親子游戲----父母必讀課程1991年哈爾濱商業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)；1994年畢業(yè)；1995-2002:美國獨(dú)資金蘋果飲品有限公司；2003年至今:哈爾濱恒豐日用品商行總經(jīng)理；2010年：九葉幼教網(wǎng)父母學(xué)院幼教專業(yè)講師；2012年5月:籌備哈爾濱天使樂園社區(qū)幼兒園；2012年9月：天使樂園幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)總經(jīng)理。個(gè)人簡介幼兒教育專家：吳春艷親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間,以親子感情為基礎(chǔ),以嬰幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、情感、“自然人”向“社會(huì)人”過渡而進(jìn)行的一種活動(dòng)。

嬰幼兒期是人生長發(fā)育最快的階段，如果爸爸媽媽每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，和寶寶一起玩游戲，不但能使親子關(guān)系更加親密，還能使寶寶身心各方面都得到更好的發(fā)展。

親子游戲——是寶寶心理健康成長的需要。親子游戲——是寶寶身心全面發(fā)展的需要。親子游戲——是寶寶養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的需要。

親子游戲要使寶寶喜歡親子游戲，更好地發(fā)揮親子游戲的作用，爸爸媽媽首先應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的親子游戲環(huán)境。一個(gè)自由自在、充滿有趣事物的游戲環(huán)境，可使寶寶滿足而專注地在其中玩耍；游戲環(huán)境包括游戲內(nèi)容、游戲時(shí)間、游戲材料、游戲空間等；家中任何一樣隨手可得的物品都可以是寶寶現(xiàn)成的玩具。如何與寶寶玩游戲游戲環(huán)境親子游戲的內(nèi)容要適合寶寶的年齡和興趣，要從寶寶的生活中挖掘、發(fā)現(xiàn)游戲；父母要根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，尋找或者設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣，便于在家中玩的親子游戲；如何與寶寶玩游戲首先了解寶寶的年齡特點(diǎn)大肌肉的控制和應(yīng)用能力發(fā)展迅速，逐漸能控制小肌肉的精細(xì)動(dòng)作;正處在語言發(fā)展的敏感期;好奇，喜歡“自己動(dòng)手”。

如何與寶寶玩游戲兩歲寶寶的特點(diǎn)

針對(duì)2歲前后寶寶的這些特點(diǎn)，父母可以設(shè)計(jì)許多有趣的游戲，如：促進(jìn)寶寶大肌肉運(yùn)動(dòng)的游戲，做親子操、走樓梯、鉆“山洞”等;促進(jìn)寶寶小肌肉發(fā)展的游戲，“彈”鋼琴、揀豆豆等。

如何與寶寶玩游戲游戲內(nèi)容游戲內(nèi)容：爸爸雙手撐地，身體弓作“山洞”，“山洞”的大小、位置可以隨時(shí)變換，寶寶可以躲在里面，也可以鉆進(jìn)鉆出。如果是爸爸媽媽的“雙人山洞”，那寶寶鉆起來就更帶勁了。爸爸也可以坐著或躺著，變成一座“山”，逗寶寶來翻過爸爸這座山。

如何與寶寶玩游戲爸爸是個(gè)大山洞游戲材料不是越貴越好，而在于其是否安全，是否符合寶寶游戲的需要。現(xiàn)成的玩具當(dāng)然不錯(cuò)，不過家里的廢舊物品、家用雜物和自制玩具寶寶可能會(huì)更喜歡，因?yàn)樗鼈兡芙o寶寶提供想象的空間。

如何與寶寶玩游戲游戲材料住房寬敞的家庭可為寶寶提供專門的游戲室，住房不夠?qū)挸ǖ膭t可安排一個(gè)角落，作為寶寶獨(dú)立的游戲區(qū)。“自然區(qū)”——只需為寶寶養(yǎng)上一盆花，種上一顆蠶豆，就一樣能讓寶寶觀察和了解植物的生長過程。植物生長日新月異，寶寶一旦發(fā)現(xiàn)了它們的變化，不僅能樂在其中，還能了解植物生長的簡單知識(shí)。在臥室或客廳為寶寶騰一個(gè)角落，用廢舊材料為寶寶布置一個(gè)游戲環(huán)境，寶寶照樣玩得樂呵呵。

