蘇教版七年級語文上冊期中測試題附標(biāo)準(zhǔn)

答案蘇教版七班級語文上冊期中測試題附標(biāo)準(zhǔn)答案一、積累運(yùn)用（共26分）（一）積累（共13分）.下列詞語均出自本冊課文，請把拼音所表示的漢字寫在橫線±o（任選4個）（2分）fan老還童眼花liao亂談笑風(fēng)sheng可歌可qi罪kui禍?zhǔn)譲iao潔.默寫。（8分）（1）潮平兩岸闊，。（2）,銅雀春深鎖二喬。TOC\o"1-5"\h\z（3）今夜月明人盡望，？,白鐵無辜鑄佞臣。（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中最能表達(dá)詞人美妙愿望的兩句是:，O（6）冰心《勝利的花》中表明那朵花艱苦奮斗的過程的兩句是:“，，，O.名著閱讀。（3分）讀完《湯姆?索亞歷險記》，語文老師在班級開展“名著閱讀專題溝通”活動。結(jié)合你了解的本書相關(guān)內(nèi)容完成下面的發(fā)言。.假如求劍者來到了你的身邊，你會對他說什么呢？依據(jù)寓言的寓意用四字短語完成下面填空。（2分）我會對他說：“下次再遇到類似狀況，你不應(yīng)當(dāng)墨守成規(guī)、,而應(yīng)當(dāng)隨機(jī)應(yīng)變、.舉一例子來說明在你的生活中也有類似于“求劍者”這樣的人。（2分）三、作文（30分）.請以“，我想靜靜對你說”為題寫一篇不少于450字的文章。要求：把題目補(bǔ)完整；除詩歌外，文體不限；有感而發(fā)，說真話、訴真情；文中不得消失真實(shí)的校名、人名，假如需要，用“七（X）班，XXX同學(xué)（老師）“（或用化名）代替。,我想靜靜對你說我認(rèn)為湯姆?索亞是一個的孩子，由于:（二）運(yùn)用（共9分）.認(rèn)真研讀下面的兩句話，在橫線上再仿寫一句。（3分）找到一個解題的角度，學(xué)問會為你打開一扇門；結(jié)識一個知心的伴侶，友情會為你打開一扇門；.下面是某同學(xué)的周記片斷，其中有不少錯誤，按要求修改。（4分）①七班級開學(xué)時，我總想著中學(xué)里高手如林，我是不太可能成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者的。伴著這種想法，我學(xué)習(xí)樂觀性不怎么高。②由于我已經(jīng)認(rèn)定，在這么多高手中，我無論怎樣煽動翅膀都飛不起來。于是我松瀉了。③第一次測試，我考出了極其一般的成果。但出乎意料的是，這令我如此不滿足的成果，竟名列前茅在班里?！盎蛟S，我看輕了自己了吧?！拔蚁?。我應(yīng)當(dāng)是有實(shí)力的，只是被消極的想法局限住了而已。④假如我試著去沖破它，戰(zhàn)勝它,應(yīng)當(dāng)會不會更加優(yōu)秀呢？修改要求：句①中一詞運(yùn)用不當(dāng)，可改為;句②中有兩個別字，應(yīng)把改為，把改為;句③中和語序應(yīng)調(diào)換；句④表述羅嗦,應(yīng)刪去一詞。.漢字造型獨(dú)特，含義豐富，間或來點(diǎn)創(chuàng)新性解釋，也能增加語言的幽默感。研讀例句，從備選字中任選一個寫出你的共性化解釋。（2分）例字分析：愧：“心，，中有，，鬼，，,就應(yīng)感到慚愧。舒：“舍，，得給“予”他人，自己才能舒心、歡樂。備選字：債劣隘恩（三）綜合性學(xué)習(xí)（共4分）.閱讀下面材料，用幾句話反對“人過30不學(xué)藝”這句老話。（4分）潛水員：80歲的瑪格麗特?斯科特斯庫巴潛水是一種需要帶水肺的潛水運(yùn)動，80歲的斯科特為自己有這樣一項(xiàng)愛好而驕傲。在72歲的生日時，她選擇了潛水，近10年來，她完成過260次潛水活動。（水肺：又叫自攜式水下呼吸裝置，可憑借它在水中自由呼吸。）新聞記者：100歲的羅斯?哈克100歲高齡的哈克曾做過很多事情：當(dāng)政治家、作家、性病臨床醫(yī)生與和平活動家。去年，她開頭做記者。哈克對目前的狀況特別滿足，她說：“在過我的其次個世紀(jì)時，我又開頭了新的生活，開頭學(xué)走路，不再用尿布J跳傘運(yùn)動員：70歲的多琳?尼克爾去年，69歲的尼克爾開頭嘗試跳傘運(yùn)動，她勝利地完成了絕技跳傘，為“關(guān)心老年人”組織募捐了600英鎊。同學(xué)：98歲的伯納魯?赫茲伯格赫茲伯格81歲的時候取得了第一個學(xué)位，如今離取得倫敦東方與非洲討論學(xué)院經(jīng)濟(jì)與文學(xué)碩士學(xué)位只有幾個月的時間了。（以上全部是英國人）二、閱讀理解（共44分）（一）閱讀《社戲》節(jié)選，完成8—11題。（共15分）①就在我十一二歲時候的這一年，這日期也看看等到了。不料這一年真惋惜，在早上就叫不到船。平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船，決沒有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到鄰村去問，也沒有，早都給別人定下了。外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來。母親便寬慰伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今日就算了。只有我急得要哭，母親卻竭力的叮囑我，說萬不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說是怕外祖母要擔(dān)憂。②總之，是完了。到下午，我的伴侶都去了，戲已經(jīng)開場了，我好像聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。③這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很犯難，沒有法子想。到晚飯時候，外祖母也最終覺察了，并且說我應(yīng)當(dāng)不興奮，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來所沒有的。