實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案（通用17篇）

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇1

一、目標：

理論聯(lián)系實際，加強基本功訓(xùn)練，逐步把握實習(xí)方案規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨立做護士工作，在實習(xí)中熬煉獨立思索，樹立“以病人為中心”的良好護士素養(yǎng)，成為德智體全面進展的合格“白衣天使”。

二、教學(xué)要求：

1.讓老師和同學(xué)都有一個明確的“教”和“學(xué)”的目標和要求。

2.支配具有護士以上職稱或者從事臨床護理工作三年以上并具有肯定臨床教學(xué)閱歷和執(zhí)業(yè)資格的高級護士擔當教學(xué)老師。

3.要求老師首先了解同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，因材施教，讓同學(xué)更好地學(xué)習(xí)學(xué)問。

4.嚴格管理，要求老師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴格考試，并記錄成果方可離校。

5.由于患者知情同意權(quán)意識的漸漸普及，以及衛(wèi)生部和訓(xùn)練部聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)學(xué)訓(xùn)練臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習(xí)生進行臨床實習(xí)操作必需獲得患者的同意。

作為老師，同學(xué)應(yīng)當受到更嚴格的管理。

1.加強基礎(chǔ)護理培訓(xùn)，獨立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規(guī)護理。在這些基本操作中培育同學(xué)謹慎嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

2.組織同學(xué)骨科常規(guī)護理的理論學(xué)問，嚴格開展實踐案例查房教學(xué)，做到理論聯(lián)系實際，深化同學(xué)臨床護理學(xué)問。

3.使同學(xué)了解整體護理，把握分級護理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增加無菌操作理念和感官掌握學(xué)問。

4.支配一個獨立的教學(xué)日，講解一些同學(xué)過去難以接觸到的本科全部疾病，讓同學(xué)全面系統(tǒng)地了解骨科各種疾病的護理。

5，教學(xué)互動，準時向同學(xué)了解教學(xué)中的不足，準時訂正

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇2

同學(xué)去實習(xí)，剛走出校舍，對于訓(xùn)練工作非常神馳。但若想完成這新學(xué)期的實習(xí)工作，除向大家講清晰要和老老師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習(xí)工作準備。

一、實習(xí)目的

1、使同學(xué)初步體會和熟識幼兒訓(xùn)練的情形。進修和把握幼兒園的紀律，培育自力從事幼教的力量。

2、使同學(xué)受到忠誠人平易近訓(xùn)練事業(yè)、喜愛老師工作的思惟訓(xùn)練，培育從事訓(xùn)練工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.使同學(xué)將所學(xué)到的理論常識和手藝，初步運用于教學(xué)實踐，在實踐中受到磨練并獲得成長。

二、實習(xí)工作的組織率領(lǐng)

由系領(lǐng)與教務(wù)處、同學(xué)處、班主任組成的實習(xí)工作率領(lǐng)小組，系副主任李引亮任組長，教務(wù)處劉建和任副組長，成員有相關(guān)班級班主任，由實習(xí)工作率領(lǐng)小組根據(jù)聯(lián)系實習(xí)幼兒園的情形安排訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)使命，并指定指導(dǎo)老師，確定同學(xué)小組長。在實習(xí)時期，實習(xí)小組成員隨時對實習(xí)情形及聯(lián)系方式進行搜檢、督促。

三、實習(xí)的詳細放置

1、本屆結(jié)業(yè)生的訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)接受以集中為主，個體同學(xué)自力的體例進行，詳細作法是

將全班48名同學(xué)中的21名同學(xué)(另2名同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位)分為三個實習(xí)小組，分別在北京各屬區(qū)或高校隸屬幼兒園。

2、每個實習(xí)小組指定一名小組長，周全負責(zé)與實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系和實習(xí)時期的一切其他事務(wù)。

3、本組實習(xí)指導(dǎo)老師由我來擔當。

4、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底，同學(xué)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進行幼教根基功操練和查核、說課、撰寫教案、試講等工作。

7、實習(xí)生返校時必需將實習(xí)單位老師、原任班主任對其實習(xí)時期教學(xué)力量、思惟展現(xiàn)及行為展現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習(xí)單位的公章)，以作為評分的依據(jù)。

