三年級(jí)語(yǔ)文海濱小城 省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文海濱小城 省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文海濱小城 省一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文海濱小城 省一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

12*、海濱小城教材分析一、說(shuō)教材。

課文《海濱小城》是一篇寫(xiě)景的美文,全文共分兩部分,第一部分寫(xiě)的是海邊美景,第二部分寫(xiě)的是小城美景。這篇課文文字精美,條理清楚,應(yīng)重在讓學(xué)生從視覺(jué)上去感受,從文字上去懂得海邊小城的好看,因此,我把這課的教學(xué)目標(biāo)定為觀賞為主,運(yùn)用為輔,引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度去觀賞海邊美景,激起他們對(duì)大海的憧憬之情。從而進(jìn)一步提高他們的審美情趣。

課文通過(guò)大海--沙灘--庭院--公園--街道的順序進(jìn)行敘述,使學(xué)生學(xué)會(huì)按一定順序,抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述的方法。

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解文中詞語(yǔ)的意思。

2.熟讀課文,體會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn),按照空間變換順序記敘的方法。

3.了解海濱小城的美麗、整潔,體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

4.有感情地朗讀課文。

5.學(xué)習(xí)第一段的寫(xiě)法,從不同方面把一個(gè)地方的景色寫(xiě)具體。

教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點(diǎn),從中體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

難點(diǎn):1.理解本課是從海濱和小城兩個(gè)方面來(lái)介紹海濱小城的景色的,學(xué)習(xí)這種按不同方面連段成篇的方法。

2.聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。

教法學(xué)法教法:1.觀賞法:本課目標(biāo)既是觀賞為主,那樣教學(xué)教程中,我將觀賞教學(xué)貫徹到課堂始終,從進(jìn)課堂開(kāi)始,帶領(lǐng)學(xué)生觀賞海邊風(fēng)光的圖片,到分析課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章精美的語(yǔ)言。整堂課讓學(xué)生在美的畫(huà)面與語(yǔ)言中去感受小城的美麗和整潔。

學(xué)法:學(xué)生在自主探究、小組合作的環(huán)境中閱讀課文,培養(yǎng)了他們收集、初步處理信息的能力、自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和口頭表達(dá)能力。學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

hàncǎi

瀚()睬()mòxiè寞()蟹()xuān喧()預(yù)習(xí)檢測(cè)生字詞大海:1、天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上,有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗,還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。大海:2、早晨,機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵,都被朝陽(yáng)鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,他們的臉和胳臂也鍍上了一層金黃色。

沙灘:1、上面遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。貝殼寂寞地躺在那里。沙灘:2、船隊(duì)一靠岸,海灘上就喧鬧起來(lái)。

小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。桉樹(shù)椰子樹(shù)橄欖樹(shù)鳳凰樹(shù)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。樹(shù)多初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。葉香鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好象籠罩在一片片紅云中?;赖谌尾捎茫?/p>

)的方法,先總寫(xiě)小城的庭院(

),再通過(guò)具體描寫(xiě)桉樹(shù)的(

)和鳳凰樹(shù)的(

),表現(xiàn)了小城庭院的()。先總述后分述樹(shù)多葉香花美美第四段采用()的方法,通過(guò)描寫(xiě)榕樹(shù)的(),樹(shù)葉的(),公園里的人(),表現(xiàn)了小城的公園()。大密多更美先總述后分述第五段采用()的方法,通過(guò)寫(xiě)街道的()和(),表現(xiàn)了小城的街道()。先總述后分述舒適干凈也美留心一處景物,抓住特點(diǎn),寫(xiě)一段話。作業(yè):仿寫(xiě)片段練習(xí)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù),還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏,桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花,開(kāi)得那么熱鬧,小城好象籠罩在一片片紅云中。學(xué)校里_____________________。有_________________________________

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