階段專項(xiàng)復(fù)習(xí)（四）階段專項(xiàng)復(fù)習(xí)（四）一二三四一二三四1．【中考?阜新】如圖所示，在皮劃艇比賽時(shí)，發(fā)令槍響參賽選手奮力劃槳，皮劃艇由靜止迅速前進(jìn)，說明力可以改變物體的____________，此時(shí)以地面為參照物，皮劃艇是________的。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)1．【中考?阜新】如圖所示，在皮劃艇比賽時(shí)，發(fā)令槍響參賽選手2．【中考?云南】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s--t圖像，下列說法正確的是(

) A．相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m B．0～30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D．甲、乙是同時(shí)出發(fā)的C2．【中考?云南】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s--t圖像3．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會(huì)兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是(

) A．火車靜止，汽車運(yùn)動(dòng)B．火車運(yùn)動(dòng)，汽車靜止 C．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同，火車的速度等于汽車的速度 D．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，火車的速度小于汽車的速度C3．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的4．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是(

) A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．前2s內(nèi)，小明跑得較快 D．全程中，兩人跑步的平均速度相同D4．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某由圖像可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一條傾斜直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的；由圖像可知，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長，所以小華跑得較快，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；由圖像可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時(shí)間都為8s，所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s，選項(xiàng)D是正確的；故選D。點(diǎn)撥：由圖像可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一5．a(chǎn)、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地，其中a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；b車以速度v出發(fā)，先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v；c車也以速度v出發(fā)，先做減速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好也是v，三輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為ta、tb和tc，其大小關(guān)系正確的是(

)

A．ta＝tb＝tc

B．ta<tb<tc

C．tc>ta>tb

D．tc>ta＝tbC5．a(chǎn)、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地，其中a車以

a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；由于b車先加速后減速，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v，所以它在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度比a大，經(jīng)過相同的路程，它的時(shí)間肯定比勻速運(yùn)動(dòng)的a車??；而c車因先減速后加速，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v，它在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度比a車小，所以在相等的路程內(nèi)它的時(shí)間比a車大。由此可知，三輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大小關(guān)系為tc＞ta＞tb。點(diǎn)撥：返回a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；由于6．【節(jié)選?臺(tái)州】將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘在一起即成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說明____________________________________________________________________。力的作用是相互的(或力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；或水對(duì)船的反作用力使船前進(jìn))二力的存在6．【節(jié)選?臺(tái)州】將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘在一起即7．【中考?北京】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。7．【中考?北京】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(

) A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力 B．磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力 C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D．力可以使小鐵球發(fā)生形變C 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()C小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的作用力，A錯(cuò)誤；小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明磁鐵對(duì)小鐵球有作用力，B錯(cuò)誤；小鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C正確；盡管力可以使物體發(fā)生形變，但不能從題干提供的信息得出力可以使小鐵球發(fā)生形變的結(jié)論，D錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的8．【改編?黃岡】如圖是打臺(tái)球時(shí)的情景。下列分析正確的是(

) A．用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力 B．臺(tái)球被擊出后能繼續(xù)向前

運(yùn)動(dòng)，是由于受到了向前的力 C．水平桌面上運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球沒有受到摩擦阻力 D．水平桌面上做減速運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球，不受重力的作用A8．【改編?黃岡】如圖是打臺(tái)球時(shí)的情景。下列分析正確的是(當(dāng)用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球受到球桿施加的力，從而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；球離開球桿后，就不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于球有慣性，故B錯(cuò)誤；水平桌面不是絕對(duì)光滑，在上面運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球由于受到摩擦阻力的作用而慢慢停下，故C錯(cuò)誤；水平桌面上做減速運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球，也受重力的作用，故D錯(cuò)誤；故選A。點(diǎn)撥：當(dāng)用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球受到球桿施加的力，從而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故9．【中考?綿陽】遼寧號(hào)航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲－15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中(

) A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變 B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同 D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同B9．【中考?綿陽】遼寧號(hào)航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲－15著艦時(shí)在攔阻索攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B正確；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力的受力物體為攔阻索，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī)，故受力物體不相同，故C錯(cuò)誤；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：返回?cái)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B正確；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻10．圖中表示靜止在斜面上的物體A所受重力的示意圖，正確的是(