8、實習(xí)生需完成1000字以上的實習(xí)總結(jié)一份。

9、實習(xí)完成時，必需完成以下工作

⑴由實習(xí)生進行實習(xí)小我剖斷、小組剖斷并寫出評語。

⑵指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)前的試講、實習(xí)中的訓(xùn)練教學(xué)實習(xí)情形(搜羅實習(xí)單位原任老師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)老師把握的情形)給出一個適當?shù)某删妥鳛樵摯螌嵙?xí)的成就。

四、指導(dǎo)老師的職責(zé)

1、負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)前的方案撰寫、組織試講。

2、實習(xí)中，負責(zé)與所指導(dǎo)的同學(xué)聯(lián)系并對同學(xué)實習(xí)情形進行搜檢。

3、同學(xué)返校后，負責(zé)組織、指導(dǎo)和搜檢實習(xí)生的實習(xí)小我剖斷、小組剖斷和實習(xí)總結(jié)的完成工作。

4、綜合評定實習(xí)生的實習(xí)成就。

五、對實習(xí)生的要求

在實習(xí)時期，每個實習(xí)生需劃定禮貌實習(xí)立場，當真?zhèn)湔n、試講、上課，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，并仔細履行園長分派的各項任務(wù)，要留意自身安全，增加自我愛護意識，更要對園中幼兒同學(xué)負責(zé)。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇3

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級狀況的特別性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，盼望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任方案，盼望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和諧，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

一、班級狀況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的同學(xué)有23位。作為直升班——全班級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是同學(xué)，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別同學(xué)以外，大多數(shù)同學(xué)是以優(yōu)異的成果進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍舊處在學(xué)校階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成果，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快關(guān)心同學(xué)順當度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別同學(xué)(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈?？梢?，有著劇烈班級榮譽感的同學(xué)會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的同學(xué)對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強同學(xué)的集體榮譽感、增加同學(xué)的集體意識，讓每位同學(xué)自愿、主動的為班級做事，那全部的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、樂觀向上的良好方向進展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣，讓每位同學(xué)都參加進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，慢慢的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)同學(xué)做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素養(yǎng)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注意細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、關(guān)心同學(xué)樹立集體榮譽感，增加同學(xué)集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇4

1、在前任主管的幫助及指導(dǎo)下，從3月17日至3月24日完成了《之友》3期第2批及12期第4批共計96240本的方案、資源組織、分揀、包裝、發(fā)貨等工作，據(jù)此基本了解了物流業(yè)務(wù)流程及接口關(guān)系;

2、從3月24日至4月2日主導(dǎo)完成了學(xué)語文4期第1批共計約45萬冊的包轉(zhuǎn)發(fā)貨任務(wù)，并完成了庫房資產(chǎn)的交接清點(含設(shè)備、輔料、工具等)，以及學(xué)語文20xx年12、3期的盤點;

3、從4月3日至6月5期組織完成了學(xué)語文4期第2批、5期、6期、78期共計約171.4萬冊的接收、入庫、分揀、包裝、發(fā)貨、配送等，每期庫存誤差比例掌握在目標范圍內(nèi)(目標值1);

4、在歷史業(yè)務(wù)流程基礎(chǔ)上，同時在不影響交付質(zhì)量的前提下，對到貨、分揀、包裝、發(fā)貨等部分操作進行了改良性的調(diào)整，提高了庫存場地的利用率、庫存貨物的周轉(zhuǎn)率及分揀包裝的工作效率，并降低了錯誤返工率;

5、在信息流方面對前期零散的訂單信息進行了模板化整合，削減了信息傳遞的錯誤及散失對業(yè)務(wù)的不良影響，降低了儲運與市場環(huán)節(jié)之間反復(fù)確認的工作量;同時對單據(jù)核對方式進行優(yōu)化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。

后續(xù)工作策略

1、流程方面：建立并逐步優(yōu)化儲運環(huán)節(jié)的方案、訂單處理、貨物接收、在庫管理、分揀包裝、運輸配送、客戶服務(wù)管理等業(yè)務(wù)流程，實現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)操作的標準化、規(guī)范化、制度化，做到有據(jù)可依;

