訓(xùn)練的最新政策及動態(tài)，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何，最終是會進(jìn)展壯大的。只要我們老師自身本事過硬，任何時(shí)候，都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí)，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超，樂觀創(chuàng)新，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。

二、平安管理方面

一是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，為幼兒園平安工作供應(yīng)基本保障。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運(yùn)行，在節(jié)假日支配、每日作息時(shí)間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心學(xué)校，與中心校保持高度全都。在園所收費(fèi)方面，仔細(xì)科學(xué)測算每一項(xiàng)成本，結(jié)合農(nóng)村家長的收入狀況，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個(gè)學(xué)年度開學(xué)前報(bào)中心校及巢湖市物價(jià)局備案。在校車平安方面，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險(xiǎn)及三責(zé)險(xiǎn)，并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識，以廉價(jià)其他社會車輛避讓通行。在門禁制度方面，聘請專職門衛(wèi)一名，24小時(shí)守園，凝視園所周邊動態(tài)，保衛(wèi)孩子們平安。

二是加強(qiáng)幼兒及家長平安訓(xùn)練環(huán)節(jié)，增加幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識。利用宣揚(yáng)欄、各種會議準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)對師幼的平安學(xué)問訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練。平常的訓(xùn)練保育工作中，老師們利用區(qū)域活動時(shí)間對孩子們們進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，以嬉戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過公路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危急場所的平安學(xué)問訓(xùn)練。12月份，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊(duì)的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園，特地給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通平安常識訓(xùn)練。除了對孩子們進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，我園累計(jì)發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強(qiáng)對家長的平安訓(xùn)練。

三是建立健全了平安管理規(guī)章制度。首先是校車接送平安制度，我園制定“手到手、門到門”制度，要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中，每車配備一名跟車?yán)蠋煟咳找槐硪粓?bào);為協(xié)作校車早接晚送的完善，制定了老師站班制度，每天早晨支配兩位老師在幼兒園大門口迎，在多功能廳送，負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种小Ｆ浯问墙铀涂ㄖ贫?。第三是午睡值班制度。第四是食堂選購、食品留樣制度。第五是戶外活動平安看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度。第七是晨午檢制度，傳染病防護(hù)隔離制度。

(四是抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié)，實(shí)行接送卡制度，動員家長主動協(xié)作幼兒園共同做好幼兒的平安工作。(四)抓好了與綜治、公安、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié)，親密協(xié)作，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時(shí)期生長發(fā)育旺盛，反抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育，保障幼兒的身心健康，衛(wèi)生部門要求我園嚴(yán)格根據(jù)《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先，仔細(xì)做好了傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。其次，把好晨檢、午檢及晚檢三大關(guān)，要求每位老師每日一表一報(bào)。再次，制訂了合理的食品衛(wèi)生平安制度，科學(xué)支配幼兒膳食，食堂選購食品每日一次，禁用隔夜、不新奇原材料食品，每日做好食品留樣。最終，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。)

三保教方面

四保育方面

五家園共育方面

存在哪些不足。

改進(jìn)措施。

新年展望。

且行且思，且思且行

第一學(xué)期幼兒園園長工作總結(jié)二光陰荏苒，時(shí)間易逝，2xx學(xué)年在緊急和勞碌中悄然而去?；仨^去一個(gè)學(xué)年，我園在姜堰區(qū)訓(xùn)練局和官莊中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)學(xué)前訓(xùn)練集團(tuán)的大力幫扶和鼎力支持下，全體教職員工凝心聚力、精益求精，繼承和發(fā)揚(yáng)了創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園的精神，立足崗位、奮勇爭先，譜寫了官莊幼兒園進(jìn)展新篇章?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、園本培訓(xùn)，強(qiáng)基固本，夯實(shí)內(nèi)涵。