吃飯之后，看過戲的少年們也都聚集來了，高興奮興的來講戲。只有我不開口；他們都嘆息而且表憐憫。突然間，一個最聰慧的雙喜大悟似的提議了，他說，“大船？八叔的航船不是回來了么？”十幾個別的少年也大悟，立即揖掇起來，說可以坐了這航船和我一同去。我興奮了。然而外祖母又怕都是孩子們，不行靠；母親又說是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來了，便又大聲的說道，“我寫包票！船又大；迅哥兒一直不亂跑；我們又都是識水性的！”④誠然！這十多個少年，委實(shí)沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。⑤外祖母和母親也信任，便不再駁回，都微笑了。我們立即一哄的出了門。⑥我的很重的心忽而輕松了，身體也好像伸展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船,雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來叮囑“要當(dāng)心”的時候，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。.按要求填寫下表概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。（4分）①一③寫看戲前的波折及轉(zhuǎn)機(jī)波折轉(zhuǎn)機(jī)寫月夜行船，前往看戲.讀下面的句子，按要求作答。(4分)(1)總之，是完了。到下午，我的伴侶都去了，戲已經(jīng)開場了……句中連用三個“了”字對表達(dá)人物心情方面有什么作用？(2分)(2)我的很重的心忽而輕松了，身體也好像伸展到說不出的大。從文中摘錄跟此句表達(dá)的心情成鮮亮對比的一句話。(2分).第⑥小節(jié)劃線處抽掉了小伙伴們活動的部分內(nèi)容，認(rèn)真研讀下面句子，根據(jù)開船航行的過程，選出挨次正確的一項(xiàng)。()(3分)(1)在橋石上一磕(2)退后幾尺，即又上前出了橋(3)于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換(4)已經(jīng)點(diǎn)開船A.(1)(2)(4)(3)B.(1)(3)(2)(4)C.(4)(1)(2)(3)D.(3)(2)(1)(4).下列四字短語是對選文有關(guān)內(nèi)容的概括，請選擇其中一個結(jié)合選段的詳細(xì)內(nèi)容加以分析。(4分)好事多磨如釋重負(fù)少年老成（二）閱讀《特別算式》一文，完成12—16題。（17分）一場臺風(fēng)，把這座漂亮的小城變成了汪洋大海。突然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。浪高水急，船小人多,隨時都有沉沒的危急。有人提議得下去兩個人，不然的話大家都會被淹死。提議是正確的，得到全船人的擁護(hù)，可是讓誰下去呢？誰下去誰就會馬上被洪水淹沒。船上的人你看我我看你，誰也不開口說話。洪水越來越急，小船已經(jīng)進(jìn)水了，眼看就要沉沒。這時一位白發(fā)的老人說：“我下去吧，我已70多歲了，是船上歲數(shù)最大的人,你們年輕人活著比我用處大?！闭f著就要往水里跳。他的話音剛落，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說：“我也下去，我得了絕癥，醫(yī)生說沒有多長時間了。遲早也是死，倒不如就死在今日。也好留下一個健康人的性命說著也要往水里跳。正在這時，一個胖胖的中年人伸手把他們兩人拉住了。他問老人:“您的體重是多少？”老人一怔，說：“100斤左右J中年人又問小伙子體重是多少，小伙子說：“只有80斤?！敝心耆苏f：“那你們兩個都別下去，我一個人下去就行了?！崩先苏f：“別別，你年輕力壯，正是好時間，要珍惜生命??！”小伙子也緊拉著漢子的衣襟。中年人焦急的說：“我180斤，正好是你們兩人的體重之和，一樣的重量，我下去只死一個人，你倆下去兩共性命就完To這么簡潔的算式你們莫非不會算嗎？”說著用力擺脫小伙子的手，縱身跳進(jìn)了洶涌的洪水中，一個巨浪打來，中年人再也沒有露出頭。全船人好像回到了學(xué)校時代。望著中年人跳水的地方，就像盯著黑板上老師出的數(shù)學(xué)題，嘴里喃喃著：180=100+80……100+80=180……人們打開中年人留下的黑皮包，得知他叫張茂德,正是一位學(xué)校數(shù)學(xué)老師。臺風(fēng)過去，洪水退盡，小城恢復(fù)了往日的安靜。人們在小城中心廣場建起一尊張茂德塑像，銘文是這樣寫的：你用珍貴的生命證明白一道數(shù)學(xué)“難題”：100+80=180……（：顧文俊選自《青年文摘》綠版2022年第1期）.這篇小小說主要寫了哪幾個人？仆人公是誰？簡要闡述理由。（3分）.認(rèn)真研讀下面句子，按要求答題。（4分）（1）突然，樓群中間晃晃悠悠搖出一條小船，上面擠滿了人。假如刪去句中劃橫線詞語，句子的意思表達(dá)受到怎樣的影響？（2分）（2）他問老人：“您的體重是多少？”老人一怔，說：“100斤左右?！崩先恕耙徽钡木売墒鞘裁?？（2分）.你認(rèn)為張茂德的行為跟他學(xué)校數(shù)學(xué)老師的身份有聯(lián)系嗎？簡要闡述理由。（4分）.該怎樣理解文章的最終一句話？（3分）.下面句子均出自趙麗宏的《為你打開一扇門》，結(jié)合《特別算式》一文內(nèi)容，選擇其中一句談?wù)勀愕睦斫?。?分）句一：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，……對了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。句二：文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。句三：閱讀文學(xué)作品，……是一種感情的積累。（三）閱讀《刻舟求劍》一文，完成17-21題（12分）楚人有涉江者，其劍自舟中