新任主管的管理技能眾科國際顧問集團顧問主講人：邵安菊2005年11月1破冰游戲：1.請您在1分鐘內(nèi)做完以下測試題2.您的時間是否夠用?為什么?3.您的感悟是什么?2一、主管的責(zé)任及角色認(rèn)知主管—國外稱之為supervisor，是企業(yè)第一線管理人員，又稱為一線經(jīng)理first-linemanager。31.1職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)職業(yè)經(jīng)理人的職責(zé)——責(zé)任——職業(yè)經(jīng)理人必須履行的責(zé)任41.2各層主管的任務(wù)高層主管：——建立愿景與——制訂戰(zhàn)略與——匯集與分配——建立企業(yè)中基層主管：——建立與領(lǐng)導(dǎo)——建立日常工作程序與——部屬——適應(yīng)并遵循5自畫像：你心目中的主管形象或主管在企業(yè)中扮演的角色是什么？61.3主管的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1.31主管扮演的三大角色（1）角色（2）角色（3）角色——將上級下達的任務(wù)變成部門——善于解決部屬在目標(biāo)實施過程中的——善于預(yù)見將來的問題并把問題變成部門發(fā)展71.3主管的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1.32管理的職能（1）什么是管理——凡是經(jīng)由而達到組織目標(biāo)獲得績效的措施，就是管理?！吹牧α咳ネ瓿扇蝿?wù)。8（2）管理層次及各層次的主要功能管理的職能大致可劃分為五大類（法約爾）：管理階層可劃分為高層、中層和基層（即主管一級）。9各管理層的各項職能比重管理計組協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及控管理劃織調(diào)激勵制管理10管理理的的職職能能———主主管管必必須須在在自自己己的的職職責(zé)責(zé)內(nèi)內(nèi)作作好好計計劃劃、、組組織織、、協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)、、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)與與控控制制這這五五項項工工作作，，才才能能達達成成目目標(biāo)標(biāo)。。計劃劃的的要要領(lǐng)領(lǐng)———組織織的的要要領(lǐng)領(lǐng)———領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的的要要領(lǐng)領(lǐng)———控制制的的要要領(lǐng)領(lǐng)———事事前前設(shè)設(shè)立立，，使使人人知知道道自自己己要要做做的的努努力力；；事事中中適適當(dāng)當(dāng)?shù)氐兀?；事事后后善善于?1觀看看教教學(xué)學(xué)錄錄象象：：亂了了頭頭緒緒的的經(jīng)經(jīng)理理人人？？討論論并并回回答答：：（1））該該經(jīng)經(jīng)理理的的狀狀態(tài)態(tài)（2））造造成成這這種種狀狀況況的的原原因因12主管管工工作作現(xiàn)現(xiàn)狀狀調(diào)調(diào)查查———喜喜歡歡抓抓具具體體業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)，，依依靠靠個個人人努努力力完完成成任任務(wù)務(wù)———事事無無巨巨細(xì)細(xì)，，不不善善于于授授權(quán)權(quán)———雖雖有有目目標(biāo)標(biāo)，，但但缺缺乏乏目目標(biāo)標(biāo)控控制制———不不善善于于不不習(xí)習(xí)慣慣做做計計劃劃———救救火火現(xiàn)現(xiàn)象象普普遍遍——未未接受受系統(tǒng)統(tǒng)的管管理技技能培培訓(xùn)——認(rèn)認(rèn)為對對人的的管理理是人人事部部門的的事，，不善善于招招聘、、選拔拔、培培訓(xùn)、、激勵勵下屬屬——不不屬于于建立立有效效的工工作團團隊和和工作作網(wǎng)絡(luò)絡(luò)……131.33管管理理者的的角色色轉(zhuǎn)換換（1））專才才（2））依靠靠個人人努力力（3））習(xí)慣