課題1愛護(hù)水資源課題1愛護(hù)水資源1《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)2《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)3水資源的分布：地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣和生物中。其中海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)水資源的分布：地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、地下、4

5母親河——南淝河母親河——南淝河6《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)7黃河小浪底水壩下的污水黃河小浪底水壩下的污水8某造紙廠的排污

某造紙廠的排污

9《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)10

11

安慶振風(fēng)塔下的某排污口

安慶振風(fēng)塔下的某排污口

12

栽樹時(shí)要拉水澆灌如此干旱,怎么種莊稼水窖里居然沒有水?!我要到很遠(yuǎn)的地方挑水吃!

栽樹時(shí)要拉水澆灌如此干旱,怎么種莊稼水窖里居然沒有水?!13

你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。即水資源的豐富性和有限性。

你要知道：14討論：

地球上71%覆蓋著水，為什么還有那么多國(guó)家和地區(qū)面臨著缺水的危機(jī)？缺水討論：

地球上71%覆蓋著水，為什么還有那么多國(guó)家和地區(qū)面臨15淡水短缺的原因：1.全球可真正利用的淡水資源少2.分布不均（時(shí)間、空間）

3.人口增長(zhǎng)、社會(huì)用水量增加和人們對(duì)水的浪費(fèi)!4.水體污染嚴(yán)重淡水短缺的原因：1.全球可真正利用的淡水資源少16

這是什么標(biāo)志像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！這是什么標(biāo)志像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！17思考：如何愛護(hù)水資源？愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，一方面要防止水體污染。思考：如何愛護(hù)水資源？愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，一方面要18工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖19農(nóng)業(yè)改澆灌為噴灌、滴灌農(nóng)業(yè)改澆灌為噴灌、滴灌20請(qǐng)思考1、水體污染的來源主要有那些？2、水體污染的定義？3、如何預(yù)防和消除水體污染？請(qǐng)思考21水體污染水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體得自凈能力使水質(zhì)惡化。水體污染水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體得自凈能力22水污染的主要來源工業(yè)污染：廢渣、廢液、廢氣（三廢）農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污染：生活污水的任意排放、垃圾隨處堆積水污染的主要來源工業(yè)污染：廢渣、廢液、廢氣（三廢）23受污染的水使大量的魚蝦死亡!受污染的水對(duì)人的傷害!受污染的水使大受污染的水24預(yù)防和消除水體污染減少污染物的產(chǎn)生對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥生活污水集中處理再排放預(yù)防和消除水體污染減少污染物的產(chǎn)生25

你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。2、像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！3、工業(yè)三廢（廢渣、廢液、廢氣）和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不合理使用都會(huì)使水受到污染。4、預(yù)防和消除水體污染：減少污染物的產(chǎn)生；對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥；生活污水集中處理再排放。你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡26試一試：1.我省是缺水比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，因此，節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的有()A.禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放C.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)D.生活污水凈化后再排放

試一試：1.我省是缺水比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，因此，節(jié)約用水、防272．下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

A．機(jī)動(dòng)車尾氣的排放不會(huì)污染大氣

D．大量燃燒礦物燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

C．植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D．大量使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源3.如果一只用壞的水龍頭每秒鐘滴一滴水，假設(shè)平均每二十滴為1mL,計(jì)算這只壞了的水龍頭一晝夜滴水的體積。你得到什么啟示？

2．下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

A．機(jī)動(dòng)284、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）A、51%B、61%C、71%D、81%5.中國(guó)水資源總量居世界第幾位?（）Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ、第六位Ｄ、第八位6.世界水日是幾月幾日？（）Ａ、3月22日Ｂ、4月22日Ｃ、6月4日Ｄ、7月4日4、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）29一、物理性質(zhì)

