PAGEPAGE10八年級《科學》試題卷第頁（共8頁）湖州市第十二屆“諾貝爾”杯八年級科學競賽試題卷考生須知：1．本卷共４大題，34小題，考試時間120分鐘，滿分150分。2．試卷分為試題卷和答題卷。請在答題卷上寫上考生姓名、學校。所有答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。3．本試卷可能用到的相對原子質量：C—12H—1O—16Ｎ—14Ca—40S—32Cu—64Cl—35.5Fe—56一、選擇題(本大題共20小題，每小題3分，共60分，每小題只有1個選項正確，多選、錯選、不選均得零分)1．一個人的手掌觸到裸露的電線(110伏)會立即反射性的握緊電線，被解救后他再次看到裸線，會立即反射性的把手縮回，對這兩種反射的敘述正確是（▲）A．中樞都在脊髓B．中樞都在大腦C．前者中樞在脊髓，后者中樞在大腦D．前者中樞在大腦，后者中樞在脊髓2．以下哪種情況不屬于動物的節(jié)律行為（▲）A．細菌生長速度隨營養(yǎng)物濃度而變化B．候鳥隨季節(jié)的變化而遷徙C．招潮蟹的活動隨潮汐變化而變化D．哺乳動物晨昏活動習性3．在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，過一會兒，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒（▲）A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精蒸氣液化了B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了C．塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了D．塑料袋又癟了，其中的酒精蒸氣液化了4．動物世界是同學們非常喜歡看的電視節(jié)目，有些動物活動時常常會豎起耳朵并不時的轉動著方向，你認為它這樣做的目的是（▲）第5題圖A．趕走討厭的小蟲子B第5題圖C．判斷聲源的方向和距離D．尋找同伴5．如圖所示，某小車司機在行駛途中發(fā)現(xiàn)前方有車，即減速行駛，小車在減速過程中（▲）A．慣性在逐漸減小B．受到平衡力的作用C．沒有受到力的作用D．受到向后的力大于向前的力6．嫦娥3號計劃于今年下半年發(fā)射，將實現(xiàn)“軟著陸、無人探測及月夜生存”三大創(chuàng)新。月球是地球的衛(wèi)星，在地球上我們總是只能看到月球的一面，是因為月球繞地球公轉的周期與自轉的周期相等。登上月球的航天員在月球上看地球，將看到地球（▲）A．既有繞月球的轉動，又有自轉B．只有繞月球的轉動，沒有自轉C．只有自轉，沒有繞月球的轉動D．既沒有繞月球的轉動，也沒有自轉7．火星是類地行星，直徑約為地球的一半，自轉軸傾角、自轉周期均與地球相近，公轉一周約為地球公轉時間的兩倍。火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、礫石遍布，CO2為主的大氣十分稀薄，密度僅為地球大氣密度的1％，火星兩極皆有干冰組成的極冠，會周期性的消長。根據(jù)以上信息，你認為下列推測正確的是（▲）A．火星上也有季節(jié)變化B．火星的一天比地球的一天約長一倍C．火星與地球大氣成分相似D．汽油在火星上可以正常燃燒8．下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（▲）第9題圖A．它們的質子數(shù)和中子數(shù)都不同B．它們的性質完全相同第9題圖C．它們的核外電子數(shù)不同D．它們的化合價相同9．三個試管中分別裝甲、乙、丙固體，在相同的加熱條件下，甲、乙、丙的溫度隨時間的變化如圖所示。關于甲、乙、丙之間的質量關系，下列推測正確的是（▲）A．甲的質量大于乙B．甲的質量小于乙C．乙的質量大于丙D．乙的質量小于丙10．如圖所示，用手電筒對著平面鏡中的像照射時，觀察到像比原來亮多了，其原因是（▲）第10題圖A．光照射到了像上，所以像會比原來亮第10題圖B．光反射到物上，物變亮，所以像也變亮C．鏡子比原來亮，所以像也比原來亮D．有光照射，更便于觀察，所以覺得像比原來亮11．大雪及冰凍給人們的出行、車輛的行駛帶來不便。為了安全行駛，溝槽（輪胎表面都有花紋狀的溝槽，如圖所示）的深度小于2毫米時輪胎就不應再使用了。下列說法正確的是（▲）第11題圖第11題圖B．輪胎上的溝槽，可減小輪胎與地面的接觸面積，從而減小輪胎與地面間的摩擦，使汽車獲得較大的速度C．輪胎上的溝槽，使車和地面間有足夠大的摩擦，在雨雪天可防滑D．溝槽的深度小于2毫米時，輪胎厚度較小，載重物時車輪會被壓扁，車不易行駛12．防銹和回收廢舊金屬都是保護金屬資源的重要途徑。為測定一種待回收的廢鐵中鐵的銹蝕程度，某同學取該部分銹蝕的鐵片樣品（僅由鐵和氧化鐵組成），測得其中氧元素的含量為12％，則樣品中已被銹蝕的鐵元素占原金屬鐵的質量分數(shù)約為（▲）A．28％B．31.8％C．46.7％D．70％甲乙第13題圖13．小明同學在顯微鏡下觀察草履蟲，若欲將視野中如圖甲所示的甲乙第13題圖A．順時針轉動90°B．逆時針轉動90°C．向左上角移動D．向右下角移動14．