慣做業(yè)業(yè)務(wù)（4））技術(shù)術(shù)性強強141.4制制訂訂目標(biāo)標(biāo)（目標(biāo)標(biāo)管理理MBO））最常見見的有有8個個領(lǐng)域域：（1））市場場位置置（2））（3））員工工表現(xiàn)現(xiàn)及態(tài)態(tài)度（4））成本本（5））管理理人員員表現(xiàn)現(xiàn)及發(fā)發(fā)展（6））（7））生產(chǎn)產(chǎn)力（8））贏利利能力力1.41高高層管管理目目標(biāo)151.42中中層層與基基層管管理目目標(biāo)主管必必須致致力于于實現(xiàn)現(xiàn)企業(yè)業(yè)的目目標(biāo)，，中層管管理目目標(biāo):基層管管理目目標(biāo)：：執(zhí)行中中層管管理人人員對對高層層的。。161.43制制訂目目標(biāo)的的原則則SMART原則則的應(yīng)應(yīng)用:Specific：：Measurable：：Attainable：：Relevant（（Result-oriented））：Time-table：：17目標(biāo)的的內(nèi)容容目標(biāo)的的內(nèi)容冰山之之上共同價價值冰山之之下181.44目目標(biāo)標(biāo)達成成的基基本原原則（1））原原則則（2））協(xié)助助原則則—（3））原原則—（4））控制制原則則—（5））成果果評價價原則則公開原原則：：公平原原則：：共享原原則：：191.45如如何何制定定工作作計劃劃計劃———它它是基基于可可能發(fā)發(fā)生的的各種種假定定情況況，所所規(guī)劃劃的通通盤對對策；；是將將來采采取行行動時時所需需的步步驟；；且必必須用用寫寫出來來。1）計計劃劃的制制訂（1））計劃劃有長長短線線之分分，盡盡量讓讓參參與與，取取得他他們的的認(rèn)同同，以以產(chǎn)生生激勵勵作用用（2））制訂訂，，以以免突突發(fā)事事件影影響計計劃的的執(zhí)行行（3））為了了使計計劃更更準(zhǔn)確確，可可使用用（4））利用用一些些運作作計劃劃工具具幫助助執(zhí)行行計劃劃202）制制訂訂計劃劃的步步驟（1））描繪繪結(jié)果果或（2））展展開（WBS的的應(yīng)用用）（3））統(tǒng)計計資源源（4））排列列進度度（5））管管理理211.5主主管管所需需的技技能1）技技能能2）管管理技技能223）技技能能（努力力+機機遇））=成成功機機率培養(yǎng)人人際技技能：：（1））日常常樹立立（2））樂于于幫助助他人人，關(guān)關(guān)心他他人（3））多參參加企企業(yè)活活動（4））與人人相處處，（5））言辭辭（6））主動動與你你周邊邊的人人（7））記住住對方方的，，可可拉近近距離離234）技技能企業(yè)文文化的的定義義----企業(yè)業(yè)在長長期發(fā)發(fā)展過過程中中形成成的、、由高高層管管理者者倡導(dǎo)導(dǎo)并推推動的的、為為廣大大員工工認(rèn)同同并遵遵循的的一整整套的的經(jīng)營營理念念、價價值觀觀、行行為方方式、、思維維方式式、士士氣、、廠風(fēng)風(fēng)、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)風(fēng)格等等一系系列的的內(nèi)容容。方法：：24二、做做一名名出色色的主主管（管理理者））——過過去，，管理理者的的顯著著特征征是——今今天，，成功功的管管理者者更可可能是是強調(diào)調(diào)的的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)人人——我我們已已進入入了一一個管管理成成為一一項職職業(yè)的的時代代，它它所要要求的的基本本素質(zhì)質(zhì)是什什么？？如何何創(chuàng)造造你自自己和和組織織的未未來？？討論：：1.你你認(rèn)認(rèn)為管管理者者的基基本素素質(zhì)是是什么么？2.你你會會怎樣樣定義義一個個職業(yè)業(yè)管理理者？？25專家談?wù)劰芾砝碚摺芄芾硎鞘窃S多多經(jīng)驗驗、藝藝術(shù)和和科學(xué)學(xué)方法法的綜綜合應(yīng)應(yīng)用。。“有效效的管管理會會讓人人員和和工作作。?！薄_羅杰?弗瑞茲“最重要的的教訓(xùn)可能能是——職職位級別并并沒有賦予予你特權(quán)，，它讓你擔(dān)擔(dān)負(fù)的是。?！