享受學(xué)習(xí)道德與法治部編版七年級(jí)上享受學(xué)習(xí)道德與法治部編版七年級(jí)上思考：（1）男學(xué)霸學(xué)習(xí)好的原因是什么？（2）你是否也存在上課睡覺的壞習(xí)慣？你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？思考：（1）男學(xué)霸學(xué)習(xí)好的原因是什么？第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)；掌握一些能提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的技能與方法；理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：享受學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)；新課導(dǎo)航1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享受？2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？3、怎樣發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？4、提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有哪些？新課導(dǎo)航1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候遇到困難的時(shí)候開始的時(shí)候事情做完的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候（1）與同學(xué)分享自己的感受。（2）學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別小組討論（1）學(xué)習(xí)中的快樂（2）學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2小組討論（1）學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；努力拼搏，學(xué)習(xí)有進(jìn)步了；我?guī)屯澜鉀Q了一道難題；學(xué)會(huì)了很多英語對(duì)話；數(shù)學(xué)老師課講的特幽默；..........學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大…...學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)活動(dòng)：小小辯論會(huì)1、正方觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)，樂大于苦。2、反方觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)，苦大于樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2活動(dòng)：小小辯論會(huì)部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。

學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中既有辛苦，探究與分享一在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？進(jìn)入初中后，又有哪些讓你快樂的體驗(yàn)？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？過去現(xiàn)在未來部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2探究與分享一在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？過去現(xiàn)學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都能體驗(yàn)到快樂。w部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感《最痛苦的學(xué)習(xí)》思考：（1）視頻中的小孩為何痛哭？他學(xué)習(xí)彈鋼琴快樂嗎？（2）你是否曾有過這樣的經(jīng)歷？你是如何克服的？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2《最痛苦的學(xué)習(xí)》思考：（1）視頻中的小孩為何痛哭？他學(xué)習(xí)彈鋼學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的探究與分享一我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉一大堆草稿紙。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、冥思苦想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡(jiǎn)直無法用語言形容！你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時(shí)的感受。探究與分享二部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2探究與分享一我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅思考：（1）你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？（2）面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？探究與分享三部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？探究與分享三部編版道德與法治學(xué)習(xí)困擾時(shí)刻包圍著我們，那么，你發(fā)現(xiàn)了哪些解決學(xué)習(xí)困擾的方法嗎？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)困擾時(shí)刻包圍著我們，那么，你發(fā)現(xiàn)了哪些解決學(xué)習(xí)困擾的方法思考：（1）踢足球和彈鋼琴，你認(rèn)為大頭兒子會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（2）你認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣是否會(huì)影響學(xué)習(xí)努力程度？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）踢足球和彈鋼琴，你認(rèn)為大頭兒子會(huì)選擇哪一個(gè)？為什（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣“知之者，不如好之思考：（1）你認(rèn)為張陳琪學(xué)習(xí)成功的原因是什么？（2）你認(rèn)為科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間有何意義？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）你認(rèn)為張陳琪學(xué)習(xí)成功的原因是什么？部編版道德與法（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其器”（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其探究與分享四時(shí)間去哪兒了思考：（1）比較兩幅圖有哪些不同。（2）造成這些不同的原因可能有哪些？（3）回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪兒了？你該怎樣有效利用時(shí)間？低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排探究與分享四時(shí)間去哪兒了思考：（1）比較兩幅圖有哪些不同。低（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其器”學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其0102方法與技能—課堂記筆記策略課前準(zhǔn)備03記筆記的作用：（1）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；（2）效地組織材料。03課中記錄課后補(bǔ)充0102方法與技能—課堂記筆記策略課前準(zhǔn)備03記筆記的作用：小組討論（1）說一說你在日常學(xué)習(xí)有哪些學(xué)習(xí)方式？（2）請(qǐng)?zhí)暨x其中一種學(xué)習(xí)方式，并列舉其優(yōu)點(diǎn)？（3）你認(rèn)為學(xué)習(xí)方式對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)是否具有意義？小組討論（1）說一說你在日常學(xué)習(xí)有哪些學(xué)習(xí)方式？（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式“獨(dú)學(xué)而無友1、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享。2、整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊(cè)。拓展空間1、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并與同學(xué)分享。拓展空間學(xué)習(xí)是累的,但學(xué)習(xí)的過程是甜的。讓我們一起享受學(xué)習(xí)中的歡樂,收獲學(xué)習(xí)過程中的汗水！學(xué)習(xí)是累的,但學(xué)習(xí)的過程是甜的。讓我們一起享受學(xué)習(xí)中的歡樂,課堂小結(jié)1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享受？