荷花第一頁，共28頁。荷花第一頁，共28頁。1葉圣陶第二頁，共28頁。葉圣陶第二頁，共28頁。2荷花第三頁，共28頁。荷花第三頁，共28頁。3我會認(rèn)pénɡ

zhànɡ蓬（蓮蓬）脹（飽脹）piāndǎo翩（翩翩起舞）蹈（舞蹈）第四頁，共28頁。我會認(rèn)pénɡzhànɡ第四頁，4

我會寫bàn蓬（蓮蓬）pénɡ脹（飽脹）zhànɡ瓣（花瓣）zīshì姿勢fǎnɡfú仿佛suí隨（隨時）dǎozhǐ蹈（舞蹈）止（停止）liè裂（破裂）第五頁，共28頁。我會寫bàn蓬（蓮蓬）pénɡ脹（飽脹）zhànɡ瓣5多音字挨āi（挨挨擠擠）ái（挨打）串句記憶：挨（

ái

）了批評的小明，緊挨（āi）著姐姐站著，希望姐姐為她說情。第六頁，共28頁。多音字挨āi（挨挨擠擠）ái（挨打）串句記憶：6我會讀héhuā荷花qīngxiānɡ清香huāɡūduor

花骨朵兒ɡǎnjǐn趕緊yuánpán圓盤畫家huàjiā本領(lǐng)běnlǐng了不起liánpenɡ

pòl(fā)iè破裂

liǎobuqǐ

fǎnɡfú蓮蓬仿佛隨風(fēng)suífēnɡ

飄動

piāodònɡ舞蹈

wǔdǎo停止tínɡzhǐ

zīshì姿勢yǎnqián眼前huābàn花瓣第七頁，共28頁。我會讀héhuā荷花qīngxiānɡ清7荷花第一部分（1）到公園看荷花。第二部分（2-3）荷花美麗多樣的姿態(tài)。第三部分（4-5）作者欣賞荷花時的想象和感受。課文共有五個自然段第八頁，共28頁。荷花第一部分（1）到公園看荷花。課文共有五個8

荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

第九頁，共28頁。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。9課文第二自然段中寫了幾種姿態(tài)的荷花？思考第十頁，共28頁。課文第二自然段中寫了思考第十頁，共28頁。10*剛開全開將開有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全都展開了有的還是花骨朵兒第十一頁，共28頁。*剛開全開將開有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全都展開了有的11有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十二頁，共28頁。有的花瓣兒全都展開了，第十二頁，共28頁。12有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。蓬（蓮蓬）脹（飽脹）第一層是作者對荷花的贊美。馬上要破裂的荷花花骨朵參考答案：告訴我遠(yuǎn)方風(fēng)景的美好告訴我泥土的芬芳一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。怪不得作者說，作者說什么了呢？在看荷花的時候，“我”沉浸于美麗的景色之中，感情高度投入，不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵，以至于忘記了自己是在看荷花。馬上要破裂的荷花花骨朵結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象生活中荷花的樣子，說說你是怎么理解這句話的?！拔液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢?！跋胂蟆卑炎x者帶入了詩一般的境界，把感情逐漸推向高潮，把對荷花、對大自然的熱愛與贊美之情充分地表達(dá)了出來。qīngxiānɡ畫出課文中你覺得優(yōu)美生動的語句，和同學(xué)交流。huāɡūduor飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。第十三頁，共28頁。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開兩三片花瓣13有的才展開兩三片花瓣兒。第十四頁，共28頁。有的才展開兩三片花瓣兒。第十四頁，共28頁。14

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十五頁，共28頁。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十五頁，15

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。第十六頁，共28頁。有的還是花骨朵兒，看起來第十六頁，共28頁。16有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。第十七頁，共28頁。有的還是花骨朵兒，看起來有的還是花骨朵兒，17馬上要破裂的荷花花骨朵第十八頁，共28頁。馬上要破裂的荷花花骨朵第十八頁，共28頁。18有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一個句子嗎？第十九頁，共28頁。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小19這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！第二十頁，共28頁。這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？20蓬（蓮蓬）脹（飽脹）飽脹得馬上要破裂似的。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。第一層是作者對荷花的贊美。běnlǐng”這段話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了荷葉的形狀——像一個個碧綠的大圓盤；qīngxiānɡ“有的……有的……有的……”說明什么？有的才展開兩三片花瓣兒如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！飽脹得馬上要破裂似的。“有的……有的……有的……”說明什么？③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花已經(jīng)開了不少了。怪不得作者說，作者說什么了呢？一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。qīngxiānɡ如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.“畫家”指的是誰？畫家指的是大自然。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象生活中荷花的樣子，說說你是怎么理解這句話的。

