復旦投毒案，說說人與人相處的重要性，怎樣處理好同學之間的關系?“復旦投毒案”固然只是極端的案例，但當今中國高校中，人際關系的復雜與微妙卻一個不爭的事實。那么緣何象牙塔里的人際關系會變得如此錯綜復雜？作為大學生的我們又該如何處理同學關系？本文正嘗試解答這兩個問題。第一，學會換位思考。當如同學發(fā)生沖突的時候，要多站在對方的角度來思考?；蛟S沖突只是因為各自的文化背景、生活習慣的不同，那么嘗試包容這些差異，尊重他人的文化和習慣。這樣，你也會得到他人的尊重，這便為良好的同學關系奠定了基礎。第二，自省。在發(fā)生矛盾的時候不要一味地把目光投放到外界。其實在發(fā)生人際沖突時，最應該做的就是內(nèi)觀自我，不斷反省。一個巴掌是拍不響的，不管事情是誰對誰錯，作為當事人的你都要負責任。分析矛盾的原因，在矛盾過程中自己的行為表現(xiàn)等等，找出自己不對的地方，然后改正它。當你把注意力投放到自己身上，并想著不斷完善自我的時候，他人的對與錯已經(jīng)不再重要了，你會變得更加包容與平和。第三，加強交往，但要適度。良好的同學關系是建立在相互了解的基礎上的，而對彼此的了解又是從日常的交往中獲得的。因此，同學間可以多交流，分享各自的興趣愛好、個人情感、未來的計劃等等，也可以一起出去聚餐、唱歌、運動等。相處多了，了解自然會加深，友誼也在這樣的交往當中變得越來越深厚。但是，凡事都要有個度。要是交往過密，一是很容易使原本只是一丁點的缺點被無限放大從而影響原本友好的關系，二是很容易侵犯到別人的個人空間。親近有度，方能維持良好的同學關系。第四，學會大度和真心贊美。大學同學關系之所以會參雜利益，是大學里會有各種各樣的評優(yōu)、獎學金等。學校設立這么多的評優(yōu)制度本意是為了提升學生的素質(zhì)，萬萬沒想到會成為同學間利益沖突的源頭。我想說的是，不要太過看重名譽、物質(zhì)等外在的事物，這些事物固然可以帶給你一時的快樂與成就感，但人世間至真至純的友誼才是永恒的、珍貴的。太過追求名利，會讓人迷失自我。當我們看到同學獲得他們應得的榮譽時，應該由衷地贊美，不要去妒忌。做人當如水，純凈，與世無爭，這樣便無能與之爭！1、交流良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態(tài)度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊游等，增進了解，友誼。2、關心希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉(zhuǎn)而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。3、寬容“人無完人”，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態(tài)度，不要計較，別人會很感激并愿意與你交流。4、自省同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，盡可能做到：1)服飾整潔美觀。2)習慣面帶笑容。3)注意言談舉止。4)不要賣弄自己。5)多多幫助別人。6)善于贊美別人。如果在人際交往中，人人都熱于贊美他人，善于夸獎他人的長處，那么人際間的愉悅度將大大增強，同時注意夸獎別人并不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出于真心，所夸獎的內(nèi)容應是對方確實具有或?qū)⒕哂械膬?yōu)良品質(zhì)和特點；第二，夸獎的內(nèi)容應被對方所在意。5、距離有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好采取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。其二，任何人內(nèi)心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好采取敬而遠之的態(tài)度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才愿意繼續(xù)交往下去。每一個人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個良好的人際關系。人際關系問題在大學生活中始終是一個影響自身心理健康影響校園生活質(zhì)量的重要因素。那么，怎樣才能在大學校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時又為將來步人社會做一個充分的人際關系方面的準備呢?我們不妨從以下幾個方面做起：

