五年級下冊《草船借箭》課文草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。第1頁第第頁《草船借箭》課文知識點(diǎn)羅貫中（約1330—約1400）,名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家。后來的很多學(xué)者和作家曾給予他極高的評價(jià)，把他同司馬遷、關(guān)漢卿（qTng）相提并論。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就,成為中國文學(xué)、世界文學(xué)寶庫中的珍貴財(cái)富。2相關(guān)背景諸葛亮,字孔明,今山東沂南人。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末,隱居今湖北襄陽西,留心世事,被稱為“臥龍”。建安十二年,劉備三顧茅廬,他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州,謀取西南各族統(tǒng)治者的支持,聯(lián)合孫權(quán),對抗曹操,統(tǒng)一全國的建議,即所謂“隆中對”。3主要內(nèi)容課文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、才智過人。4分段及段意全文共10個自然段,可分為四段：第一部分（第1—2自然段）主要講周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期造出十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮。第4頁第二部分（第3—5自然段）主要講諸葛亮不要造箭材料,只請魯肅幫忙，巧妙地做好借箭準(zhǔn)備。第三部分（第6—9自然段）主要講諸葛亮利用草船向曹操借箭。第四部分（第10自然段）諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，自嘆不如。鉞慮山山詼朋九實(shí)一陽3，來鬲您強(qiáng)洗述疇金哮習(xí)的人.A舂位訂迪人弘權(quán)厚習(xí)酈隹丸粧的寶魏。仆/一懇含此文扯私牌.我“人理A『氛工窪何撫叫￥烏右囲曙習(xí)N幅駆￡世婷的UK，畚合杏業(yè)心人見図給工浙的席習(xí).請嶄也拯的栢星扣海才鳩從上企出苣屢的歩乩才鳩弄揺蝕顯用*桂的宦札彳文捋右JL也我J⑷熾總業(yè)人虹祐你文滲押祐金呦鞠iHMHii福殖艸止‘右tt應(yīng)漱!Attheend,XiaoBiangivesyouapassage.Minandoncesaid,"peoplewholearntolearnareveryhappypeople.".Ineverywonderfullife,learningisaneternaltheme.Asaprofessionalclericalandteachingposition,Iunderstandtheimportanceofcontinuouslearning,"lifeisdiligent,nothingcanbegained",onlycontinuouslearningcanachievebetterself.Onlybyconstantlylearningandmasteringthelatestrelevantknowledge,canemployeesfromallwalksoflifekeepupwiththepaceofenterprisedevelopmentandinnovatetomeettheneedsofthemarket.Thisdocumentisalsoeditedbymystud