如何與寶寶玩游戲游戲空間*在寶寶的小天地鋪上一塊地毯或布?jí)|，寶寶躺、坐、跪、在地上玩都行，避免弄臟衣服或受涼生病。*教會(huì)寶寶及時(shí)整理自己的小天地，培養(yǎng)他的責(zé)任感和勞動(dòng)習(xí)慣。如何與寶寶玩游戲愛心提示不同年齡段的寶寶，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。小年齡的寶寶會(huì)故意讓手中的物品掉落在地面，讓它發(fā)出響聲，然后期待大人把物品撿起來，再掉下去，一而再，再而三，樂此不疲。一些大人看起來毫無意義的游戲卻會(huì)引起寶寶的強(qiáng)烈興趣。父母參與寶寶的游戲，可強(qiáng)化親子游戲的興趣點(diǎn)，誘導(dǎo)寶寶的興趣，從而發(fā)展他們的智力和想象力。

成為游戲高手的秘訣父母的參與讓游戲更有趣對(duì)寶寶來說，任何事情都是游戲。

跟寶寶做親子游戲時(shí)——父母不要包辦代替，不要指手劃腳，更不要袖手旁觀；做寶寶的玩伴，以寶寶的眼光欣賞你們的游戲。充分調(diào)動(dòng)寶寶的積極性，發(fā)揮他的想象力與創(chuàng)造力，讓他在游戲中通過模仿與創(chuàng)造積極參與，學(xué)會(huì)以正確的方式處理事情；寶寶在游戲中遭遇無法解決的難題時(shí)，你要及時(shí)介入，加以引導(dǎo)。

成為游戲高手的秘訣讓寶寶做游戲的老板將游戲和寶寶的日常生活緊密結(jié)合，把游戲要素滲入寶寶的日?；顒?dòng)中，使寶寶在尋常的活動(dòng)中獲得游戲的體驗(yàn)，使生活游戲化。游戲?qū)τ趯殞殎碚f，是一種歡快愉悅、自由自在的活動(dòng);游戲是一種能夠發(fā)展寶寶內(nèi)在生命力的活動(dòng);

游戲是父母親近寶寶、了解寶寶的橋梁。

成為游戲高手的秘訣讓親子游戲生活化和互動(dòng)化舉例二：家家都有門，門是很自然的、隨手可得的游戲道具。語言游戲——“請(qǐng)進(jìn)來”。爸爸媽媽敲門，說：“我想進(jìn)來。”寶寶開門，說：“請(qǐng)進(jìn)來?！遍_門——關(guān)門的動(dòng)作，可以讓寶寶聽著大人的語言指令來操作，在游戲中理解“開”與“關(guān)”的意義;引導(dǎo)寶寶觀察和探究“門把手為什么會(huì)轉(zhuǎn)”的秘密，找找還有什么也會(huì)轉(zhuǎn)?？梢宰寣殞殗L試用鑰匙開門鎖，了解鑰匙與鎖的關(guān)系等。

成為游戲高手的秘訣讓親子游戲生活化和互動(dòng)化舉例三：床單和大毛巾，家家戶戶都有，寶寶又都喜歡玩鉆和爬的游戲，那就用床單來建造一座“山洞”。將床單鋪在兩個(gè)高椅子上就可以了，簡單又實(shí)用。你可與寶寶一起躲在“山洞”里(床單下)看外面，和寶寶一起感受床單里外的不同，告訴他“里面暗，外面亮”，豐富寶寶的詞匯;紅、綠床單的變化又可以讓寶寶對(duì)顏色的認(rèn)知得到鞏固。假如寶寶不喜歡山洞了，別著急，大毛巾可以變成一個(gè)很好玩的“宇宙飛船”。讓寶寶躺在大毛巾中間，父母拉住大毛巾的4個(gè)角，做前后左右搖擺的動(dòng)作，這樣可以鍛煉寶寶的平衡能力。

成為游戲高手的秘訣讓親子游戲生活化和互動(dòng)化對(duì)性格的影響：幸福感，自尊心>專注，年齡1～4歲，難易度：容易，游戲時(shí)間10-20分鐘，場地：床上，人員：爸爸媽媽和孩子；特征l被子變成了乘坐工具，孩子有種幸福感；場合l當(dāng)孩子心情郁悶時(shí)，妻子讓丈夫陪孩子玩玩，而一時(shí)又沒有合適的游戲時(shí)；游戲方法l讓孩子躺在被子上，爸爸抓住被子邊緣，拉著孩子在床上走來走去，白天還可模仿飛機(jī)聲、火車聲和消防車的聲音，來提高孩子的興致；游戲效果l爸爸在拉被子的時(shí)候，孩子的情感得以釋放，心情會(huì)大為好轉(zhuǎn)。缺點(diǎn)l爸爸稍微有些辛苦。注意事項(xiàng)：慢慢地拉動(dòng)孩子也會(huì)得到滿足，爸爸不要拉得太快。