（1）要充分了解大學校園人際關系的特點。

從成為大學生的那一天起，與人相處的對象和特點就發(fā)生了根本的變化。在中學以前，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關系的一種拓展。此外，那時的人際關系也比較簡單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個人好惡與人交往了。對于集體中的每一員，無論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關系。這是大學校園人際關系的一個突出特點。另外，在大學生活中，人際關系的新特點還表現(xiàn)在不能僅以自己的標準要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發(fā)生沖突或不協(xié)調(diào)時，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說，大學生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學會設身處地的為別人著想，并在此基礎上建立起獨立、協(xié)調(diào)的新的人際關系。

(2)要注重自身人格塑造和能力的培養(yǎng)。

常聽到有同學講："那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流"，的確，一個品質(zhì)好、能力強的人或具有某些特長的人更容易受到人們的喜愛。人們欣賞他的品格、才能，因而愿意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現(xiàn)自己的特長，使自己的品格、能力、才華不斷提高。人們喜歡真誠、熱情、友好的

人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個性品質(zhì)一般評價最高的是真誠，評價最低的是虛偽。在我國大學生中選擇朋友，首先考慮的是個性品質(zhì)，愿與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿意或不滿意、喜歡或厭惡等情緒反映為特征的。要有良好的人際關系，須注意情感的相悅性。一般說來，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛，得到好的評價，就會由于受到稱贊而使自尊心得到滿足，對此人產(chǎn)生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過來會對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發(fā)現(xiàn)別人的可貴之處，如果你能仔細觀察，多注意別人，就會發(fā)現(xiàn)任何人都有值得贊美的地方，并且肯定和表揚別人的長處，此舉將會給自身帶來益處。

(3)要寬宏豁達，學會體察對方心理，做到以誠相待。

我們的社會是一個多元化的社會，人們相互之間的關系越來越復雜。社會的復雜性導致個性的豐富性，這必然引起個體之間沖突的加劇，要與周圍的人保持良好的人際關系，就必須學會求同存異，具備寬宏豁達的心理品質(zhì)，就必須多為別人著想，做到以誠相待。

在生活中，我們與朝夕相處的同學有了誤會，受到別人不公正的對待、不為人接納時，你一定會為之焦慮和煩惱，也一定會影響你的學習、生活及社交關系。怎么辦呢?大吵大鬧?干脆絕交?這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處于不利地位且影響以后的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會心平氣和些，會站在對方的立場考慮問題，會體會他人的心情和感受，誤會、委屈就常常會煙消云散，別人也將欣然接受你。常言道："大度集群朋"。做一個寬宏豁達的人是有一定難度的，但我們大學生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養(yǎng)，以求更好地適應生活、適應社會。在我們的同學中，他們或開朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達、或慎重，其個性是豐富多彩汗差萬別的。因此，我們在交往中要學會做個有心人，善于體察別人的心境，主動關心他人，采取不同的方式使他們感受到你的善意和溫暖。以同宿舍的室友為例，他們間的交往頻繁，因接觸多、機會多、交往最易，但也因接觸多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個人都要注意觀察，盡量滿足他人的需要，如經(jīng)常打水、掃地，為生病或有事的同學打飯、補習功課等。而現(xiàn)在的大學生交往中，普遍存在一種"以我為中心"的交往傾向。很多人只強調(diào)他人對自己應該承認、理解、接受和尊重，卻忽視對等地去理解和尊重他人；只注意自己目的實現(xiàn)，卻無視他人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常不顧場合和對方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出現(xiàn)尷尬的局面。試想一個人處于心理低潮時，你卻在他面前宣告自己成就，結果又會怎樣?!所以在很多的時候，我們需要多進行換位思考，只有將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。

誠實守信是一個基本的做人準則。在我們大學生的交往中，如果友人欺騙你，你的自尊心就會被傷害，你也許就無法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應該以誠實、真摯的態(tài)度對待他人，去獲得對方的信任和理解。它顯示了一個人的自尊和它內(nèi)心的安全感與尊嚴感，可以使人在交往中獲得他人的信任，進而把那些具有相同優(yōu)秀品質(zhì)的人吸引到自己的身邊，建立無需偽裝自己的輕松、愉快的社交圈。

