2022秋季中班工作計劃(精選15篇)幼兒老師要依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，造就正確的美感，更好的促進(jìn)幼兒身心和諧開展。下面是學(xué)習(xí)啦我整理的2022秋季中班工作打算(精選15篇)，盼望對大家有所協(xié)助!

2022秋季中班工作打算篇1

指導(dǎo)思想

全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，以圍繞四個“強化”為工作目標(biāo)，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，運用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼

連接工作，細(xì)心、耐性做好家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理打算

狀況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項實力都有所增加。全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜愛和班上的教師小摯友一起學(xué)本事。由于年齡的差異和實力的強弱，個別幼兒的動作開展不夠志向，學(xué)習(xí)上思維不踴躍，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學(xué)期要組織好打算活動的每個過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，創(chuàng)立平安班級，造就幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的締造性，學(xué)習(xí)的踴躍性，完成任務(wù)的似速度等方面加強訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的根底。

創(chuàng)立平安班級的措施

謹(jǐn)慎執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，老師幫助保健老師檢查幼兒的衣袋，防止一些鋒利物品帶入幼兒園，杜絕擔(dān)心全隱患。

協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提示幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。

加強午睡巡察，訂正幼兒睡姿，發(fā)覺異樣狀況剛好報到，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

在嬉戲活動中，提示幼兒不追逐奔跑，相互謙讓，合作嬉戲。

啟動入學(xué)打算工作

在思想上，克制以往漫無目的的玩耍，起先關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在生活上，克制依耐性，造就獨立性，提高自理實力。

在學(xué)習(xí)上，克制隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面開展。

加強“軟”、“硬”件建立，造就幼兒多渠道承受處理信息的實力。

開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，充分調(diào)動幼兒多種感官，讓幼兒承受信息。

月工作支配

_、_月份

主題教育：過節(jié)真喧鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育

工作中心

一、開學(xué)打算工作

完成各項打算。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò)，重點在活動區(qū)供應(yīng)新的玩具，材料、磁帶。

告家長新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費狀況等，做好幼兒報到交費工作。

創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

(二)、開學(xué)的保教活動

1、視察了解幼兒的身體安康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對性的預(yù)防

2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和傳播畫冊

3、各年級編排操節(jié)

_月份

主題教育：我是賀幼小主子品德教育：情感教育

中心工作

1、家長學(xué)校上課(小、中班)

2、做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春游。

4、平安教育，緊急預(yù)案。

5、做好園慶打算活動和常規(guī)教育教學(xué)活動

_月份

主題教育：我身邊的科學(xué)愛護(hù)環(huán)境品德教育：酷愛科學(xué)

工作中心

1、園慶慶典活動。

2、制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案，

3、招生工作的傳播。

4、做好課題結(jié)題打算工作

5、參與區(qū)六一文藝活動和參與園長培訓(xùn)班

_、_月份

主題教育：歡樂的節(jié)日你歡樂，我歡樂品德教育：憧憬小學(xué)的教育

工作中心

1、做好中班畢業(yè)工作，

2、做好幼兒開展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人開展檔案。

3、核對物品，完成各項總結(jié)。

4、做好暑假修理方案。

作為中班，處于中間階段，許多東西還須要加強，這樣才能為孩子們步入小學(xué)打下一個好的根底，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作，制定了這個打算，只盼望能夠?qū)⒆佑袇f(xié)助。

2022秋季中班工作打算篇2

悠然的暑期生活已經(jīng)完畢了，新的一個學(xué)期在驚慌而又有序的氣氛中起先了。本學(xué)期我們將接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和探究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面開展的須要，敬重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，此時此刻共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在造就幼兒喜愛上幼兒園的情感根底之上，謹(jǐn)慎標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步造就幼兒的自我效勞實力，喜愛協(xié)助他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，造就正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開展。

1、保育工作

催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

造就良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的造就，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小實力稍弱的孩子。彭假設(shè)晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將給他們關(guān)愛，消退他的驚慌感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的造就，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