薄说?杜拉克262.1通通過專業(yè)業(yè)管理者素素質(zhì)清單對對自己打分分你是專業(yè)管管理者嗎？？專業(yè)管理者者：1.會進進行:?自我培養(yǎng)養(yǎng)?終身學(xué)習(xí)?會運用管理理藝術(shù)2.能有有效管理:?工作?人員?關(guān)系?情境3.會激激勵自我:?創(chuàng)造接觸觸機會?通常不是等等待命令和和指示272.1通通過專業(yè)業(yè)管理者素素質(zhì)清單對對自己打分分4.能很很精確地分分析:?我們現(xiàn)在在處于什么么階段???我們應(yīng)應(yīng)該放棄哪哪些??我們能做做到多少???什么出錯錯了（而不不是誰錯了了）？5.期望望目標(biāo)有一一定的現(xiàn)實實性和靈活活性:?承擔(dān)合適適的風(fēng)險??接受變化化6.區(qū)分分下列關(guān)系系:?行動與結(jié)結(jié)果??效效率和有效效??任務(wù)務(wù)和目標(biāo)7.進行行連續(xù)的商商議以確定定:?主要的結(jié)結(jié)果范圍??成功的的標(biāo)志??行動計計劃?衡量進展展—到某一一時間某人人應(yīng)該做什什么?282.1通通過專業(yè)業(yè)管理者素素質(zhì)清單對對自己打分分8.有規(guī)規(guī)律地進行行交流:?向上交流流??向下下交流??橫向向交流9.客觀觀的評價自自己和下屬屬的表現(xiàn)10.建建立在力力量量之上:?個人的??全全體員工的的??組組織的你是一名專專業(yè)的管理理者嗎?292.2管管理者的的期望目標(biāo)標(biāo)成為成功的的管理者的的一個要訣訣就是要能能夠訂立可可行的期望望目標(biāo)。為了成功完完成一些普普通的目標(biāo)標(biāo)，個人必必須做到：：1.每個個人都清楚楚他們工作作的2.每個個人都清楚楚他們被期期望能對目目標(biāo)30你對自己有期望與目目標(biāo)嗎？這一事實對對另外一種種事物也同同樣成立：：你自己——你的價價值是由所所決決定的！?。?12.3主主管必須須有效管理理的六個領(lǐng)領(lǐng)域請找出以下下每個領(lǐng)域域中你在自自身責(zé)任范范圍內(nèi)未能能充分管理理的方面，，并制定行行動計劃領(lǐng)域I———管理?在評判他人人之前先進進行自我評評價?個人行為模模式分析1.自我我發(fā)現(xiàn)與改改進2.客觀觀分析———3.以模模型型進行評價價——4.自我我指導(dǎo)的有有效性———5.積極極負(fù)責(zé)———322.3主主管必須須有效管理理的六個領(lǐng)領(lǐng)域領(lǐng)域II———管理工工作?戰(zhàn)略計劃、、優(yōu)先項目目、目標(biāo)（（包括具體體子目標(biāo)））?通過目標(biāo)和和結(jié)果來管管理1.角色色和

2.目標(biāo)和和3.行動動4.進展展5.把目目標(biāo)管理與與預(yù)算和財財務(wù)目標(biāo)相相聯(lián)系332.3主主管必須有有效管理的的六個領(lǐng)域域領(lǐng)域III——管理理?招聘人員壯壯大組織?培訓(xùn)、表現(xiàn)現(xiàn)和培養(yǎng)提提高1.招聘聘和挑選人人員2.引導(dǎo)導(dǎo)和3.激發(fā)發(fā)4.管理理人員的儲儲備和342.3主主管必須有有效管理的的六個領(lǐng)域域管理領(lǐng)域IV——管管理?與個人和團團體的交流流?增加動力、、合作和團團隊精神1.建立立的的過程2.建立立關(guān)關(guān)系——3.有效效的的技巧——4.提供供基本動力力5.訓(xùn)練練和征詢——352.3主主管必須須有效管理理的六個領(lǐng)領(lǐng)域管理領(lǐng)域V——管理理?處理相關(guān)的的情境和行行為?解決問題和和作出決策策1.分析析和處理情情境2.改變變3.建設(shè)設(shè)性的4.減少少和解決5.