小學(xué)二年級(jí)快樂識(shí)字實(shí)踐案例_第1頁
小學(xué)二年級(jí)快樂識(shí)字實(shí)踐案例_第2頁
小學(xué)二年級(jí)快樂識(shí)字實(shí)踐案例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)二年級(jí)“快樂識(shí)字”實(shí)踐案例呂ft鄉(xiāng)中心小學(xué)余婷婷『案例一』快樂識(shí)字圖片中的學(xué)習(xí)內(nèi)容是選自人教版小學(xué)語文第三冊(cè)語文園地七中盡可能多的文字。這一學(xué)習(xí)內(nèi)容本身從設(shè)計(jì)上就非常吸引孩子的注意力，讓學(xué)生從圖片中找漢字，生：好！生：有！為以下幾個(gè)步驟實(shí)施：一幅照著范本模擬，部分范本如圖所示：一幅畫嗎？通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)，在左邊這幅圖中，“命”少了一橫，通過這樣的對(duì)照，孩讓孩子看著自己畫的“熊”字，說說“熊”字的組成部件，尤其是最后的四個(gè)點(diǎn)就是熊的四個(gè)腳掌，通過這樣的識(shí)字，讓孩子們掌握了“熊”與“能”的區(qū)別。多。但是這樣的作業(yè)對(duì)于平時(shí)動(dòng)手能力較弱的孩子有一定的難度很高，這還需要家長(zhǎng)在家的協(xié)助和我們老師的修改。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論