這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；第二層是作者對大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫”。第二十一頁，共28頁。蓬（蓮蓬）脹（飽脹）如果把眼前的這一池荷花看21

第四自然段：寫“我”欣賞荷花時的想象。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈（ｄǎｏ）。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……句末的省略號表示內(nèi)容的省略，說明“我”還想象了很多。例如：青蛙跳過來，告訴我捉了多少害蟲。小露珠在我身上滾動，向我描述了一個純潔的夢想。第二十二頁，共28頁。第四自然段：寫“我”欣賞荷花時的想象。我忽然22

第五自然段：寫“我”欣賞荷花時的感受。過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花的魅力太大了。在看荷花的時候，“我”沉浸于美麗的景色之中，感情高度投入，不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵，以至于忘記了自己是在看荷花。第二十三頁，共28頁。第五自然段：寫“我”欣賞荷花時的感受。過了好一會兒23思考并交流“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@段話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了荷葉的形狀——像一個個碧綠的大圓盤；運(yùn)用排比的修辭手法，生動形象地寫出了荷花的各種姿態(tài)，為我們展現(xiàn)了一幅色彩明艷、姿態(tài)萬千的荷花美景圖?！拔液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”這段話是作者欣賞荷花時的想象。作者沉浸在美麗的景色之中，仿佛自己就是一朵荷花，隨風(fēng)起舞，與身邊的動物交流，和大自然融為了一體。由此可見這里的景色實(shí)在太美了，作者沉浸其中，達(dá)到了忘我的境界。1.畫出課文中你覺得優(yōu)美生動的語句，和同學(xué)交流。第二十四頁，共28頁。思考并交流“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷24思考并交流

作者把自己想象成一朵荷花，然后用第一人稱寫出了自己作為荷花在清晨的感受。這樣的想象，不僅寫出了荷花的風(fēng)姿，而且寫出了荷花的神韻。2.閱讀課文第四自然段，想一想，作者是怎樣描寫荷花和抒發(fā)感情的？

“想象”把讀者帶入了詩一般的境界，把感情逐漸推向高潮，把對荷花、對大自然的熱愛與贊美之情充分地表達(dá)了出來。第二十五頁，共28頁。思考并交流作者把自己想象成一朵荷花，然后用第一人稱寫25第二十六頁，共28頁。第二十六頁，共28頁。26

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者對荷花的贊美以及對大自然的熱愛之情。第二十七頁，共28頁。本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時27

參考答案：告訴我遠(yuǎn)方風(fēng)景的美好告訴我泥土的芬芳你能進(jìn)行合理的想象，把句子繼續(xù)寫下去嗎？小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。蜜蜂從頭頂飛過，

。小草在岸邊伸著懶腰，

。第二十八頁，共28頁。參考答案：告訴我遠(yuǎn)方風(fēng)景的美好28荷花第一頁，共28頁。荷花第一頁，共28頁。29葉圣陶第二頁，共28頁。葉圣陶第二頁，共28頁。30荷花第三頁，共28頁。荷花第三頁，共28頁。31我會認(rèn)pénɡ

zhànɡ蓬（蓮蓬）脹（飽脹）piāndǎo翩（翩翩起舞）蹈（舞蹈）第四頁，共28頁。我會認(rèn)pénɡzhànɡ第四頁，32

我會寫bàn蓬（蓮蓬）pénɡ脹（飽脹）zhànɡ瓣（花瓣）zīshì姿勢fǎnɡfú仿佛suí隨（隨時）dǎozhǐ蹈（舞蹈）止（停止）liè裂（破裂）第五頁，共28頁。我會寫bàn蓬（蓮蓬）pénɡ脹（飽脹）zhànɡ瓣33多音字挨āi（挨挨擠擠）ái（挨打）串句記憶：挨（

ái

）了批評的小明，緊挨（āi）著姐姐站著，希望姐姐為她說情。第六頁，共28頁。多音字挨āi（挨挨擠擠）ái（挨打）串句記憶：34我會讀héhuā荷花qīngxiānɡ清香huāɡūduor