一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質量分數(shù)為12％，則其中氮氣的質量分數(shù)可能為（▲）A．10％B．30％C．50％D．70％15．某些鹽在溶液中結晶時，析出的晶體是結晶水合物。下表記錄了t℃的4份相同的硫酸銅溶液中加入的無水硫酸銅的質量以及析出的硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)的質量(溫度維持不變)的實驗數(shù)據(jù)。當加入5.60克無水硫酸銅時，析出硫酸銅晶體的質量為（▲加入的無水硫酸銅(克)2.505.008.0011.0析出的硫酸銅晶體(克)0.104.6010.015.4A．3.88克B．5.32克C．5.68克16．分析圖①—③，下列說法正確的是（▲）A．圖①是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中b→c表示吸氣過程，膈肌舒張B．當光照強度達到圖②中b點時，植物開始進行光合作用C．當環(huán)境溫度降低時，圖②中的a點下移第17題圖①第17題圖①②③第16題圖17．如圖所示，A、B兩物體的重力分別為30牛、40牛，A用細繩懸掛在頂板上，B放在水平地面上，A、B之間有彈簧固定連接，繩和彈簧重均不計。若已知彈簧由于形變而產生的彈力為20牛。那么繩對物體A的拉力（▲）A．一定是50牛B．一定是70牛C．可能是10牛D．可能是90牛18．某校新建成一個噴水池，在池底中央安裝了一只射燈。池內無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑的位置在Q點，則（▲）第18題圖A．P點在S點的下方，Q點在S第18題圖B．P點在S點的上方，Q點在S點的下方C．P點在S點的上方，Q點在S點的上方D．P點在S點的下方，Q點在S點的下方19．下列關于a、b數(shù)值的比較中，a一定小于b的是（▲）A．不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為a％，飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為b％B．同一飽和溶液中，溶質的質量分數(shù)為a％，溶解度為b克C．某物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為a％，向其中加入少量該物質后，溶質的質量分數(shù)為b％D．某物質的溶解度在低溫時為a克，高溫時為b克第20題圖20．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技。圖示為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設每個人的重力均為G，下面五人的背部均呈水平狀態(tài)，上面人的腳均踩在下面人背的正中間，則最底層正中間的人的一只腳對水平地面的壓力約為（▲）第20題圖A．B．C．D．二、簡答題（本大題共7小題，每空2分，共32分）21．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是學習化學的特點。（1）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如圖甲所示：①從微觀角度看，B圖表示▲（填化學符號）。②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是▲（填字母序號）。圖甲圖乙圖甲圖乙第21題圖（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如圖乙所示：①若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體，則該反應中生成的E和F的質量比▲。第22題圖②若F為氧化物，且A和B的分子個數(shù)比為5︰4，則該反應的化學方程式為▲。第22題圖22．一根粗細均勻的電阻絲總電阻為24歐，現(xiàn)將它圍成一個半徑為r的圓環(huán)，并將它放在兩根平行放置并相距為r的裸銅線上，兩裸銅線的一端分別與電壓為3伏的電源、電流表和開關相串聯(lián)，如圖所示。裸銅線的電阻不計，并始終保持平行，當圓環(huán)在裸銅線上上下滑行時（圓環(huán)始終保持同時接觸兩銅線，且接觸良好），電流表的示數(shù)變化范圍為▲。23．現(xiàn)有一架總質量為m的噴氣式飛機，已知該飛機飛行時所受空氣阻力的大小與速度平方成正比。若飛機飛行過程中的耗油量可忽略不計。（1）該飛機在空中沿水平方向飛行時，飛機所受向上的升力是由機翼上、下表面氣流速度不同所產生的。若以機翼為參照物，則機翼上表面附近氣流的速度▲（填“大于”、“小于”或“等于”）機翼下表面附近氣流的速度。第24題圖（2）該飛機在沿水平直線勻速飛行時，它的上、下表面所受到的壓力差▲（填“大于”、“小于”或“等于”）mg。第24題圖24．如圖所示，XOY為地軸，MN為赤道，EF、E/F/為回歸線，ST、S/T/為極圈。讀圖回答下列問題：（1）黃赤交角（指地球公轉軌道面與赤道面的交角）在圖上是指▲（填字母）A．