《創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB》培訓(xùn)班開班儀式《創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB》培訓(xùn)班1廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)市場科科長、講師、文學(xué)學(xué)士哲學(xué)碩士國家職業(yè)指導(dǎo)師、SYB\KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師8年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷研究方向：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)系方式辦）E-mail:LHBKXX666@163.com李海波廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心2主題一：讓我們認(rèn)識吧小組活動：找伙伴1.領(lǐng)取一張A4紙，用白板筆寫上你的名字2.了解你的隊友（姓名，所在院系和專業(yè)，興趣愛好，職業(yè)目標(biāo)等）（8分鐘）3.向大家介紹你的隊友（2分鐘）主題一：讓我們認(rèn)識吧小組活動：找伙伴3什么是SYB？？？？什么是SYB？？？？4主題2：什么是SYB？SIYB的含義：——創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)的英文縮寫。（StartandImproveyourBusiness），分為四個模塊：GYB→SYB→IYB→EYBGYB：產(chǎn)生你的企業(yè)想法（GenerateYourBusinessIdea）的英文縮寫。SYB：創(chuàng)辦你的企業(yè)（StartyourBusiness）的英文縮寫。IYB：改善你的企業(yè)（ImproveyourBusiness）的英文縮寫。EYB：擴(kuò)大你的企業(yè)（ExpandyourBusiness）的英文縮寫主題2：什么是SYB？SIYB的含義：——創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)5SIYB的歷史：SIYB起源于瑞典，上世紀(jì)70年代開始叫“看管你的企業(yè)”.70年代開發(fā)的教材取得了成功，77年瑞典與ILO(InternationalLaborOrganization)合作改編為IYB.到90年代ILO在斐濟(jì)做培訓(xùn)時開發(fā)SYB。1998年在SIYB中又衍生了GYB。2003年ILO又在斯里蘭卡開發(fā)了EYB。目前以被翻譯成40多種語言，并在84個國家推廣使用。SIYB的歷史：6SIYB在中國：2000年國家勞動部與ILO合作正式引入中國。2001年開始在北京、上海、哈爾濱市、長春、張家口、包頭、銀川等城市對下崗失業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的試點(diǎn)。2004年試點(diǎn)城市擴(kuò)大為200個。2004年在柳州推廣。2005年柳州成為國家的項目城市。從2004年6月到2007年0ILO對中國項目進(jìn)行三年的技術(shù)的資金扶持：主要對下崗失業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2008年正式在全國推廣：正式啟動全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)培訓(xùn)。SIYB在中國：7二、教材結(jié)構(gòu):1.以故事為線索：故事的主角黃亮和李燕：從“想當(dāng)老板”起,考慮了自家的條件,決定“要當(dāng)老板”。經(jīng)過培訓(xùn)和實踐之后，他們認(rèn)為自己“能當(dāng)老板”。進(jìn)而為“當(dāng)好老板”做好了一切準(zhǔn)備。通過故事展示了他倆的創(chuàng)業(yè)過程。二、教材結(jié)構(gòu):1.以故事為線索：82.以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容第一步：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價第二步：為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思第三步：了解你的市場第四步：你的企業(yè)中的人們第五步：你的企業(yè)面對的法律問題第六步：你的企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任第七步：估算創(chuàng)辦你的企業(yè)的啟動資金第八步：確定你的利潤計劃第九步：評估你的創(chuàng)業(yè)計劃第十步：開辦你的企業(yè)3.練習(xí)：28項練習(xí)2.以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容第一步：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價3.9參加SYB培訓(xùn)的一些好處廣西新聞網(wǎng)“廣西青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持計劃”主要面對廣西大中專院校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工、城鎮(zhèn)失業(yè)青年等群體，其基本條件是：具有初中以上文化程度，有完全民事行為能力，遵紀(jì)守法，誠實守信，無不良信用記錄，有一定經(jīng)營管理水平及種養(yǎng)、加工技術(shù)經(jīng)驗（家庭成員有也可以）和創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)項目。接受SYB、YBC、KAB培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書的青年將優(yōu)先獲得貸款。參加SYB培訓(xùn)的一些好處廣西新聞網(wǎng)“廣西青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持10主題3：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價創(chuàng)業(yè)：離我們有多遠(yuǎn)？主題3：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價創(chuàng)業(yè)：離我們有多遠(yuǎn)？11從以下幾個方面來評價……什么是企業(yè)創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己增強(qiáng)你自己的創(chuàng)業(yè)能力評價個人的財務(wù)狀況從以下幾個方面來評價……什么是企業(yè)12對企業(yè)的理解企業(yè)是從事商品和勞務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營、獨(dú)立核算的合法的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是以贏利為目的而進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換活動的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是一個人或一個群體以贏利為目的而進(jìn)行的商品生產(chǎn)和商品交換活動?！髽I(yè)一定要通過經(jīng)營活動謀求利潤。對企業(yè)的理解企業(yè)是從事商品和勞務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營、獨(dú)立核13企業(yè)概念有三個特點(diǎn)：①企業(yè)是以市場為導(dǎo)向，以盈利為目的，是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動的經(jīng)濟(jì)組織。②企業(yè)通過交換實現(xiàn)商品價值③依法注冊企業(yè)概念有三個特點(diǎn)：①企業(yè)是以市場為導(dǎo)向，以盈利為目的142、什么是經(jīng)營經(jīng)營是一個個人或一個群體，以贏利為目的所進(jìn)行的商品交換活動。一般來講，經(jīng)營包含六種活動，即技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)、安全、會計、和管理。2、什么是經(jīng)營經(jīng)營是一個個人或一個群體，以贏利為15只有流入企業(yè)的現(xiàn)金多于流出的，企業(yè)才能盈利一個企業(yè)既要從市場上采購商品（產(chǎn)品/服務(wù)），又要在市場上向顧客出售其生產(chǎn)加工的商品（產(chǎn)品/服務(wù)）。這些經(jīng)營活動形成了商品流與現(xiàn)金流。供應(yīng)商（市場）顧客（市場）企業(yè)商品流現(xiàn)金流只有流入企業(yè)的現(xiàn)金多于流出的，企業(yè)才能盈利一個16二、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

