生活中的透鏡教師：張格藍(lán)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能說出照相機(jī)、投影儀、放大鏡的結(jié)構(gòu)及在生活中的應(yīng)用2.知道照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的特點(diǎn)3.能簡(jiǎn)單說出實(shí)像和虛像的主要特征設(shè)問導(dǎo)讀一：

閱讀課本P94的照相機(jī)的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案上的下問題：

（2分鐘完成導(dǎo)學(xué)案）探究活動(dòng)一：

1、用自制的照相機(jī)觀察點(diǎn)燃的蠟燭，觀察像的大小，倒正。2、改變物距再次觀察像的變化。3、根據(jù)前面1、2完成導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)問題

（時(shí)間3分鐘）生活中的照相機(jī)----數(shù)碼相機(jī)數(shù)碼相機(jī)用圖象傳感器替代膠片,把光信號(hào)變成電信號(hào),再變成數(shù)字信號(hào),由相機(jī)內(nèi)的存儲(chǔ)器保存.設(shè)問導(dǎo)讀二：閱讀P95有關(guān)投影儀的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)問題2分鐘完成二．投影儀

1.構(gòu)造:投影片

鏡頭(凸透鏡）平面鏡

放大鏡２．用放大鏡看書上的字，觀察放大鏡成的像有什么特點(diǎn)：正立、放大的虛像。１．請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的放大鏡，放大鏡實(shí)質(zhì)就是一個(gè)__________凸透鏡探究活動(dòng)三

設(shè)問導(dǎo)讀三：自學(xué)課本P96實(shí)像和虛像，完成下列問題：什么是實(shí)像、虛像？實(shí)像和虛像有什么特征？

（2分鐘時(shí)間）當(dāng)堂訓(xùn)練：1.下列不屬于透鏡在日常生活中應(yīng)用的是（

）A照相機(jī)B.放大鏡C.投影儀D.潛望鏡2.物體通過下列光學(xué)器件可以成放大的實(shí)像的是（）A.照相機(jī)B.投影儀C.放大鏡D.平面鏡3．清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來比較大，這是露珠產(chǎn)生了______鏡的功能，形成了放大的______像，這是由于光的______射現(xiàn)象的結(jié)果。放大虛折BD小結(jié)：想一想：這節(jié)課我們學(xué)了什么？我學(xué)會(huì)了什么？作業(yè)布置：課本P96動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2、3、4題1.小明周末去照相，攝影師先給他照了一張全身像，再準(zhǔn)備給他照半身像，你認(rèn)為攝影師用這臺(tái)相機(jī)應(yīng)如何調(diào)節(jié)才能照出清晰的相？2.小午的叔叔在鄉(xiāng)下種蔬菜．今年暑假，小午到叔叔家度假．有一天，一場(chǎng)大雨過后，天空晴朗，叔叔讓小午幫助一起趕快將棚上的雨水清理干凈，小午想，過一會(huì)兒，太陽(yáng)一曬雨水不就沒有了嗎?為什么叔叔這么著急