生活萬花筒生活萬花筒生活就像萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有一些是我們聽說的。這一次我們的作文就是在這萬花筒里面選擇一個最炫目、最耀眼的來分享給大家，選擇一件你印象最深的事情寫下來。生活就像萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我在你的生活經(jīng)歷中，有哪些事讓你感動不已？哪些事讓你捧腹大笑？哪些事讓你羞愧難當(dāng)？現(xiàn)在請同學(xué)們想想，哪些事給了你很深的印象？在你的生活經(jīng)歷中，有哪些事讓你感動不已？哪些事讓你捧腹大請同學(xué)們認(rèn)真看一看習(xí)作要求，提煉出你認(rèn)為的關(guān)鍵詞句。

習(xí)作要求（1）親身經(jīng)歷或看到的或聽說的，真實存在的。（2）印象最深的一件事。（3）按一定的順序。（4）想清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。請同學(xué)們認(rèn)真看一看習(xí)作要求，提煉出你認(rèn)為的關(guān)鍵詞句。剛才同學(xué)們已經(jīng)講述了自己印象深刻的事情，怎么讓它成為精彩的文字供讀者閱讀呢？還記得記敘文的六要素嗎？要怎么把一件事情交代清楚？列提綱時間、人物、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。剛才同學(xué)們已經(jīng)講述了自己印象深刻的事情，怎么讓它成那么寫跑步比賽，怎么寫呢？請試著列提綱。事情起因經(jīng)過結(jié)果4×100跑步接力賽為增強班級凝聚力，學(xué)校舉行了校運會比賽激烈，落后與領(lǐng)先交替，啦啦隊吶喊加油贏得了比賽那么寫跑步比賽，怎么寫呢？請試著列提綱。事情起因經(jīng)過結(jié)果4×

開門見山、設(shè)置懸念。習(xí)作提綱寫好了，那么開頭應(yīng)該怎么寫？用什么樣的方式寫比較好？開門見山、設(shè)置懸念。習(xí)這兩種方法都很好。老師這里有幾個開頭，大家看一下哪個開頭比較好。①星期五，我們年級在操場上舉行了一次激烈的接力賽比賽。②去年的校運會上，我們班參加的接力賽很遺憾以零點3秒的微弱差距惜敗，取得了第二名。而上一次為了取得好成績，參賽的幾個同學(xué)已經(jīng)訓(xùn)練了很久，可是沒有取得好結(jié)果，今年會一雪前恥嗎？③盼望著，今天下午終于要舉行4×100跑步接力賽了，我高興得連午飯都沒吃好，感覺這個中午似乎比以往漫長了許多……這兩種方法都很好。老師這里有幾個開頭，大家看一下哪個更喜歡第二種開頭，不僅用到了開門見山的寫作手法，還設(shè)置了懸念，我很想知道比賽結(jié)果是怎樣的。更喜歡第三種開頭，為什么會覺得這個中午很漫長，比賽結(jié)果怎么樣？同樣給我們留下了懸念。更喜歡第二種開頭，不僅用到了開門見山的寫作手法，還設(shè)

