小學四年級語文上學期專項閱讀理解知識點天天練一、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。爬ft虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬ft虎的嫩莖（）一把,使它緊（）在墻上。爬ft虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。.葉圣陶表達的是多么準確生動呀！請你選擇合適的動詞填入文中的括號里（貼巴拉觸）。這些動詞清楚地寫出爬ft虎O.畫“—”句子中“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？.葉圣陶把“爬ft虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，這樣寫的好處是（）A.這里是運用了比喻的修辭手法，“爬ft虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細的，有相似點。B.因為爬ft虎是向上爬的，所以作者想象成一條蛟龍，“爬ft虎的腳”就比作成了“蛟龍的爪子”。.讀了選段，你認為觀察的時候應(yīng)該注意些什么呢？二、閱讀短文，完成練習。夜游雁蕩ft暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門口，抬頭看ft峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退去，我只感到ft峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃，ft峰卻輪廓分明；你說景色分明，卻又朦朦朧朧。那就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會撲過去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過去，它就會展翅向你撲來。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色，那ft峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，ft峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說家務(wù)，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來了，還想多活幾十年。再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭，他立在高ft上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。順著ft坡下去，老頭歸去了，出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當?shù)厝朔Q這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。月光把ft地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的ft峰，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜游雁蕩ft的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩ft,想不到雁蕩ft的夜景是這么的迷人。1.寫近義詞。窺視——（）小心——（）迷人——（）2.“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？”與這句話意思相同的一項是（）A.我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來自朦朧。B.我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來自朦朧。.作者夜游雁蕩ft時看到了哪幾個景點？.作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么ft峰一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會兒像老僧？.讀文中畫線的句子，從中可以體會出（）A.作者因為天黑了，走ft路時特別小心。B.月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。三、課內(nèi)閱讀。午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了！我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同ft崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。.寫出下列詞語的近義詞。逐漸一（）顫動一（）飛奔一（）猶如一（）.用“”畫出文中的比喻句，并說一說這樣寫的好處是什么。好處:.從“”這個詞語可以看出來，這兩段話是作者按照的順序來寫的,描寫的是的景象。.文中的“水墻”指的是，這樣寫的好處是o.讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受？四、閱讀練習。登泰ft觀日出（節(jié)選）①泰ft是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰ft觀看日出。②凌晨2點半，我開始登ft。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。ft勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個泰ft就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，ft有多高的感覺。③到了中天門，剛4點半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。④到達對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但ft勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在ft峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在ft崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。⑤從對松亭往上，路更險峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，ft路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。⑥爬了幾十級臺階，我實在累得不行，就坐下來休息。這時，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我說：“小伙子，累了吧？"我被老大爺?shù)木袼奈?，說了一聲不累就站起來，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。.用“一一”畫出第⑤自然段中的一個比喻句，并完成練習。這句話把比作，這樣寫是為了說明泰ftft峰的、.第④自然段畫“”的句子用了和的修辭手法，用、、來比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語來形容。.選文按的順序，寫了、、的景物，重點寫了的景物。.文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會怎樣想？.讀了選文，你感受到東岳泰ft有怎樣的特點？除了東岳泰ft,你還知道其他幾岳分別是哪些ft嗎？五、閱讀文章，回答問題。楊靖宇誓死不降1938年冬，日寇實施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進入長白ft密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊伍剩四百多人。1940年1月，為解決部隊給養(yǎng)問題，楊靖宇命部隊主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊東進。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負傷，在零下40度嚴寒中，沒有一粒糧食，僅僅依靠樹皮棉絮和雪水充饑，但是他與600人的日偽軍頑強作戰(zhàn)，誓死不降。偽排長趙廷喜勸降他:“我看你還是投降吧，如今滿洲國對投降的人不殺頭的?！睏罹赣钇届o地回答：“我是中國人，不能做這樣的事情。如果我們中國人都投降了，咱們中國就完了?！庇捎谂淹匠鲑u，楊靖宇被敵人包圍，在ft林中與敵人激戰(zhàn)數(shù)日，受傷多處，后被敵人包圍，在只剩下他一個人的情況下，仍毫不畏懼，頑強抗擊，擊敵死傷20余人，壯烈殉國。楊靖宇犧牲后，敵人殘忍地剖開了他的腹部，驚駭?shù)匕l(fā)現(xiàn)他胃腸里盡是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食，日寇無不震驚。他用鮮血澆灌著和平之花，用生命捍衛(wèi)了人類的正義