∠XOFB．∠TOFC．∠FOND．∠TON第25題圖（2）為了研究黃赤交角對地球自然環(huán)境的影響，假設黃赤交角變?yōu)?°，這時，在地球上可能會出現(xiàn)的自然現(xiàn)象有▲。第25題圖A．太陽終年直射赤道B．各地全年都晝夜平分C．各地氣溫都無日變化D．各地都無四季更替（3）假設黃赤交角變?yōu)?5°，在地球上“五帶”的劃分中，與現(xiàn)在相比，范圍將擴大的是▲。第26題圖25．如圖所示是足球比賽瞬間的照片，照相機曝光時間為0.02秒，由此可估算出足球此刻的速度約為▲米/秒。此刻足球受到的力有：▲（空氣阻力不計）。第26題圖26．如圖所示，兩個體積、質量均不同的物塊A、B分別浮在Ｕ型水槽的左、右臂的水面上，mＡ>mB。將水槽支于Ｏ點，水槽恰好平衡。若將物塊A、B交換位置，當水槽中的液面穩(wěn)定后，水槽▲(填：“左端向下傾斜”、“仍保持平衡”或“右端向下傾斜”，下同)；若將物塊B從水槽右臂取出，疊放到物塊A上，穩(wěn)定后，水槽▲。27．人體和高等動物生命活動的調節(jié)過程很復雜，如圖表示4種不同的生理調節(jié)過程，請根據(jù)圖解鑒別下列生命活動的調節(jié)方式（在空格處填入相應的字母）：（1）貓聽到鼠夾閉合發(fā)出的響聲，會迅速撲向放置鼠夾的地方。貓的這種行為屬于▲的過程。（2）刺激實驗動物的攝食中樞，會引起實驗動物的血糖濃度降低，這時血糖濃度的調節(jié)方式屬于▲的過程。第27題圖第27題圖第28題圖三、實驗探究題（本大題共4小題，每空、每圖2分，共36分）28．某校的研究性學習小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法。以下是該研究小組的研究過程和成果。（1）蘋果電阻的測量。我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質物。可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果頂部向內凹進的部分竟然是導電的，好象兩個天然的電極。請用筆畫線代替導線，在答題卷的圖中完成測量蘋果電阻的實驗電路。（2）探究影響蘋果電阻的因素。有同學在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關，還可能與蘋果的形狀有關。為此，他們設計了如下兩個實驗方案：（A）對同一蘋果外圍進行不同程度的切削，并測出加相同電壓下的電流；（B）選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行測量，并測出加相同電壓下的電流；①經過討論，該小組所選的是方案（A），方案（A）的優(yōu)點是▲。②該小組用他們所選的方案進行了正確的實驗操作，發(fā)現(xiàn)每次給蘋果加1.6伏的電壓后，測出的電流都為145微安，則通過分析他們的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結論是：▲。（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系。研究小組用甜度不同的蘋果來進行實驗（實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度），每次都給蘋果加2.4伏的電壓，測出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實驗數(shù)據(jù)。電壓/伏2.42.42.42.42.42.4電流/微安1050120180240320糖濃度/（毫克/毫升）324054667894①在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度的關系曲線。②分析實驗數(shù)據(jù)可以初步得出的結論是：蘋果越甜，其電阻越▲。③請你根據(jù)圖象和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出加2.4伏電壓時，電流（用I表示，單位用微安）與糖濃度（用P表示，單位用毫克/毫升）的關系，數(shù)學表達式為I＝▲（微安）。第29題圖29．根據(jù)如第29題圖（1）測定綠色植物光合作用時，能測定的變化有很多種，通常只測定其中之一的變化就可以了。從下列列舉的變化里，選擇其中最易操作的是▲(選填：①增加的葡萄糖②生成的淀粉③生成的氧氣④消耗的水⑤消耗的二氧化碳⑥消耗的氧氣)。（2）用圖中所示的裝置，研究水草光合作用時，三角燒瓶里的水草中，加入▲(選填：①葡萄糖②氫氧化鉀③CO2的釋放)溶液效果最好，加入該溶液的作用是▲。（3）用這種裝置測定光合作用，實際測得的物質變化量一般比理論計算求出的物質增加量要偏小，下列所列舉的理由中，最恰當?shù)睦碛墒恰?選填：①實驗有誤差②由蒸發(fā)失掉的水分增多③生成的葡萄糖在呼吸作用中被消耗)。圖一圖二第30題圖30．某興趣小組的同學對植物生長素覺得好奇，設計了如下實驗來探究單側光使生長素由向光側向背光側轉移了，還是單側光將向光側圖一圖二第30題圖（1）為研究植物向光性的原因時，其中一成員進行了如圖一所示的實驗，從中獲得的結論是單側光引起生長素從向光側更多地移向背光側，試分析獲得這一結論的理由：▲。