二、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

17第一步將自己作為創(chuàng)業(yè)者評價18第一步將自己作為創(chuàng)業(yè)者評價19即興辯論正方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊反方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利即興辯論正方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊20建議與要求1.遵守紀(jì)律，積極參與2.利用資源，廣交朋友3.順利獲取培訓(xùn)證書建議與要求1.遵守紀(jì)律，積極參與21本次課程結(jié)束謝謝大家！本次課程結(jié)束謝謝大家！22黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事一：自謀出路黃亮甘肅人，男，40歲，某市一家陶器廠的技工，手藝很好，而且還擔(dān)任班組長，多次評為廠里的先進(jìn)工作者。妻子李燕，38歲，曾在某供銷社當(dāng)過營業(yè)員和業(yè)務(wù)組長。因單位效益不好，一直賦閑家中。他們15歲的女兒在上初中，家里的生洛并不富裕。最近黃亮所在的工廠效益也不好，經(jīng)常停產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)收入急劇下降。為了生活和孩子的學(xué)業(yè)，他們想自己創(chuàng)業(yè)。黃亮是個有主見、做事認(rèn)真，還有班組管理經(jīng)驗。李燕干活勤快、熱情開朗，而且身體好。因此，他們想自己探索一條新路子來。黃亮、李燕所在的城市工業(yè)不發(fā)達(dá)，老百姓的收入低，一般生意不好做，他們注意到當(dāng)?shù)赜腥俗鲋焐澳喙に嚻?，買給游客，銷路不錯。因些他們想開家制作類似的手工藝品的作坊。這樣一來，他們不光做生意，也要辦廠做實業(yè)，非常合黃亮的心意。黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事一：自謀出路黃亮甘肅人，男，40歲，某市23黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事二：信心和措施經(jīng)過幾個月的觀察，他們發(fā)現(xiàn)：1、西北正是大開發(fā)的勢頭。西北的旅游事業(yè)發(fā)展很快，游客越來越多，具有地方特色的工藝品的市場有不小的發(fā)展?jié)摿Α?、他們認(rèn)為自己具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。想干事、能吃苦，黃亮。還有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗和管理能力，李燕也有做營業(yè)員的經(jīng)驗。3、投資不大，靠他們的積蓄的收入基本就夠了。4、制作朱砂泥工藝品，當(dāng)?shù)卦铣渥?，所需的工藝、工具、設(shè)備和場地都比較簡單。而黃亮做了20多年的陶器技工。但他的歷史和美術(shù)知識不足，他們營銷、財會等經(jīng)營技能沒底。5、他們打算先學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，并向幾個做過生意的朋友請教。黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事二：信心和措施經(jīng)過幾個月的觀察，他們發(fā)現(xiàn)：24從故事中：我們知道