)三重力C點(diǎn)撥：重力方向豎直向下，勻質(zhì)規(guī)則物體的重心在它的幾何中心。10．圖中表示靜止在斜面上的物體A所受重力的示意圖，正確的是11．【中考?天津】利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是(

)A11．【中考?天津】利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖12．用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量的結(jié)果是(

) A．天平的示數(shù)相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同 B．天平的示數(shù)不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同 C．天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同 D．天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不同A12．用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量因質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨位置的變化而變化，因此同一物體不管在地球上，還是在月球上，它的質(zhì)量不變，所以天平的示數(shù)相同，因在月球上的重力是地球上的六分之一，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，所以A符合題意。點(diǎn)撥：返回因質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨位置的變化而變化，因此同一物體13．一個(gè)物體被豎直向上拋出去，則(

) A．物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小 B．物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大 C．物體上升和下落過程中，重力不變 D．物體上升到最高點(diǎn)時(shí)重力為零C四牛頓第一定律13．一個(gè)物體被豎直向上拋出去，則()C四牛頓第一定律重力G＝mg。g值隨位置變化非常小，可以忽略。在初中范圍內(nèi)，不考慮g的變化情況，重力與質(zhì)量成正比。點(diǎn)撥：重力G＝mg。g值隨位置變化非常小，可以忽略。在初中范圍內(nèi)，14．【中考?六盤水】小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將(

) A．立即停止運(yùn)動(dòng) B．做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng) D．速度越來越慢直到停止運(yùn)動(dòng)B14．【中考?六盤水】小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周如果石塊受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，石塊由于慣性，將保持繩子斷的那一瞬間的速度永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。點(diǎn)撥：如果石塊受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，石塊由于15．【中考?昆明】質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(M＞m)，先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)水平面足夠長，那么兩個(gè)滑塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，它們之間的距離將(

) A．逐漸變長 B．逐漸變短 C．保持不變 D．以上情況都有可能C15．【中考?昆明】質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(M＞滑塊甲、乙先后從同一光滑斜面的同一高度由靜止滑下，則滑塊甲、乙到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，不受摩擦力，則兩滑塊均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于速度相等，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，所以它們之間的距離將保持不變。點(diǎn)撥：滑塊甲、乙先后從同一光滑斜面的同一高度由靜止滑下，則滑塊甲、16．【中考?新疆】下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是 (

) A．車輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好 B．雨天路滑，請(qǐng)減速慢行 C．注意安全，請(qǐng)保持車距 D．遵守交規(guī)，請(qǐng)靠右行駛D16．【中考?新疆】下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是 ()17．運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四件相同的物資。如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計(jì))(

)C17．運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四件相同的物資，物資由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，四件救災(zāi)物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，因此落到地面上后間隔的距離也相等，按照落地先后順序排列是①②③④。點(diǎn)撥：飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止18．如圖所示(俯視看)以速度v勻速行駛的列車?yán)镉幸凰阶烂?，桌上A處有一靜止的小球，突然沿圖中的虛線所示路線運(yùn)動(dòng)到B，這時(shí)列車正在(

) A．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 C．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

B18．如圖所示(俯視看)以速度v勻速行駛的列車?yán)镉幸凰阶烂娣祷仃P(guān)鍵知道小球具有慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榱熊嚋p速；向北偏轉(zhuǎn)，是因?yàn)榱熊囅蚰瞎諒潯｜c(diǎn)撥：返回關(guān)鍵知道小球具有慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。向前運(yùn)動(dòng)，是因1.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對(duì)象，能區(qū)分說明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說明對(duì)象的特征。事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。3.

結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類關(guān)注的環(huán)境問題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。4.做好這類題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來。開放性試題，雖然沒有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來回答問題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強(qiáng)度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過變換其受力方式，使受力點(diǎn)作用于縱向，避弱就強(qiáng)。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動(dòng)，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。8.正是在大米的哺育下，中國南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。9.考查對(duì)文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類試題，首先要明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語句進(jìn)行加工，用凝練的語言來作答。10.剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們美好的情感，美化著人們的生活，而且能夠填補(bǔ)創(chuàng)作者精神上的空缺，使沉浸于藝術(shù)中的人們忘掉一切煩惱?；蛟S這便是它能在民間頑強(qiáng)地生長，延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對(duì)象，能區(qū)階段專項(xiàng)復(fù)習(xí)（四）階段專項(xiàng)復(fù)習(xí)（四）一二三四一二三四1．【中考?阜新】如圖所示，在皮劃艇比賽時(shí)，發(fā)令槍響參賽選手奮力劃槳，皮劃艇由靜止迅速前進(jìn)，說明力可以改變物體的____________，此時(shí)以地面為參照物，皮劃艇是________的。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)1．【中考?阜新】如圖所示，在皮劃艇比賽時(shí)，發(fā)令槍響參賽選手2．【中考?云南】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s--t圖像，下列說法正確的是(