2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？3、怎樣發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？4、提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有哪些？課堂小結(jié)1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享享受學(xué)習(xí)道德與法治部編版七年級(jí)上享受學(xué)習(xí)道德與法治部編版七年級(jí)上思考：（1）男學(xué)霸學(xué)習(xí)好的原因是什么？（2）你是否也存在上課睡覺的壞習(xí)慣？你覺得學(xué)習(xí)快樂嗎？思考：（1）男學(xué)霸學(xué)習(xí)好的原因是什么？第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)；掌握一些能提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的技能與方法；理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：享受學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，豐富學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)；新課導(dǎo)航1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享受？2、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？3、怎樣發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？4、提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有哪些？新課導(dǎo)航1、學(xué)習(xí)中有哪些快樂？有哪些辛苦？怎樣理解學(xué)習(xí)是種享運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別寫在空格內(nèi)。做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開始的時(shí)候遇到困難的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候事情做完的時(shí)候遇到困難的時(shí)候開始的時(shí)候事情做完的時(shí)候有人反對(duì)的時(shí)候（1）與同學(xué)分享自己的感受。（2）學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)回顧自己的經(jīng)歷，將自己在下面兩種情境中的感受分別小組討論（1）學(xué)習(xí)中的快樂（2）學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2小組討論（1）學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；努力拼搏，學(xué)習(xí)有進(jìn)步了；我?guī)屯澜鉀Q了一道難題；學(xué)會(huì)了很多英語對(duì)話；數(shù)學(xué)老師課講的特幽默；..........學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；學(xué)習(xí)中的快樂部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;課后作業(yè)較多,考試也較頻繁;努力學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大…...學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2早起晚歸,睡眠時(shí)間不足;學(xué)習(xí)中的辛苦部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)活動(dòng)：小小辯論會(huì)1、正方觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)，樂大于苦。2、反方觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)，苦大于樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2活動(dòng)：小小辯論會(huì)部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。

學(xué)習(xí)中既有辛苦，也有快樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中既有辛苦，探究與分享一在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？進(jìn)入初中后，又有哪些讓你快樂的體驗(yàn)？在未來的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂是什么？過去現(xiàn)在未來部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2探究與分享一在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂的體驗(yàn)？過去現(xiàn)學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都能體驗(yàn)到快樂。w部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感《最痛苦的學(xué)習(xí)》思考：（1）視頻中的小孩為何痛哭？他學(xué)習(xí)彈鋼琴快樂嗎？（2）你是否曾有過這樣的經(jīng)歷？你是如何克服的？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2《最痛苦的學(xué)習(xí)》思考：（1）視頻中的小孩為何痛哭？他學(xué)習(xí)彈鋼學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的探究與分享一我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大聲地告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！”我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂！為了這道題，我整整一個(gè)中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉一大堆草稿紙。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、冥思苦想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗的感覺，簡(jiǎn)直無法用語言形容！你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，說說你當(dāng)時(shí)的感受。探究與分享二部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2探究與分享一我真的無法用語言描述此時(shí)的心情，我想跳起來，大當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅思考：（1）你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？（2）面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？探究與分享三部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？探究與分享三部編版道德與法治學(xué)習(xí)困擾時(shí)刻包圍著我們，那么，你發(fā)現(xiàn)了哪些解決學(xué)習(xí)困擾的方法嗎？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2學(xué)習(xí)困擾時(shí)刻包圍著我們，那么，你發(fā)現(xiàn)了哪些解決學(xué)習(xí)困擾的方法思考：（1）踢足球和彈鋼琴，你認(rèn)為大頭兒子會(huì)選擇哪一個(gè)？為什么？（2）你認(rèn)為學(xué)習(xí)興趣是否會(huì)影響學(xué)習(xí)努力程度？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）踢足球和彈鋼琴，你認(rèn)為大頭兒子會(huì)選擇哪一個(gè)？為什（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣“知之者，不如好之思考：（1）你認(rèn)為張陳琪學(xué)習(xí)成功的原因是什么？（2）你認(rèn)為科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間有何意義？部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2部編版道德與法治享受學(xué)習(xí)精品課件2思考：（1）你認(rèn)為張陳琪學(xué)習(xí)成功的原因是什么？部編版道德與法（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其器”（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法“工欲善其事，必先利其探究與分享四時(shí)間去哪兒了思考：（1）比較兩幅圖有哪些不同。（2）造成這些不同的原因可能有哪些？（3）回顧自己的一周，你的時(shí)間去哪兒了？你該怎樣有效利用時(shí)間？低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排探究與分享