交友是一個不斷選擇的過程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發(fā)現(xiàn)，就是對友誼的最大傷害。因而，我們在與人相處時，要寬宏豁達，要體諒他人，要處處以誠相待，只有這樣，才可能獲得真正的朋友，才能與人更加友好的相處。

(4)掌握一定的社交技巧。

交往中的技巧猶如人際關系的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動中增進彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關系。很多存在人際關系障礙的同學都是由于溝通技巧的缺乏所造成的。很多同學都說，他們在與自己比較熟悉的人交往時能表現(xiàn)得很自如，但與不太熟悉的人交往時往往很被動、拘謹、畏縮，不知該如何與他們相處。很多同學由于缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，并造成在人際交往的場合被動、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發(fā)展。對許多大學生來說，如果意識到自己在社交和人際交往方面缺乏必要的技巧，應采取主動的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問題，而不應一味的回避。

事實上，社交技巧是多種多樣的。如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語言藝術等等。對大學生來說，在樹立了人際交往的勇氣和信心之后，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養(yǎng)成功交往的心理品質(zhì)和正確運用語言藝術。成功交往的心理品質(zhì)包括誠實守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬宏豁達等等。語言藝術的運用包括準確表達，有效傾聽，文明禮貌等等。這些都有助于大學生提高交往藝術，取得較好的交往效果。此外，在正式交際場合，大學生還要注意服飾整潔，舉止文明得體，坐、立、行姿勢雅觀，不要不分對象亂開玩笑，避免拍肩拉手等動作。當然，也不能在人前畏畏縮縮，謹小慎微。應信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。

總之，大學生在人際交往中要樹立自信，提高自己各方面的素質(zhì)，勇于實踐，善于總結，在學習中實踐，在實踐中學習，不斷完善自己，豐富自己，逐漸走向交往成功，走向人生成功。（二）人際交往——自己與他人的關系人際交往亦稱社會交往，是指人與人之間通過一定的方式進行接觸，從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過程。人際交往具有溝通信息、交流情感、協(xié)調(diào)行為等作用。1.人際交往對大學生的重要意義交往活動影響大學生的社會化進程。人的社會化只能在社會交往中進行和實現(xiàn)，大學生的交往性質(zhì)和交往水平直接影響著他們的社會化水平。交往活動是促進大學生認識自我的基本途徑。人對自己的認識總是以他人為鏡，需要通過與他人進行比較，把自己的形象反射出來而加以認識。大學生在交往過程中，往往以同齡人為參照系，吸取更多的信息，更清楚地確定自我形象。交往活動是大學生個性發(fā)展的條件。人的個性除了受先天遺傳因素影響之外，更重要的是后天環(huán)境的影響。長期生活在友好和睦的人際關系中，就會樂觀、開朗、積極、主動。大學幾年是人的個性定型時期，積極的社會交往有助于個性的發(fā)展和優(yōu)化。交往活動是大學生保持心理平衡的有效方式。人際交往的時間和空間越大，人的精神生活就越豐富，得到的支持與幫助的機會就越多，就越能保持心理平衡；與此相反，交往的需要得不到滿足時，人的情緒就低落，心理失衡就得不到調(diào)整，就極易導致身心疾病。交往活動是大學生事業(yè)成功的保證因素。事業(yè)的成功需要分工協(xié)作，需要相互交往；也只有在交往中才能讓個人的才干得以充分表現(xiàn)，才能獲得社會的承認，受到他人的尊重。首先，要正視這一問題，多找自己身上存在的問題及對宿舍人際關系造成的影響?！斑h親不如近鄰?！钡珜Ξ敶髮W生來說，“近鄰”往往不一定能“先得和睦”，反而因為交往的頻繁，同學個性和閱歷的差異，造成各種摩擦和沖突。學生對于寢室矛盾的反映意見，突出地表現(xiàn)在各種各樣的零碎小事中：亂扔垃圾、制造噪音、計較小錢、隨便吸煙、作息紊亂、言論霸權和親密過分等等。若自己有不妥的地方，可以適當調(diào)整自己的生活習性；改變自己的說話方式，以他人可以接受和理解的方式進行。