2、人員方面：通過各種渠道建立臨時點數(shù)人員、臨時包轉(zhuǎn)人員的資源池及相關(guān)人員的狀況說明，并定期維護更新;對內(nèi)合理實行崗位輪換制度，削減人員變化對業(yè)務(wù)的影響;

3、物料方面：通過更加合理地支配發(fā)貨方案，平衡到貨、包裝、發(fā)貨等之間的步調(diào)，削減資源、時間等方面的沖突，提高包轉(zhuǎn)合理性、庫存周轉(zhuǎn)率及整體工作效率;

4、設(shè)備方面：建立設(shè)備定期保養(yǎng)及維護制度并嚴格落實，提高打包機、叉車等設(shè)備工具的可用率，避開影響正常業(yè)務(wù)開展;

5、成本方面：通過歷史數(shù)據(jù)分析對比，合理地對包裝方式、運輸方式等進行調(diào)整，削減打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉(zhuǎn)成本;同時通過訂單的整合及合理的方案，提高臨時人員及設(shè)備的利用率，削減發(fā)貨時間，從而降低人工成本.

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇5

通過半年多的護理工作實習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參與護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安全愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了肯定提高。

在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習(xí)護士職責(zé)，做好護士工作方案，嚴格要求自己，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)訓(xùn)練網(wǎng)并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決醫(yī)學(xué)，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解，并做好護士工作總結(jié)，從總結(jié)中吸取閱歷教訓(xùn)，從總結(jié)中成長。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇6

即將畢業(yè)的高校生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)方案嗎?將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)方案;

一、實習(xí)目的和意義，前去實習(xí)，當然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使同學(xué)深化理解和把握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學(xué)很快走向.，適應(yīng).，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達到如下目的;

1、較全面、深化地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關(guān)心同學(xué)進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的理解程度、把握程度和實際應(yīng)用力量。

3、有針對性地熬煉同學(xué)觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進同學(xué)將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順當?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ幕A(chǔ)。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，同學(xué)通過一段時間在相關(guān)崗位上的詳細操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)學(xué)問相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參加實習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進看法。

作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中擅長發(fā)覺問題，并培育分析問題、解決問題的力量，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)，同學(xué)要自主選擇一個詳細領(lǐng)域，深化到其內(nèi)部進行實踐，將所把握的旅游管理專業(yè)的綜合學(xué)問運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培育動手力量，為畢業(yè)時順當走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)覺存在的問題，運用相關(guān)學(xué)問進行緣由分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇7

時間似流水，我們已進入實習(xí)工作中，實習(xí)——這個階段對于每一個即將跨入.走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)受。實習(xí)的日子對于每一名護士都會是難以忘記的，由于在實習(xí)的日子里我們會盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去發(fā)覺，去探究，去感悟作為一個合格護士的`責(zé)任與義務(wù)。

護理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務(wù)是:為病人增進健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸.供應(yīng)各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理方案，供應(yīng)適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起樂觀的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有嫻熟護理理論學(xué)問，精諶的技術(shù)技能外，還必需具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此，在護理管理中提高護士素養(yǎng)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護士的素養(yǎng)，才能更好的高效率地完成護理工作。

在這條艱辛的路上，從開頭進入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃進展的.所淘汰。

我會仔細的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的學(xué)問，了解手術(shù)室的工作性，熟識每臺手術(shù)所需要預(yù)備的物品以及特別器械，把握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠嫻熟精確?????的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

在這10個月里，我也漸漸地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快仔細的晚輩，在病人前面我是一個溫順、和善、平易見人的年輕護士。實習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的敬重，面對誤會我不去爭論，面對批判學(xué)會了擺正心態(tài)。由于年輕，我就要比別人做得更多;由于年輕，我就應(yīng)當勇于受挑戰(zhàn)。

一、樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院綻開的。

人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和.需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿意病人的各種正常需求，就囊括了我們?nèi)康淖o理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個舒適寧靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和氣的語言溝通、愛護入微的生活護理、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的詳細體現(xiàn)，護理質(zhì)量的凹凸均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。

二、嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。

各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確?????的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來，凝聚了她們珍貴的閱歷和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造勝利能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故。