) A．相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m B．0～30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D．甲、乙是同時(shí)出發(fā)的C2．【中考?云南】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s--t圖像3．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過了一會(huì)兒又看到車尾。關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是(

) A．火車靜止，汽車運(yùn)動(dòng)B．火車運(yùn)動(dòng)，汽車靜止 C．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同，火車的速度等于汽車的速度 D．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，火車的速度小于汽車的速度C3．小明坐在汽車上，透過車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的4．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是(

) A．兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．前2s內(nèi)，小明跑得較快 D．全程中，兩人跑步的平均速度相同D4．課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某由圖像可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一條傾斜直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的；由圖像可知，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的距離比小明長，所以小華跑得較快，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤的；由圖像可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時(shí)間都為8s，所以他們?cè)谌讨械钠骄俣榷紴?m/s，選項(xiàng)D是正確的；故選D。點(diǎn)撥：由圖像可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖像是一5．a(chǎn)、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地，其中a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；b車以速度v出發(fā)，先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v；c車也以速度v出發(fā)，先做減速運(yùn)動(dòng)再做加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好也是v，三輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別為ta、tb和tc，其大小關(guān)系正確的是(

)

A．ta＝tb＝tc

B．ta<tb<tc

C．tc>ta>tb

D．tc>ta＝tbC5．a(chǎn)、b、c三輛汽車從甲地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到乙地，其中a車以

a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；由于b車先加速后減速，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v，所以它在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度比a大，經(jīng)過相同的路程，它的時(shí)間肯定比勻速運(yùn)動(dòng)的a車小；而c車因先減速后加速，到達(dá)乙地時(shí)速度恰好還是v，它在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度比a車小，所以在相等的路程內(nèi)它的時(shí)間比a車大。由此可知，三輛汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大小關(guān)系為tc＞ta＞tb。點(diǎn)撥：返回a車以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)到乙地；由于6．【節(jié)選?臺(tái)州】將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘在一起即成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管噴出時(shí)，紙杯船就會(huì)前進(jìn)，說明____________________________________________________________________。力的作用是相互的(或力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；或水對(duì)船的反作用力使船前進(jìn))二力的存在6．【節(jié)選?臺(tái)州】將紙餐盤、紙杯和吸管按照如圖方式粘在一起即7．【中考?北京】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。7．【中考?北京】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是(

) A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力 B．磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力 C．力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向 D．力可以使小鐵球發(fā)生形變C 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是()C小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的作用力，A錯(cuò)誤；小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明磁鐵對(duì)小鐵球有作用力，B錯(cuò)誤；小鐵球受到磁鐵吸引力的作用，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C正確；盡管力可以使物體發(fā)生形變，但不能從題干提供的信息得出力可以使小鐵球發(fā)生形變的結(jié)論，D錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小鐵球具有慣性，而不是受到向前的8．【改編?黃岡】如圖是打臺(tái)球時(shí)的情景。下列分析正確的是(

) A．用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，是由于受到球桿施加的力 B．臺(tái)球被擊出后能繼續(xù)向前

運(yùn)動(dòng)，是由于受到了向前的力 C．水平桌面上運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球沒有受到摩擦阻力 D．水平桌面上做減速運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球，不受重力的作用A8．【改編?黃岡】如圖是打臺(tái)球時(shí)的情景。下列分析正確的是(當(dāng)用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球受到球桿施加的力，從而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；球離開球桿后，就不再受到向前的力的作用，能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于球有慣性，故B錯(cuò)誤；水平桌面不是絕對(duì)光滑，在上面運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球由于受到摩擦阻力的作用而慢慢停下，故C錯(cuò)誤；水平桌面上做減速運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球，也受重力的作用，故D錯(cuò)誤；故選A。點(diǎn)撥：當(dāng)用球桿擊球時(shí)，臺(tái)球受到球桿施加的力，從而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故9．【中考?綿陽】遼寧號(hào)航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲－15著艦時(shí)在攔阻索作用下停下來，這個(gè)過程中(