踴躍協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠安康強壯成長。

2、教育教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和開展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)打算，有打算有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的開展。進(jìn)展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、靜謐的幼兒多為他們締造表現(xiàn)的時機，對他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)造就。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步造就幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。

在區(qū)域活動中造就幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中謹(jǐn)慎視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點造就幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。協(xié)助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著造就幼兒動手操作實力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)造就，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。踴躍邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作打算，踴躍開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、協(xié)助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同探討自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、謹(jǐn)慎制訂好月、周、日打算。嚴(yán)格按打算開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。

3、謹(jǐn)慎催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物喪失;平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長傳播有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、謹(jǐn)慎填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長引薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡送家長參與開放日活動。找尋適宜時機請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑到達(dá)家園教育同步。

總之，我班三位老師將接著努力、團結(jié)相同、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果!

各月工作支配

九月份

1、老生入托，開展平安、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開展“教師：您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中表達(dá)主題)。

3、造就良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，打算幼兒早操檢查評比。

5、訓(xùn)練幼兒運動會競賽工程。

十一月份

1、為“秋季家園運動會”做好各項打算工作。

2、接著完善班級環(huán)境布置(表達(dá)幼兒活動蹤跡)。

3、向本年級教師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。

4、秋季家園運動會。

十二月份

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)實力。

3、家長開放日。

4、接著完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，打算環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

5、本年級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學(xué)經(jīng)歷。

一月份

1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心開展評估。

4、學(xué)期末家長會。

學(xué)期完畢，做好班級財產(chǎn)清理工作。

2022秋季中班工作打算篇3

本學(xué)期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，謹(jǐn)慎執(zhí)行《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)實力和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的探究，滲透新的教育理念，踴躍探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒39名，老師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)根本駕馭正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

(2)幼兒根本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)展一些簡潔的生活自理活動。

(4)能用簡潔的禮貌用語與教師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)局部幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所遺忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作實力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我愛護(hù)實力須要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著必須的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地找尋同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反響就是叫教師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能剛好、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位教師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際狀況，參照本年齡段幼兒的開展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)展行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有特性的開展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心安康開展

1、班上兩位教師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成相同，堅持常規(guī)造就一貫性。

2、定期開展班級會議，找缺乏、定措施、謹(jǐn)慎實施。

3、以一日活動中的平安為重點開展平安活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的嬉戲活動及生活中的詳細(xì)事例，使幼兒對自己的平安提高警覺。

(二)造就幼兒良好的身體素養(yǎng)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育熬煉：

1、造就幼兒養(yǎng)成自我效勞的自覺性，建立為他人效勞意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些安康方面的學(xué)問，教給幼兒一些增進(jìn)安康的方法，使幼兒初步形成安康、平安的生活所須要的行為習(xí)慣和看法。

3.開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的開展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

安康領(lǐng)域任務(wù)：

1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的歡樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理實力。

3、學(xué)習(xí)按依次穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危急物品和危急嬉戲，在活動中會愛護(hù)自己不受損害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫改變時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、開心地參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展“我會愛護(hù)自己”小主題活動，協(xié)助幼兒建立初步的自我愛護(hù)意識。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，協(xié)助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育嬉戲，制作新的自選玩具，協(xié)助幼兒養(yǎng)成堅持每天熬煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)開展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、歡樂、主動地參加幼兒園的各項活動，逐步增加自信念;

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)運用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)那么，知道和遵守一些簡潔的社會規(guī)那么。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好典范，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)隨意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和協(xié)助下，嘗試自己解決;

6、敬重長輩、教師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝他人對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得勝利的體驗，形成踴躍的自我相識，建立對自己的信念。

2、締造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為“玩具共享日”，鼓舞幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起共享，感受一起嬉戲的歡樂。

3、供應(yīng)常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過嬉戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)那么意識。