三、做到“四勤”人是有惰性的。實習(xí)階段要留意克服。

帶教老師最喜愛勤奮的同學(xué)，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐學(xué)問。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀看。

〈1〕仔細觀看和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作支配和方案性。

〈2〕觀看各項護理操作流程和詳細操作手法，這些學(xué)問只有在實踐中多觀看，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。

〈3〕要勤觀看病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要親密觀看。再則就是要口勤，求學(xué)學(xué)問要勤鉆好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來就會輕松許多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇8

為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增加責(zé)任意識、服務(wù)意識，充分熟悉并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的宋、李兩位同事的熱心關(guān)心下，我逐步熟悉本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分熟悉到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經(jīng)紀人，我訂立了以下年度工作方案：

一、熟識公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作

作為一位新員工，本人通過對此業(yè)務(wù)的接觸，使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于業(yè)務(wù)員來講是一大缺陷，盼望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。下半年的工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我信任是我們廠房部最熱火朝天的時間。我們部門會充分的依據(jù)實際狀況、時間特點去做好客戶開發(fā)工作，并依據(jù)市場變化準時調(diào)整我部的工作思路。爭取把廠房工作業(yè)績做到化!

二、制訂

做房地產(chǎn)市場中介是需要依據(jù)市場不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營思路的工作，學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，由于它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的依據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方一直補充新的能量。工業(yè)學(xué)問、營銷學(xué)問、部門管理等相關(guān)廠房的學(xué)問都是我要把握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還盼望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

三、加強自己思想建設(shè)，增加全局意識、增加責(zé)任感、增加服務(wù)意識、增加團隊意識

樂觀主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我的力量減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇9

學(xué)校辦學(xué)要突破傳統(tǒng)的偏重課堂學(xué)問講授、輕視崗位技能訓(xùn)練的做法，切實加強實踐教學(xué)，創(chuàng)新出有利于培育和提高同學(xué)職業(yè)技能的教學(xué)方法，頂崗實習(xí)正是讓同學(xué)與企業(yè)零距離接觸的一種好方法。根據(jù)20xx級教學(xué)方案，頂崗實習(xí)是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延長，是同學(xué)必需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

頂崗實習(xí)工程是一項內(nèi)容、頭緒復(fù)雜，任務(wù)繁重的工作，為了順當做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作，依據(jù)學(xué)院精神，特制定以下工作方案：

一、成立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、頂崗實習(xí)工作和指導(dǎo)小組

1、頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝社初

副組長：唐健人

工作職責(zé)：主要負責(zé)支配各專業(yè)的頂崗實習(xí)工作方案和教學(xué)大綱，落實頂崗實習(xí)的單位、指導(dǎo)老師以及詳細的實習(xí)內(nèi)容，包括畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)、就業(yè)指導(dǎo)，落實措施，組織實施和監(jiān)督檢查。

2、同學(xué)工作組：

組長：黃凱

成員：谷臣鳴吳飛

工作職責(zé)：主要負責(zé)同學(xué)頂崗實習(xí)協(xié)議的簽訂，同學(xué)頂崗實習(xí)期間的思想訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)培育以及工作的紀律和安全管理，處理同學(xué)違紀、違約文件，把握同學(xué)的動向。

3、頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組

組長：呂東風(fēng)

副組長：于昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

工作職責(zé)：主要負責(zé)頂崗實習(xí)單位的聯(lián)系，實習(xí)方案的落實，實習(xí)過程的檢查，實習(xí)期間的指導(dǎo)，加強就業(yè)指導(dǎo)并動態(tài)把握同學(xué)的實習(xí)動向。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇10

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心學(xué)校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法,制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.

3、留意觀看自己所跟的班級同學(xué)狀況,為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊,針對同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課.

4、虛心向科任老師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,仔細的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改.

5、仔細寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會,最終總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).

二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習(xí)學(xué)校----龍樓中心學(xué)校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，工作方案《實習(xí)生個人工作方案》。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進入實習(xí)工作后,仔細批改每一位同學(xué)的作業(yè),按時給同學(xué)講解.