) A．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使攔阻索發(fā)生形變 B．?dāng)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變 C．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的受力物體相同 D．戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力與攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力的作用效果相同B9．【中考?綿陽】遼寧號(hào)航母的艦載戰(zhàn)機(jī)殲－15著艦時(shí)在攔阻索攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B正確；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力的受力物體為攔阻索，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力的受力物體為戰(zhàn)機(jī)，故受力物體不相同，故C錯(cuò)誤；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)撥：返回?cái)r阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)的作用力使戰(zhàn)機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故B正確；戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻10．圖中表示靜止在斜面上的物體A所受重力的示意圖，正確的是(

)三重力C點(diǎn)撥：重力方向豎直向下，勻質(zhì)規(guī)則物體的重心在它的幾何中心。10．圖中表示靜止在斜面上的物體A所受重力的示意圖，正確的是11．【中考?天津】利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是(

)A11．【中考?天津】利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖12．用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量的結(jié)果是(

) A．天平的示數(shù)相同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同 B．天平的示數(shù)不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同 C．天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同 D．天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都不同A12．用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量因質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨位置的變化而變化，因此同一物體不管在地球上，還是在月球上，它的質(zhì)量不變，所以天平的示數(shù)相同，因在月球上的重力是地球上的六分之一，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，所以A符合題意。點(diǎn)撥：返回因質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨位置的變化而變化，因此同一物體13．一個(gè)物體被豎直向上拋出去，則(

) A．物體上升過程中，速度越來越小，重力也越來越小 B．物體下落過程中，速度越來越小，重力卻越來越大 C．物體上升和下落過程中，重力不變 D．物體上升到最高點(diǎn)時(shí)重力為零C四牛頓第一定律13．一個(gè)物體被豎直向上拋出去，則()C四牛頓第一定律重力G＝mg。g值隨位置變化非常小，可以忽略。在初中范圍內(nèi)，不考慮g的變化情況，重力與質(zhì)量成正比。點(diǎn)撥：重力G＝mg。g值隨位置變化非常小，可以忽略。在初中范圍內(nèi)，14．【中考?六盤水】小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如果石塊受到的力突然全部消失，石塊將(

) A．立即停止運(yùn)動(dòng) B．做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng) D．速度越來越慢直到停止運(yùn)動(dòng)B14．【中考?六盤水】小冬用繩子拴著一石塊，使石塊繞手做圓周如果石塊受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，石塊由于慣性，將保持繩子斷的那一瞬間的速度永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去，故A、C、D錯(cuò)誤，B正確。點(diǎn)撥：如果石塊受到的力突然全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，石塊由于15．【中考?昆明】質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(M＞m)，先后從同一光滑斜面的相同高度處由靜止滑下，然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。假設(shè)水平面足夠長，那么兩個(gè)滑塊在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，它們之間的距離將(

) A．逐漸變長 B．逐漸變短 C．保持不變 D．以上情況都有可能C15．【中考?昆明】質(zhì)量為M的滑塊甲和質(zhì)量為m的滑塊乙(M＞滑塊甲、乙先后從同一光滑斜面的同一高度由靜止滑下，則滑塊甲、乙到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；然后沿同一光滑水平面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，不受摩擦力，則兩滑塊均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于速度相等，相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相等，所以它們之間的距離將保持不變。點(diǎn)撥：滑塊甲、乙先后從同一光滑斜面的同一高度由靜止滑下，則滑塊甲、16．【中考?新疆】下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是 (

) A．車輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好 B．雨天路滑，請(qǐng)減速慢行 C．注意安全，請(qǐng)保持車距 D．遵守交規(guī)，請(qǐng)靠右行駛D16．【中考?新疆】下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是 ()17．運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四件相同的物資。如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計(jì))(

)C17．運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四件相同的物資，物資由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，四件救災(zāi)物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)，因此落到地面上后間隔的距離也相等，按照落地先后順序排列是①②③④。點(diǎn)撥：飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中，間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止18．如圖所示