其次，爭取多溝通多交流。不要因為大家有些誤解而避免交流和溝，而應主動與大家溝通，參與大家的討論與活動。只有這樣才能更好地了解自己和他人，消除彼此之間的誤會，加強相互的理解和信任。

其三，心胸寬廣，對別人多加理解和包容。一個新時代的大學生應海納百川，多吸收別人的優(yōu)點；對他人的缺點，應多加理解和包容。平時對一些生活中出現(xiàn)的雞毛蒜皮的糾紛，不要太耿耿于懷，該忘的忘，該原諒的原諒，該和解的和解，不要太放在心上。所謂“大事聰明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如說，搞好自己的學習。

再次，真誠地對待他人。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。只有播種了真誠，展現(xiàn)真實的自我，才會收獲別人的真誠。因為人們無意識中在遵守“人際關系互惠”原則，你袒露真誠的程度，會得到相應的回報。有的人害怕自己的缺點被別人看到會影響自己在別人心上中的形象。心理學研究表明：人們并不喜歡一個各方面都十分完美的人，而恰恰是一個各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀而又有一些小小缺點的人最受歡迎。所以你不用太在意自己的缺點，對這點要有足夠的信心。

最后，要發(fā)自內(nèi)心地贊美他人。學會欣賞、贊美他人，每天至少說一句讓人感覺舒服的話，比如：“你太棒了！“你這個發(fā)型很好看！”這種贊美的話語會給被贊楊者帶來快樂，引起積極的情緒反應。情緒具有傳染性，即也會傳染給周圍的人給周圍所有人帶來快樂?！翱鞓贰保瑒t會消融人際關系的僵局，使寢室關系變得融洽。張三家很有錢，張三生日，收到好多禮物，向李四和王五炫耀，李四和王五想要偷張三的東西，但被發(fā)現(xiàn)了，犯罪未遂。問是否屬于共同犯罪？結合法律分析。共同犯罪分為一般共犯和特殊共犯即犯罪集團兩種。一般共犯是指二人以上共同故意犯罪，而三人以上為共同實施犯罪而組成的較為固定的犯罪組織，是犯罪集團。組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的，或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。對組織、領導犯罪集團的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰。在此之外的主犯，應當按照其所參加的或者組織、指揮的全部犯罪處罰。共同犯罪人主要分為主犯、從犯、脅從犯。必須具有共同的犯罪故意。首先，有共同犯罪的認識因素:(1)各個共同犯罪人不僅認識到自己在實施某種犯罪，而且\o"查看圖片"

