讓友誼之樹常青

讓友誼之樹常青探究與分享探究與分享

班上來了一個新同學(xué)叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說過?？纪陻?shù)學(xué)，因為一道簡單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖問同桌，可不敢開口;勞技課上，一個小制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完。小悶很苦惱!1、請同學(xué)們分析一下，小悶為什么苦惱??？2、大家?guī)托灣鲋\劃策一下，她怎樣才能建立良好的人際關(guān)系呢？建立友誼，需要開放自己。班上來了一個新同學(xué)叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑1、交朋友，任何時候都需要主動嗎？2、交朋友，怎樣做才算是主動？3、我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？4、小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享建立友誼，需要持續(xù)的行動1、交朋友，任何時候都需要主動嗎？探究與分享建立友誼，需要持4人教版七年級道德與法治上冊《讓友誼之樹常青》優(yōu)質(zhì)課件5我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼呢？我古時候有個人喜歡和富人交朋友，他從沒有窮人朋友。后來他破產(chǎn)后沒人愿意幫他。平等古時候有個人喜歡和富人交朋友，他從沒有窮人朋友。后來他破產(chǎn)后小明與曉力是好朋友，媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書，小明偷偷藏起來不讓曉力看。曉力的媽媽給曉力買了一本書，曉力又讓媽媽給小明買一本。當(dāng)曉力把書送給小明時，小明發(fā)現(xiàn)與自己的輔導(dǎo)書一樣。

1、小明與曉力是怎樣對待朋友的？

2、你愿意和誰交朋友？為什么？1、呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。小明與曉力是好朋友，媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書，小明偷偷藏起來，

張力和王強(qiáng)是一對朋友,王強(qiáng)把自己的許多秘密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴別人，張力毫不猶豫的答應(yīng)了?？墒潞?，張力又將王強(qiáng)的事告訴了自己的其他朋友。王強(qiáng)非常生氣。，張力和王強(qiáng)是一對朋友,王強(qiáng)把自己的許多秘密都?問題:

1.張力犯了哪些錯誤？2.他對待朋友是一種什么樣的態(tài)度？3.他應(yīng)該怎么做？?問題:1.張力犯了哪些錯誤？

友情是兩顆心之間的碰撞,而不是一顆心對另一顆心的敲打。-----魯迅尊重2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。友情是兩顆心之間的碰撞,而不是一顆心對另一顆

事情發(fā)生后，張力和王強(qiáng)都認(rèn)真思考了這件事，雙方都想重新?lián)碛羞^去的友誼，都想主動去和對方說一聲：“對不起”。事情發(fā)生后，張力和王強(qiáng)都認(rèn)真思考了這件事討論:

1.你是否認(rèn)為先向朋友道歉是很沒“面子”的事?2.如果你是張力，你會怎么辦？3.如果你是王強(qiáng)，你又會怎么辦？討論:2.如果你是張力，你會怎么辦？以寬容維護(hù)友情以寬容維護(hù)友情

情景體驗遇到下列情況，你該怎么想？說說理由。1.朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧——2.學(xué)習(xí)成績不如你的同學(xué)在考試中超過你——3.同桌的墨水不小心濺到你的衣服——4.老師師批評你上課不認(rèn)真，你覺得冤枉——5.發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件——6.你的一篇得意之作得了校一等獎，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足——情景體驗15以寬容維護(hù)友情1、對朋友的不同意見持寬容態(tài)度2、對朋友的過失持寬容態(tài)度3、幫助朋友成全好事，為朋友的進(jìn)步和成功高興是更高層次的寬容以寬容維護(hù)友情Story:小明和張強(qiáng)是同一班級中非常要好的朋友。平時形影不離.學(xué)習(xí)上也是相互幫助.張強(qiáng)是班長,小明是普通同學(xué)，學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食，張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真落實此規(guī)定，可是小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食.那么，班長張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦?Story:以原則純化友情以原則純化友情1、友情會因為有原則而更加純潔2、事關(guān)是非原則態(tài)度要明朗3、表達(dá)態(tài)度的方式要注意選擇1、友情會因為有原則而更加純潔問題:

我們講了對待朋友要寬容，現(xiàn)在又講原則,有沒有矛盾?問題:

