下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)體育個(gè)人教學(xué)的計(jì)劃精選五篇小學(xué)體育個(gè)人教學(xué)的計(jì)劃精選五篇協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困協(xié)作能力,增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽(yù)感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困1、指導(dǎo)思想、指導(dǎo)思想11、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。二、總體目標(biāo)11、逐步探索科學(xué)的管理體系,全面貫徹落實(shí)《條例》22、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生。三、具體工作三、具體工作11、不斷健全科學(xué)的管理體系網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教導(dǎo)→體育教研組長→各→的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。22、常抓“六認(rèn)真”今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作“八認(rèn)真”意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,杜絕規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,杜絕了體罰與變相體罰。3、搞好教科研為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,除了每月一次的體育蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實(shí)踐研究》的課題研究,蘇州市級主課題《培養(yǎng)體育舞蹈人才的實(shí)踐研究》的課題研究,前提下,組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。觀、學(xué)習(xí)。44、抓好課外活動(1)(1)、今年繼續(xù)抓好學(xué)生新的室外操,進(jìn)一步規(guī)范眼保健操,并于10月份舉行全校廣播操比賽??偨Y(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目:50總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試項(xiàng)目:50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)。米×411分鐘仰臥起坐。(4)(4)、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動會。(5)(5)名。隊(duì);五年級田徑隊(duì)由朱靜燕負(fù)責(zé),兼帶女子排球隊(duì);四年級田徑隊(duì)隊(duì);五年級田徑隊(duì)由朱靜燕負(fù)責(zé),兼帶女子排球隊(duì);四年級田徑隊(duì)1。59月1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。四、確保經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步完善場地和器材去年我校建成了200米的塑膠操場,使得學(xué)生的活動場地成制度;制度;今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材,以確保體育課和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的.正常開展,逐步使我校的體育場地、器材達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。體育工作具體安排情況:334月份完成登記、分析和總結(jié)工作。56析和總結(jié)工作。三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動會,4月初開始編寫次序冊,序冊,5月份總結(jié)。五、舉行一些小型運(yùn)動比賽:31分鐘仰臥起坐2苦,力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好,為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下:第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。得新的生成。所以,我覺得要做到三學(xué)。得新的生成。所以,我覺得要做到三學(xué)。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的.書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計(jì)劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭在礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計(jì)劃的工作按時(shí)做,臨時(shí)的工作及時(shí)做,力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。處可見。處可見。去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高3劃:一、思想政治方面1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)健康快樂的成長。想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生健康快樂的成長。2.2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研深化課堂教學(xué)改革。究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教深化課堂教學(xué)改革。努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3.3.充分發(fā)揮家長的作用見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。4.4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。40分思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。5.5.自主學(xué)習(xí),開闊視野積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 趣味百科競賽題目及答案
- 房屋建筑通風(fēng)系統(tǒng)施工方案
- 外墻施工質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制方案
- 水電設(shè)備故障維修流程方案
- 建筑裝修材料驗(yàn)收技術(shù)方案
- 隧道施工聲學(xué)監(jiān)測方案
- 施工風(fēng)險(xiǎn)評估與控制方案
- 標(biāo)準(zhǔn)化廠房建筑能耗評估方案
- 防煙排煙系統(tǒng)施工方案
- 品牌建設(shè)與管理實(shí)戰(zhàn)案例分享方案
- GB/T 7714-2025信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則
- 《沉積學(xué)復(fù)習(xí)提綱》課件
- 信訪工作課件
- 110kV旗潘線π接入社旗陌陂110kV輸電線路施工方案(OPGW光纜)解析
- 第5章 PowerPoint 2016演示文稿制作軟件
- 基坑支護(hù)降水施工組織設(shè)計(jì)
- 預(yù)拌商品混凝土(砂漿)企業(yè)安全生產(chǎn)檢查表
- 焊接結(jié)構(gòu)焊接應(yīng)力與變形及其控制
- 中石油管道局燃?xì)夤艿朗┕そM織設(shè)計(jì)
- YY/T 1872-2022負(fù)壓引流海綿
- GB/T 17766-1999固體礦產(chǎn)資源/儲量分類
評論
0/150
提交評論