6、仔細完成自己的實習(xí)任務(wù)，如：

(1)完成聽課記錄，點評;

(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;

(3)仔細寫好教學(xué)教案。

(4)在實習(xí)學(xué)校做一些訓(xùn)練調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會實習(xí)學(xué)校的訓(xùn)練理念，見識科學(xué)規(guī)范的訓(xùn)練治理，感受實習(xí)學(xué)校訓(xùn)練的教學(xué)特色.

2在兩個多月的實習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的訓(xùn)練閱歷.

3在自己的實習(xí)教學(xué)中,所帶的班級同學(xué)能和自己一起成長、一起進步.

4在這實習(xí)期間,能學(xué)會與人的相處,提高自己的人際交往力量.

5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好的鋪墊。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇11

1.教學(xué)見習(xí)

1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭取聽其他班級、其他科目的課，參與科組教研活動;通過見習(xí)課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法，分析中同學(xué)對學(xué)問理解狀況、接受學(xué)問的力量，思索比較各種類型的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運用等方面的狀況;了解各科目上課的進度，預(yù)備上課教案，進行試講;

2)觀摩學(xué)校訓(xùn)練活動，觀看中同學(xué)的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項目，并幫助老師和校方做些幫助性工作，了解中同學(xué)的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法;

3)觀摩學(xué)科課外實踐活動，觀看學(xué)科課外活動的不同類型，了解學(xué)科課外活動常用的方法、

活動方案

設(shè)計和內(nèi)容的選擇;

4)把握任課班級成果狀況，制定教學(xué)方案，因材施教。

2.班主任工作見習(xí)

1)熟識小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)

2)了解班主任工作，主動問班主任指導(dǎo)老師

3)了解班委、課代表負責(zé)的工作

4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作。

5)3天記住全班同學(xué)，了解他們的家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面關(guān)心此生。

3.訓(xùn)練調(diào)查

1)10月1日前實習(xí)隊員依據(jù)實習(xí)學(xué)校詳細狀況確定訓(xùn)練調(diào)查內(nèi)容，進行工作安排。

2)確定調(diào)查課題，進行可行性分析;

3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思索問題，設(shè)計問卷;

(三).實習(xí)階段(10月1日至11月8日)

1、教學(xué)實習(xí)

1.爭取早上課、多上課，鼓舞不同科組的同學(xué)相互聽課作好記錄，溝通溝通共同進步;

2.同科組的同學(xué)輪番負責(zé)，集體備課;

3.爭取上不同類型的課，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分預(yù)備;

4.爭取在10月份下旬開公開課。

2.班主任工作實習(xí)

1.熟識班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作方案;

2.獨立處理班上問題，深化同學(xué)，向指導(dǎo)老師請教學(xué)習(xí)，常常與指導(dǎo)老師溝通;

3.設(shè)計主題班會方案，設(shè)計其次課堂活動;

4.為實習(xí)學(xué)校開展一個趣味運動會或其他課外競賽，豐富同學(xué)文化生活。

3.訓(xùn)練調(diào)查

1.完成訓(xùn)練調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計與修改工作;(10月8日前)

2.進行調(diào)查，如召開同學(xué)座談會、老師座談會，采訪學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，查找、研讀資料等，懇求實習(xí)學(xué)校協(xié)作，保證不影響實習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日――11月1日)

3.做好問卷的統(tǒng)計工作;(10月26日――10月30日)

4.做好座談、采訪等調(diào)查活動的資料整理工作;(10月31日――11月1日)

5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報告;(11月1日――11月8日)

(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)

1、寫工作總結(jié)和個人鑒定。

2、收集每位隊員個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推舉2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務(wù)處實習(xí)科。

3、組織全隊同學(xué)依據(jù)《訓(xùn)練實習(xí)紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學(xué)的訓(xùn)練實習(xí)紀律、調(diào)查與總結(jié)的成果。

4、負責(zé)寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5、請學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成果，最終由實習(xí)學(xué)校簽寫看法和加蓋公章，交領(lǐng)隊老師帶回教務(wù)處實習(xí)科。

6、召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的看法，整理好送回教務(wù)處。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇12

一、個人實習(xí)階段的主要任務(wù)。

1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)力量；

2、加強基礎(chǔ)練習(xí)，落實專題訓(xùn)練，努力提高同學(xué)考試成果，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；