金無足赤、世無完人

從故事中：我們知道金無足赤、世無完人25請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足26承諾長處弱點(diǎn)解決方法動機(jī)誠實健康承擔(dān)風(fēng)險決策能力家庭狀況財務(wù)狀況技術(shù)技能經(jīng)營技能相關(guān)企業(yè)的了解承諾長處弱點(diǎn)解決方法動機(jī)誠實健康承擔(dān)風(fēng)險決策能27

點(diǎn)評點(diǎn)評28五.評價個人的財務(wù)狀況請大家跟著黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)過程，看看他們是怎樣做的——五.評價個人的財務(wù)狀況請大家跟著黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)過程，看看他29黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事三：

創(chuàng)業(yè)的資金從哪里來？黃亮、李燕決定用自己的積蓄和收入在家開辦一個生產(chǎn)朱砂泥手工藝品的作坊。他們計劃在3月份開辦企業(yè)。這樣他們有2個月的時間做準(zhǔn)備。這期間黃亮繼續(xù)在廠上班，多少還能領(lǐng)到300元的生活費(fèi)。他們有4500元的存款，各自的父母各支持了550元。他們算一算自己有多少錢辦企業(yè)：黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事三：

創(chuàng)業(yè)的資金從哪里來？黃亮、李燕決定30項目金額（元）存款4500收入1、雙方父母支持11002、廠發(fā)給2個月生活費(fèi)300收入合計1400自有資金總額5900支出（以后3個月）1、日常生活費(fèi)（含藥費(fèi)）15002、孩子的學(xué)費(fèi)700支出合計2200可支配資金3700他們考慮最少要留兩千存款保底，以防萬一。所以創(chuàng)業(yè)資金只有一千七百元，他們估計這些錢差不多夠了。項目金額（元）存款4500收入1、雙方父母支持110315.評價個人的財務(wù)狀況辦企業(yè)要用錢。在這之前先仔細(xì)估算清楚自己有多少錢可以拿出來辦企業(yè)，故事（三）是一個很好的例子，那么我們自己呢？5.評價個人的財務(wù)狀況辦企業(yè)要用錢。在這之前先32二、銀行可能給怎樣的開業(yè)者發(fā)放貸款：（1）根據(jù)開業(yè)者提供的創(chuàng)業(yè)計劃，判斷創(chuàng)業(yè)者所選項目是否可行？（2）創(chuàng)業(yè)者是否具有開業(yè)啟動資金所需半數(shù)以上的自有資金？（3）創(chuàng)業(yè)者本人是否具備經(jīng)營管理的能力？（4）貸出款項能否通過企業(yè)盈利或某種擔(dān)保獲得保障？(5)可信的還款計劃。二、銀行可能給怎樣的開業(yè)者發(fā)放貸款：（1）根據(jù)開業(yè)者提供的創(chuàng)33第一步小結(jié)：創(chuàng)辦微小型企業(yè)一定要有一個強(qiáng)烈的愿望（動機(jī)）；一定要有承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險的精神準(zhǔn)備；一定要有良好的健康狀態(tài)和可投入的資金；并選定一個適合自己的創(chuàng)業(yè)項目并努力學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識和技能。第一步小結(jié)：創(chuàng)辦微小型企業(yè)一定要有一個強(qiáng)烈的愿望（動機(jī)）；34演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！35《創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB》培訓(xùn)班開班儀式《創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB》培訓(xùn)班36廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)市場科科長、講師、文學(xué)學(xué)士哲學(xué)碩士國家職業(yè)指導(dǎo)師、SYB\KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師8年大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷研究方向：就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)系方式辦）E-mail:LHBKXX666@163.com李海波廣西大學(xué)招生就業(yè)指導(dǎo)中心37主題一：讓我們認(rèn)識吧小組活動：找伙伴1.領(lǐng)取一張A4紙，用白板筆寫上你的名字2.了解你的隊友（姓名，所在院系和專業(yè)，興趣愛好，職業(yè)目標(biāo)等）（8分鐘）3.向大家介紹你的隊友（2分鐘）主題一：讓我們認(rèn)識吧小組活動：找伙伴38什么是SYB？？？？什么是SYB？？？？39主題2：什么是SYB？SIYB的含義：——創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)的英文縮寫。（StartandImproveyourBusiness），分為四個模塊：GYB→SYB→IYB→EYBGYB：產(chǎn)生你的企業(yè)想法（GenerateYourBusinessIdea）的英文縮寫。SYB：創(chuàng)辦你的企業(yè)（StartyourBusiness）的英文縮寫。IYB：改善你的企業(yè)（ImproveyourBusiness）的英文縮寫。EYB：擴(kuò)大你的企業(yè)（ExpandyourBusiness）的英文縮寫主題2：什么是SYB？SIYB的含義：——創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)40SIYB的歷史：SIYB起源于瑞典，上世紀(jì)70年代開始叫“看管你的企業(yè)”.70年代開發(fā)的教材取得了成功，77年瑞典與ILO(InternationalLaborOrganization)合作改編為IYB.到90年代ILO在斐濟(jì)做培訓(xùn)時開發(fā)SYB。