《地球的內部圈層結構》高中地理1第一章第四節(jié)

版本冊數章節(jié)知識類型人教版（新）地理1第一章第四節(jié)自然地理來源：人教版高中地理1第一章第四節(jié)《地球的圈層結構》來源：人教版高中地理1第一章第四節(jié)《地球的圈層結構》

知識結構設計思路

《地球的內部圈層結構》教案一、教學目標1.能說出地震波的波速及傳播特點，并能區(qū)分橫波與縱波；能結合地震波波速隨深度變化示意圖劃分地球內部圈層結構。2.分析地震波與深度變化示意圖，總結歸納地球內部圈層結構及特點，提高讀圖分析能力。3.認識研究地球內部結構的方法，從而認識人類對未知事物所進行的探索實踐，養(yǎng)成求真求實的科學態(tài)度。二、教學重難點重點：地球內部各圈層的劃分。難點：地球內部各圈層特點。三、教學方法情境創(chuàng)設法、地圖法、小組討論法。四、教學過程（一）導入新課提問學生生活中的問題：日常中大家買西瓜的時候如何判斷西瓜是否成熟？（利用拍打的方式）這能說明什么問題？對于地球我們又如何判斷內部情況呢？引發(fā)學生思考，進而引出課題?！具^渡】不同熟度的西瓜發(fā)出的響聲不一樣，這說明其內部的物質是存在差異的。我們用拍打的方式了解西瓜內部情況，但是我們不能采用拍打的方式探究地球內部的結構和物質組成。老師有另外一種神奇的方式去探究《地球的內部圈層結構》，我們一起來看看。（二）新課講授1.劃分依據——地震波展示《地球內部地震波傳播速度》圖，引導學生讀圖思考：（1）地震波有哪兩種類型？它們在傳播速度上有何差異？（橫波和縱波；橫波傳播速度較慢，縱波傳播速度較快）（2）兩種類型的地震波對傳播介質的要求是否相同？（不同）追問：地震產生的破壞主要是由地震波對地面的沖擊造成的，兩種波對地面產生的沖擊及破壞程度是否一樣？（不一樣，橫波產生的沖擊是左右搖晃，縱波是上下顛簸，橫波的破壞更大）請學生以表格的形式對比橫波（S）和縱波（P）的區(qū)別。速度傳播介質到達地面時人的感受橫波（S）較慢只能通過固態(tài)傳播左右搖晃縱波（P）較快固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三態(tài)傳播上下顛簸總結：縱波和橫波的傳播速度隨物質的性質變化而變化?？v波可以通過固體、液體、氣體傳播，傳播速度較快，而橫波只能通過固體傳播，傳播速度較慢?！具^渡】雖然地震波引起的地震能夠對地表建筑造成了巨大的破壞，給人類帶來了嚴重的生命和財產損失，但它卻是照亮地球內部的一盞明燈，也是向地球外部傳遞信息的信使。2.劃分界面——不連續(xù)面展示《地球內部地震波傳播速度與圈層結構示意》圖，學生結合教材和地圖，同桌之間交流思考：（1）地震波的傳播速度在何處出現急劇變化？出現急劇變化的位置名稱是什么？（地下33千米和2900千米處；莫霍界面和古登堡界面）（2）在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的速度發(fā)生了突然的變化，這說明了什么問題？（地球內部物質發(fā)生了變化）（3）物質狀態(tài)可能是什么物態(tài)？（固態(tài)和液態(tài)）總結：地震波在一定深度發(fā)生2次較為明顯的變化，這種波速發(fā)生突然變化的面叫不連續(xù)面。其中在地下33千米處的不連續(xù)面稱為莫霍界面，地下2900千米處的不連續(xù)面稱為古登堡界面。在古登堡界面下，縱波的傳播速度突然下降，而橫波完全消失，據此推測在地下2900千米以下可能是液體?！具^渡】科學家根據這兩個不連續(xù)面將地球從上至下依次劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。那么每個圈層的物質組成是怎樣的？又有何特點呢？3.地球內部圈層播放電影《地心歷險記》片段，并創(chuàng)設情境：假設你是電影中的人物角色，在地球內部游歷中，你會經過哪些圈層？它們各自有什么特點？組織學生結合教材，以地理興趣小組為單位，利用5分鐘時間，從各圈層的物質組成、溫度、厚度和狀態(tài)方面總結各圈層的特點，并以表格形式歸納：圈層特點地殼巖石組成的堅硬外殼；厚薄不一，陸殼厚，平均厚度為39~41千米，洋殼薄，一般為5~10千米；固態(tài)地幔占地球總體積的80%；分上地幔、下地幔，上地幔存在軟流層，巖石熔融；溫度、壓力增大；固態(tài)地核鐵、鎳組成；溫度高，壓力大；分內核、外核，外核為熔融的金屬物質，內核為固體金屬球追問：在游歷的過程中，我們會經過一段由堅硬巖石組成的部分，這就是我們常說的巖石圈。巖石圈的范圍與地殼的范圍是否一致？（不一樣，巖石圈的范圍包括地殼的全部和上地幔軟流層以上的部位）為了便于大家理解和記憶，我們常利用身邊的事物類比知識。展示半熟的雞蛋，提問：雞蛋的每一層分別對應地球內部的哪個圈層？（蛋殼為地殼；蛋白為地幔；蛋黃為地核）【過渡】掌握了地球內部的分層特點，我們一起利用蛋糕圖的形式表示地球內部結構，看一看誰畫的既美觀又準確。（三）鞏固應用引導學生繪制地球內部圈層結構示意圖，并用不同顏色表示不同圈層，標注各圈層界面名稱、深度等基本信息。學生