4、建立值日生，為幼兒締造為自己、他人效勞的時機，造就初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5、利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)展愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用平凡話自然的和自己的親人、教師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和回答下列問題;

3、初步嘗試描述簡潔的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;

4、喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜愛學(xué)說平凡話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，供應(yīng)幼兒表現(xiàn)，溝通的時機，漸漸鼓舞幼兒大膽表達(dá)的實力。

3、開展與愛惜圖書有關(guān)的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)象，并與他人共同共享發(fā)覺的歡樂。

2、新奇、好問，能踴躍參與探究、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和溝通自己的發(fā)覺。

4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜愛參與視察、操作、試驗，初步學(xué)習(xí)做視察記錄;

6、喜愛關(guān)注四周自然環(huán)境，樂意參與一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地視察四周的改變，以教師的主動參加帶動幼兒表達(dá)，溝通的愿望。

2、在幼兒活動中，剛好滿意幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)須要，鼓舞幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的視察。

3、結(jié)合《歡樂開展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，協(xié)助幼兒在活動中獲得探究的歡樂，漸漸學(xué)會總結(jié)，溝通探究的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)改變豐富自然角，種植植物，造就幼兒的愛心及視察力，初步學(xué)習(xí)記錄視察改變。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒踴躍參與藝術(shù)活動，感受并寵愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)展藝術(shù)締造。造就藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1、能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺美妙事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生愛好。

2、喜愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己喜愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、學(xué)會一些根本動作和效仿動作、學(xué)習(xí)運用一些簡潔的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)展簡潔的歌詞仿編，區(qū)分駕馭二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、依據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒供應(yīng)表演的條件和時機，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動嬉戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的改變，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的駕馭水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)展操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地運用一些簡潔的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡潔的物體形象，嘗試依據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)展想象和制作一些簡潔的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、運用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作供應(yīng)條件。

2、常識運用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受締造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒觀賞供應(yīng)經(jīng)常改變而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理支配，保證明施落實。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松開心的學(xué)習(xí)氣氛，師生之間建立同等、親近的關(guān)系，耐性對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達(dá)教育性、幼兒參加性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.老師在活動實施前作好充分的學(xué)問打算和材料打算，在教具的供應(yīng)上盡量做到每人一份，并依據(jù)幼兒開展?fàn)顩r的不同，做到難簡搭配，合理支配，使不同的幼兒在不同的開展水平上共同開展。

(五)做好家長工作，取得家長協(xié)作

措施：

1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)狀況，協(xié)作做好教育工作。

2.隨幼兒的開展改變及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達(dá)管用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，到達(dá)家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反應(yīng)幼兒近期表現(xiàn)，剛好了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。

(六)逐月工作支配：

九月：

1、進(jìn)展升班教育，穩(wěn)定幼兒心情，造就幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、布置班級傳播欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作打算。召開班級家長會。

5、做好區(qū)角嬉戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒開展評價工作。

6、學(xué)習(xí)新早操。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育嬉戲，開展平衡力及圓周率跳的實力。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比打算工作。

2、老師教學(xué)觀摩研討。

3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比打算。

十一月：

1、組織本班進(jìn)展投擲競賽。

2、開展冬段活動。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競賽。

2、組織迎新年活動。

3、找常規(guī)缺乏，進(jìn)一步改良工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報打算工作。

5、幼兒開展評價工作。

一月：

1、年終工作總結(jié)。

2022秋季中班工作打算篇4

幼兒時期是人的根本道德品質(zhì)起先形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步開展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的特性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作打算如下：

一、班級狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育打算。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人起先，造就幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進(jìn)展初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛護(hù)意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)那么，有病剛好告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會運用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意協(xié)助同伴，遇事能謙讓。造就初步的勞動愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、造就安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能寬恕、諒解別人，能踴躍、主動地和小摯友交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人協(xié)助，有必須的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能成認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛集體教育。喜愛上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)懷愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確運用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的運用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，相識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜愛參與集體活動，在教師和家長的提示、協(xié)助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)那么意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很開心。了解一年四季的改變，視察四季植物的生長。