分擔(dān)擔(dān)、指出并并解決問題題362.3必必須進行行有效管理理的六個領(lǐng)領(lǐng)域管理領(lǐng)域VI——管理你的管理你的——是為了給自自己、上司司和公司都都爭取到最最好的結(jié)果果而有意識識地與1）了解2）了解372.3必必須進行行有效管理理的六個領(lǐng)領(lǐng)域管理領(lǐng)域VI——管理你的上上司3）建立并并管理與上上司的（1）讓上上司了解你你的（2）學(xué)會會適當(dāng)?shù)?82.4做做一名名出色的主主管2.41有有效效管理者的的基本特征征1）取得的的渴望望392.4做做一名出出色的主管管2）對待的的態(tài)度度3）組織織能力402.4做做一名出出色的主管管4）對自己己的412.42主主管管（管理者者）的職責(zé)責(zé)管理者的基基本職責(zé)為為運用管理理知識與技技能，創(chuàng)造造良好的環(huán)環(huán)境氛圍，，促使部屬屬發(fā)揮，，達到以下下三種目標(biāo)標(biāo)：?組織單位的的?自己和所屬屬部屬的?目標(biāo)職責(zé)一：承承擔(dān)部門責(zé)責(zé)任422.42主主管管的職責(zé)職責(zé)二：培培育部屬的的責(zé)任1）績效管管理系統(tǒng)：：確立目標(biāo)在在職輔導(dǎo)年年終評估新新的發(fā)展計計劃2）主管應(yīng)應(yīng)扮演的四四種輔導(dǎo)角角色43職責(zé)二：培培育部屬的的責(zé)任3）在職輔輔導(dǎo)（Coaching）——是指管管理者利用用，，通通過直接的的討論與引引導(dǎo)，有計計劃地培養(yǎng)養(yǎng)下屬能力力的過程部屬績效的的冰山全貌貌：部屬績效下屬的類型型：44職責(zé)二：培培育部屬的的責(zé)任4）主管的的情境領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)法——一個新新員工的成成長會經(jīng)歷歷以下四個個階段高溝通程度低高部屬成熟熟程度低

452.42主主管的的職責(zé)職責(zé)三：：提供建建議職責(zé)四：：面對變變化，提提供462.42主主管的的職責(zé)職責(zé)五：：建立組組織職責(zé)六：：執(zhí)行組組織思考空間間：作為一名名管理者者，以上上職責(zé)你你做到了了哪些？？哪些方方面還需需要改進進？47三、主管管必備的的管理技技能3.1溝溝通技技能企業(yè)的的管理問問題是由由于溝通通不良造造成的。?！拔覀儨蠝贤ǖ挠杏卸嗪?，，并非決決定于我我們對事事情述說說的有有多好，，而是取取決于我我們]的的有有多好。。”原IntelCEO安安德德魯·葛葛路夫3.11溝溝通的涵涵義溝通是信息的的傳遞與與有效的溝溝通應(yīng)該是信信息經(jīng)過過傳遞之之后，被被接受者者知道的的信息與與發(fā)送者者的信息息481）溝溝通通的意義義——溝通通是企業(yè)業(yè)有效運運轉(zhuǎn)的生生命線——溝通通決定管管理——溝通通帶來，，利利于鼓舞舞士氣——溝通通是事業(yè)業(yè)成功的的金鑰匙匙——溝通通利于留留住人才才——溝通通促進經(jīng)經(jīng)驗分享享與492）常見見的溝通通誤區(qū)：：會說話=會溝通通？講話者的的困惑：：聽者的困困惑：說者與聽聽者雙方方的困惑惑：503）溝通通障礙（1）個個人障礙礙（2）物物質(zhì)障礙礙（3）語語義障礙礙514）自我我概念——自己自自己所不知所所知知為公眾型型型型所知自自我自自我不為公眾眾型型型型所知自自我自自我523.12如如何何做好溝溝通管理理（1）管理理人員應(yīng)應(yīng)先塑造造好自己己的管理理威信（2）尊尊重組織織（3）布布建溝通通渠道（4）建建立工作作（5）注注重溝溝通533.13溝溝通方方式（1）溝溝通的的方式—（2）表表達的方方式—（3）口口語表達達要素:被了解程程度文字內(nèi)容容聲音語調(diào)調(diào)肢體語言言（4）問問話技巧巧—543.14學(xué)學(xué)會會說話——重要的不不是你說說什么，，而是（1）語語調(diào)由以以下因素素構(gòu)成55ChanceofsuccessWhichdoyousay?Don’twanttoCan’tIdon’’tknowhowtoIwishIcouldWhatisit?IthinkIshouldIoughttoIthinkIcouldIcanIwillIsucceededHowpositiveweareisreflectedinhowwespeak…56（2）避免負(fù)負(fù)面的肢體語語言常見但應(yīng)避免免的肢體語言言：肢體語言含含義雙手抱胸說話時手放在在嘴上缺缺乏解決問問題的信心背靠或斜靠在在物體上避開眼神的接接觸否否定，，沒在聽，打哈欠頻頻看表或做做離開狀想想盡快結(jié)結(jié)束談話邊忙（走、寫寫）邊聽57（3）注意你你的語言（4）讀懂聽聽者的身體語語言583.15學(xué)學(xué)會積積極傾聽1）傾聽聽——主管的必必備技能——面向?qū)Ψ椒?