大家好！

猜猜看不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；看上去很小很小，實際上卻很大很大。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。太陽人教版三年級語文下冊猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見，手卻摸不到；實際上很大很大，看上去卻很小很小。沒有它就沒有世界，有了它就萬物歡笑。

有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉了9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。

學(xué)習(xí)目標：

1、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，了解太陽的特點和太陽與人類的密切關(guān)系。

2、了解課文在說明太陽的特點時所用的方法。整體感知課文

請大家快速瀏覽課文，說一說課文介紹了有關(guān)太陽的哪些知識？

我會寫繁蔬

概括起來講，課文圍繞太陽講了兩方面的內(nèi)容，一是太陽的特點，二是太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系。課文分析（一）

指名讀課文（1－3自然段）：思考：這三個自然段介紹了太陽的哪幾個特點？找出相關(guān)的語句，作者是用什么說明方法來寫的？

太陽的特點

熱

大遠太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。遠說明方法：太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。列數(shù)字遠舉例子

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萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。大說明方法：列數(shù)字作比較中心溫度估計是表面溫度的2500倍表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。比喻太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。熱說明方法：打比方

列數(shù)字舉例子

作者在介紹太陽的特點時，運用了作比較、列數(shù)字、舉例子、打比方的說明方法，把太陽“遠、大、熱”三個方面的知識說得很具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。我們今后在說明事物時要注意學(xué)習(xí)運用這些說明方法。

小結(jié)

太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。

朗讀課文第4--7自然段：思考：太陽給我們帶來了什么？

課文分析（二）課題樹木莊稼獸蟲鳥蟲魚動、植物、人類生活需要太陽水水蒸氣小水滴云雪雨云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽——自然現(xiàn)象熱冷風(fēng)

太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病

太陽對我們真是太重要了，如果沒有太陽，會怎么樣呢？如果沒有太陽，如果沒有太陽，如果沒有太陽，拓展練習(xí)：讓我們展開想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒有太陽，世界將會是什么樣子？

地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世