5、生活習(xí)慣的教育。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確運用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨意亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不存心擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的特性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑開心的心情，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制怯懦心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人協(xié)助下進(jìn)展自我評價。

四、詳細(xì)措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育

在日常生活中利用完可能的時機和創(chuàng)設(shè)必須的環(huán)境，使幼兒有行動的時機和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳聞目睹，潛移默化的熏陶。

(二)對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中踴躍作用。

1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng)歷溝通會，開展家庭教育詢問活動。

2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德狀況，嚴(yán)密協(xié)作，到達(dá)幼兒園、家庭教育的相同性。

(三)充分利用社會的踴躍因素教育幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點，細(xì)心設(shè)計和選擇，充分利用踴躍因素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒區(qū)分是非的實力。

2022秋季中班工作打算篇5

轉(zhuǎn)瞬間，新的一個學(xué)期又起先了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的教師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，依據(jù)幼兒園工作打算，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好平安教育工作，將平安工作擺在首位。

孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，剛好解除擔(dān)心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)展身體熬煉的時候知道該怎樣幸免讓自己受傷。

3、造就幼兒的自我愛護(hù)意識。

讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時該如何自救，明白平安門的作用。知道自己單獨在家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作。

(一)在保育工作方面，踴躍創(chuàng)設(shè)安康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、班級小組成員之間踴躍溝通，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒締造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)視，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

2、讓孩子們樹立“我是中三班小主子”的思想意識，使孩子們能主動參加到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注意幼兒良好的生活常規(guī)的造就。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

1、謹(jǐn)慎執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，謹(jǐn)慎視察和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時到處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，踴躍開展各種有效的體育熬煉活動，增加幼兒身體反抗實力。同時，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺自己出汗了能主動找教師幫助擦或找小摯友相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐。

園長在學(xué)期工作打算中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)展深化探究和探究，把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要變更教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將變更原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面，我們將深化探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的學(xué)問敏捷地在主題探究活動中滲透，為孩子們供應(yīng)更廣袤的自主探究空間。

四、踴躍做好家長工作。

我們始終認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長，謹(jǐn)慎收集家長反應(yīng)看法，虛心接受合理建議。

2、踴躍邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。

4、如遇特別狀況剛好向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長踴躍參加到教學(xué)活動中去，與老師共同商討、籌劃教育打算。

5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)展一次家訪，社區(qū)外的將進(jìn)展電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們必須可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐性和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

五、月份工作支配

(一)8月份：

1、布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)記等。

2、新學(xué)期做好迎接幼兒的打算工作。

(二)9月份：

1、建立幼兒良好的常規(guī)，

2、粘貼各種標(biāo)記，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

3、學(xué)做中班早操。

4、結(jié)合“老師節(jié)”，開展“我的教師”主題活動。

5、發(fā)動家長為班級增加戶外活動器械。

(三)10月份：

1、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)，開展“愛祖國”“好玩的昆蟲”等主題教育活動。

2、對幼兒進(jìn)展平安學(xué)問教育

3、重點造就幼兒樂意與四周人交往，樂意與同伴溝通合作，大膽表現(xiàn)自己。

4、召開中班年段家長會。

(四)11月份：

1、開展秋游活動及“好玩的葉子”主題活動。

2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，干脆看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應(yīng)了條件。

3、縣開放日教育活動。

(五)12、1月份：

1、開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動。

2、鼓舞幼兒踴躍參與詩歌朗讀會及迎新年表演活動。

3、做好幼兒學(xué)問的全面復(fù)習(xí)工作。

2022秋季中班工作打算篇6

一、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本，以學(xué)生開展為本”的工作目標(biāo)，加強德育建立，落實素養(yǎng)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活締造一個良好的班級氣氛。同時，依據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的安康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、加強學(xué)風(fēng)建立，造就學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。