，身體——，，適適度——態(tài)度——適當(dāng)——確定對方方意思——用傾傾聽——聽懂講話話者的592）聽的層層次第一層次：完完全第二層次：在在聽聽第三層次：傾傾聽第四層次：第五層次：聆聆聽603）傾聽中中不該做的614）積極的的聆聽：LADDER“L”:Look，，“A”:Ask，“D”:Don’tinterrupt，“D”:Don’tchangethesubject，“E”:Emotion，“R”:Response，625）傾聽能得得到什么？633.2激激勵技巧3.21激激勵因因素1）生理方面面需求——2）心理方面需需求（1）好的公公司（（2）好的（3）好的上上司（（4）（5）保障性性（（6））好的工作環(huán)環(huán)境（7）有興趣趣的工作（（8）（9）能幫助助解決（（10）643.22如如何激發(fā)發(fā)部屬積極性性1）部屬有有好的表現(xiàn)要要及時加以問題:653.22如如何激發(fā)發(fā)部屬積極性性2）避免過度度3）尊重部屬屬4）建立工工作感情5）6）培養(yǎng)其7）對部屬經(jīng)經(jīng)常加以訓(xùn)練練與指導(dǎo)，提提升部屬能力力663.3批批評部屬屬的正確方法法1）要在的的時候2）在形形式式下3）4）5）率直—6）斥責(zé)中7）讓其有聞聞過必改的8）結(jié)論帶有有673.4學(xué)學(xué)會授權(quán)所謂授權(quán)—是指上級管理理者隨著職責(zé)責(zé)的委派而將將部分職權(quán)委委讓給對其直直接報告工作作的部屬的行行為。授權(quán)的能力---1）授權(quán)的好好處——可減少你你的工作負(fù)擔(dān)擔(dān)，并（1）有更多多的時間去做做重要的工作作（2）訓(xùn)練員員工（3）在不同同場合下考驗驗員工682）有效授權(quán)權(quán)的原則德魯克—授權(quán)的真正正含義是，管管理者不去做做別人能做的的事情（此應(yīng)應(yīng)授權(quán)別人去去做），而去去做那些必須須由自己做的的事（此不應(yīng)應(yīng)授權(quán)）。693）有效授權(quán)權(quán)的障礙704）授權(quán)程度度授權(quán)程度從低低到高依次為為:——調(diào)查問題題，告訴我所所有的情況，，我會決定——調(diào)查問題題，告訴我可可行的其他方方案并推薦一一種，我會——調(diào)查問題題，告訴我你你可能會采取取什么行動，，我需要——調(diào)查問題題并采取行動動，讓我知道道——調(diào)查問題題并采取行動動，對不同的下屬屬可采取不同同程度的授權(quán)權(quán)715）確保授權(quán)權(quán)取得成功（1）務(wù)必明明白這些任務(wù)務(wù)是（2）解釋這這些工作（3）給予明明確的（4）授權(quán)員員工采取行動動（5）告訴員員工你的（6）雙方一一致同意（7）確信員員工知道必要要時誰會來幫幫忙（8）在他們們工作時，不不要（9）要求反反饋意見和（10）當(dāng)你你收到報告時時,要726）促使下屬屬完成任務(wù)（1）著重說說明任務(wù)的（2）表示你你他他們能迎接接挑戰(zhàn)（3）告訴他他們?nèi)绾螐模?）建立明明確的（5）給他們們樹立一個樣樣板,藉以以衡量他們的的業(yè)績（6）給他們們時間考慮任任務(wù)和提出問問題734.5團團隊建設(shè)設(shè)4.51團團隊及其其重要性1）團隊的定定義——二人以上上——集中力量量——互相幫助助互相——運用一致致的2）團隊的重重要性743）成為團隊隊隊員的好處處——互相學(xué)習(xí)習(xí)——有機會發(fā)發(fā)表自己的意意見——了解更多多有關(guān)公司的的消息————個人安全全感較高————與與高層層接觸或向高高層提出要求求754.52團團隊形成成過程1）形成期期—隊員挑選選很重要2）震蕩期期3）正規(guī)期4）表現(xiàn)期764.53有有效團隊隊的特質(zhì)1）清晰的2）角色分配配清楚3）有效的4）坦誠開放放的溝通5）積極處理理6）互相支持持信賴7）良好的對對外關(guān)系8）有效9）成成果774.54團團隊建設(shè)設(shè)技巧團隊建設(shè)—把一組人員員組織起來實實現(xiàn)團隊目標(biāo)標(biāo)是一個持續(xù)續(xù)不斷的過程程，這是主管管和下屬共同同的職責(zé)。