怎么圍繞一個(gè)意思把一段話寫(xiě)清楚?西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。自由大聲朗讀第2自然段并思考：1、這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？用”~~~~~”勾出來(lái)，圈出關(guān)鍵詞。閱讀提示2、默讀課文，用“_________”勾出能體現(xiàn)趙州橋的“雄偉”的句子。列數(shù)字五十九米三十七圍繞橋的“雄偉”具體描寫(xiě)了橋的各個(gè)方面。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。運(yùn)用學(xué)法，試學(xué)習(xí)第3自然段：1、找出這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？用”~~~~~”畫(huà)出來(lái)。2、圈出關(guān)鍵詞。自學(xué)提示這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?？偨Y(jié)上文引出下文這種句子叫做過(guò)渡句，起著承上啟下的作用。堅(jiān)固美觀問(wèn)題：趙州橋什么地方美觀？怎樣看出美觀？用“__________”畫(huà)出來(lái)。有的有的還有的舉例1、這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。2、這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。讀一讀，比較一下，你覺(jué)得哪個(gè)句子好？為什么？圍繞橋的“美觀”，采用排比手法具體描寫(xiě)橋欄上雕刻的精美圖案。運(yùn)用學(xué)法，在12課第2-4自然段中任選一段，小組合作交流：1、這段話是圍繞什么意思來(lái)寫(xiě)的？2、具體描寫(xiě)了哪些內(nèi)容？3、運(yùn)用了哪些方法？我會(huì)學(xué)

張擇端畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫(huà)上的人物就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買(mǎi)賣(mài)的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書(shū)人……三百六十行，哪一行的人都畫(huà)在上面了。排比畫(huà)面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。細(xì)節(jié)描寫(xiě)最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上?duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒(méi)讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)看……你看，張擇端畫(huà)的畫(huà)，是多么傳神啊!排比菜市場(chǎng)花店我會(huì)說(shuō)1、秋天真美??！