有了一個好的開頭，那么經(jīng)過要怎么寫才能牢牢抓住讀者的心呢？有了一個好的開頭，那么經(jīng)過要怎么寫才能牢牢抓住讀者的我們剛剛說“經(jīng)過”部分應(yīng)當(dāng)詳寫，應(yīng)該讓讀者看到當(dāng)時的激烈情形，那么應(yīng)該怎么寫呢？這里有一個提綱，也許會給你們不一樣的想法。我們剛剛說“經(jīng)過”部分應(yīng)當(dāng)詳寫，應(yīng)該讓讀者看到當(dāng)時的在描寫接力賽這個過程中加入細(xì)節(jié)描寫，也就是神態(tài)、語言、動作、心理等描寫，可以讓讀者更能感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氛圍。在描寫接力賽這個過程中加入細(xì)節(jié)描寫，也就是神態(tài)、語言示例下面我們來看一個片段，看看這個片段是如何寫過程的。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的陳子欣，別看她瘦瘦的，可跑起步來可快了，不一會兒，就把別班的運動員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給梁思慧，梁思慧一把接過棒，疾速地向前沖去。別班的運動員也不甘示弱，咬得死死的，但梁思慧不負(fù)眾望，越跑越快。梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝任雨卉跑去，示例下面我們來看一個片段，看看這個片段是如何寫過程的。，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。而此時，404班的運動員卻趁機迅雷般地超過去，跑在了前面。但任雨卉依舊不甘示弱，接過棒如同閃電似的疾飛而去，一步兩步，近了，更近了。終于任雨卉跟404班的同學(xué)同時沖過了終點線。結(jié)果終于公布了，我們班以0.1秒的微弱優(yōu)勢贏得了冠軍！，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。同學(xué)們評價，這一段寫得怎么樣？你有什么建議？接力賽的環(huán)節(jié)描寫得很詳細(xì)，一波三折很吸引人，但是語句不夠優(yōu)美，也沒有觀眾的反應(yīng)，這場比賽總感覺缺了點什么。同學(xué)們評價，這一段寫得怎么樣？你有什么建議？接隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的陳子欣，別看她瘦瘦的，可跑起步來可快了，像“飛毛腿導(dǎo)彈”似的，不一會兒，就把別班的運動員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給梁思慧，梁思慧一把接過棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運動員也不甘示弱，咬得死死的，但梁思慧不負(fù)眾望，越跑越快?！凹佑?！加油！”觀眾臺上一下沸騰了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動手臂，有的舞動彩旗，為運動員加油。改一改隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝任雨卉跑去，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。霎時，看臺上我班的同學(xué)都屏住了呼吸，繼而“哎呀”一聲，惋惜之情油然而生。而此時，404班的運動員卻趁機迅雷般地超過去，跑在了前面。但任雨卉依舊不甘示弱，接過棒如同閃電似的疾飛而去，一步兩步，近了，更近了。我們的心也懸在了空中，終于任雨卉跟404班的同學(xué)同時沖過了終點線。結(jié)果終于公布了，我們班以0.1秒的微弱優(yōu)勢贏得了冠軍！梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小當(dāng)我們在描寫一個事情的經(jīng)過的時候，要避免平鋪直敘，并且適當(dāng)?shù)剡\用一些細(xì)節(jié)描寫。這樣會使得我們的內(nèi)容更加豐富，情節(jié)更加精彩。師生共評當(dāng)我們在描寫一個事情的經(jīng)過的時候，要避免平鋪直敘，中間的內(nèi)容我們也會寫了，那么結(jié)尾呢？結(jié)尾可以用什么手法來寫呢？總結(jié)全文、結(jié)尾點題、首尾呼應(yīng)、表達(dá)愿望等。中間的內(nèi)容我們也會寫了，那么結(jié)尾呢？結(jié)尾可以用什么手開頭結(jié)尾都有了，經(jīng)過也有了，那我們還缺一個題目。我們先看看課本上的題目。捉蚊趣事一件煩心事她收到了禮物爺爺戒煙了照片里的溫暖家庭風(fēng)波教室里的掌聲信不信由你開頭結(jié)尾都有了，經(jīng)過也有了，那我們還缺一個題目。我們自定主題，記得一定用上剛剛寫習(xí)作提綱的方法，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，這樣你的作文才會成為一篇佳作。小結(jié)自定主題，記得一定用上剛剛寫習(xí)作提綱的方法，寫清楚事第二課時（一）開始寫作（二）自己修改（三）小組評價小組成員內(nèi)部互評互改，給對方提建議。（四）師生共評第二課時（一）開始寫作評價標(biāo)準(zhǔn)：1.是否按一定的順序?qū)懯拢?.是否把時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚？3.是否把事情中的重要內(nèi)容寫清楚？評價標(biāo)準(zhǔn)：親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。親愛的讀者：24生活萬花筒生活萬花筒生活就像萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有一些是我們聽說的。這一次我們的作文就是在這萬花筒里面選擇一個最炫目、最耀眼的來分享給大家，選擇一件你印象最深的事情寫下來。生活就像萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我在你的生活經(jīng)歷中，有哪些事讓你感動不已？哪些事讓你捧腹大笑？哪些事讓你羞愧難當(dāng)？現(xiàn)在請同學(xué)們想想，哪些事給了你很深的印象？在你的生活經(jīng)歷中，有哪些事讓你感動不已？哪些事讓你捧腹大請同學(xué)們認(rèn)真看一看習(xí)作要求，提煉出你認(rèn)為的關(guān)鍵詞句。

習(xí)作要求（1）親身經(jīng)歷或看到的或聽說的，真實存在的。（2）印象最深的一件事。（3）按一定的順序。（4）想清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。請同學(xué)們認(rèn)真看一看習(xí)作要求，提煉出你認(rèn)為的關(guān)鍵詞句。剛才同學(xué)們已經(jīng)講述了自己印象深刻的事情，怎么讓它成為精彩的文字供讀者閱讀呢？還記得記敘文的六要素嗎？要怎么把一件事情交代清楚？列提綱時間、人物、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。剛才同學(xué)們已經(jīng)講述了自己印象深刻的事情，怎么讓它成那么寫跑步比賽，怎么寫呢？請試著列提綱。事情起因經(jīng)過結(jié)果4×100跑步接力賽為增強班級凝聚力，學(xué)校舉行了校運會比賽激烈，落后與領(lǐng)先交替，啦啦隊吶喊加油贏得了比賽那么寫跑步比賽，怎么寫呢？請試著列提綱。事情起因經(jīng)過結(jié)果4×

