9.古詩三首

語文部編版四年級(jí)上9.古詩三首語文部編版四年級(jí)上我會(huì)認(rèn)sè瑟yuán緣mù暮我會(huì)認(rèn)sè瑟yuán緣mù暮xiáng降sāo騷shū輸xùn遜xiáng降sāo騷shū輸xùn遜暮年

暮色

mù吟唱

吟誦yín暮吟我會(huì)寫暮年暮色mù吟唱吟誦yín暮吟我會(huì)寫問題

題目

tí側(cè)面

側(cè)身cè題側(cè)我會(huì)寫問題題目tí側(cè)面?zhèn)壬韈è題側(cè)我會(huì)寫高峰

山峰

fēnɡ廬山

草盧lú峰盧我會(huì)寫高峰山峰fēnɡ廬山草盧lú峰盧我會(huì)寫緣分

邊緣

yuán投降

歸降xiánɡ緣降我會(huì)寫緣分邊緣yuán投降歸降xiánɡ緣降我會(huì)寫閣下

閣子

ɡé消費(fèi)

費(fèi)事fèi閣費(fèi)我會(huì)寫閣下閣子ɡé消費(fèi)費(fèi)事fèi閣費(fèi)我會(huì)寫必須

須知

xū謙遜

遜位xùn須遜我會(huì)寫必須須知xū謙遜遜位xùn須遜我會(huì)寫運(yùn)輸

輸贏shū輸我會(huì)寫運(yùn)輸輸贏shū輸我會(huì)寫橫hénghèng橫沖直撞蠻橫他博聞強(qiáng)識(shí)（zhì），一下子就識(shí)（shí）破了敵人的鬼把戲。識(shí)shízhì

識(shí)別博聞強(qiáng)識(shí)夜幕降（jiàng）臨，敵人終于撐不住投降（xiánɡ）了。降xiángjiàng投降降臨多音字橫hénghèng橫沖直撞蠻橫他博聞強(qiáng)識(shí)（zhì），一下子暮江吟暮江吟朗讀詩歌，注意節(jié)奏暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅?？蓱z/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

朗讀詩歌，注意節(jié)奏暮江吟相關(guān)資料

白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，因此，他有“詩魔”和“詩王”之稱。主要作品：《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。相關(guān)資料白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，是暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅?？蓱z/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

時(shí)間、地點(diǎn)。題意：詩人黃昏時(shí)分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌體裁的一種。暮江吟時(shí)間、地點(diǎn)。題意：詩人黃昏時(shí)分在江邊所作的

太陽快要落山了，陽光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。

一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅?？煲渖降奶?。形容未受到殘陽照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。這里是斜照的意思。一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅?？煲渖降奶栐娙苏f，“半江瑟瑟半江紅”，江水為什么一半是綠色，一半是紅色？因?yàn)樘枌⒁渖?，江面有一半已?jīng)照不到陽光，所以半江是綠色，半江是紅色。詩人說，“半江瑟瑟半江紅”，江水為什么一半是綠色，一半是紅色一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

為什么不說是“照”？一道殘陽鋪水中，為什么不說是“照”？詩人為什么把“露”比作珍珠？

可憐/九月/初三夜，露似真珠/月似弓?？蓯?。珍珠。農(nóng)歷已進(jìn)入深秋季節(jié)，點(diǎn)出了觀賞江景的季節(jié)是深秋?？蓱z/九月/初三夜，露似真珠/月似弓?？蓯?。珍珠。農(nóng)歷已進(jìn)入可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓?？蓱z九月初三夜，更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

太陽快要落山了，陽光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。

更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。理解詩意一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。太陽快要落山了，陽光斜思考：這首詩寫了幾幅圖？暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅?？蓱z/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

思考：這首詩寫了幾幅圖？暮江吟

這首詩表達(dá)了作者什么的情感？表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之情。情感這首詩表達(dá)了作者什么的情感？表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之暮江吟傍晚：夕陽西沉、晚霞映江夜晚：彎月初升，露珠晶瑩熱愛自然結(jié)構(gòu)梳理暮江吟傍晚：夕陽西沉、晚霞映江夜晚：彎月初升，露珠晶瑩主旨?xì)w納《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜幕降臨時(shí)江上的奇麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之情。主旨?xì)w納《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜幕降臨時(shí)江上◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說一說本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)??；

查閱或購買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡要談?wù)勊鸭倪^程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

口語交際

◆激情引入，揭示話題

１長城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。

２你有什么感受？

板書：口語交際――保護(hù)文物

◆展開討論，提出建議

１４－６人為一組，圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

２各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議。教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。

３自由發(fā)言：由保護(hù)長城開始，交流各人了解的其他文物古跡被破壞的情況，說說怎樣加以保護(hù)。

◆創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際

交際過程中，教師要通過點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、說具體。

◆課堂小結(jié)，表揚(yáng)激勵(lì)

第三、四課時(shí)

習(xí)作

◆創(chuàng)設(shè)情景，

１有一批外國游客專門到中國游覽“中國的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十佳導(dǎo)游，大家愿意嗎？