共同犯罪還認識到有其他共同犯罪人與自己一道在共同實施該種犯罪;(2)各個共同犯罪人認識到自己的行為和他人的共同犯罪行為結合會發(fā)生危害社會的結果，并且認識到他們的共同犯罪行為與共同犯罪結果之間的因果關系。其次，有共同犯罪的意志因素:(1)各共同犯罪人是經(jīng)過自己的自由選擇，決意與他人共同協(xié)力實施犯罪;(2)各共同犯罪人對他們的共同犯罪行為會發(fā)生危害社會的結果，都抱有希望或者放任的態(tài)度。主要形態(tài)有：犯罪集團與主犯（第26條）、從犯（第27條）、脅從犯（第28條）、教唆犯（第29條）1．共同犯罪（第25條）的例外：2000年11月10日最高法院《關于審理交通肇事刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第5條第2款規(guī)定：交通肇事后，單位主管人員、機動車輛所有人、承包人或者乘車人指使肇事人逃逸，致使被害人因得不到救助而死亡的，以交通肇事罪的共犯論處。（眾所周知，交通肇事罪是最典型的過失犯罪，但在這種情形也存在共同犯罪。編輯本段主體條件共同犯罪成立的主體條件是兩人以上。這里要注意準確對“人”的理解，這里的“人”是指符合刑法規(guī)定的作為犯罪主體條件的人，不僅包括達到刑事責任年齡、具備刑事責任能力的自然人，也包括法人、單位等法律擬制的人。具體而言，即包括兩個以上的自然人所構成的共同犯罪，也包括兩個以上的單位所構成的共同犯罪，還包括單位與有責任能力的自然人所構成的共同犯罪(后兩種情況可稱之為單位共同犯罪，對其處理既要根據(jù)總則關于共同犯罪的規(guī)定也要考慮關于單位犯罪的規(guī)定)。編輯本段主觀條件各共同犯罪人必須有共同的犯罪故意，即要求各共同犯罪人通過意思聯(lián)絡，認識到他們的共同犯罪行為會發(fā)生危害社會的結果，并決意參加共同犯罪，希望或放任這種結果發(fā)生的心理狀態(tài)。注意該共同犯意只要求在刑法規(guī)定的范圍內(nèi)相同，并不要求犯罪故意的具體形式和內(nèi)容必須完全相同，如一方是直接故意，另一方是間接故意，只要雙方有共同的犯罪行為也可成立共犯。二人以上通過共同的犯罪故意，使各人的行為形成一個共同的有機整體，而因共犯比單獨犯罪具有更大的社會危害性。共同犯罪故意和單獨犯罪故意相比，具有顯著的特點。單獨犯罪故意，只是對本人行為的性質(zhì)的認識以及對本人行為可能造成的某種危害社會結果的希望或放任。而在共同犯罪故意中，還包括對其他共同犯罪人行為的認識以及對共同造成的危害結果抱著希望或放任的態(tài)度，并且以此表明共同犯罪人之間在主觀上具有一定犯意聯(lián)系，這種犯意聯(lián)系將各共同犯罪人的思想溝通，成為共同犯罪的重要內(nèi)容。并且，除實行犯以外，其他共同犯罪人，例如組織犯、教唆犯和幫助犯的行為都不是由刑法分則所規(guī)定而是由刑法總則規(guī)定的。因此，這些共同犯罪人只有在對本人的行為有所認識，并有意識地將本人行為與實行行為結合起來，成為協(xié)同一致的共同犯罪行為，并對實行行為所造成的危害社會的結果具有希望或者放任的心理態(tài)度，才能使之具備承擔共同犯罪的刑事責任的主觀基礎。各種共同犯罪人的共同犯罪故意可分述如下：（一）實行故意共同犯罪中的實行故意，是指實行犯對其犯罪行為會造成危害社會的結果的希望或者放任的心理狀態(tài)。如果共同犯罪中只有一個實行犯，那么，除了這個實行犯明知是在和其他共同犯罪人，例如教唆犯、幫助犯一起實施犯罪以外，其對犯罪結果的故意心理狀態(tài)無異于單獨犯罪的故意。而在二人以上共同實行犯罪的情況下，各實行犯之間在主觀上具有犯意的聯(lián)系，并自覺地協(xié)調(diào)相互的實行行為，以便達到共同犯罪的目的。在這一點上，共同犯罪中的實行故意不同于單獨犯罪的故意。對此，我們在認定共同犯罪的時候必須加以注意。（二）組織故意組織故意，是指組織犯的犯罪故意。