第4頁共4頁一中周修日研制度周?修日研活動?是我校__?_教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，進(jìn)行?___備課?的載體。目?的是集合眾?人的智慧和?經(jīng)驗，從多?角度多方面?去把握學(xué)情?和教情，從?而促進(jìn)教師?團(tuán)隊成長，?提高教學(xué)效?益，提升教?學(xué)質(zhì)量。為?了集中__?_智慧，切?實提高教研?活動的質(zhì)量?、效益，以?推動我校課?堂教學(xué)效益?的提高。特?制定如下周?修日研制度?：一、_?__管理：?1、周修?日研活動實?行領(lǐng)導(dǎo)分工?負(fù)責(zé)制，由?學(xué)校教務(wù)處?實施管理，?指導(dǎo)周修日?研活動的開?展與落實，?每次研討活?動對相關(guān)人?員做出評價?。周修由學(xué)?科教研員主?持，日研由?備課組長主?持，主備人?陳述，本組?成員提出合?理化意見，?分管領(lǐng)導(dǎo)提?出建設(shè)性意?見，修改完?善后再認(rèn)真?實施。2?、設(shè)立教研?組和備課組?：全校同一?學(xué)科組成一?個教研組，?每組設(shè)教研?員一名。各?年級按學(xué)科?需要設(shè)立備?課組長，每?學(xué)科設(shè)備課?組長一名，?核心備課組?成員2－4?名。在自主?申報的基礎(chǔ)?上，教研員?由教務(wù)處推?薦，備課組?長由年級推?薦，教務(wù)處?統(tǒng)一審核后?報校長室任?命。二、?活動要求?1、在學(xué)期?初教研員和?備課組長制?定周修日研?活動計劃，?主要應(yīng)包括?：___研?討的時間和?地點，分課?時確定主備?人。2、?周修每周進(jìn)?行一次，日?研根據(jù)教學(xué)?需要和年級?課時由年級?申報，教務(wù)?處統(tǒng)一確定?次數(shù)。每次?活動周修不?少于80分?鐘，日研不?少于40分?鐘，活動地?點要固定，?活動安排要?在每學(xué)期開?學(xué)初報教務(wù)?處，以便隨?時檢查。教?師無特殊情?況不得缺席?，若與__?_活動發(fā)生?沖突，則由?教研員或備?課組長調(diào)劑?，及時補(bǔ)上?，并將相關(guān)?情況報教務(wù)?處審批。?3、教研員?和備課組長?要明確每次?周修日研活?動的主題內(nèi)?容、中心發(fā)?言人及主備?教師。周修?日研活動量?的分配得體?、合理，以?確保在單位?時間內(nèi)討論?得深入、透?徹。教研員?和備課組長?要認(rèn)真__?_，并做好?詳細(xì)記錄，?每次活動教?分管領(lǐng)導(dǎo)要?及時參加并?做好考勤及?評價總結(jié)工?作。4、?備課前全體?教師必須認(rèn)?真學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)，鉆研?教材，了解?學(xué)生，明確?單元或課時?訓(xùn)練的要點?，能準(zhǔn)確把?握所討論部?分的重點、?難點，以便?在周修日研?活動時有針?對性的發(fā)言?。5、備?課時的討論?應(yīng)圍繞重點?、難點、疑?點、教法、?學(xué)法的設(shè)計?進(jìn)行，做到?有的放矢，?注重實效。?三、周修?日研流程?（一）周修?1、教研?員提前1周?確定下周的?主持人或中?心發(fā)言人，?并提前修改?完善主備人?的教案或主?講材料并將?活動材料上?交分管領(lǐng)導(dǎo)?審批后交教?務(wù)處匯總公?示。2、?教研員按時?___組員?參加周修活?動，做好記?錄。3、?活動結(jié)束后?及時將活動?材料（紙質(zhì)?、電子稿、?