1）組織各種種社交活動，，784.54團團隊建設(shè)設(shè)技巧2）定期召開開團隊會議，，達成3）團隊精神神的4）定期對下下屬進行79五、主管的自自我發(fā)展與修修煉5.1實實現(xiàn)成功的的個人職業(yè)管管理（1））做一一名自自我起起動的的人，，經(jīng)營營（2））計劃劃好（3））每天天都盡盡你的的最大大努力力（4））確定定你能能將什什么做做得最最好并并著手手去做做（5））審審視你你自己己（6））對你你所擁擁有的的感到到（7））適應(yīng)應(yīng)（8））通過過“你你是誰誰”而而不是是“你你是干干什么么的””來定定位你你自己己（9））達到到805.2職職業(yè)經(jīng)經(jīng)理的的基本本素質(zhì)質(zhì)M—S—K—A—H—KAHSM814.3有有效的的時間間管理理1）制制訂合合理的的2）將將工作作按進進行行排列列3）第第二象象限工工作法法4）防防止5）掌掌握原原則6）管管理好好你的的7）學(xué)學(xué)會824.4壓壓力力管理理1）何何為壓壓力？？在允許許的條條件下下承擔(dān)擔(dān)的各各種工工作或或任務(wù)務(wù)，期期望值值與實實際做做的事事情有有時時，便便產(chǎn)生生了壓壓力。。832）壓力的的來源源與形形成原原因因素因素關(guān)系因素因素843）積積極應(yīng)應(yīng)對壓壓力與與困難難（1））善于于（2））的的心（3））（4））學(xué)會會854）如如何減減少內(nèi)內(nèi)心沖沖突？？——掌掌握個個人情情緒管管理的的小技技巧：：（1））從方方面看看問題題（2））改變變對自自己的的（3））問自自己：：（4））向的的人學(xué)學(xué)習(xí)（5））用改改變現(xiàn)現(xiàn)狀問題：：869、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。06:14:3106:14:3106:1412/24/20226:14:31AM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2206:14:3106:14Dec-2224-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。06:14:3106:14:3106:14Saturday,December24,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2206:14:3106:14:31December24,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。24十十二二月月20226:14:31上上午午06:14:3112月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。。十二月月226:14上上午午12月月-2206:14December24,202216、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2022/12/246:14:3106:14:3124December202217、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時時，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。6:14:31上午午6:14上午午06:14:3112月-229、沒有失失敗，只只有暫時時停止成成功！。。12月-2212月-22Saturday,December24,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。06:14:3106:14:3106:1412/24/20226:14:31AM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點點點小小努力力的積累。。。12月-2206:14:3106:14Dec-2224-Dec-2212、世間成事事，不求其其絕對圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。06:14:3106:14:3106:1