組織犯是犯罪集團中的首要分子，以他為首建立犯罪組織，制定犯罪計劃，領導、策劃、指揮實施犯罪。因此，組織犯對于各共同犯罪人所實施的犯罪預謀以內(nèi)的全部犯罪活動，都具有共同犯罪故意。（三）教唆故意教唆故意，是指教唆他人犯罪的故意，這是教唆犯的主觀惡性的體現(xiàn)。教唆的故意，從其內(nèi)容上分析，具有雙重的心理狀態(tài)。在認識因素中，教唆犯不僅認識到自己的教唆行為會使被教唆人產(chǎn)生犯罪的意圖并去實施犯罪行為，而且認識到被教唆人的犯罪行為將會產(chǎn)生危害社會的結果。在意志因素中，教唆犯不僅希望或者放任其教唆行為引起被教唆人的犯罪意圖和犯罪行為，而且希望或者放任被教唆人的犯罪行為發(fā)生某種危害社會的結果。（四）幫助故意幫助故意，是指幫助他人（主要是指實行犯）犯罪的故意。幫助犯在其主觀上也具有雙重的心理狀態(tài)。在認識因素中，一方面，認識到實行犯所實行的是犯罪行為和這種犯罪行為將要產(chǎn)生的危害結果；另一方面，認識到自己所實行的行為是幫助實施犯罪的行為，即以自己的幫助行為，為實行犯實施和完成犯罪創(chuàng)造便利條件。在意志因素中，一方面希望或者放任自己的行為能為實行犯提供方便；另一方面，希望或者放任通過自己的幫助，實行犯能夠順利地完成犯罪或者造成一定的犯罪結果。發(fā)人肉搜索信息侵權“人肉搜索”這個行為本身不違法，但是將收集到的個人信息，予以公開發(fā)布，這就涉嫌侵犯當事人的隱私權。根據(jù)我國法律及相關規(guī)定，下列情況構成侵犯隱私權的范疇：1、未經(jīng)公民許可，公開其姓名、肖像、住址、身份證號碼和電話號碼。2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破壞他人居住安寧。3、非法跟蹤他人，監(jiān)視他人住所，安裝竊聽設備，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內(nèi)情況。4、非法刺探他人財產(chǎn)狀況或未經(jīng)本人允許公布其財產(chǎn)狀況。5、私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內(nèi)容，以及將他們公開。6、調(diào)查、刺探他人社會關系并非法公諸于眾。7、干擾他人夫妻性生活或?qū)ζ溥M行調(diào)查、公布。8、將他人婚外性生活向社會公布。9、泄露公民的個人材料或公諸于眾或擴大公開范圍。10、收集公民不愿向社會公開的純屬個人的情況。11、未經(jīng)他人許可，私自公開他人的秘密“人肉搜索”無疑是一把雙刃劍，使用需謹慎、得當，使用正確利于信息的收集，便民利民：反之，容易侵害當事人的合法權益，造成侵權現(xiàn)象?！叭巳馑阉鳌笔墙鼛啄觌S著計算機網(wǎng)絡的發(fā)展不斷發(fā)展的。對社會，這是一大進步，但是對于被搜索乃至個人隱私信息在網(wǎng)上被爆料影響當事人生活這一現(xiàn)象我們改如何來維護自己的權益呢？國游客在埃及神廟刻“到此一游”被曝光后引起眾聲撻伐，并引發(fā)輿論對國民“到此一游”陋習一波更比一波強的道德素質(zhì)大討論。至今為止，被網(wǎng)民“人肉”出來的“到此一游”留名者包括丁某某、宋某某、梁某某……已不在少數(shù)。這些被“人肉”出的不文明典型被貼上中國式國恥的標簽，站在道德審判的“風暴眼”成為輿論口誅筆伐的焦點。在文物上涂鴉屬不文明行為毋庸置疑，但記者注意到，由于受到輿論的多方鞭撻，這種涂鴉、刻字留名“到此一游”的現(xiàn)象，近些年來已經(jīng)少見?！?到此一游"陋習是旅游心態(tài)不成熟的體現(xiàn)。”江蘇省旅游局信息中心主任周曉平說，“過去，旅游算是奢侈品，游客湊錢、湊時間來到旅游目的地，"雁過留聲，人過留名"的沖動感油然而生，很容易欣然揮筆。