第17頁共17頁最差小組檢討書范文500字最差小組檢討書范文500字。最差小組檢討書的范文500字學(xué)習(xí)時(shí)間到了，其他小組都在認(rèn)真聽教師講課的內(nèi)容，而我們小組或許是正處于興奮狀態(tài)，一整節(jié)課有講不完的話，最終被評為最差小組。那么因上課講話被評為最差小組的500字檢討書該如何寫呢？今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，因?yàn)槲覀兊闹v話，導(dǎo)致我們小組被評為最差小組。我真的不應(yīng)該在教師講課的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。被評為最差小組我們也沒有異議。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深化的反思:1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).2.影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步,使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深化檢討自己的錯(cuò)誤.3.思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識缺乏,試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題程度,為能對教師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合.作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯(cuò)誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.望教師能念在我認(rèn)識深化而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請關(guān)心保護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視,幫助我改正缺點(diǎn),獲得更大的進(jìn)步.今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，努力改正我們組的形象。并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請教師相信我！有關(guān)藥劑科門診窗口工作瀆職檢討書的范文尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：你好，我是醫(yī)院藥劑科門診窗口工作人員XXX，由于xx月xx日下午4點(diǎn)xx分因有事未請假提早分開工作崗位，對工作造成一定影響，如今我非常自責(zé)和懊悔，向醫(yī)院做出深化檢討，以表示我對自己這種錯(cuò)誤行為的深化認(rèn)識和以后堅(jiān)決不再犯類似錯(cuò)誤的決心。在我剛踏入工作崗位時(shí)，就學(xué)習(xí)了醫(yī)院的相關(guān)工作規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)也在大會(huì)上三令五申杜絕遲早、早退，我也一直銘刻于心，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到不遲到不早退。但昨天下午情況特殊，因駕校近期將進(jìn)展二考，進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練，我感覺自己技術(shù)還缺乏以通過考試，在昨天下午醫(yī)院窗口人員充足的情況下去駕校練車，未例行請假手續(xù)，事后被醫(yī)院查崗查到。我受到科室主任和院領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評，也深化認(rèn)識到自己行為的錯(cuò)誤性，違背了醫(yī)院關(guān)于上班制度的規(guī)定。事后我積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成認(rèn)了錯(cuò)誤，并表示今后工作中堅(jiān)決不再犯類似違背紀(jì)律的行為。作為一個(gè)醫(yī)療工作者，擔(dān)負(fù)著治病救人，幫助群眾脫離病魔纏繞的重任，我在上班期間早退，嚴(yán)重背離了為人民效勞的宗旨，如今我也認(rèn)識到自己的行為的錯(cuò)誤性，需要深化檢討。我把自己的錯(cuò)誤總結(jié)為以下幾點(diǎn)：在思想上，對工作的重要性認(rèn)識不夠，沒能時(shí)時(shí)刻刻把病人疾苦放在第一位，產(chǎn)生了麻木大意的心理，輕言我練車期間患者較少，醫(yī)院窗口其他同事可以應(yīng)對，殊不知亦有可能在這期間病人增多，窗口人手不夠，耽誤病人治療時(shí)間，影響窗口工作效率;在行為上，我沒能堅(jiān)守工作崗位，影響工作正常進(jìn)展。醫(yī)院對窗口崗位設(shè)置有著科學(xué)性和合理性，假如一個(gè)工作崗位上缺人，勢必影響工作效率，以致于產(chǎn)生不良后果;在對同事和自己的影響上，我的早退，讓同事產(chǎn)生不滿情緒，影響同事關(guān)系。其他同事也可能效仿，對醫(yī)院工作造成困難，也讓自己盲目樂觀，輕言能防止不良后果，在以后工作中不能引起高度重視，這對自己對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)以及綜合素質(zhì)的進(jìn)步也會(huì)產(chǎn)生影響，使自己不能更好的例行自己的職責(zé)。對于我的行為產(chǎn)生的影響以及可能的嚴(yán)重后果我已經(jīng)有了深化的認(rèn)識，在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決杜絕類似錯(cuò)誤行為，從思想上引起高度重視，時(shí)刻把工作放在第一位，把病人疾苦放在第一位，處理好工作和生活，分清孰重孰輕，在干好本職工作的前提下再處理自己的事物;在工作上，堅(jiān)守工作崗位，積極應(yīng)對各種檢驗(yàn)工程，配合科室同志做好病情分析^p以及檢驗(yàn)結(jié)果的認(rèn)定，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一位病人，做到讓病人早日康復(fù)，讓醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)放心，讓病人家屬滿意。通過這次事件，我對自己的工作有了更為深化的認(rèn)識，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)擔(dān)負(fù)著治病救人，解決病人疾苦的社會(huì)職能，作為國家醫(yī)療公職人員，我們應(yīng)該時(shí)刻銘刻著自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家的方針政策，應(yīng)時(shí)刻對工作保有積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好自己的本職工作。而我的行為違犯了這一原那么，我如今向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后的工作中一定遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕遲到、早退等錯(cuò)誤行為，更好的為病人效勞，做一名合格的醫(yī)療工作人員。檢討人城管工作瀆職的檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作瀆職的檢討書。關(guān)于在西灃拉土車一事，因我個(gè)人的忽略，我沒有可以充分地對所內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)展妥善安排和監(jiān)視，給城管高新分局造成了嚴(yán)重、惡劣的影響。我可以說是犯了一個(gè)最低級，最原那么性的錯(cuò)誤。雖然是一件看似很細(xì)節(jié)性的問題，但是連這么根底的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把您安排給我的工作做好而深感愧疚，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，重要的是給城管高新分局造成了很大的負(fù)面影響，導(dǎo)致城管高新分局隊(duì)伍整體形象因?yàn)榧?xì)節(jié)而蒙羞，更重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心.但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，經(jīng)過深化反思查找根性問題，使我深化認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，同時(shí)我也從中學(xué)習(xí)到深化的教訓(xùn)。工作作風(fēng)不實(shí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)。我在部署工作時(shí)，要求多，詳細(xì)抓落實(shí)少，以致拉土車管理工作和要求沒有真正落到實(shí)處，拉土車管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度形同虛設(shè)。分局對各項(xiàng)工作制定了一系列的規(guī)章制度，作為大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)沒有抓好落實(shí)，平時(shí)工作松懈，思想麻木，總認(rèn)為不會(huì)有事，由于對加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)工地的管理，對于西灃路過往拉土車的管理工作缺乏重視，我對工作中存在問題和破綻缺乏敏感性，對局部人員不按制度要求開展工作，該談話的不談話，該理解的沒有理解，麻木大意，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此，我忠心的懇求中心領(lǐng)導(dǎo)可以承受我真誠的歉意，并能來監(jiān)視我，指正我。