花骨朵兒ɡǎnjǐn趕緊yuánpán圓盤畫家huàjiā本領(lǐng)běnlǐng了不起liánpenɡ

pòl(fā)iè破裂

liǎobuqǐ

fǎnɡfú蓮蓬仿佛隨風(fēng)suífēnɡ

飄動

piāodònɡ舞蹈

wǔdǎo停止tínɡzhǐ

zīshì姿勢yǎnqián眼前huābàn花瓣第七頁，共28頁。我會讀héhuā荷花qīngxiānɡ清35荷花第一部分（1）到公園看荷花。第二部分（2-3）荷花美麗多樣的姿態(tài)。第三部分（4-5）作者欣賞荷花時的想象和感受。課文共有五個自然段第八頁，共28頁。荷花第一部分（1）到公園看荷花。課文共有五個36

荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

第九頁，共28頁。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。37課文第二自然段中寫了幾種姿態(tài)的荷花？思考第十頁，共28頁。課文第二自然段中寫了思考第十頁，共28頁。38*剛開全開將開有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全都展開了有的還是花骨朵兒第十一頁，共28頁。*剛開全開將開有的才展開兩三片花瓣兒有的花瓣兒全都展開了有的39有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十二頁，共28頁。有的花瓣兒全都展開了，第十二頁，共28頁。40有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。蓬（蓮蓬）脹（飽脹）第一層是作者對荷花的贊美。馬上要破裂的荷花花骨朵參考答案：告訴我遠(yuǎn)方風(fēng)景的美好告訴我泥土的芬芳一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。怪不得作者說，作者說什么了呢？在看荷花的時候，“我”沉浸于美麗的景色之中，感情高度投入，不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵，以至于忘記了自己是在看荷花。馬上要破裂的荷花花骨朵結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象生活中荷花的樣子，說說你是怎么理解這句話的?！拔液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢?！跋胂蟆卑炎x者帶入了詩一般的境界，把感情逐漸推向高潮，把對荷花、對大自然的熱愛與贊美之情充分地表達(dá)了出來。qīngxiānɡ畫出課文中你覺得優(yōu)美生動的語句，和同學(xué)交流。huāɡūduor飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三片花瓣兒。第十三頁，共28頁。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開兩三片花瓣41有的才展開兩三片花瓣兒。第十四頁，共28頁。有的才展開兩三片花瓣兒。第十四頁，共28頁。42

有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十五頁，共28頁。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。第十五頁，43

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。第十六頁，共28頁。有的還是花骨朵兒，看起來第十六頁，共28頁。44有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。第十七頁，共28頁。有的還是花骨朵兒，看起來有的還是花骨朵兒，45馬上要破裂的荷花花骨朵第十八頁，共28頁。馬上要破裂的荷花花骨朵第十八頁，共28頁。46有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”說明什么？荷花多、形態(tài)各異。微展開全展開花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用“有的……有的……有的……”造一個句子嗎？第十九頁，共28頁。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小47這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！第二十頁，共28頁。這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！怪不得作者說，作者說什么了呢？48蓬（蓮蓬）脹（飽脹）飽脹得馬上要破裂似的。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。第一層是作者對荷花的贊美。běnlǐng”這段話運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了荷葉的形狀——像一個個碧綠的大圓盤；qīngxiānɡ“有的……有的……有的……”說明什么？有的才展開兩三片花瓣兒如果把眼前的這一池荷花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！這么多的姿勢，真是千姿百態(tài)呀！飽脹得馬上要破裂似的?！坝械摹械摹械摹闭f明什么？③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。荷花已經(jīng)開了不少了。怪不得作者說，作者說什么了呢？一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。qīngxiānɡ如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.“畫家”指的是誰？畫家指的是大自然。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想象生活中荷花的樣子，說說你是怎么理解這句話的。

這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；第二層是作者對大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫”。第二十一頁，共28頁。蓬（蓮蓬）脹（飽脹）如果把眼前的這一池荷花看49

第四自然段：寫“我”欣賞荷花時的想象。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈（ｄǎｏ）。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……句末的省略號表示內(nèi)容的省略，說明“我”還想象了很多。例如：青蛙跳過來，告訴我捉了多少害蟲。小露珠在我身上滾動，向我描述了一個純潔的夢想。第二十二頁，共28頁。第四自然段：寫“我”欣賞荷花時的想象。我忽然50

第五自然段：寫“我”欣賞荷花時的感受。過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。荷花的魅力太大了。在看荷花的時候，“我”沉浸于美麗的景色之中，感情高度投入，不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵，以至于忘記了自己是在看荷花。第二十三頁，共28頁。第五自然段：寫“我”欣賞荷花時的感受。過了好一會兒51思考并交流“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。”這段話