２要求：

（１）熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事，明確注意事項(xiàng)；

（２）寫出并熟悉導(dǎo)游詞。

◆交流資料

１你想介紹哪一處“中國的世界遺產(chǎn)”重點(diǎn)介紹什么？

２說說你最有特色的內(nèi)容；

◆閱讀范文，借鑒寫法

教師出示一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫，再默讀教材中的揭示語，進(jìn)一步明確寫法與要求。

◆自主完成習(xí)作教學(xué)后記：

◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力9.古詩三首

語文部編版四年級(jí)上9.古詩三首語文部編版四年級(jí)上我會(huì)認(rèn)sè瑟yuán緣mù暮我會(huì)認(rèn)sè瑟yuán緣mù暮xiáng降sāo騷shū輸xùn遜xiáng降sāo騷shū輸xùn遜暮年

暮色

mù吟唱

吟誦yín暮吟我會(huì)寫暮年暮色mù吟唱吟誦yín暮吟我會(huì)寫問題

題目

tí側(cè)面

側(cè)身cè題側(cè)我會(huì)寫問題題目tí側(cè)面?zhèn)壬韈è題側(cè)我會(huì)寫高峰

山峰

fēnɡ廬山

草盧lú峰盧我會(huì)寫高峰山峰fēnɡ廬山草盧lú峰盧我會(huì)寫緣分

邊緣

yuán投降

歸降xiánɡ緣降我會(huì)寫緣分邊緣yuán投降歸降xiánɡ緣降我會(huì)寫閣下

閣子

ɡé消費(fèi)

費(fèi)事fèi閣費(fèi)我會(huì)寫閣下閣子ɡé消費(fèi)費(fèi)事fèi閣費(fèi)我會(huì)寫必須

須知

xū謙遜

遜位xùn須遜我會(huì)寫必須須知xū謙遜遜位xùn須遜我會(huì)寫運(yùn)輸

輸贏shū輸我會(huì)寫運(yùn)輸輸贏shū輸我會(huì)寫橫hénghèng橫沖直撞蠻橫他博聞強(qiáng)識(shí)（zhì），一下子就識(shí)（shí）破了敵人的鬼把戲。識(shí)shízhì

識(shí)別博聞強(qiáng)識(shí)夜幕降（jiàng）臨，敵人終于撐不住投降（xiánɡ）了。降xiángjiàng投降降臨多音字橫hénghèng橫沖直撞蠻橫他博聞強(qiáng)識(shí)（zhì），一下子暮江吟暮江吟朗讀詩歌，注意節(jié)奏暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅?？蓱z/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

朗讀詩歌，注意節(jié)奏暮江吟相關(guān)資料

白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，因此，他有“詩魔”和“詩王”之稱。主要作品：《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。相關(guān)資料白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，是暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅?？蓱z/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

時(shí)間、地點(diǎn)。題意：詩人黃昏時(shí)分在江邊所作的詩。吟，古代詩歌體裁的一種。暮江吟時(shí)間、地點(diǎn)。題意：詩人黃昏時(shí)分在江邊所作的

太陽快要落山了，陽光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。

一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅?？煲渖降奶枴Ｐ稳菸词艿綒堦栒丈涞慕尸F(xiàn)的青綠色。這里是斜照的意思。一道/殘陽/鋪水中，半江瑟瑟/半江紅?？煲渖降奶栐娙苏f，“半江瑟瑟半江紅”，江水為什么一半是綠色，一半是紅色？因?yàn)樘枌⒁渖剑嬗幸话胍呀?jīng)照不到陽光，所以半江是綠色，半江是紅色。詩人說，“半江瑟瑟半江紅”，江水為什么一半是綠色，一半是紅色一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

為什么不說是“照”？一道殘陽鋪水中，為什么不說是“照”？詩人為什么把“露”比作珍珠？

可憐/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。可愛。珍珠。農(nóng)歷已進(jìn)入深秋季節(jié)，點(diǎn)出了觀賞江景的季節(jié)是深秋?？蓱z/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。可愛。珍珠。農(nóng)歷已進(jìn)入可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓?？蓱z九月初三夜，更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。

太陽快要落山了，陽光斜照在江面上，使得江水一半呈現(xiàn)紅色，一半呈現(xiàn)碧綠色。

更讓人憐愛的是九月涼露降下的初月夜，滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一彎新月仿佛是一張精致的弓。理解詩意一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。太陽快要落山了，陽光斜思考：這首詩寫了幾幅圖？暮江吟白居易

一道/殘陽/鋪/水中，半江/瑟瑟/半江/紅。可憐/九月/初三/夜，

露/似/真珠/月/似/弓。

思考：這首詩寫了幾幅圖？暮江吟

這首詩表達(dá)了作者什么的情感？表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之情。情感這首詩表達(dá)了作者什么的情感？表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之暮江吟傍晚：夕陽西沉、晚霞映江夜晚：彎月初升，露珠晶瑩熱愛自然結(jié)構(gòu)梳理暮江吟傍晚：夕陽西沉、晚霞映江夜晚：彎月初升，露珠晶瑩主旨?xì)w納《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜幕降臨時(shí)江上的奇麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)大好秋色的喜愛之情。主旨?xì)w納《暮江吟》描寫了深秋時(shí)節(jié)，從傍晚到夜幕降臨時(shí)江上◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說一說本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)??；

查閱或購買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡要談?wù)勊鸭倪^程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

口語交