（2）另一成員進行了如圖二所示的實驗，將經過甲圖處理后的瓊指塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如圖乙所示），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。①若胚芽鞘的長度關系為▲，說明單側光使生長素轉移了；②若胚芽鞘的長度關系為▲，說明單側光將生長素分解了。31．實驗小組欲證明氧化銅（CuO）能加快氯酸鉀（KClO3）的分解，他們進行了如下實驗：①稱取m克膽礬晶體（CuSO4·5H2O），研細后加入10毫升蒸餾水溶解；②將足量的氫氧化鈉（NaOH）溶液與上述溶液充分反應，生成藍色的（氫氧化銅）沉淀，過濾后洗滌沉淀；③將所得沉淀轉移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏ㄑ趸~），研細備用；第31第31題圖編號氯酸鉀的質量（克）其他物質及質量（克）待測數(shù)據(jù)12.0/22.0氧化銅0.532.0二氧化錳0.5回答下列問題：（1）步驟①中的m至少應稱取▲克（結果保留1位小數(shù)）。（2）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是▲（填序號）。（3）表格中的“待測數(shù)據(jù)”是指▲。（4）實驗表明，加入氧化銅后產生氧氣的速率比未加入時快得多，如果要進一步探究氧化銅在反應中是否起到催化作用，得完成后續(xù)實驗。（提示：可從催化劑的概念完成實驗）實驗步驟設計這一步驟的目的▲氧化銅的質量在反應前后是否保持不變將過濾后的氧化銅重新與氯酸鉀混合加熱，觀察是否還能加快氯酸鉀的分解▲四、分析計算題（本大題共3小題，第32、34小題各8分，第33小題6分，共22分）32.用石頭制紙的技術，原理就是將石頭的主要成分“碳酸鈣”研磨成超細微粒后吹塑成紙的。在全球號召節(jié)能減排的大背景下，“石頭紙”的出現(xiàn)符合“低碳”主題。某同學為測定其中碳酸鈣的含量，他稱取50克碎紙屑樣品，分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表（假設紙張其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤加入樣品的質量/克1010101010加入稀鹽酸的質量/克1020304050充分反應后生成氣體的質量/克0.881.76m3.523.52（1）表中m的值為▲；（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)；（3）求燒杯④中物質充分反應后所得溶液的質量；（4）求所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)。第33題圖33．如圖所示，彈簧上端固定于天花板，下端連接一圓柱形重物。先用一豎直細線拉住重物，使彈簧處于原長，此時水平桌面上燒杯中的水面正好與圓柱體底面接觸。已知圓柱形重物的截面積為10厘米2，長度為10厘米；燒杯橫截面積20厘米2，彈簧每伸長1厘米的拉力為0.3牛，重物密度為水的兩倍。（g＝10牛/千克，ρ水＝1×l03第33題圖（1）根據(jù)題意判斷，當重物下降1厘米時，水面將上升▲厘米；（2）細線撤走后，發(fā)現(xiàn)重物沒有全部浸沒在水中，則當重物重新處于平衡時，彈簧的伸長量為多少？34．如圖甲所示電路中，電源電壓U0保持不變，初始時滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路，合上開關后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關系如圖乙、丙所示。第34題圖甲乙丙（1）根據(jù)圖象可知：斷點位置x等于▲厘米處，電源電壓U0第34題圖甲乙丙（2）求定值電阻R的阻值。（3）開關閉合，滑片P從斷點處向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1厘米的阻值變化為多少歐姆？（4）若該滑動變阻器電阻絲沒有斷路，電路中最小電流是多大？湖州市第十二屆“諾貝爾”杯八年級科學競賽參考答案一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）1234567891011121314151617181920CADCDCACBBCBBDCCCABC二、簡答題（本大題共7小題，每空2分，共32分）21．（1）①3NH3②C、D（2）①27︰14②（條件不寫扣1分,不配平不給分）22．1A~1.5A23．（1）大于（2）等于24．（1）C（2）ABD（少寫一個扣1分，錯寫不給分）（3）熱帶和寒帶（或熱帶、南寒帶和北寒帶）25．10-15米／秒均得分重力26．仍保持平衡仍保持平衡27．（1）A（2）C三、實驗探究題（本大題共4小題，每空、每圖2分，共36分）28．（1）電路連接如圖所示（2）①能較好地控制蘋果甜度②甜度相同時，蘋果的電阻與形狀無關（3）①略（畫出來是一條直線）②