本文格式為Word版，下載可任意編輯——小考最的七種學(xué)習(xí)方法由于孩子在小學(xué)（教導(dǎo)）階段已經(jīng)習(xí)慣了在家長和老師的監(jiān)視下學(xué)習(xí)，所以剛剛升進(jìn)初中時不成能連忙適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、有獨(dú)立意識，這就需要老師在學(xué)校舉行輔導(dǎo)，家長在家里舉行促使，共同扶助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。下面就是我給大家?guī)淼男】甲顚嵱玫钠叻N（學(xué)習(xí)（方法）），夢想大家熱愛！

小考最實用的七種學(xué)習(xí)方法

(1)理應(yīng)培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、溫習(xí)的習(xí)慣，但是在適應(yīng)階段為了不耽延孩子的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)加入一下輔導(dǎo)班，扶助孩子在過渡階段能跟得上課程進(jìn)度。

(2)可以給孩子預(yù)備一個錯題本，實時校正錯題

孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從校正錯誤進(jìn)手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業(yè)或考試展現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯誤理由，是不會審題，還是莽撞大意;是沒有把握這片面內(nèi)容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總，看一看哪片面錯的最多，哪種錯誤理由最為常見。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個領(lǐng)會的了解，就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。

(3)把握閱讀步驟和方法，會閱讀的一般步驟

當(dāng)孩子把握確定量漢字時，可以逐步培養(yǎng)他們把握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出世字、新詞;運(yùn)用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認(rèn)字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標(biāo)出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內(nèi)容。

再讀，帶著（文章）“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個題目熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，把握文章的主要內(nèi)容。

精讀，捉住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此根基上，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。熟讀，按課后“作業(yè)與練習(xí)”的要求，舉行寫和練，達(dá)成讀好一篇文章的目的。

(4)做（讀書筆記）和摘要

讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：①記錄書名、;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫（讀后感）。

開頭時父母與孩子一起，共同閱讀一篇文章，找出文章的中心思想，逐步就可以讓孩子獨(dú)立完成。

對孩子的閱讀內(nèi)容，不必限制太死。讓孩子憑他的（愛好）自己選擇，父母可以舉行推舉。只要孩子堅持下往，你會察覺孩子的資料積累、閱讀才能、回納才能和表達(dá)才能都會有明顯的進(jìn)步，而且孩子還學(xué)會了自己學(xué)習(xí)，你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。

(5)家長可以拿出確定的時間，在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之余，還可以和孩子一起做一些趣味練習(xí)或者益智題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好，同時又可以防止無中斷的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的心緒。

(6)學(xué)會使用工具書

我國古代思想家孟子有一句很著名的話：“工欲善其事，必先利其器?！痹趯W(xué)習(xí)中，工具書就是學(xué)生的“利器”。使用工具書的才能對于初中生來說，最主要的是學(xué)會。要有運(yùn)用部首、音序等查字法急速、正確地從字典中查出世字詞的才能，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項解釋詞語的才能。要具備這樣能力，就務(wù)必要求孩子勤，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

(7)具備多種思維方法

進(jìn)展思維才能是舉行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)學(xué)識舉行分類、對比、分析、綜合、回納等一些（規(guī)律思維）的根本方法外，還應(yīng)重視求異思維、（發(fā)散思維）、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠生動運(yùn)轉(zhuǎn)。

小考英語語法（順口溜）

分詞做狀語在（句子）中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義

時間和理由，結(jié)果與目的

方式加伴隨，條件常出席

且談其主語，謂語頭前的.

欲要記住它，務(wù)必常練習(xí)(指句子的主語)

非謂語動詞的一些特殊用法：

后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞動詞后，不定式，want，hope和wish，

agree，decide，mean，manage，promise，

expect，pretend，且說兩位算在此，

要記牢，要記住，掌管它們靠自己

后接動詞不定式做賓語補(bǔ)足語，省略不定式符號to的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌管，have，let和make，

此三動詞是使役，留神查看聽到see，

還有feel和watch，使用它們要留心，

后接賓補(bǔ)略去to，此點(diǎn)千萬要牢記

除此之外，還可以掌管八字言

一感feel，二聽hear，listento，三讓ha