由于老師少，經(jīng)費(fèi)緊，園本培訓(xùn)始終是我園的短板。為在資金不足的狀況下加強(qiáng)園本培訓(xùn)，我們綜合利用周邊幼兒園的資源，通過“搭車”培訓(xùn)的形式，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我園老師先后參與海門新訓(xùn)練培訓(xùn)、省名師送培興化活動、二實(shí)幼的教科研培訓(xùn)、集體備課、三水幼兒園的賽課及送教活動。分期、分批帶領(lǐng)老師參觀了姜堰區(qū)第二試驗(yàn)幼兒園、姜堰區(qū)三水幼兒園、姜堰區(qū)藍(lán)天幼兒園。同時(shí)充分挖掘自身資源，讓骨干老師為老師作講座，先后有4人在全園開設(shè)了不同主題的講座。我們還組織了老師讀書活動、老師演講競賽、觀看記錄和教學(xué)反思評比、老師自彈自唱基本功競賽、老師手工制作競賽等活動。豐富多彩的培訓(xùn)形式，開闊了老師的視野，增加了老師的學(xué)習(xí)意識和力量，同時(shí)也更新了老師的教學(xué)理念，提升了老師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研力量。

二、搶抓機(jī)遇，力求管理規(guī)范化、精細(xì)化。

創(chuàng)建是分散人心的工程，創(chuàng)建是提高保教水平、改善辦園條件、提升老師素養(yǎng)的過程，創(chuàng)建活動既能熬煉人也能考驗(yàn)人。今年，我園順當(dāng)通過了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收。我們以創(chuàng)建為契機(jī)，建章立制，完善制度，重視過程性的管理，狠抓落實(shí)，使辦園水平得以提升。全體老師在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)在創(chuàng)建中成長。創(chuàng)建活動結(jié)束后，我們?nèi)耘f從規(guī)范老師的一言一行，每一個(gè)物品按指定的位置擺放這些點(diǎn)滴小事仔細(xì)執(zhí)行，反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們堅(jiān)持按規(guī)范流程組織實(shí)施活動。每一次活動前先規(guī)定活動組織者，由專人設(shè)計(jì)活動方案，并負(fù)責(zé)組織本次活動，收集過程性資料，最終作總結(jié)。剛開頭大家都有點(diǎn)不理解，總認(rèn)為戰(zhàn)時(shí)平常一個(gè)樣，太煩，太累，不值得。經(jīng)過急躁的講解，持之以恒地督查，得到了大家的理解和認(rèn)可?，F(xiàn)在，老師都知道按流程、規(guī)范操作，工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到有據(jù)可依，并與考核掛鉤。布置與檢查相結(jié)合，獎勤與罰懶相結(jié)合，表揚(yáng)鼓舞為主，批判訓(xùn)練為輔。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，大家不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣?，F(xiàn)在我園老師的學(xué)習(xí)樂觀性和主動性明顯增加，對布置的各項(xiàng)工作都能按時(shí)保質(zhì)完成。長期以往，大家已自覺養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了團(tuán)結(jié)發(fā)奮、樂觀向上的良好氛圍。

三、精細(xì)管理，活動育人，教學(xué)相長。

我園結(jié)合季節(jié)以及傳統(tǒng)節(jié)日開展了一系列豐富多彩活動。我們先后組織了幼兒踏春遠(yuǎn)足、參觀牛奶場、老師讀書演講活動、主題家長會、老師賽課、送教活動、端午節(jié)親子活動、家長開放活動、愛心捐贈、“三愛”、“三節(jié)”主題活動、慶?！傲弧蔽膴恃莩?、家長匯報(bào)活動、親子游博物館、冬季親子運(yùn)動節(jié)、迎圣誕親子手工制作活動等。

為深化貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園保教水平，營造全社會共同關(guān)懷和支持學(xué)前訓(xùn)練進(jìn)展的深厚氛圍，進(jìn)一步樹立現(xiàn)代科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，形成有利于幼兒健康成長的良好校內(nèi)環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境，促進(jìn)我園持續(xù)健康科學(xué)進(jìn)展，我園樂觀響應(yīng)姜堰區(qū)訓(xùn)練局以《給孩子相宜的愛》為主題的學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動。我們在組織老師學(xué)習(xí)爭論的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的方案，并根據(jù)方案穩(wěn)步推動。