開門見山、設(shè)置懸念。習(xí)作提綱寫好了，那么開頭應(yīng)該怎么寫？用什么樣的方式寫比較好？開門見山、設(shè)置懸念。習(xí)這兩種方法都很好。老師這里有幾個開頭，大家看一下哪個開頭比較好。①星期五，我們年級在操場上舉行了一次激烈的接力賽比賽。②去年的校運會上，我們班參加的接力賽很遺憾以零點3秒的微弱差距惜敗，取得了第二名。而上一次為了取得好成績，參賽的幾個同學(xué)已經(jīng)訓(xùn)練了很久，可是沒有取得好結(jié)果，今年會一雪前恥嗎？③盼望著，今天下午終于要舉行4×100跑步接力賽了，我高興得連午飯都沒吃好，感覺這個中午似乎比以往漫長了許多……這兩種方法都很好。老師這里有幾個開頭，大家看一下哪個更喜歡第二種開頭，不僅用到了開門見山的寫作手法，還設(shè)置了懸念，我很想知道比賽結(jié)果是怎樣的。更喜歡第三種開頭，為什么會覺得這個中午很漫長，比賽結(jié)果怎么樣？同樣給我們留下了懸念。更喜歡第二種開頭，不僅用到了開門見山的寫作手法，還設(shè)

有了一個好的開頭，那么經(jīng)過要怎么寫才能牢牢抓住讀者的心呢？有了一個好的開頭，那么經(jīng)過要怎么寫才能牢牢抓住讀者的我們剛剛說“經(jīng)過”部分應(yīng)當(dāng)詳寫，應(yīng)該讓讀者看到當(dāng)時的激烈情形，那么應(yīng)該怎么寫呢？這里有一個提綱，也許會給你們不一樣的想法。我們剛剛說“經(jīng)過”部分應(yīng)當(dāng)詳寫，應(yīng)該讓讀者看到當(dāng)時的在描寫接力賽這個過程中加入細(xì)節(jié)描寫，也就是神態(tài)、語言、動作、心理等描寫，可以讓讀者更能感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氛圍。在描寫接力賽這個過程中加入細(xì)節(jié)描寫，也就是神態(tài)、語言示例下面我們來看一個片段，看看這個片段是如何寫過程的。隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的陳子欣，別看她瘦瘦的，可跑起步來可快了，不一會兒，就把別班的運動員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給梁思慧，梁思慧一把接過棒，疾速地向前沖去。別班的運動員也不甘示弱，咬得死死的，但梁思慧不負(fù)眾望，越跑越快。梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝任雨卉跑去，示例下面我們來看一個片段，看看這個片段是如何寫過程的。，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。而此時，404班的運動員卻趁機迅雷般地超過去，跑在了前面。但任雨卉依舊不甘示弱，接過棒如同閃電似的疾飛而去，一步兩步，近了，更近了。終于任雨卉跟404班的同學(xué)同時沖過了終點線。結(jié)果終于公布了，我們班以0.1秒的微弱優(yōu)勢贏得了冠軍！，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。同學(xué)們評價，這一段寫得怎么樣？你有什么建議？接力賽的環(huán)節(jié)描寫得很詳細(xì)，一波三折很吸引人，但是語句不夠優(yōu)美，也沒有觀眾的反應(yīng)，這場比賽總感覺缺了點什么。同學(xué)們評價，這一段寫得怎么樣？你有什么建議？接隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的陳子欣，別看她瘦瘦的，可跑起步來可快了，像“飛毛腿導(dǎo)彈”似的，不一會兒，就把別班的運動員甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給梁思慧，梁思慧一把接過棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運動員也不甘示弱，咬得死死的，但梁思慧不負(fù)眾望，越跑越快。“加油！加油！”觀眾臺上一下沸騰了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動手臂，有的舞動彩旗，為運動員加油。改一改隨著“砰”的一聲槍響，運動員們像離了弦的箭向前沖去，梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝任雨卉跑去，正當(dāng)勝利在望時，意想不到的事發(fā)生了，溫心與任雨卉傳棒失誤。霎時，看臺上我班的同學(xué)都屏住了呼吸，繼而“哎呀”一聲，惋惜之情油然而生。而此時，404班的運動員卻趁機迅雷般地超過去，跑在了前面。但任雨卉依舊不甘示弱，接過棒如同閃電似的疾飛而去，一步兩步，近了，更近了。我們的心也懸在了空中，終于任雨卉跟404班的同學(xué)同時沖過了終點線。結(jié)果終于公布了，我們班以0.1秒的微弱優(yōu)勢贏得了冠軍！梁思慧以第一名的優(yōu)勢把棒傳給溫心，溫心接過棒，像一只矯健的小當(dāng)我們在描寫一個事情的經(jīng)過的時候，要避免平鋪直敘，并且適當(dāng)?shù)剡\用一些細(xì)節(jié)描寫。這