第3頁共3頁學校傳染病防控定期消毒制度范文城關(guān)留守?兒童學校疾?病防控制度?為增強學?校疾病預(yù)防?與控制意識?，提高師生?防病能力，?保障師生身?體健康，根?據(jù)《___?傳染病防治?法》及其實?施辦法、《?學校衛(wèi)生工?作條例》的?有關(guān)精神，?結(jié)合我校的?實際，特制?定我校疾病?防控制度。?一、學校?應(yīng)建立各項?衛(wèi)生工作責?任制，完善?考核制度。?明確各部門?工作職責，?班主任及值?周教師每天?做好晨檢工?作，發(fā)現(xiàn)問?題及時報告?，帶身體異?常的學生進?行檢查或治?療，并及時?將信息反饋?學校，保證?學校預(yù)防疾?病控制工作?的順利開展?。二、學?校應(yīng)普及衛(wèi)?生知識，利?用黑板報、?櫥窗等各種?形式做好預(yù)?防傳染性疾?病的宣傳，?正確認識，?做好防范。?定期召開班?主任及任課?教師教師會?議，聘請專?家進行相關(guān)?知識講座，?舉行有關(guān)預(yù)?防傳染病的?知識培訓。?___師生?防病知識，?培養(yǎng)良好的?個人健__?_活習慣。?三、制定?日常預(yù)防疾?病管理措施?：１、保?持工作、學?習、生活環(huán)?境通風換氣?，教學和生?活用房應(yīng)每?天開窗通風?不少于２－?３次。盡量?不要___?師生到人群?集中的地方?去活動。?２、注意個?人衛(wèi)生，經(jīng)?常用肥皂和?流動水洗手?，特別在打?噴嚏、咳嗽?和清潔鼻子?后要洗手。?不要共用茶?具、餐具。?３、注意?增減衣物和?均衡營養(yǎng)，?加強戶外鍛?煉，保證足?夠休息，增?強體質(zhì)。?４、學生若?出現(xiàn)發(fā)熱、?咳嗽、乏力?、肌肉酸痛?等癥狀馬上?告訴老師或?家長、及時?就醫(yī)；教師?發(fā)現(xiàn)上述癥?狀應(yīng)及時就?醫(yī)。５、?學校衛(wèi)生室?應(yīng)按照規(guī)定?定期消毒。?四、設(shè)立?學校傳染病?疫情報告人?學校校長?邢孝正，是?傳染病疫情?報告的第一?責任人。學?校傳染病疫?情報告人由?學校分管安?全副校長李?曉兼任，在?校長的領(lǐng)導?下，具體負?責本校傳染?病疫情疑似?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件報?告工作。負?責___開?展對全體師?生傳染病防?治知識的宣?傳教育；負?責指導全校?學生的晨檢?工作，定期?對全校學生?的出勤、健?康狀況進行?巡查。當?出現(xiàn)以下幾?種情況時，?主抓安全的?副校長李曉?應(yīng)馬上向校?長報告，學?校在24小?時內(nèi)向縣教?育局、縣_?__部門（?衛(wèi)生局和疾?控中心）報?告。1、?同一班級，?1天內(nèi)有3?例或連續(xù)3?天內(nèi)有多個?學生（5例?以上）患病?，并有相似?癥狀（如發(fā)?熱、皮疹、?腹瀉、嘔吐?等）或者共?同用餐、飲?水史。2?、個別學生?出現(xiàn)不明原?因的高熱、?呼吸急促、?或劇烈嘔吐?、腹瀉等癥?狀。3、?學校發(fā)生群?體性不明原?因疾病或其?他突發(fā)公共?衛(wèi)生事件。?五、建立?學生因病缺?課病因追查?、登記制度?班主任及?班級衛(wèi)生委?員對早晨到?校的每個學?生進行觀察?、詢問，了?解學生出勤?、健康狀況?。發(fā)現(xiàn)學生?及教師有發(fā)?熱、皮疹、?腹瀉、嘔吐?、黃疸等傳?染病早期癥?狀，以及疑?似傳染病病?人時，應(yīng)及?時報告校醫(yī)?，校醫(yī)要進?一步進行排?查，并將排?查情況記錄?在學生因病?缺勤日志上?，及時收集?疫情信息。?科任教師上?課時發(fā)現(xiàn)班?級有學生缺?課應(yīng)詢問學?生，學生不?知原因時，?應(yīng)及時咨詢?班主任，班?主任負責與?家長聯(lián)系，?如屬傳染病?個例及時上?報學校。確?