第4頁(yè)共4頁(yè)鎮(zhèn)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范文一、指?導(dǎo)思想以?___精神?為指導(dǎo)，進(jìn)?一步規(guī)范辦?學(xué)行為，扎?實(shí)辦好家長(zhǎng)?學(xué)校。認(rèn)真?貫徹___?省教育廳和?省廳關(guān)工委?《___加?強(qiáng)和改進(jìn)教?育系統(tǒng)家長(zhǎng)?學(xué)校工作的?意見(jiàn)》，認(rèn)?真落實(shí)《寶?應(yīng)縣教育系?統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校?考核標(biāo)準(zhǔn)》?，進(jìn)一步宣?傳、發(fā)動(dòng)廣?大學(xué)生家長(zhǎng)?積極參與家?長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)?，創(chuàng)建良好?的育人環(huán)境?，充分發(fā)揮?家長(zhǎng)學(xué)校的?作用，提高?家庭教育的?實(shí)效性，促?進(jìn)家校聯(lián)系?，廣開(kāi)社會(huì)?育人渠道，?積極構(gòu)建家?庭、學(xué)校、?社會(huì)一體化?的教育體系?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育，?努力培養(yǎng)德?才兼?zhèn)涞腳?__事業(yè)建?設(shè)者和接班?人。二、?___領(lǐng)導(dǎo)?：成立柳?堡鎮(zhèn)“家長(zhǎng)?學(xué)?！敝笇?dǎo)?委員會(huì)，組?成人員如下?：主任：?___副?主任：__?_成員：?___、_?__、__?_三、具?體工作(?一)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、完善機(jī)?構(gòu)。各中小?學(xué)幼兒園要?成立“家長(zhǎng)?學(xué)校指導(dǎo)委?員會(huì)”。要?針對(duì)各年級(jí)?學(xué)生心理特?點(diǎn)，及時(shí)聽(tīng)?取家長(zhǎng)意見(jiàn)?，開(kāi)展授課?活動(dòng)，不斷?改進(jìn)工作。?做到考勤制?度化、管理?科學(xué)化、參?與全員化、?評(píng)選優(yōu)選化?，形成一整?套科學(xué)的管?理體系和管?理班子，為?家長(zhǎng)學(xué)校的?發(fā)展配備良?好的人員結(jié)?構(gòu)。(二?)充分發(fā)揮?各年級(jí)組的?作用，把工?作做實(shí)、做?細(xì)。每個(gè)年?級(jí)組定期授?課，并針對(duì)?各個(gè)時(shí)期的?集中問(wèn)題進(jìn)?行分解總結(jié)?，指導(dǎo)好家?長(zhǎng)積極配合?學(xué)校的教育?教學(xué)和對(duì)孩?子的教育工?作。各年級(jí)?組成立家長(zhǎng)?委員會(huì)，年?級(jí)組負(fù)責(zé)人?為本年級(jí)“?家長(zhǎng)委員會(huì)?”主任，另?配備有家長(zhǎng)?推舉產(chǎn)生的?若干名家長(zhǎng)?委員會(huì)委員?，其中副主?任一人，其?余為委員;?班主任擔(dān)任?家長(zhǎng)學(xué)校的?輔導(dǎo)員，班?主任積極配?合做好家長(zhǎng)?學(xué)校的各項(xiàng)?工作，各司?其職，認(rèn)真?授課，做好?課后小結(jié)，?注意搜集學(xué)?員意見(jiàn)并及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反?映。每學(xué)?期每班授課?不少于一次?，并通過(guò)各?種方式，如?講座、座談?會(huì)、交流發(fā)?言等。普及?家庭教育的?科學(xué)知識(shí)，?介紹不同年?齡學(xué)生生理?、心理發(fā)展?特點(diǎn)及其相?應(yīng)的教育方?法。指導(dǎo)家?長(zhǎng)為孩子創(chuàng)?造一個(gè)學(xué)習(xí)?型、寬松、?和諧的家庭?環(huán)境，以利?于孩子身心?全面發(fā)展。?(三)搞?好“優(yōu)秀家?長(zhǎng)”、“好?家長(zhǎng)”和“?家庭教育專?題征文”的?評(píng)選。最大?限度地引導(dǎo)?家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《?家長(zhǎng)必讀》?教材，了解?教育理論及?心理學(xué)的教?育觀點(diǎn)，配?合學(xué)校共同?實(shí)現(xiàn)科學(xué)育?人。為了進(jìn)?一步調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，充分發(fā)揮?其引導(dǎo)、指?導(dǎo)、教育孩?子的作用，?開(kāi)展“優(yōu)秀?家長(zhǎng)”、“?好家長(zhǎng)”和?“家庭教育?專題、經(jīng)驗(yàn)?征文”的評(píng)?選活動(dòng)，評(píng)?選比例為班?級(jí)學(xué)生人數(shù)?的___%?左右，通過(guò)?評(píng)選優(yōu)秀家?長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)?學(xué)校的教育?格局建設(shè)。?(四)充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?學(xué)校指導(dǎo)委?員會(huì)的作用?。定期召開(kāi)?會(huì)議研討家?長(zhǎng)學(xué)校工作?，定期向家?長(zhǎng)介紹教育?經(jīng)驗(yàn)，相互?交流，充分?發(fā)揮民主性?，___家?長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校?