三、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的――班風(fēng)踴躍安康向上，學(xué)生思維活潑，班干部的工作實力有很大提高，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成八年級各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

四、詳細(xì)措施

(一)、加強班風(fēng)建立，形成一個安康踴躍的班集體。

1、加快造就班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有必須管理實力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，剛好調(diào)整，確定下周行動方案。

2、快速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級開展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)那么，師生共同遵守。

3、發(fā)揚主子翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有時機參加班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)展調(diào)查或開探討會，聽取同學(xué)們對班級管理的看法，并采納相應(yīng)的措施。

(二)、加強學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強與科任教師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)展教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的協(xié)助，由班委會和科代表牽頭，采納手拉手的形式，實行一幫一。

(三)、加強常規(guī)管理，造就學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步執(zhí)行《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、接著加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，造就學(xué)生的自我管理實力，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的鼓勵機制，鼓舞學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成學(xué)生特有的、顯明的、長久的道德風(fēng)貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，踴躍探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)實踐的時機。

(四)、接著加強法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強傳播教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年愛護(hù)法等條例，造就學(xué)生法制意識，增加自我愛護(hù)意識。

2、把禁煙教育納入班會課打算，使學(xué)生了解香煙的危害，養(yǎng)成安康文明的生活方式。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵抗外來誘惑，造就學(xué)生的自我愛護(hù)實力。

4、踴躍主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建立，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪伴下上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理安康教育造就學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和駕馭學(xué)生的心理問題信息，剛好協(xié)助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)展心理安康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理安康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

(五)、加強平安教育，平安第一

平安教育是學(xué)校工作的重要組成局部，要常抓不懈。開學(xué)初，學(xué)生紀(jì)律比擬松散，對平安問題也不太重視，我打算用班會課和平安課給學(xué)生講平安學(xué)問，講不留意平安的危害。同時讓學(xué)生利用課余時間辦平安學(xué)問手抄報，讓學(xué)生把平安學(xué)問牢記心中。并時時到處留意平安，講平安，讓平安深化到每個學(xué)生是心里。同時加強班級日常管理，削減擔(dān)心全事故的發(fā)生。

(六)、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學(xué)生。

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與老師共同參加對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地安康成長。

2022秋季中班工作打算篇7

新學(xué)期起先了，保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的相識，造就自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后開展有不行嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢開展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作打算。

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)園工作打算為目標(biāo)，謹(jǐn)慎貫徹《綱要》精神，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，踴躍參與園里舉辦的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、把平安衛(wèi)生工作放在首位，強化平安防范意識，確保幼兒平安。

2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗收關(guān)。

3、依據(jù)幼兒身心開展的特點，加強平安安康教育，提高幼兒對平安安康的相識，把安康教育滲透到幼兒的一日生活中。

三、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要靜謐開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，造就幼兒的獨立性。謹(jǐn)慎做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，造就良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫實力

能靜謐就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作教師開展教學(xué)活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓教師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。

6、做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作教師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7、團結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，時時溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)相同，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子安康成長。

8、提高自我素養(yǎng)

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問，豐富教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)展學(xué)問更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問構(gòu)造，以便適應(yīng)幼兒教育須要，為自己打下良好根底學(xué)問。參加適合自己工作的課題探究小組，努力學(xué)習(xí)，踴躍進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆踴躍、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

2022秋季中班工作打算篇8

為了使學(xué)校各處室相關(guān)打算在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期初中班主任工作打算：

一、本學(xué)期目標(biāo)

德育工作是學(xué)校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也才能造就出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)開展性評價為主導(dǎo)，以一日行為標(biāo)準(zhǔn)教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)安康開展。本學(xué)期我班將依據(jù)學(xué)校的德育工作打算和我班的實際狀況，制定班級工作打算：以學(xué)校的《一日行為標(biāo)準(zhǔn)考評標(biāo)準(zhǔn)和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念上得到錘煉、安康開展。