3、加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學(xué)效益的提高；

二、訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)思想。

結(jié)合《一般中學(xué)校各科新課程標準》的學(xué)習(xí)樂觀落實新課程改革的觀念。培育同學(xué)具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達溝通在內(nèi)的多方面的基本力量，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的力量，為升二，三，四。五。六。初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)工作。

（一）附科課。

1、教本。

（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，依據(jù)實習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的詳細支配作出相應(yīng)的調(diào)整，進一步完善。

（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：

a、遵從指導(dǎo)老師的支配，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

b、根據(jù)專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點，引導(dǎo)同學(xué)把握相關(guān)學(xué)問要點，并引導(dǎo)同學(xué)仿照和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品親密聯(lián)系起來，進行比較閱讀討論，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)同學(xué)作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，準時查漏補缺。

c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有方案地引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)愛好，自奮其力，自力得知；要突出討論性學(xué)習(xí)的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓舞同學(xué)相互切磋，相互爭論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作力量。

（3）教材的備課。

在自己備好課的前提下，依據(jù)實習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課力量。

2、讀本，動手，想象，畫。

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應(yīng)連接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織同學(xué)創(chuàng)作與閱讀和爭論溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)同學(xué)的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手力量，促進同學(xué)對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“討論性閱讀”實施；在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進同學(xué)對讀本學(xué)習(xí)的愛好。

（二）活動想象教學(xué)。

1、依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關(guān)訓(xùn)練。

2、結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)方案，遵從其實習(xí)工作支配，活動練習(xí)分步驟進行達標訓(xùn)練，要求同學(xué)漸漸達標。

3、提高同學(xué)考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

4、調(diào)動同學(xué)參加作品觀看與點評，提高觀看實效。

5、作品教學(xué)重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導(dǎo)同學(xué)自評自改。

6、鼓舞同學(xué)作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的力量。

（三）課時進度。

實習(xí)三個月，其中二天見習(xí)，二個月二十四天來實習(xí)，四天總結(jié)。詳細由實習(xí)指導(dǎo)老師支配。

1、第一天：見習(xí)。

1）白天聽課，聽指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課，主要是美術(shù)老師的課，從聽課中吸取各種教學(xué)閱歷和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習(xí)試講。

2）幫助指導(dǎo)老師批改同學(xué)作業(yè)，下到班級多與同學(xué)溝通，熟識班級事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的綻開。

3）做好與實習(xí)學(xué)校及隊員間的溝通溝通，開展兩天一次的隊內(nèi)例會，準時了解各隊員的見習(xí)狀況，相互關(guān)心。

4）盡量爭取晚上復(fù)習(xí)考研。

2、二個月二十五天：實習(xí)。

1）根據(jù)指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的支配做好教學(xué)及班主任工作的實習(xí)。爭取白天做好實習(xí)事務(wù)，晚上復(fù)習(xí)考研。

2）做好訓(xùn)練調(diào)研，其次課堂活動。

3）開展每周一次的隊內(nèi)例會，溝通實習(xí)狀況，發(fā)覺問題，解決問題。

3、最終十天：總結(jié)

督促隊員做好個人實習(xí)工作總結(jié)，撰寫訓(xùn)練調(diào)研報告。做好離校各項工作。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇13

我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學(xué)方案規(guī)定的全部課程。依據(jù)國家訓(xùn)練部、省訓(xùn)練廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習(xí)。為確保實習(xí)的順當進行和便利有關(guān)接收單位的支配，特制訂畢業(yè)實習(xí)方案如下：

一、畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)是高校訓(xùn)練過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)使同學(xué)接觸實際工作和詳細業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學(xué)的不足。要求同學(xué)在實習(xí)中樂觀、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學(xué)習(xí)，力求課堂理論學(xué)問與實際相結(jié)合。通過實習(xí)使同學(xué)較好發(fā)熟識有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和詳細做法，注意提高同學(xué)的動手操作力量和對實際問題的分析討論力量。同時，通過實習(xí)收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實習(xí)中培育同學(xué)良好的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強同學(xué)的.主義事業(yè)心和責(zé)任感。