某中學(xué)初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時間，電視臺播放電視連續(xù)劇《三國演義》，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關(guān)、張三人的桃園結(jié)義情節(jié)?！?，在阿林的提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張的樣子，找到一個果園的桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，結(jié)拜兄弟。從此，三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個便一擁而上，與對方拼個你死我活。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。你說我說：哥們義氣是好是壞？某中學(xué)初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個學(xué)生發(fā)生□角，進(jìn)而動起手來。阿林個子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏，發(fā)誓要幫阿林報仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒”都說不出聲來，方才住手。那個學(xué)生重傷住院，好久才康復(fù)。他的家長告上法庭，經(jīng)過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報復(fù)行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費和營養(yǎng)費等六萬多元。三個“難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分。你說我說：哥們義氣是好是壞？一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個學(xué)生發(fā)生□角，進(jìn)而動起手來。

寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的意見存在，講原則是說要分清是非，不能幫助朋友干壞事，不能縱容朋友干壞事。也就是說，要“當(dāng)寬則寬，當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)”。3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的關(guān)愛幫助關(guān)愛幫助

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑栒f：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們

另個笑笑回答說：當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友......4、呵護(hù)友誼，需要正確對待交友中受到的傷害。另個笑笑回答說：當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地以恰當(dāng)方式表達(dá)男女同學(xué)的友情人教版七年級道德與法治上冊《讓友誼之樹常青》優(yōu)質(zhì)課件男孩,女孩男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩,截著無比溫文爾雅;男孩像塊堅石,大風(fēng)大浪掠過石塊依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;男孩,女孩一、自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往二、交往時要學(xué)會互相尊重三、交往中要學(xué)會自愛自然地、落落大方地進(jìn)行男女同學(xué)交往交往時要學(xué)會互相尊重交往中要學(xué)會自愛一、自然地、落落大方地進(jìn)行男女同自然地、落落大方地進(jìn)行男女同小結(jié)①、需要開放自己②、需要持續(xù)的行動①、需要用心去關(guān)懷對方。②、需要學(xué)會尊重對方。③、需要學(xué)會正確處理沖突。④、需要正確對待交友中受到的傷害。1、怎樣建立友誼？2、怎樣呵護(hù)友誼？小結(jié)1、怎樣建立友誼？僅供學(xué)習(xí)交流?。?！僅供學(xué)習(xí)交流?。?！謝謝觀賞！謝謝觀賞！讓友誼之樹常青

讓友誼之樹常青探究與分享探究與分享

班上來了一個新同學(xué)叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑過、大聲說過?？纪陻?shù)學(xué)，因為一道簡單的題目沒做出，她心事重重，幾天前她試圖問同桌，可不敢開口;勞技課上，一個小制作難題卡住了，想讓小組成員幫忙，可也不敢說，下課了也沒做完。小悶很苦惱!1、請同學(xué)們分析一下，小悶為什么苦惱??？2、大家?guī)托灣鲋\劃策一下，她怎樣才能建立良好的人際關(guān)系呢？建立友誼，需要開放自己。班上來了一個新同學(xué)叫小悶，三個星期過去了，大家也沒看到她笑1、交朋友，任何時候都需要主動嗎？2、交朋友，怎樣做才算是主動？3、我采取主動，但是對方不理我，這是不是很尷尬？4、小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？探究與分享建立友誼，需要持續(xù)的行動1、交朋友，任何時候都需要主動嗎？探究與分享建立友誼，需要持36人教版七年級道德與法治上冊《讓友誼之樹常青》優(yōu)質(zhì)課件37我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼呢？我古時候有個人喜歡和富人交朋友，他從沒有窮人朋友。后來他破產(chǎn)后沒人愿意幫他。平等古時候有個人喜歡和富人交朋友，他從沒有窮人朋友。后來他破產(chǎn)后小明與曉力是好朋友，媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書，小明偷偷藏起來不讓曉力看。曉力的媽媽給曉力買了一本書，曉力又讓媽媽給小明買一本。當(dāng)曉力把書送給小明時，小明發(fā)現(xiàn)與自己的輔導(dǎo)書一樣。