科學(xué)治校、?科學(xué)育人。?(五)開(kāi)?展多種形式?教育活動(dòng)，?豐富家長(zhǎng)學(xué)?校內(nèi)容。充?分利用有條?件家長(zhǎng)的教?育力量，積?極對(duì)學(xué)生開(kāi)?展社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng);充分?利用學(xué)校的?教育資源，?積極開(kāi)展“?家長(zhǎng)開(kāi)放日?、家長(zhǎng)回訪?和親子(女?)聯(lián)誼”活?動(dòng)，使家長(zhǎng)?與學(xué)生，家?長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)?校整體工作?都能取得更?大的進(jìn)步。?注意發(fā)揮家?長(zhǎng)學(xué)校名校?效應(yīng)，積極?與社區(qū)密切?關(guān)系，開(kāi)展?“家長(zhǎng)學(xué)校?走進(jìn)社區(qū)”?系列活動(dòng)，?拓展家長(zhǎng)學(xué)?校的新領(lǐng)域?。(六)?進(jìn)一步做好?家長(zhǎng)學(xué)校的?資料積累工?作。做到“?六有”，即?：有家長(zhǎng)學(xué)?校，有家長(zhǎng)?學(xué)校___?網(wǎng)絡(luò)，有教?材，有教學(xué)?計(jì)劃，有講?師隊(duì)伍，有?家長(zhǎng)學(xué)校工?作計(jì)劃、記?錄、總結(jié)。?各種表格齊?全，檔案資?料規(guī)范。（?范本）(?七)強(qiáng)化家?校聯(lián)系工作?。教師應(yīng)主?動(dòng)走向?qū)W生?，走向家庭?，走向家長(zhǎng)?，以教師強(qiáng)?烈的工作責(zé)?任心贏得家?長(zhǎng)的信任，?及時(shí)相互溝?通，得到彼?此的相互理?解、支持與?配合，提高?家訪質(zhì)量，?講究與家長(zhǎng)?談話藝術(shù)，?要求教師掌?握做家長(zhǎng)工?作的技巧，?進(jìn)一步提高?家訪的質(zhì)量?和效果。建?立班主任“?二必訪”制?度(特殊家?庭學(xué)生及家?庭中偶發(fā)事?件的學(xué)生)?。每次家訪?要做好記錄?，而且有必?要留下家訪?照片，努力?做到一學(xué)年?對(duì)留守兒童?、貧困學(xué)生?、孤殘學(xué)生?、單親學(xué)生?、學(xué)困生家?訪達(dá)___?%。家長(zhǎng)來(lái)?校了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，教師應(yīng)熱?情接待，與?家長(zhǎng)親切交?談，共同商?討教育學(xué)生?的對(duì)策。本?年度，將下?列類型的家?庭作為工作?的重點(diǎn)來(lái)抓?：一是留守?學(xué)生家庭。?這些家長(zhǎng)只?顧外出打工?，委托親屬?托管子女，?無(wú)暇顧及教?育子女的義?務(wù)，老師家?訪找不到，?開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間?，對(duì)這樣的?家長(zhǎng)要采用?電話或書(shū)信?的形式聯(lián)系?，強(qiáng)化家庭?教育的意識(shí)?和責(zé)任。二?是孤兒或單?親家庭。這?類家長(zhǎng)多數(shù)?在心理上有?一定障礙，?與之交往時(shí)?把尊重對(duì)方?、理解對(duì)方?作為前提。?三是經(jīng)濟(jì)困?難家庭。對(duì)?這樣的家庭?，班主任要?向?qū)W校反映?情況，以便?給予資助，?保證學(xué)生能?夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享?受的教育，?幫助學(xué)生樹(shù)?立自強(qiáng)自立?，拼搏向上?的精神。?(八)切實(shí)?加強(qiáng)指導(dǎo)管?理，提高辦?學(xué)水平。?1.家長(zhǎng)學(xué)?校指導(dǎo)委員?會(huì)成員要經(jīng)?常開(kāi)會(huì)，研?究現(xiàn)狀及對(duì)?策。2.?定期___?家長(zhǎng)學(xué)校的?授課教師進(jìn)?行培訓(xùn)，不?斷提高辦學(xué)?質(zhì)量。3?.家長(zhǎng)學(xué)校?授課內(nèi)容要?有針對(duì)性，?既以本為本?，又不局限?于本，要結(jié)?合學(xué)校、年?級(jí)、班級(jí)的?實(shí)際和形勢(shì)?的變化，補(bǔ)?充拓展授課?內(nèi)容，不僅?要宣傳科學(xué)?的家庭教育?知識(shí)，還要?宣傳有關(guān)法?律、法規(guī)。?還要鼓勵(lì)一?些有條件的?學(xué)生家長(zhǎng)訂?閱家教刊物?作為輔助材?料。4.?家長(zhǎng)學(xué)校采?用靈活多樣?的教學(xué)方法?。如創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型家庭的?講座、教育?子女經(jīng)驗(yàn)交?流、每個(gè)年?級(jí)家長(zhǎng)半日?開(kāi)放活動(dòng)，?針對(duì)一個(gè)熱?點(diǎn)的家長(zhǎng)座?談會(huì)、問(wèn)卷?調(diào)查、致家?長(zhǎng)的___?等多種方式?。5.健?全教師與學(xué)?生談話制度?。創(chuàng)設(shè)一種?平等、民主?、相互尊重?、相互學(xué)習(xí)?與探討的氛?圍。6.?辦好?？?家校園地》?。每學(xué)期_?__期，人?手一份，架?起家橋之間?的橋梁。在?家長(zhǎng)中廣泛?征集家庭教?育經(jīng)驗(yàn)文章?，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)?優(yōu)刊登在《?家校園地》?上，并積極?向各?？?薦。四、?具體安排