二、班級根本狀況

一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大局部學(xué)生思想素養(yǎng)較好，但是少局部學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)看法方面仍舊須要加強教育。

三、詳細(xì)措施

1、加強一日行為標(biāo)準(zhǔn)的管理。對于與一日行為標(biāo)準(zhǔn)要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。但凡每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)展教育。但凡到達(dá)班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)展跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)展科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進(jìn)展教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)看法、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)展了分組，要求他們在小組中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學(xué)習(xí)、相互協(xié)作、共同開展的良好品質(zhì)。

3、創(chuàng)立人人值日制。全班46人輪番值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參加班級管理，力爭增加每位學(xué)生的主子翁意識、班級體榮譽感。

4、開展學(xué)生行為品質(zhì)開展性評價記錄活動。要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成果和存在的缺乏進(jìn)展記錄、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、安康成長、全面開展。

5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為標(biāo)準(zhǔn)、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注意教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的缺乏，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案假設(shè)干條，詳細(xì)落實到人。以便相互催促執(zhí)行。

四、活動月支配如下：

九月份：建立班委會，介紹班級管理設(shè)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。

十月份：落實日常行為、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。

十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié)。

十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。

2022秋季中班工作打算篇9

一、班級管理總的指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高一年級級部的工作打算為指南，認(rèn)清形勢，鼓足志氣，乘勝前進(jìn)，堅持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇，踴躍推動教育教學(xué)的改革，全面實實施以造就學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)新經(jīng)歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強前途志向教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，造就學(xué)生駕馭和運用學(xué)問的看法和實力，使每個學(xué)生都能順當(dāng)實現(xiàn)從初中向中學(xué)的過渡。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有73人，男生26人，女生46人。整體而言，作為高一試驗班學(xué)生生源素養(yǎng)較好于三高、四高，也好于平凡班，在管理方面相對會好于平凡班;但是作為高一試驗班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標(biāo)定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最根本的要求，這些對試驗班來說微乎其微，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;通過四天的隊列訓(xùn)練，我看到個別學(xué)生的習(xí)慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標(biāo)

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表標(biāo)準(zhǔn)，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。

4、建立目標(biāo)管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評價體系。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進(jìn)取的班集體。

四、工作重點和措施

(一).踴躍加強班風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。我打算主要從以下幾個方面入手：

(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀(jì)律意識。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(3)”等文化背景。

(3)通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級管理，造就學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的時機和成就感。造就學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

(二)指導(dǎo)造就班團干部，造就他們的管理實力。

班團干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實力起先顯露，踴躍造就這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地開展他們的潛在實力。所以要謹(jǐn)慎選拔干部，同時要細(xì)心造就干部。第一，協(xié)助班團干部樹立威信;其次，鼓舞班團干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團干部在學(xué)問、實力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，造就干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)踴躍協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氣氛。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問根底，考上志向的院校。而高一階段那么是提高他們學(xué)習(xí)踴躍性、打好學(xué)習(xí)根底的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會踴躍協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個班級形成一個踴躍向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，必須具有凝合力，吸引力，必須會給學(xué)生供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體開展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭光。

(四).引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

1.加強平安和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為101?，學(xué)生不騎摩托車不進(jìn)營業(yè)性酒吧等。

2.依據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進(jìn)展青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建立。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教育和遇挫承受實力訓(xùn)練，造就學(xué)生的競爭意識和踴躍心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際狀況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5.結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

高一階段是學(xué)生從無趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途志向教育，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和協(xié)助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多造就良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為締造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

2022秋季中班工作打算篇10

一、指導(dǎo)思想

幼兒期是智力開發(fā)的最正確起，也是造就良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)展初步得道德相識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此打算。依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地開展。

二、狀況分析

1、一局部幼兒遵守規(guī)那么的意識和自控實力較差。

2、心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、協(xié)助關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅毅，做事不謹(jǐn)慎，沒有克制困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。

