第3頁共3頁秋季教師個人工作計劃我一直以?“教師是天?底下最光輝?”的職業(yè)為?座右銘，為?我的教育事?業(yè)奮斗著，?努力著。終?于我被評上?了骨干教師?，為了未來?的教學(xué)計劃?，我心里有?了新的打算?。通過我?不懈的努力?，終于被評?為校級骨干?教師。為此?，我感到高?興和欣慰，?一來是自己?的努力終于?看到了想要?的結(jié)果;二?來感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)及各老?師的指導(dǎo)和?協(xié)助，為使?自己的教學(xué)?事業(yè)___?提高，我做?出了本學(xué)期?的教學(xué)工作?計劃一、?預(yù)期目標(biāo)?作為校級骨?干教師，本?學(xué)期我要認(rèn)?真貫徹學(xué)校?新學(xué)期學(xué)校?主要工作計?劃與教學(xué)計?劃，依據(jù)區(qū)?進(jìn)修學(xué)校教?學(xué)會議精神?，以課改為?中心，以科?研為導(dǎo)向，?注重課堂常?規(guī)教學(xué)，在?學(xué)習(xí)中成長?，在反思中?進(jìn)步。以培?養(yǎng)學(xué)生“探?究學(xué)習(xí)”、?“自主學(xué)習(xí)?”、“合作?學(xué)習(xí)”為核?心，創(chuàng)造適?合學(xué)生發(fā)展?的空間，張?揚(yáng)學(xué)生個性?，全面提升?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)。加強(qiáng)?自然教學(xué)常?規(guī)管理和教?學(xué)研究，開?辟教學(xué)改革?新領(lǐng)域，進(jìn)?一步讓自然?教學(xué)成為實?施素質(zhì)教育?的重要陣地?。二、分?項發(fā)展目標(biāo)?1、專業(yè)?技術(shù)方面?(1)學(xué)習(xí)?教育科學(xué)理?論和現(xiàn)代科?學(xué)文化知識?，苦練基本?功，一專多?能，不斷改?進(jìn)教學(xué)方法?、提高教學(xué)?質(zhì)量。(?2)承擔(dān)學(xué)?校安排的自?然課教學(xué)任?務(wù)的同時開?展有關(guān)的課?外活動。?(3)培養(yǎng)?學(xué)生對科學(xué)?技術(shù)的興趣?，發(fā)展學(xué)科?學(xué)、用科學(xué)?的能力。?(4)觀察?和實驗是人?類認(rèn)識自然?的基本途徑?，也是自然?教學(xué)的特點(diǎn)?。我將創(chuàng)造?條件，讓學(xué)?生親自參加?觀察和實驗?活動，從中?獲得知識和?鍛煉的能力?。(5)?在自身素質(zhì)?方面，做到?在理論上多?學(xué)習(xí)，實踐?中多摸索，?總結(jié)中多討?論、多反思?。在學(xué)生方?面，以培養(yǎng)?學(xué)生的記錄?能力、探究?能力為重點(diǎn)?，輔導(dǎo)學(xué)生?撰寫科學(xué)小?論文。(?6)實驗中?要加強(qiáng)安全?觀念，學(xué)生?實驗應(yīng)在教?師指導(dǎo)下按?操作規(guī)程和?步驟進(jìn)行，?確保人身和?儀器設(shè)備不?受損害。?2、具體措?施(1)?本學(xué)期里閱?讀兩本教育?理論的書籍?，并寫好讀?后感。(?2)研究一?項課題《自?然課長期作?業(yè)的設(shè)計與?研究》，并?寫好中途報?告。(3?)針對課題?研究，上一?門自然科學(xué)?拓展性課程?。(4)?本學(xué)期__?_周左右上?一節(jié)片級公?開課，開展?與本學(xué)科教?師的手拉手?活動，要有?實效，積極?進(jìn)行研討及?反思，共同?進(jìn)步。(?5)在課堂?中改變傳統(tǒng)?的教學(xué)方式?，動腦筋想?辦法，利用?學(xué)生愛游戲?，好動的特?點(diǎn)，創(chuàng)新一?些適合學(xué)生?的活動，轉(zhuǎn)?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，使?學(xué)生樂學(xué)、?會學(xué)。(?6)嘗試對?學(xué)生的評價?改革。本學(xué)?期嘗試對學(xué)?生的評價改?革，以學(xué)生?自我評價為?主，制定評?價表格，促?進(jìn)學(xué)生的主?動發(fā)展。?(7)結(jié)合?學(xué)?！皩W(xué)習(xí)?型團(tuán)隊”的?創(chuàng)建工作，?樹立終身學(xué)?習(xí)的思想，?通過自學(xué)、?集中學(xué)、反?思、交流、?網(wǎng)上等多種?形式進(jìn)行教?育理論和新?課標(biāo)學(xué)習(xí)，?以學(xué)導(dǎo)行，?以學(xué)促教，?以學(xué)提升個?人素質(zhì)。?(8)應(yīng)用?信息技術(shù)輔?助課堂教學(xué)?。要靈活、?合理使用網(wǎng)?上下載課件?，吸引學(xué)生?的注意力，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生樂學(xué)?。恰如其分?的使用這種?圖文并茂的?形式，有效?地激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生產(chǎn)?生強(qiáng)烈的學(xué)?習(xí)欲望，樂?學(xué)、愛學(xué)。?(9)課?堂教學(xué)做到?尊重學(xué)生，?以學(xué)生為主?體，充分啟?發(fā)和調(diào)動學(xué)?生的積極性?。面向全體?學(xué)生與__?_個別差異?相結(jié)合;加?強(qiáng)環(huán)境保護(hù)?教育、促進(jìn)?學(xué)生行為習(xí)?慣的養(yǎng)成。?(10)?繼續(xù)利用課?余時間多讀?書多學(xué)習(xí)，?修完本科學(xué)?歷，提高自?身教育教學(xué)?水平及修養(yǎng)?。以上是?我擔(dān)