1998年在SIYB中又衍生了GYB。2003年ILO又在斯里蘭卡開發(fā)了EYB。目前以被翻譯成40多種語言，并在84個國家推廣使用。SIYB的歷史：41SIYB在中國：2000年國家勞動部與ILO合作正式引入中國。2001年開始在北京、上海、哈爾濱市、長春、張家口、包頭、銀川等城市對下崗失業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的試點(diǎn)。2004年試點(diǎn)城市擴(kuò)大為200個。2004年在柳州推廣。2005年柳州成為國家的項目城市。從2004年6月到2007年0ILO對中國項目進(jìn)行三年的技術(shù)的資金扶持：主要對下崗失業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2008年正式在全國推廣：正式啟動全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)培訓(xùn)。SIYB在中國：42二、教材結(jié)構(gòu):1.以故事為線索：故事的主角黃亮和李燕：從“想當(dāng)老板”起,考慮了自家的條件,決定“要當(dāng)老板”。經(jīng)過培訓(xùn)和實踐之后，他們認(rèn)為自己“能當(dāng)老板”。進(jìn)而為“當(dāng)好老板”做好了一切準(zhǔn)備。通過故事展示了他倆的創(chuàng)業(yè)過程。二、教材結(jié)構(gòu):1.以故事為線索：432.以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容第一步：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價第二步：為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思第三步：了解你的市場第四步：你的企業(yè)中的人們第五步：你的企業(yè)面對的法律問題第六步：你的企業(yè)需要承擔(dān)的責(zé)任第七步：估算創(chuàng)辦你的企業(yè)的啟動資金第八步：確定你的利潤計劃第九步：評估你的創(chuàng)業(yè)計劃第十步：開辦你的企業(yè)3.練習(xí)：28項練習(xí)2.以創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的過程為內(nèi)容第一步：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價3.44參加SYB培訓(xùn)的一些好處廣西新聞網(wǎng)“廣西青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持計劃”主要面對廣西大中專院校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工、城鎮(zhèn)失業(yè)青年等群體，其基本條件是：具有初中以上文化程度，有完全民事行為能力，遵紀(jì)守法，誠實守信，無不良信用記錄，有一定經(jīng)營管理水平及種養(yǎng)、加工技術(shù)經(jīng)驗（家庭成員有也可以）和創(chuàng)業(yè)愿望、創(chuàng)業(yè)項目。接受SYB、YBC、KAB培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書的青年將優(yōu)先獲得貸款。參加SYB培訓(xùn)的一些好處廣西新聞網(wǎng)“廣西青年創(chuàng)業(yè)信貸扶持45主題3：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價創(chuàng)業(yè)：離我們有多遠(yuǎn)？主題3：將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價創(chuàng)業(yè)：離我們有多遠(yuǎn)？46從以下幾個方面來評價……什么是企業(yè)創(chuàng)辦你的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己增強(qiáng)你自己的創(chuàng)業(yè)能力評價個人的財務(wù)狀況從以下幾個方面來評價……什么是企業(yè)47對企業(yè)的理解企業(yè)是從事商品和勞務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營、獨(dú)立核算的合法的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是以贏利為目的而進(jìn)行商品生產(chǎn)和交換活動的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)是一個人或一個群體以贏利為目的而進(jìn)行的商品生產(chǎn)和商品交換活動?！髽I(yè)一定要通過經(jīng)營活動謀求利潤。對企業(yè)的理解企業(yè)是從事商品和勞務(wù)的生產(chǎn)經(jīng)營、獨(dú)立核48企業(yè)概念有三個特點(diǎn)：①企業(yè)是以市場為導(dǎo)向，以盈利為目的，是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動的經(jīng)濟(jì)組織。②企業(yè)通過交換實現(xiàn)商品價值③依法注冊企業(yè)概念有三個特點(diǎn)：①企業(yè)是以市場為導(dǎo)向，以盈利為目的492、什么是經(jīng)營經(jīng)營是一個個人或一個群體，以贏利為目的所進(jìn)行的商品交換活動。一般來講，經(jīng)營包含六種活動，即技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)、安全、會計、和管理。2、什么是經(jīng)營經(jīng)營是一個個人或一個群體，以贏利為50只有流入企業(yè)的現(xiàn)金多于流出的，企業(yè)才能盈利一個企業(yè)既要從市場上采購商品（產(chǎn)品/服務(wù)），又要在市場上向顧客出售其生產(chǎn)加工的商品（產(chǎn)品/服務(wù)）。這些經(jīng)營活動形成了商品流與現(xiàn)金流。供應(yīng)商（市場）顧客（市場）企業(yè)商品流現(xiàn)金流只有流入企業(yè)的現(xiàn)金多于流出的，企業(yè)才能盈利一個51二、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