經(jīng)典親子游戲被子雪橇游戲?qū)π愿竦挠绊懀哼\(yùn)動(dòng)能力>專注力>挑戰(zhàn)精神，年齡3歲以上，難易度：容易，游戲時(shí)間1分鐘以內(nèi)，場地：客廳或房間，人員：爸爸媽媽和孩子；特征l貼在孩子的肚子上使勁吹氣，發(fā)出像放屁一樣的很大聲音；場合l在孩子心情不太好時(shí)，冷不防地趴在孩子肚子上發(fā)出聲響；游戲方法l吹氣前適當(dāng)?shù)貙⒆齑綕櫇窨梢园l(fā)出很大的聲音；游戲效果l孩子會(huì)感到很吃驚，會(huì)好奇是如何發(fā)出這種聲音，這時(shí)便可告訴孩子原理；缺點(diǎn)l只能在家人或關(guān)系十分親密的人之間進(jìn)行。注意事項(xiàng)I有時(shí)在做這個(gè)游戲時(shí)會(huì)流出很多口水，可能會(huì)引起孩子的不快。

經(jīng)典親子游戲肚子放屁游戲?qū)π愿竦挠绊懀簞?chuàng)造力>專注力，幸福感·年齡2—4歲·難易度一般·游戲時(shí)間10分鐘左右·場地客廳或房間·人員爸爸媽媽和孩子；特征l運(yùn)用手部的觸覺和大腦記憶力來找出玩具；場合l想通過游戲來提高孩子的專注力；游戲方法l準(zhǔn)備方便面包裝桶大小的空紙箱一個(gè)，在里面放八2～3個(gè)玩具，上方挖出一個(gè)大小能讓玩具通過的圓洞，孩子用手觸摸來找出爸爸所說的玩具。在和孩子講清楚所要找的玩具后，游戲便可以開始；游戲效果l刺激手部觸覺和大腦記憶力；注意事項(xiàng)1事先要讓孩子多用手觸摸玩具，找找感覺。當(dāng)孩子失去興趣后便可以終止游戲。

經(jīng)典親子游戲憑感覺從箱子里找出玩具對(duì)性格的影響專注力，社交意識(shí)，溝通·年齡3—4歲·難易度一般·游戲時(shí)間10分鐘·場地客廳或孩子房間·人員爸爸媽媽和孩子；體力消耗程度輕微；特征l模仿動(dòng)物的聲音，和孩子度過一段愉快時(shí)光；場合l孩子想和爸爸媽媽一起玩的時(shí)候；游戲方法l爸爸模仿動(dòng)物聲音發(fā)出“呼呼”聲，孩子馬上給出答案：“老虎”在孩子2歲時(shí)就可以和爸爸一起玩這個(gè)模仿聲音猜動(dòng)物名稱的游戲了，直到孩子3～4歲仍可玩這個(gè)游戲。爸爸在模仿完聲音后要給孩子提問；游戲效果l通過游戲爸爸與孩子之間形成互動(dòng)關(guān)系。缺點(diǎn)l這個(gè)游戲?qū)τ谀泻⒆觼碚f有些安靜；注意事項(xiàng)l要根據(jù)孩子的年齡來調(diào)整難度，剛開始可能不大適應(yīng)，多玩幾次后，孩子的水平會(huì)很快提高。

經(jīng)典親子游戲模仿聲音猜動(dòng)物目的：學(xué)習(xí)對(duì)物體的數(shù)量進(jìn)行比較；前提：能數(shù)數(shù)。

方法：

（1）重疊比較：拿4個(gè)口杯，拿5把匙子，先讓孩子數(shù)一數(shù)，口杯、匙子各多少個(gè)，再告訴孩子說“現(xiàn)在，我們來比比誰多，誰少，多幾個(gè)？”讓孩子在每個(gè)口杯里放把匙子，然后讓孩子說出匙子比口杯多，多1個(gè)。家長說出5比4多1個(gè)。

（2）并放比較法：如比較小動(dòng)物玩具多還是蘋果多，先把小動(dòng)物玩具排成一行，然后每個(gè)小動(dòng)物玩具下放一個(gè)蘋果，一個(gè)對(duì)一個(gè)地上下并放對(duì)齊，就容易看出誰多誰少，多幾個(gè)。