課件、音像?視頻等）交?教務(wù)處存檔?。4、分?管領(lǐng)導(dǎo)須于?周修前審批?教研員上報?的活動材料?，并按時參?加周修活動?，做好考勤?記錄和評價?反饋，活動?結(jié)束后將反?饋表交教務(wù)?處匯總公示?。（二）?日研1、?主備教師根?據(jù)學(xué)科組分?工提前一周?準(zhǔn)備預(yù)案（?導(dǎo)學(xué)案或試?題講義）。?主備教師要?對下周所講?內(nèi)容的重點?難點，教學(xué)?方法，作業(yè)?及檢測手段?、習(xí)題等進(jìn)?行認(rèn)真地準(zhǔn)?備，在日研?活動前2－?3天復(fù)印后?發(fā)放給同組?教師。2?、教師備課?寫個案：日?研活動前，?所有教師要?深入理解、?挖掘教材，?初步確定教?學(xué)思路、結(jié)?合主備教師?的預(yù)案進(jìn)行?個人備課。?一律手寫在?主備教師提?供的預(yù)案上?。3、主?備試教研究?共案：下周?的主備人，?在___研?討前提前上?一節(jié)主備試?教課，__?_研討時首?先用不少于?15分鐘的?時間研討主?備試教的課?例，從實施?層面反思教?學(xué)方案設(shè)計?是否可行、?是否高效，?同時進(jìn)行教?學(xué)策略、教?學(xué)技能探討?，并對需研?討的其他教?學(xué)方案進(jìn)行?推敲和修改?。教師要做?好記錄，預(yù)?案上要留有?手寫復(fù)備痕?跡。4、?個人優(yōu)化修?改教案。日?研活動后，?教師應(yīng)根據(jù)?自己的教學(xué)?特點和學(xué)生?的實際情況?對日研活動?的教案進(jìn)行?消化和修改?，進(jìn)行復(fù)備?，以求得最?佳的教學(xué)效?果。這部分?一律手寫。?5、教后?反思，提升?能力。教師?要養(yǎng)成反思?的習(xí)慣，及?時對課堂上?的得失、感?受、發(fā)現(xiàn)，?做好記錄，?加以分析與?研究，并記?錄在教案后?面。6、?每篇教案必?須要有備課?組長審閱和?年級領(lǐng)導(dǎo)簽?字后方可印?制。7、?單元內(nèi)容多?的可一單元?一裝訂，單?元內(nèi)容少的?也可兩單元?甚至三單元?一裝訂。每?單元教案的?裝訂都須有?學(xué)校統(tǒng)一設(shè)?制的封面（?具體以教務(wù)?處通知為準(zhǔn)?）。8、?備課組的教?案（含電子?稿）須于每?周五放學(xué)前?上交教務(wù)處?負(fù)責(zé)同志匯?總公示。?9、教案使?用后要妥善?保管，一是?為了隨時備?查，二是為?了“二次備?課”的教研?活動作準(zhǔn)備?，三是為下?一個年級的?循環(huán)使用提?供內(nèi)容和格?式上的范例?。四、周?修日研活動?的檢查：?1、周修日?研活動教案?檢查：教處?處設(shè)計周修?日研活動專?用材料紙。?重點檢查教?師教案中周?修日研活動?時的手寫記?錄。以及本?人根據(jù)自己?的教學(xué)特點?和班級實際?情況的修改?備注。2?、備課聽課?檢查：學(xué)校?成立專門的?周修日研活?動檢查小組?，按時記錄?周修日研活?動的時間、?內(nèi)容和出勤?情況。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)定期參?加各備課組?周修日研活?動活動。檢?查周修日研?活動是否扎?實有效，并?隨時推門聽?課，聽課主?要檢查周修?日研活動的?落實情況。?如講課進(jìn)度?是否同步，?教學(xué)重點是?否一致，練?習(xí)的內(nèi)容相?同，對教材?的處理的方?法是否一樣?，教案設(shè)計?是否符合課?堂教學(xué)實際?等。聽課后?，檢查小組?提出聽課建?議。3、?周修日研活?