1.通常情況下無色無味的氣體；

2.密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒；

3.能溶于水.通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些;4.在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體。一、物理性質(zhì)1.通常情況下無色30二化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。二化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。312.與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。2.與水反應(yīng)CO2＋H2O＝H2CO3碳酸很不穩(wěn)定323.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？3.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca33三CO2的用途沫滅火機(jī)滅火工業(yè)原料致冷劑人工降雨光合作用三CO2的用途沫滅火機(jī)滅火工業(yè)原料致冷劑人工降雨光合作用34二氧化碳與人體健康你知道其中的道理嗎？1.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,人們?nèi)绾螜z驗(yàn)菜窖中二氧化碳是否對(duì)進(jìn)入菜窖的人的生命構(gòu)成危害?2.在教室里學(xué)習(xí)時(shí),為什么要保持教室通風(fēng)?二氧化碳與人體健康你知道其中的道理嗎？1.進(jìn)入久未開啟的菜窖35二氧化碳的對(duì)人體的影響當(dāng)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，人就會(huì)感到氣悶、頭昏、心悸，達(dá)到4%~5%時(shí)，人就會(huì)感到氣悶、頭痛、眩暈；達(dá)到6%時(shí)，人就會(huì)神志不清、呼吸停止，以至死亡。二氧化碳本身沒有毒性，但空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害的影響。所以在人群密集的地方，應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。二氧化碳的對(duì)人體的影響36海水溫度上升海水溫度上升37溫室效應(yīng)

溫室有兩個(gè)特點(diǎn)：溫度較室外高，不散熱。生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽(yáng)光能夠直接照射進(jìn)溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長(zhǎng)的條件。溫室效應(yīng)溫室有兩個(gè)特點(diǎn)：溫度較室外高，不散38由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。

它會(huì)帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果：

1)地球上的病蟲害增加；

2)海平面上升；

3)氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；

4)土地干旱，沙漠化面積增大。

由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。

它39減緩溫室效應(yīng)的方法1.減少使用含碳燃料,更多地使用太陽(yáng)能風(fēng)能等清結(jié)能源.2.植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐,保護(hù)森林.3.日常生活中,盡量少使用一次性筷子,雙面使用紙張,間接地保護(hù)數(shù)木.減緩溫室效應(yīng)的方法1.減少使用含碳燃料,更多地使用太陽(yáng)能風(fēng)能401.二氧化碳是一種密度比空氣

，沒有

，沒有

的氣體，不能供給

，干涸的深井，久未開啟的菜窖底部存有大量二氧化碳，在進(jìn)入這些地方之前，應(yīng)先做

試驗(yàn)。密度大顏色氣味呼吸燈火1.二氧化碳是一種密度比空氣，沒有41課題1愛護(hù)水資源課題1愛護(hù)水資源42《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)43《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)44水資源的分布：地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣和生物中。其中海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)水資源的分布：地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、地下、45

46母親河——南淝河母親河——南淝河47《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)48黃河小浪底水壩下的污水黃河小浪底水壩下的污水49某造紙廠的排污

某造紙廠的排污

50《愛護(hù)水資源-5》課件-(公開課)2022年九年級(jí)化學(xué)51

52

安慶振風(fēng)塔下的某排污口

安慶振風(fēng)塔下的某排污口

53

栽樹時(shí)要拉水澆灌如此干旱,怎么種莊稼水窖里居然沒有水?!我要到很遠(yuǎn)的地方挑水吃!

栽樹時(shí)要拉水澆灌如此干旱,怎么種莊稼水窖里居然沒有水?!54

你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。即水資源的豐富性和有限性。

你要知道：55討論：

地球上71%覆蓋著水，為什么還有那么多國(guó)家和地區(qū)面臨著缺水的危機(jī)？缺水討論：

地球上71%覆蓋著水，為什么還有那么多國(guó)家和地區(qū)面臨56淡水短缺的原因：1.全球可真正利用的淡水資源少2.分布不均（時(shí)間、空間）

3.人口增長(zhǎng)、社會(huì)用水量增加和人們對(duì)水的浪費(fèi)!4.水體污染嚴(yán)重淡水短缺的原因：1.全球可真正利用的淡水資源少57