但現(xiàn)如今，隨著老百姓生活水平的提高，其旅游心態(tài)也在轉(zhuǎn)變，強調(diào)自身存在感的中國游客在埃及神廟刻“到此一游”被曝光后引起眾聲撻伐，并引發(fā)輿論對國民“到此一游”陋習一波更比一波強的道德素質(zhì)大討論。至今為止，被網(wǎng)民“人肉”出來的“到此一游”留名者包括丁某某、宋某某、梁某某……已不在少數(shù)。這些被“人肉”出的不文明典型被貼上中國式國恥的標簽，站在道德審判的“風暴眼”成為輿論口誅筆伐的焦點。在文物上涂鴉屬不文明行為毋庸置疑，但記者注意到，由于受到輿論的多方鞭撻，這種涂鴉、刻字留名“到此一游”的現(xiàn)象，近些年來已經(jīng)少見。“‘到此一游’陋習是旅游心態(tài)不成熟的體現(xiàn)?！苯K省旅游局信息中心主任周曉平說，“過去，旅游算是奢侈品，游客湊錢、湊時間來到旅游目的地，‘雁過留聲，人過留名’的沖動感油然而生，很容易欣然揮筆。但現(xiàn)如今，隨著老百姓生活水平的提高，其旅游心態(tài)也在轉(zhuǎn)變，強調(diào)自身存在感的方式也開始多元，更多的游客認為在景點涂鴉留言的行為既不文明還有些幼稚?！敝軙云浇ㄗh，為避免游客在歷史文物上題寫感言，不如特立涂鴉場地，專供游人題寫，這樣既保護了文物，又能讓游客抒發(fā)分享的心情。甚至，每年還可進行“最佳留言”“最幽默留言”等評比，這樣既能避免不雅留言，又能提高游客的文化素質(zhì)，提高景點的人文內(nèi)涵與公眾參與積極性?！按送?，在文物上胡亂涂鴉、隨性刻字者，還存在守法意識缺失的問題?！北本┯疲暇┞蓭熓聞账匣锶藚怯盥蓭熃榻B，根據(jù)我國文物保護法規(guī)定，故意或者過失損害國家保護珍貴文物構成犯罪的依法追究刑事責任；造成文物滅失、損毀的依法承擔民事責任；構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰?！懊袷沦r償意識的淡漠是造成‘到此一游’不文明現(xiàn)象頻發(fā)的原因之一?！眳怯盥蓭熣f，一方面景區(qū)對文物的監(jiān)管與保護力度還不夠，另一方面當文物或景點物件受損，很少會有當事部門提起侵權訴訟，并提出索賠。長此以往，造成“到此一游”陋習違規(guī)成本過低。法律專家表示，倘若游客意識到涂鴉、毀壞文物可能遭受民事賠償、行政拘留甚至構成刑事犯罪，許多游客恐怕很難在文物上瀟灑地“留名”。他們號召廣大游客遵守相關法律法規(guī)，以固化文明的旅游行為，使廣大游客在出行過程中形成遵守法律的意識。方式也開始多元，更多的游客認為在景點涂鴉留言的行為既不文明還有些幼稚?！敝軙云浇ㄗh，為避免游客在歷史文物上題寫感言，不如特立涂鴉場地，專供游人題寫，這樣既保護了文物，又能讓游客抒發(fā)分享的心情。甚至，每年還可進行“最佳留言”“最幽默留言”等評比，這樣既能避免不雅留言，又能提高游客的文化素質(zhì)，提高景點的人文內(nèi)涵與公眾參與積極性?！按送猓谖奈锷虾鷣y涂鴉、隨性刻字者，還存在守法意識缺失的問題?！北本┯疲暇┞蓭熓聞账匣锶藚怯盥蓭熃榻B，根據(jù)我國文物保護法規(guī)定，故意或者過失損害國家保護珍貴文物構成犯罪的依法追究刑事責任；造成文物滅失、損毀的依法承擔民事責任；構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰?！懊袷沦r償意識的淡漠是造成"到此一游"不文明現(xiàn)象頻發(fā)的原因之一。”吳宇律師說，一方面景區(qū)對文物的監(jiān)管與保護力度還不夠，另一方面當文物或景點物件受損，很少會有當事部門提起侵權訴訟，并提出索賠。長此以往，造成“到此一游”陋習違規(guī)成本過低。法律專家表示，倘若游客意識到涂鴉、毀壞文物可能遭受民事賠償、行政拘留甚至構成刑事犯罪，許多游客恐怕很難在文物上瀟灑地“留名”。他們號召廣大游客遵守相關法律法規(guī)，以固化文明的旅游