三、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設(shè)計以下方案：

一、常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級每天進(jìn)展晨談，依據(jù)周打算、日打算，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。

3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。

5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，造就習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，參照本班幼兒水平，進(jìn)展有的放矢地教育。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)歷，用于實踐。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，參照實踐，找尋差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

三、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)展教育。

晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟教師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)懷、相互照看，協(xié)助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們造就幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨立進(jìn)餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安靜謐靜等父母來接。

四、教育活動中的品德教育

1、造就新生幼兒適應(yīng)集體生活的實力，讓他們感受到四周成人的關(guān)懷愛惜。學(xué)期初，為了使新生盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園。

2、運用禮貌用語，進(jìn)展禮貌教育。

五、節(jié)日中的品德教育

九月十日”老師節(jié)”讓幼兒繪畫《紅花》送給教師，讓幼兒知道教師的辛苦勞動，教育幼兒酷愛教師，敬重教師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要酷愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，造就愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。

2022秋季中班工作打算篇11

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的根底。我們必需抓住這一重要時期，造就幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，造就幼兒的集體主義精神，為幼兒今后的生活打下良好的根底。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)展教育。

晨間活動：鼓舞來得早的孩子為小摯友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小摯友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

我們變更了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，酷愛集體。

嬉戲活動：教育孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩、輪番玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們造就幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，靜謐等父母來接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、老師節(jié)時，協(xié)助幼兒了解老師工作的辛苦和意義，鼓舞幼兒用自己的方式表達(dá)對教師的關(guān)懷。如向教師說一句靜靜話，幫教師做一些力所能及的事等。

2、國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義，通過多種方式協(xié)助幼兒了解我們宏大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感，鼓舞幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建立得更美。

3、重陽節(jié)，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義，教育幼兒從身邊的小事做起，從身邊的老人關(guān)懷起，用自己的實際行動表達(dá)對爺爺奶奶的愛;條件允許時，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。

三、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)展品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的相同性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，愛護(hù)幼兒安康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)展教育活動。

1、此時此刻的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐時機，造就幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、酷愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣。

2、家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子締造一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康開展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進(jìn)展思想品德教育，為他們順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的打算。

每月重點工作：

九月份：

1、結(jié)合老師節(jié)對幼兒進(jìn)展相關(guān)教育，鼓舞幼兒用自己的方式表達(dá)對教師的關(guān)懷之情。

2、造就幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，疼惜糧食。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動，萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會關(guān)懷老人，造就幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

十一月份：

1、接著加強幼兒自理實力的造就，鼓舞幼兒幫他人做力所能及的事。

2、在各項活動中進(jìn)一步造就幼兒的共享意識。

十二月份：

1、鼓舞幼兒克制寒冷，堅持戶外熬煉，造就幼兒堅毅的意志品質(zhì)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

一月份：

1、教育幼兒關(guān)懷班級的事，愛惜集體的東西。

2022秋季中班工作打算篇12

一、班級情景分析

我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必需的提高，他們有禮貌，會自我的事情自我做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還須要造就，幼兒的身體安康還須要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在團體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班團體中，另外本班幼兒特性顯明，活潑開朗，在活動中主動，易理解新事物，可是他們自控本領(lǐng)較差，比擬好動，課上習(xí)慣也不好，這些都是須要在以后的班級管理中要長抓不解的工作。

二、本學(xué)期工作總目標(biāo)：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實做好保教工作，家長工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，開展民間文學(xué)，民間體育嬉戲以及班級特色“泥塑”造就正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧開展。

安康方面

1、有初步的愛護(hù)自我身體進(jìn)展平安活動的意識和技能。

2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進(jìn)展協(xié)調(diào)活動。

3、在日常生活中堅持開心心情，較正確地選擇方法表達(dá)自我的心情。

4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。

5、穩(wěn)固堅持已構(gòu)成的良好生活習(xí)慣。

語言方面

1、喜愛與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能留意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。