這是什么標(biāo)志像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！這是什么標(biāo)志像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！58思考：如何愛護(hù)水資源？愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，一方面要防止水體污染。思考：如何愛護(hù)水資源？愛護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，一方面要59工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖60農(nóng)業(yè)改澆灌為噴灌、滴灌農(nóng)業(yè)改澆灌為噴灌、滴灌61請(qǐng)思考1、水體污染的來源主要有那些？2、水體污染的定義？3、如何預(yù)防和消除水體污染？請(qǐng)思考62水體污染水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體得自凈能力使水質(zhì)惡化。水體污染水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體得自凈能力63水污染的主要來源工業(yè)污染：廢渣、廢液、廢氣（三廢）農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污染：生活污水的任意排放、垃圾隨處堆積水污染的主要來源工業(yè)污染：廢渣、廢液、廢氣（三廢）64受污染的水使大量的魚蝦死亡!受污染的水對(duì)人的傷害!受污染的水使大受污染的水65預(yù)防和消除水體污染減少污染物的產(chǎn)生對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥生活污水集中處理再排放預(yù)防和消除水體污染減少污染物的產(chǎn)生66

你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡水資源有限。2、像掌上明珠一樣珍惜每一滴水！3、工業(yè)三廢（廢渣、廢液、廢氣）和生活污水的任意排放，農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不合理使用都會(huì)使水受到污染。4、預(yù)防和消除水體污染：減少污染物的產(chǎn)生；對(duì)工業(yè)污水進(jìn)行處理，使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥；生活污水集中處理再排放。你要知道：1、地球上的水資源是豐富的，但可供利用的淡67試一試：1.我省是缺水比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，因此，節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的有()A.禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉B.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放C.抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)D.生活污水凈化后再排放

試一試：1.我省是缺水比較嚴(yán)重的地區(qū)之一，因此，節(jié)約用水、防682．下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

A．機(jī)動(dòng)車尾氣的排放不會(huì)污染大氣

D．大量燃燒礦物燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”

C．植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生

D．大量使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源3.如果一只用壞的水龍頭每秒鐘滴一滴水，假設(shè)平均每二十滴為1mL,計(jì)算這只壞了的水龍頭一晝夜滴水的體積。你得到什么啟示？

2．下列有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）

A．機(jī)動(dòng)694、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）A、51%B、61%C、71%D、81%5.中國(guó)水資源總量居世界第幾位?（）Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ、第六位Ｄ、第八位6.世界水日是幾月幾日？（）Ａ、3月22日Ｂ、4月22日Ｃ、6月4日Ｄ、7月4日4、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？（）70一、物理性質(zhì)

1.通常情況下無色無味的氣體；

2.密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒；

3.能溶于水.通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些;4.在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體。一、物理性質(zhì)1.通常情況下無色71二化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。二化學(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。722.與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。2.與水反應(yīng)CO2＋H2O＝H2CO3碳酸很不穩(wěn)定733.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？3.與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca74三CO2的用途沫滅火機(jī)滅火工業(yè)原料致冷劑人工降雨光合作用三CO2的用途沫滅火機(jī)滅火工業(yè)原料致冷劑人工降雨光合作用75二氧化碳與人體健康你知道其中的道理嗎？1.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,人們?nèi)绾螜z驗(yàn)菜窖中二氧化碳是否對(duì)進(jìn)入菜窖的人的生命構(gòu)成危害?2.在教室里學(xué)習(xí)時(shí),為什么要保持教室通風(fēng)?二氧化碳與人體健康你知道其中的道理嗎？1.進(jìn)入久未開啟的菜窖76二氧化碳的對(duì)人體的影響當(dāng)空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，人就會(huì)感到氣悶、頭昏、心悸，達(dá)到4%~5%時(shí)，人就會(huì)感到氣悶、頭痛、眩暈；達(dá)到6%時(shí)，人就會(huì)神志不清、呼吸停止，以至死亡。二氧化碳本身沒有毒性，但空氣中的二氧化碳超過正常含量時(shí)，