Module4Unit2What’sthematterwithDaming?教學(xué)設(shè)計科目版本小學(xué)英語（三年級起點）外研版五年級上冊章節(jié)Module4課名Module4Unit2What’sthematterwithDaming.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說、并初步運用詞匯：matter,sports2.能夠聽懂、會說、并認讀句型“What’sthematterwithDaming?”，并能在實際情境中靈活運用；能夠陳述過去發(fā)生的事情。重難點能夠聽懂、會說、并初步運用詞匯：matter,sports教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計意圖熱身進入1.Watchthevideoandfindout:WhereisBen’scap?Whotookit?學(xué)生帶著老師提出的問題觀看動畫。2.Followthetapeandreadsentencebysentence.學(xué)生聽錄音，逐句跟讀。1.Hello,boysandgirls.Welcomebacktoourclass.Benlosthiscap.Whereishiscap?Whotookit?Let’swatchthevideoandfindout.Ben的帽子在哪里？是誰拿了他的帽子呢？讓我們看動畫找出答案吧。2.Yes,you’reright.Ben’scapisonamonkey’shead.Themonkeytookit.Now,let’sfollowthetapeandreadsentencebysentence.現(xiàn)在，讓我們跟著音頻一起讀一讀吧！通過動畫，引入故事。跟讀句子，使學(xué)生能熟練運用一般過去時談話。新知呈現(xiàn)Watchthevideoandfindout:What’sthematterwithDaming?學(xué)生觀看動畫，了解大明不開心的原因。Listenandread.Thencircletherightwords.學(xué)生聽錄音，根據(jù)文段大意圈出正確的詞。3.Checktheanswers.核對答案。4.Listentothetape,andtrytochoosetherightanswers.學(xué)生聽錄音，選出正確答語。5.Checktheanswers.Andthenworkinpairs,askandanswer.核對答案，然后和同伴進行問答練習(xí)。6.Readthedialogueandcompletethepassagewiththewordsfromthetext.學(xué)生閱讀對話，在文中找到正確的詞填到文段中。7.Checktheanswers.8.Watchandfollowthevideoandreadsentencebysentence.學(xué)生觀看動畫，并逐句跟讀。1.Daminglooksunhappy.What’sthematterwithhim?Now,pleasewatchthevideoandfindout.大明看起來不太開心。他怎么了呢？現(xiàn)在請跟隨動畫來聽一聽、看一看吧！2.Welldone,boysandgirls.Daminglosthisbag.Now,pleaselisten,readandcircletherightwords.讓我們聽錄音，圈出正確的詞吧。3.Haveyougottherightanswers?Nowlet’scheck.同學(xué)們，你們的答案正確嗎？讓我們來核對答案吧。4.Pleaselistentothetape,andtrytochoosetherightanswers.請同學(xué)們聽錄音，試著選擇正確的答語吧。5.Let’schecktheanswers.Andthenworkinpairs,askandanswer.同學(xué)們，你們選對了嗎？請核對答案，然后和同伴進行問答練習(xí)吧。6.Canyoucompletethepassagewiththewordsfromthetext?Haveatry,please!你能用課文中的詞填空嗎？請試一試吧！7.Haveyougottherightanswers?同學(xué)們，你們都填對了嗎？8.You’vedoneaverygoodjob!Now,pleasefollowthevideoandreadsentencebysentence.讓我們跟著動畫聽一聽、讀一讀吧！通過動畫引入新知，學(xué)生能夠初步聽懂對話大意。幫助學(xué)生進一步理解對話內(nèi)容。核對答案。學(xué)生進一步理解課文的同時，鞏固如何運用一般過去時對過去發(fā)生的事情進行交流。核對答案。讀課文，通過補全文段感知動詞過去式和鞏固本課重點詞匯。核對答案。通過觀看動畫鞏固所學(xué)。分步訓(xùn)練1.Lookatthepicturesandtrytofillinblanks.學(xué)生看圖片，根據(jù)圖片信息填空。2.Checktheanswers.Thenworkinpairs,askandanswer.核對答案，然后和同伴一起練習(xí)問答。3.Listenandfollowthetape.學(xué)生聽并跟讀錄音。4.Listenandunderlinethelettersthatmakethesound.學(xué)生聽錄音并劃出發(fā)音的字母或字母組合。5.Checktheanswersandthensaythewords.學(xué)生核對答案，然后讀單詞。6.Learnasong.Listentothelyricsandtrytorepeat.學(xué)生學(xué)唱歌曲。先學(xué)歌詞然后跟著錄音說一說。7.Enjoythesongandsingtogether.學(xué)生欣賞歌曲并跟唱歌曲。1.Pleaselookatthepicturesandtrytofillintheblanks.同學(xué)們，你們能回答這些問題嗎？2.Let’schecktheanswers.Thenworkinpairs,askandanswer.同學(xué)們答對了嗎？請和同伴一起練習(xí)問答吧。3.Now,pleaselistenandfollowthetape.現(xiàn)在，請跟隨錄音說一說吧。4.Let’slistenandunderlinethelettersthatmakethesound.讓我們聽聽錄音，劃出發(fā)音的字母或字母組合吧。5.Let’schecktheanswersandthensaythewords.讓我們來核對答案，然后讀一讀這些單詞吧。6.Now,let’slearnasong.First,pleaselistentothelyricsandtrytorepeat.現(xiàn)在，讓我們學(xué)一首歌曲吧，首先，我們先來學(xué)一學(xué)歌詞，跟著錄音說一說。7.Let’senjoythesongandsingtogether.我們來欣賞這首歌曲，然后試著跟唱一下吧。通過看圖回答問題，回顧本課重點句型。核對答案。學(xué)習(xí)本課中出現(xiàn)的音標(biāo)組合的發(fā)音。學(xué)習(xí)本課中出現(xiàn)的音標(biāo)組合的發(fā)音。核對答案。核對答案。通過學(xué)習(xí)歌詞，回顧如何對過去發(fā)生的事進行提問和如何陳述過去發(fā)生的事。通過學(xué)唱歌曲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。嘗試應(yīng)用1.Lookatthepictureandworkingroupstomakesentences.學(xué)生看圖片，小組合作組句子。2.Makeadialogueatthelost-and-foundwiththepartner.學(xué)生們模擬一個在失物招領(lǐng)處的對話。1.Now,lookatthepictureandworkingroupstomakesentences.Here’sanexampleforyourreference.請同學(xué)們看圖片，然后小組合作組句子吧。2.Ifwelosesomething,wecangotothelost-and-foundtolookforit.Nowpleasemakeadialogueatthelost-and-foundwithyourpartner.Here’sanexampleforyourreference.讓我們來模擬一個在失物招領(lǐng)處的對話吧。小組活動練習(xí)陳述過去發(fā)生的事。通過模擬對話練習(xí)，提高學(xué)生的語用能力。作業(yè)布置今天我們學(xué)習(xí)了如何談?wù)搧G失的物品，主要的句型有：What’sthematterwithyou?Whatwasinit