3、正確地運用平凡話，能用較連貫的語言表達(dá)自我的看法、愿望與要求。

4、能進(jìn)展簡潔的文字閱讀。

科學(xué)方面

1、會運用多種感官相識事物。

2、駕馭日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會動手操作，能比擬兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1、能與同伴友好相處，相互謙讓;學(xué)習(xí)限制自我的不良行為;學(xué)習(xí)自我解決交往中的小糾紛。

2、能正確運用禮貌用語，愛惜用具，明白愛護(hù)環(huán)境干凈、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。

3、酷愛家鄉(xiāng)，敬重四周的勞動人民，疼惜勞動成果，情愿為同伴和效勞。

藝術(shù)方面

能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和締造自然美的藝術(shù)美。

三、各項工作詳細(xì)措施

(一)班級管理

1、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進(jìn)展協(xié)商、找尋解決方法，使我班的各項工作能到達(dá)最正確效果。

2、合理擺放班級物品，分工合作，造就幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛惜公物，節(jié)省用水用電等。

3、在完成班級任務(wù)的同時，踴躍參與園里組織的各項活動，虛心理解家長和同事提出的看法和提議。

(二)教育工作：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

依據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)打算;以整合課程為主，再依據(jù)學(xué)期打算謹(jǐn)慎制定月、周、日打算，細(xì)心設(shè)計各種活動，并在詳細(xì)實施中采納多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新奇、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)展各種活動。另依據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一齊布置班級的主墻飾，讓主墻飾充溢童趣，注意精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使幼兒能在簡便、自如、開心的環(huán)境氣氛中參加各項活動。

2、注意幼兒良好習(xí)慣的造就：

本學(xué)期接著加強幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，造就幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、漫步、參觀及社會性教育活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的造就：經(jīng)過形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、嬉戲及競賽等活動，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好，吸引幼兒的留意力，造就幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣：經(jīng)過幫助、提示、催促以及故事、嬉戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)展愛惜玩具，玩具玩完應(yīng)當(dāng)放回原地等方面的造就和教育。

(4)自信念的造就：班上有些幼兒由于缺乏自信念，在遇到困難時就退縮，經(jīng)常把家長搬出來，請家長跟老師說;為此，我們將采納多鼓舞、多確定的教育手段，對有提高的幼兒剛好賜予確定，增加其自信念。

3、注意教育行為的視察，從視察中了解幼兒的開展?fàn)顩r，寫好視察記錄，利用最切合幼兒開展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、利用社區(qū)資源開展各項活動：

開展各項愛好活動，鼓舞幼兒踴躍參與，并且接著把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一局部在工作中表達(dá)出來。邀請家長參加和指導(dǎo)我們的教育活動，到達(dá)家園共育的效果。經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、進(jìn)取地協(xié)作我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。

5、開展豐富多彩的體育活動：

首先，依據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操。其次，踴躍開展每一天的戶外體育活動，保證每一天1個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展特地的訓(xùn)練活動，促使幼兒根本動作的開展，增加幼兒的體質(zhì)。

6、加強語言會話本領(lǐng)的造就：

利用早談活動、嬉戲的相互與自我評價，熬煉孩子的會話本領(lǐng)。在各項活動中，鼓舞每個幼兒大膽發(fā)言，多問多說。重視幼兒閱讀本領(lǐng)的。造就，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)美麗詞句，豐富詞匯。

7、供應(yīng)多種時機造就幼兒的動手本領(lǐng)：

經(jīng)過對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育實行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參加澆菜、擦桌子、分玩具等活動，增加幼兒的勞動意識，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手本領(lǐng)。

8、開展豐富多彩的節(jié)日活動：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、還將在“元旦”協(xié)作幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動。

(三)保育工作

1、敬重、關(guān)愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理須要和心情、情感的改變，剛好采納有針對性的措施幫助幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每一天一小掃，每周一大掃;物品堅持衛(wèi)生、干凈、有序，造就幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心安康開展。

(四)家長工作

重視