老師讀書活動。老師人手一冊《法規(guī)和愛》，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，老師在一篇篇摘記、隨筆中記錄下了學(xué)習(xí)的體會和感受，反思自己的日常工作，將理論與自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，為更好地指導(dǎo)家長科學(xué)育兒打下良好的基礎(chǔ)。向家長宣揚(yáng)訓(xùn)練政策制度。在幼兒園公告欄內(nèi)張貼相關(guān)學(xué)前訓(xùn)練政策及管理制度，各班在家園共育欄內(nèi)宣揚(yáng)科學(xué)育兒相關(guān)學(xué)問，每周一更換。

我園組織召開了主題為“法規(guī)與愛”的家長會。在家長會上，園長的講座及育兒書籍推舉、班主任老師圖文并茂的案例分析、家長代表的現(xiàn)身說教，為共同探討如何給孩子相宜的愛搭建了平臺，播下了種子。通過家園聯(lián)系冊、幼兒成長手冊、校訊通與家長互動進(jìn)行個(gè)別溝通探討，為家長的學(xué)習(xí)供應(yīng)便利和條件，努力營造立體式的育人環(huán)境。

我園結(jié)合“六一”兒童節(jié)與學(xué)校聯(lián)誼，組織師幼進(jìn)行慶?；顒?，邀請家長前來觀摩、助演，展現(xiàn)我園師幼的才藝及風(fēng)采。結(jié)合端午節(jié)，組織“粽香傳情”關(guān)愛留守兒童活動。我們在讓孩子了解民俗的基礎(chǔ)上，組織了親子活動包粽子、品粽子?；顒赢?dāng)日，姜堰城區(qū)四個(gè)企業(yè)老板帶著衣物、學(xué)習(xí)用品、食品前來我園慰問留守兒童，這份精神食糧和物質(zhì)關(guān)心為留守兒童和特困家庭孩子點(diǎn)亮了心中的明燈。

為弘揚(yáng)師德，樹立身邊的典型，我園在組織老師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)姜堰區(qū)訓(xùn)練局47號文件《關(guān)于治理在職老師體罰和變相體罰學(xué)生專項(xiàng)活動實(shí)施方案》和閱讀《法規(guī)和愛》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“訓(xùn)練的才智——愛與法規(guī)”專題演講活動?；顒又?，老師結(jié)合實(shí)際暢談“給孩子相宜的愛”的閱歷和感悟。這次活動不但增長了老師訓(xùn)練的藝術(shù)與才智，增加了老師的責(zé)任感、使命感和敬畏感，而且使專項(xiàng)整治活動和學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動在我園落地生根。在我園進(jìn)行的學(xué)前訓(xùn)練宣揚(yáng)月成果展現(xiàn)暨“感恩成長、放飛幻想”大班畢業(yè)典禮上，孩子們通過唱歌、舞蹈、朗誦、手語表演等形式向家長匯報(bào)自己幼兒園歡樂的成長腳印?????。園長情真意切的致辭、幼兒多才多藝的成果展現(xiàn)贏得了家長的陣陣掌聲與喝彩，學(xué)校老師、已畢業(yè)幼兒家長與現(xiàn)任家長的互動將活動推向了高潮。從家長填寫的調(diào)查問卷以及他們之間的溝通爭論中，我們感到了家長對幼兒園的贊揚(yáng)和鼓舞，對老師的辛勤勞動鄙視與感謝。通過分片入戶走訪，老師們在動員適齡幼兒入園的同時(shí)宣揚(yáng)幼兒園，宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，架起了幼兒園與家庭溝通的橋梁，為幼兒園與家庭之間的友情奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反思活動實(shí)施的過程，老師和家長受益匪淺。我們今后將持續(xù)推廣活動成果，將宣揚(yáng)學(xué)前訓(xùn)練理論、政策、制度和引導(dǎo)