經(jīng)典親子游戲?qū)?yīng)比較目的：了解圓的基本知識(shí)；前提：認(rèn)識(shí)圓。

方法：

（1）家長讓孩子說一說哪些東西是圓形的。

（2）讓孩子隨意畫出一個(gè)圓。

（3）在紙上壓一個(gè)盤子和瓶蓋，再用鉛筆沿著周邊畫一圈。

（4）教孩子用圓規(guī)畫圓，把圓規(guī)帶針的一條腿扎在紙上，移動(dòng)另一條帶鉛芯的腿畫圓。

（5）告訴孩子圓規(guī)畫出的線叫圓周，圓中心的那一點(diǎn)叫圓心。把圓規(guī)的腿靠攏一些畫出的圓就小一些，腿撐開一些畫的圓就大一些，圓心到圓周的距離叫半徑。

經(jīng)典親子游戲?qū)W畫圓讓孩子學(xué)用圓構(gòu)圖：

經(jīng)典親子游戲?qū)W畫圓目的：了解動(dòng)物的習(xí)性和按習(xí)性分類。

前提：認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物。

方法：讓孩子看圖(6-3)問“哪些動(dòng)物只吃草樹葉等植物？哪些動(dòng)物只吃肉？哪些動(dòng)物又吃草又吃肉？”然后告訴孩子：“吃草、樹葉或其它植物的動(dòng)物叫草食動(dòng)物；吃肉及其它動(dòng)物的動(dòng)物叫肉食動(dòng)物；既吃動(dòng)物又吃植物的動(dòng)物叫雜食動(dòng)物?！?/p>

經(jīng)典親子游戲動(dòng)物愛吃什么

經(jīng)典親子游戲動(dòng)物愛吃什么“吃草、樹葉或其它植物的動(dòng)物叫草食動(dòng)物，吃肉及其它動(dòng)物的動(dòng)物叫肉食動(dòng)物，既吃動(dòng)物又吃植物的動(dòng)物叫雜食動(dòng)物?！弊尯⒆釉僬f一說這三類動(dòng)物各還有哪些。

目的：發(fā)展言語能力和增加地理知識(shí)；前提：能跟說；方法：看電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目時(shí)，讓孩子跟著主持人說全國各地的地名；看地圖教孩子說各國、各城市的名稱；男孩子愛做開車游戲，給他一個(gè)圓紙盤或籃子代表方向盤。媽媽說：“我們要到上海去，請(qǐng)開車?！弊尯⒆赢?dāng)司機(jī)?？刹粩嘧儞Q說出各地的名稱。

經(jīng)典親子游戲?qū)W說地名目的：了解不同季節(jié)的特點(diǎn)；前提：知道夏天、冬天；方法：讓孩子觀察春天、夏天、秋天、冬天有什么特點(diǎn)，讓孩子說出春天天氣逐漸變暖了，小鳥又飛來了，鮮花開放了，小草小樹發(fā)芽了；夏天天氣熱，人們都穿上了短袖、背心，喜歡去河里游泳，大家都愛吃冷飲；秋天天氣逐漸變涼了，人們穿上了較厚的衣服，很多水果都上市了，樹葉開始變黃并從樹上掉落下來；冬天天氣冷了，人們都穿上棉衣，戴上了手套、帽子，天開始下雪，可以滑冰和堆雪人了，有的家里來了暖氣，有的燒起爐子等等。

經(jīng)典親子游戲不同的季節(jié)經(jīng)典親子游戲不同的季節(jié)通過觀察各種自然和社會(huì)現(xiàn)象使孩子分清春天、夏天、秋天、冬天。目的：培養(yǎng)孩子的記憶力；前提：具有完整的語言表達(dá)能力；方法：孩子從幼兒園回家時(shí)，家長可以問孩子：“你今天做了什么？老師講了什么？做了什么游戲？吃的什么飯？學(xué)了什么新本領(lǐng)等等？”吃飯前后，一家人可以相互交流這一天做了什么，睡覺前，家長可以問孩子家里別的人一天都做了什么。以訓(xùn)練孩子記憶力。

經(jīng)典親子游戲今天我們做的什么目的：豐富生活知識(shí)，了解黃豆的生長過程，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛自然的情感；前提：具有一些自然知識(shí)；方法：春暖花開的季節(jié)，準(zhǔn)備一個(gè)中型花盆，最好是房前屋后有一塊土地，與孩子一起種上一些植物種子，讓孩子定期給它們澆水、施肥，觀察植物成長的變化，在孩子的照料下，植物發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，使孩子了解成長的意義和過程。這種成就感有助于培養(yǎng)自信心；同樣，一年四季都可以種些生長期短的植物，不僅可以豐富孩子的知識(shí)，更可陶冶孩子熱愛自然的情操。

經(jīng)典親子游戲種植物目的：進(jìn)一步加強(qiáng)孩子對(duì)定向方位的認(rèn)知；前提：對(duì)方位有初步的認(rèn)知；