我也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我重新工作、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我會(huì)更加珍惜這來之不易的工作，以后將會(huì)更加努力，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)和工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信我。此致敬禮！檢討人:xxf132.更多檢討書延伸閱讀最差寢室檢討書范文這次犯錯(cuò)誤，我們想了很多東西，反省了很多的事情，我們也很懊悔，很氣自己，竟然得了最差寢室，同時(shí)也深化認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，提醒學(xué)生要做文明寢室，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，把他們當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校的要求緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，寢室是最差的，不僅耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的整體形象。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我們寢室的邋遢環(huán)境，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我們這次得了最差寢室，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我們自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。對不起,教師!我們犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，教師對于學(xué)生的要求很高。我也知道，對于學(xué)生，不應(yīng)該連寢室衛(wèi)生都不做好，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我如今才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，希望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī)，我們會(huì)好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。爭取做文明寢室。記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任教師和副班主任對我們抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我們竟然得了最差寢室，學(xué)校對我們是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在今后學(xué)校的我們，會(huì)已新的相貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是寢室我們都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)。我對此很慚愧。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我們也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，我深深的懺悔，希望大家原諒。最差宿舍檢討書模板尊敬的教師：在這次宿舍衛(wèi)生檢查中我們宿舍的衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，我深感愧疚和歉意。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們頂著四有青年的頭銜，卻做出與它背道而馳的事，實(shí)為不該。在此我要做以深化檢討。首先，我作為一名受高等教育的青年學(xué)生，大學(xué)已經(jīng)為我們創(chuàng)造了一個(gè)文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么另一個(gè)溫馨的環(huán)境宿舍就需要我們自己來創(chuàng)造。走進(jìn)大學(xué)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的集體，在學(xué)校安了自己的另一個(gè)家。作為宿舍的一員，我應(yīng)該努力的為自己也為舍友創(chuàng)造一個(gè)家的感覺，但是我沒有做到，大體的衛(wèi)生我還能每周清掃一次，但是細(xì)部衛(wèi)生，我卻沒能做好。沒有整潔干凈的宿舍環(huán)境，何談在宿舍好好學(xué)習(xí)。為了自己和舍友能更好的學(xué)習(xí)和生活，今后我不能再縱容自己的懶惰，改正壞習(xí)慣。其次，我作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該保持黨員同志嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，在日常生活中起到先鋒模范帶頭作用，但是我卻沒能在宿舍中樹立好典范，生活作風(fēng)有悖于黨章中作為一名黨員同志的根本要求。在21世紀(jì)的今天，黨員同志雖然不需要再經(jīng)歷像紅軍長征和延安窯洞時(shí)的坎坷和磨難，但是我們?nèi)詰?yīng)該嚴(yán)格的要求自己，培養(yǎng)自己能吃苦、耐勞的艱辛樸素作風(fēng)，學(xué)習(xí)方面我尚能嚴(yán)格要求自己，但在生活方面，我卻沒能做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，為此我感到深深的愧疚。作為海院的一員，我所做的一切，實(shí)不該是一名海院學(xué)子所為。在此我向教師保證，今后我一定認(rèn)真細(xì)致清掃，做到宿舍窗明幾凈，保持良好的宿舍衛(wèi)生和環(huán)境，我也會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己并催促舍友做好宿舍衛(wèi)生。希望教師相信我們改正的決心。此致敬禮檢討人：x年x月x日最差宿舍檢討書范文參閱今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對寢室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深化認(rèn)識以及再也不在檢查時(shí)做出不開門這種舉措的決心。早在我踏進(jìn)校門，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)查寢，但我卻在班長應(yīng)經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴(yán)重后果的情況下，仍然犯下這樣的錯(cuò)誤，在查寢時(shí)沒有拾掇寢室，還不在寢室，不關(guān)心寢室的榮譽(yù)，這是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定會(huì)保持寢室衛(wèi)生，讓寢室看起來干凈亮堂。我這種不認(rèn)真搞好寢室衛(wèi)生的行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了寢室的形象。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于寢室的寢風(fēng)建立。我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的不拾掇寢室也非常的生氣。我也知道，對于寢室的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己嚴(yán)重錯(cuò)誤。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深化檢討認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對寢室的榮譽(yù)不關(guān)心，以后我將重視寢室衛(wèi)生，保證寢室的時(shí)時(shí)整潔。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，假如不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更，好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓教師你可以相信學(xué)生我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。古人常說，行有不得，反求諸己，但一開場，我并未能及時(shí)地進(jìn)展自我反省。古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，假設(shè)是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深化，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識不強(qiáng)。寢室是我們每個(gè)寢室人員的臉面，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。不管有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待!2、本次