1、小明與曉力是怎樣對待朋友的？

2、你愿意和誰交朋友？為什么？1、呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。小明與曉力是好朋友，媽媽給小明買了一本輔導(dǎo)書，小明偷偷藏起來，

張力和王強(qiáng)是一對朋友,王強(qiáng)把自己的許多秘密都告訴了張力，并一再叮囑張力不要告訴別人，張力毫不猶豫的答應(yīng)了?？墒潞?，張力又將王強(qiáng)的事告訴了自己的其他朋友。王強(qiáng)非常生氣。，張力和王強(qiáng)是一對朋友,王強(qiáng)把自己的許多秘密都?問題:

1.張力犯了哪些錯誤？2.他對待朋友是一種什么樣的態(tài)度？3.他應(yīng)該怎么做？?問題:1.張力犯了哪些錯誤？

友情是兩顆心之間的碰撞,而不是一顆心對另一顆心的敲打。-----魯迅尊重2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方。友情是兩顆心之間的碰撞,而不是一顆心對另一顆

事情發(fā)生后，張力和王強(qiáng)都認(rèn)真思考了這件事，雙方都想重新?lián)碛羞^去的友誼，都想主動去和對方說一聲：“對不起”。事情發(fā)生后，張力和王強(qiáng)都認(rèn)真思考了這件事討論:

1.你是否認(rèn)為先向朋友道歉是很沒“面子”的事?2.如果你是張力，你會怎么辦？3.如果你是王強(qiáng)，你又會怎么辦？討論:2.如果你是張力，你會怎么辦？以寬容維護(hù)友情以寬容維護(hù)友情

情景體驗遇到下列情況，你該怎么想？說說理由。1.朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧——2.學(xué)習(xí)成績不如你的同學(xué)在考試中超過你——3.同桌的墨水不小心濺到你的衣服——4.老師師批評你上課不認(rèn)真，你覺得冤枉——5.發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件——6.你的一篇得意之作得了校一等獎，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足——情景體驗47以寬容維護(hù)友情1、對朋友的不同意見持寬容態(tài)度2、對朋友的過失持寬容態(tài)度3、幫助朋友成全好事，為朋友的進(jìn)步和成功高興是更高層次的寬容以寬容維護(hù)友情Story:小明和張強(qiáng)是同一班級中非常要好的朋友。平時形影不離.學(xué)習(xí)上也是相互幫助.張強(qiáng)是班長,小明是普通同學(xué)，學(xué)校明確規(guī)定校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食，張強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真落實此規(guī)定，可是小明卻不遵守規(guī)定，在班里吃零食.那么，班長張強(qiáng)應(yīng)該怎么辦?Story:以原則純化友情以原則純化友情1、友情會因為有原則而更加純潔2、事關(guān)是非原則態(tài)度要明朗3、表達(dá)態(tài)度的方式要注意選擇1、友情會因為有原則而更加純潔問題:

我們講了對待朋友要寬容，現(xiàn)在又講原則,有沒有矛盾?問題:

某中學(xué)初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時間，電視臺播放電視連續(xù)劇《三國演義》，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關(guān)、張三人的桃園結(jié)義情節(jié)?！?，在阿林的提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張的樣子，找到一個果園的桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，結(jié)拜兄弟。從此，三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個便一擁而上，與對方拼個你死我活。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。你說我說：哥們義氣是好是壞？某中學(xué)初二班有三個男生，阿軍、阿甘、阿林。平時比較要一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個學(xué)生發(fā)生□角，進(jìn)而動起手來。阿林個子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏，發(fā)誓要幫阿林報仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連“求饒”都說不出聲來，方才住手。那個學(xué)生重傷住院，好久才康復(fù)。他的家長告上法庭，經(jīng)過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報復(fù)行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費和營養(yǎng)費等六萬多元。三個“難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分。你說我說：哥們義氣是好是壞？一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個學(xué)生發(fā)生□角，進(jìn)而動起手來。

寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的意見存在，講原則是說要分清是非，不能幫助朋友干壞事，不能縱容朋友干壞事。也就是說，要“當(dāng)寬則寬，當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)”。3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。寬容是要原諒朋友的過錯，允許別人不同于自己的關(guān)愛幫助關(guān)愛幫助

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他