二、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

52第一步將自己作為創(chuàng)業(yè)者評價53第一步將自己作為創(chuàng)業(yè)者評價54即興辯論正方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊反方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利即興辯論正方：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊55建議與要求1.遵守紀(jì)律，積極參與2.利用資源，廣交朋友3.順利獲取培訓(xùn)證書建議與要求1.遵守紀(jì)律，積極參與56本次課程結(jié)束謝謝大家！本次課程結(jié)束謝謝大家！57黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事一：自謀出路黃亮甘肅人，男，40歲，某市一家陶器廠的技工，手藝很好，而且還擔(dān)任班組長，多次評為廠里的先進(jìn)工作者。妻子李燕，38歲，曾在某供銷社當(dāng)過營業(yè)員和業(yè)務(wù)組長。因單位效益不好，一直賦閑家中。他們15歲的女兒在上初中，家里的生洛并不富裕。最近黃亮所在的工廠效益也不好，經(jīng)常停產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)收入急劇下降。為了生活和孩子的學(xué)業(yè)，他們想自己創(chuàng)業(yè)。黃亮是個有主見、做事認(rèn)真，還有班組管理經(jīng)驗。李燕干活勤快、熱情開朗，而且身體好。因此，他們想自己探索一條新路子來。黃亮、李燕所在的城市工業(yè)不發(fā)達(dá)，老百姓的收入低，一般生意不好做，他們注意到當(dāng)?shù)赜腥俗鲋焐澳喙に嚻?，買給游客，銷路不錯。因些他們想開家制作類似的手工藝品的作坊。這樣一來，他們不光做生意，也要辦廠做實業(yè)，非常合黃亮的心意。黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)故事一：自謀出路黃亮甘肅人，男，40歲，某市58黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事二：信心和措施經(jīng)過幾個月的觀察，他們發(fā)現(xiàn)：1、西北正是大開發(fā)的勢頭。西北的旅游事業(yè)發(fā)展很快，游客越來越多，具有地方特色的工藝品的市場有不小的發(fā)展?jié)摿Α?、他們認(rèn)為自己具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。想干事、能吃苦，黃亮。還有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗和管理能力，李燕也有做營業(yè)員的經(jīng)驗。3、投資不大，靠他們的積蓄的收入基本就夠了。4、制作朱砂泥工藝品，當(dāng)?shù)卦铣渥?，所需的工藝、工具、設(shè)備和場地都比較簡單。而黃亮做了20多年的陶器技工。但他的歷史和美術(shù)知識不足，他們營銷、財會等經(jīng)營技能沒底。5、他們打算先學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，并向幾個做過生意的朋友請教。黃亮和李燕創(chuàng)業(yè)故事二：信心和措施經(jīng)過幾個月的觀察，他們發(fā)現(xiàn)：59從故事中：我們知道

金無足赤、世無完人

從故事中：我們知道金無足赤、世無完人60請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足請你從下面幾個方面評價自己的長處和不足61承諾長處弱點(diǎn)解決方法動機(jī)誠實健康承擔(dān)風(fēng)險決策能力家庭狀況財務(wù)狀況技術(shù)技能經(jīng)營技能相關(guān)企業(yè)的了解承諾長處弱點(diǎn)解決方法動機(jī)誠實健康承擔(dān)風(fēng)險決策能62

點(diǎn)評點(diǎn)評63五.評價個人的財務(wù)狀況請大家跟著黃亮和李燕的創(chuàng)業(yè)過程，看看他們是怎樣做的——五.評價