二、畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容參見各專業(yè)(含專業(yè)方向)畢業(yè)實習(xí)大綱。

三、實習(xí)過程支配及要求

1、實習(xí)實行基地集中和適當分散兩種形式，詳細采納何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習(xí)條件確定。

2、同學(xué)應(yīng)憑金融學(xué)院實習(xí)介紹信聯(lián)系實習(xí)單位、參與畢業(yè)實習(xí)。

3、同學(xué)聯(lián)系好實習(xí)單位后應(yīng)將實習(xí)期間的聯(lián)系方法告知學(xué)校班主任、政治輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)老師。

4、按畢業(yè)實習(xí)大綱的要求，仔細完成畢業(yè)實習(xí)規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式具體記錄每周實習(xí)狀況，并將作為學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師對同學(xué)實習(xí)成果評定的依據(jù)。

5.依據(jù)實習(xí)的主要內(nèi)容，完成實習(xí)作業(yè)。實習(xí)作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習(xí)論文、實習(xí)的主要業(yè)務(wù)等等。實習(xí)作業(yè)的格式參照論文格式，詳細參學(xué)校網(wǎng)站。

6.實習(xí)期間聯(lián)系。實習(xí)過程中應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系。同學(xué)進入實習(xí)單位后，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填好的"實習(xí)單位聯(lián)系狀況反饋表'寄(送)達導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實習(xí)狀況。同學(xué)如需中途更換實習(xí)單位的，應(yīng)將由實習(xí)單位指導(dǎo)老師填寫的"實習(xí)單位變更狀況反饋表'寄(送)達導(dǎo)師，以便學(xué)院把握同學(xué)實習(xí)變更狀況。以上兩張表格在實習(xí)結(jié)束吼粘貼于同學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊上。

同學(xué)在畢業(yè)實習(xí)中遇到的其它問題，也應(yīng)準時向?qū)熁驅(qū)W院實習(xí)管理人員匯報，以便準時加以解決。

7.實習(xí)結(jié)束時，按規(guī)定寫出實習(xí)報告。實習(xí)報告是同學(xué)對畢業(yè)實習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核同學(xué)實習(xí)效果的基本依據(jù)。實習(xí)報告應(yīng)包括實習(xí)單位介紹、實習(xí)主要過程、實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)中的主要收獲和體會，要求對問題有肯定的分析，文字簡短明確流暢。

畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校內(nèi)網(wǎng)"教學(xué)管理-實踐教學(xué)-畢業(yè)實習(xí)'。

四、實習(xí)時間支配

1.實習(xí)時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習(xí)結(jié)束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學(xué)在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導(dǎo)老師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深化溝通，接受指導(dǎo)。

五、畢業(yè)實習(xí)組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.本院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對同學(xué)實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.同學(xué)在實習(xí)單位的活動由實習(xí)單位統(tǒng)一支配。實習(xí)單位指派熱心、負責(zé)、業(yè)務(wù)嫻熟的同志擔當老師，詳細負責(zé)、指導(dǎo)同學(xué)的實習(xí)活動。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)老師在考評表上做出書面評定并加蓋實習(xí)單位公章。

3.本院實習(xí)指導(dǎo)老師由各位同學(xué)的導(dǎo)師擔當。指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)大綱的要求完成實習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習(xí)同學(xué)進行雙向溝通，指導(dǎo)與督促同學(xué)按方案進行實習(xí)，指導(dǎo)同學(xué)解決實習(xí)過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責(zé)本次實習(xí)的詳細管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習(xí)點了解狀況，并解決實習(xí)中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習(xí)并需在校住宿的同學(xué)，均應(yīng)事先寫出書面報告(寫明事由及相關(guān)狀況)并交學(xué)院辦公室，以便學(xué)院把握狀況并作相應(yīng)支配。

六、實習(xí)紀律

(1)正確處理政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，加強團結(jié)，搞好實習(xí)。

(2)自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，并由實習(xí)單位比照本單位職工實習(xí)考勤。

(3)實習(xí)期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特別狀況需請事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準。病假要憑醫(yī)院證明。

