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文檔簡介

搭：乘、坐。搭船：即順便乘坐船。搭船的鳥我會認fù父lā啦yīng鸚wǔ鵡qiāo悄父啦鸚鵡yīngwǔ靜悄悄qiāoqiāo外祖父zǔ沙啦沙啦lālā啦lālɑ（啦啦隊）（來啦）例：看！我們班的啦（

）啦隊喊著口號向我們走來啦（）。lɑlā

多音字我會寫搭親父沙啦響羽翠嘴悄吞哦捕母親外祖父雨點船夫用力船頭羽毛翠綠靜悄悄翠鳥捕魚詞語表【船篷】小木船上的覆蓋物，用來遮蔽日光和風雨。詞語解釋【蓑衣】用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。【櫓】使船前進的工具，比槳長而大，安在船尾或船旁，用人搖?！就獭坎唤阑虿患毥?，整個兒地或成塊地咽下去?！俱暋坑米旌?。【船艙】船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文再讀課文，理清課文層次。第一部分（）：____________________1坐船去外祖父家第二部分（）：___________________第三部分（）：__________________

2-45搭船的小鳥認識了翠鳥看看搭船的鳥是什么鳥？你喜歡這樣的小鳥嗎？為什么，說說你的理由？

母親告訴我，這是一只翠鳥。

我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！這是一只令人喜愛的、彩色的、美麗的翠鳥。你從第一段中讀到什么？（人物，地點，事件，天氣）

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點打在船篷上，沙啦、沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地搖著櫓。這段話交代“我”和母親在雨天里去外祖父家。作者主要是從哪一個方面來表現(xiàn)小鳥“美麗”的？你想怎么讀這句話？

它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。

與鸚鵡對比

顏色：豐富而鮮艷

美麗（喜愛、贊美）

如果你看到這樣一只小鳥立在船頭，你會產(chǎn)生什么想法？

它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？三個問句：充滿了孩子的好奇與天真，充滿了童趣。表達了什么？

我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。找出課文中描寫翠鳥捕魚的句子，想象翠鳥捕魚的情景。

動詞：寫出了翠鳥動作迅速、敏捷；捕魚本領高超

·····搭船的鳥和諧相處人鳥相處層次梳理“我”和母親乘船去外

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