(4)實習(xí)中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)準時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)指導(dǎo)師傅和金融學(xué)院報告，以便準時妥當解決，不得自作主見，自行其事。

(5)實習(xí)期間違紀行為，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，從嚴處理。

(6)實習(xí)期間應(yīng)留意抵制不良傾向和.不正之風(fēng)的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。

七、實習(xí)成果和實習(xí)檔案管理

同學(xué)實習(xí)結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時間把畢業(yè)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告交學(xué)校指導(dǎo)老師。由學(xué)校指導(dǎo)老師評定成果后交金融學(xué)院辦公室。實習(xí)成果由實習(xí)單位指導(dǎo)老師提出初評看法，金融學(xué)院指導(dǎo)老師依據(jù)初評看法、實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告的狀況，提出建議成果，由二級學(xué)院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實習(xí)工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實習(xí)狀況綜合評定。

畢業(yè)實習(xí)成果按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。

2.學(xué)院辦公室對實習(xí)材料審查無誤后，將成果匯總填入成果總表(按教務(wù)處統(tǒng)一格式)，在規(guī)定的時間內(nèi)報送教務(wù)處。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇14

一、實習(xí)目的和意義

前去實習(xí)，當然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使同學(xué)深化理解和把握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后同學(xué)很快走向.，適應(yīng).，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達到如下目的;

1、較全面、深化地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關(guān)心同學(xué)進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對所學(xué)學(xué)問的理解程度、把握程度和實際應(yīng)用力量。

3、有針對性地熬煉同學(xué)觀看問題、分析問題和解決問題的力量，促進同學(xué)將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培育他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順當?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ幕A(chǔ)。

二、將有那些實習(xí)內(nèi)容，同學(xué)通過一段時間在相關(guān)崗位上的詳細操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中詳細作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)學(xué)問與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)學(xué)問相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參加實習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進看法。

實習(xí)工作方案_實習(xí)生工作方案篇15

一、實習(xí)目的：

依據(jù)本專業(yè)教學(xué)方案，會計電算化專業(yè)同學(xué)畢業(yè)前進行頂崗實習(xí)。實習(xí)期間，要求同學(xué)對企業(yè)(事業(yè))單位的財務(wù)會計工作進行業(yè)務(wù)實踐和調(diào)查討論，使同學(xué)通過實習(xí)做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，為畢業(yè)后從事財務(wù)會計工作打下基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;

2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況;

3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)籌資、投資、運營資金、成本及利潤安排管理，及猜測、決策、方案、掌握、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用。

4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特殊是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。

(二)全面熟識企業(yè)會計的基本核算方法

1、深化科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹狀況，了解實習(xí)單位采納的會計核算組織程序及會計工作組織狀況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2、了解實習(xí)單位計算機在會計中的應(yīng)用狀況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、把握實習(xí)單位會計賬戶設(shè)置、復(fù)式記賬法、填制與審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查方法。

4、編制會計報表。

(三)編寫實習(xí)報告

同學(xué)在實習(xí)完畢后，結(jié)合自己學(xué)問及實習(xí)內(nèi)容，以實習(xí)報告的形式記錄實習(xí)狀況，完成實習(xí)周記和實習(xí)報告。

三、實習(xí)方式

實習(xí)主要采納自愿原則，由同學(xué)自己聯(lián)系校外實習(xí)單位，然后上報匯總，假如未聯(lián)系到合適實習(xí)單位或者自己聯(lián)系的實習(xí)單位不能滿意同學(xué)實習(xí)的各種要求，由系部推舉支配實習(xí)。

四、時間日程支配

20xx年11月15日20xx年6月8日：同學(xué)校外實習(xí)

五、校外實習(xí)要求

1、保守隱秘。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的支配，不能隨便摘抄會計資料數(shù)據(jù)，恪守財務(wù)和會計的制度，不外傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。

2、安全第一。實習(xí)階段留意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨便走動，否則將酌情在實習(xí)成果中做扣分處理。

3、遵紀守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守.公德和.秩序，不準擅自離開實習(xí)地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不敬重老師和現(xiàn)場秩序的同學(xué)，視情節(jié)嚴厲?處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，敬重領(lǐng)導(dǎo);留意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛惜公物，同時與實