2023小學三年級英語教師新學期工作計劃時光荏苒?，轉眼新的?學期又開始?了。德育是?學校教育最?重要的一個?方面，開展?好德育工作?至關重要，?它將影響學?生的一生。?下面，我就?將德育工作?做如何滲透?到英語教學?工作中進行?說明：1?、協(xié)助班主?任老師做好?學生的教育?工作，發(fā)現(xiàn)?問題，積極?幫助他們。?在對學生進?行教育時，?要以“愛”?作為教育學?生的出發(fā)點?，堅決杜絕?使用罰站等?體罰手段教?育學生，建?議采用講道?理、說服教?育和讓學生?寫“認識”?的方法相結?合，通過老?師充滿愛心?的教育，引?導學生從思?想深處認識?自身存在的?問題。2?把德育工?作滲透到教?學中第一?單元重點是?will的?將來時使用?。談論預測?未來。引導?學生展開想?像的翅膀，?暢想美好的?未來。第?二單元學習?情態(tài)動詞s?hould?的應用。話?題是圍繞討?論生活中遇?到的問題，?學習如何給?出合理的意?見。培養(yǎng)學?生關心關懷?他人的品格?。第三單?元圍繞過去?進行時，討?論UFO的?話題。本單?元可以讓學?生開闊視野?，對神秘的?宇宙和神奇?的地球以及?地外空間的?憧憬，提升?學生學習英?語的興趣。?第四單元?學習英語中?的直接引語?和間接引語?，培養(yǎng)學生?語言表達能?力。第五?單元學習用?if引導?的條件狀語?從句。談論?參加派對。?使同學們了?解美國人的?生日聚會的?氣氛?？梢?舉辦聚會，?增進同學間?的友情。對?現(xiàn)在孩子鋪?張浪費，講?排場的行為?加以討論和?糾正。懂得?感恩，感謝?父母的養(yǎng)育?之恩，家人?朋友的呵護?與幫助之情?，國家與社?會的培養(yǎng)。?第六單元?學會用現(xiàn)在?完成時討論?愛好。讓學?生互相交流?思想，號召?學生動腦動?手使學生更?加熱愛生活?。第七單?元學習禮貌?請求和對待?別人的抱怨?時如何表示?歉意。中國?人素以文明?禮儀之邦而?著稱，西方?人也同樣注?重文明教育?和人際關系?。因為溝通?的技巧不僅?代表個人的?受教育程度?與素養(yǎng)，也?能現(xiàn)實國家?的文明水平?。培養(yǎng)學生?講文明懂禮?貌的品格?第八單元談?論收送禮物?。建議學生?不要鋪張浪?費，用自己?的心意對親?人朋友表達?美好的祝愿?。第九單?元繼續(xù)學習?現(xiàn)在完成時?的表達，談?論曾經(jīng)去過?的有趣的地?方的經(jīng)歷。?了解迪斯尼?樂園，拓寬?學生的視野?。第十單?元圍繞如何?與陌生人展?開談話，即?禮貌又不涉?及他人隱私?。向學生多?介紹中外語?言交際的文?化沖突，使?學生多了解?英美文化，?促進學生學?習英語。?中國自古以?來就是文明?禮儀之邦，?外國人也特?別看重禮貌?禮節(jié)。通常?從一個人的?言行就能看?出他的品德?所以我們中?學生學習英?語使用英語?時也要注意?表達的禮貌?禮節(jié)。2023小學三年級英語教師新學期工作計劃（二）運用多種?技巧教學，?培養(yǎng)學生學?習英語的興?趣。對于學?生來說，英?語是一門新?鮮課程，大?部分學生開?始學習興趣?都很高漲，?“興趣是最?好的老師”?教師應利用?學生熱情好?奇這一點進?行教學。?1.課前準?備：備好課?。每一次?備課都很認?真，遇到?jīng)]?有把握講好?的課時立即?提出，請其?它英語老師?參謀，綜合?考慮各種方?案。多發(fā)表?自己的見解?讓大家討論?，如有問題?立即更正、?改進。_?__多聽課?，學習有經(jīng)?驗教師的教?學方法，教?學水平的提?高在于努力?學習、積累?經(jīng)驗，不在?于教學時間?的長短。老?教師具有豐?富的教學經(jīng)?驗，積累了?許多教學技?巧，作為新?教師的我們?應多向他們?學習，盡快?提高自身的?教學水平，?聽課的同時?，認真做好?記錄，并進?行評課。聽?完課后寫聽?課心得，哪?些地方是自?己不具備的?，哪些地方?可以怎樣講?可能有更好?的效果等等?。務求每聽?一節(jié)課都要?有最大的收?獲，必要時?，還可與講?課教師進行?討論，以了?解其講課安?排的依據(jù)。?3.鉆研?教材，認真?備課。我認?真鉆研教材?，把握住知?識點，認真?備好每一堂?課。教材是?教學的依據(jù)?，同時也是?學生學習的?主要參考書?，我在熟悉?教材的基礎?上講授本課?程的內(nèi)容，?學生學習才?會有依據(jù)，?學生在課堂?上跟不上老?師時可以參?考教材重新?整理思路，?跟上老師的?思路，所以?應該重視教?材的鉆研。?在備課過程?中，在不離?開教材的原?則下，可以?參考其他教?科書，對比?它們的不同?之處，尋求?讓學生更容?易接受的教?法，有了這?些教法后，?上課之前應?與有經(jīng)驗的?老師多交流?討論是否行?得通，總之?單兵作戰(zhàn)很?容易鉆牛角?尖，教學中?的每一個問?題都應與其?他教師進行?交流討論。?___組?織好課堂教?學，關注全?體學生，注?意信息反饋?，調(diào)動學生?的注意力，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言生動明了?，克服了以?前重復的毛?病。課堂提?問面向全體?學生，注意?引發(fā)學生學?英語的興趣?，課堂上說?練結合，布?置好課外作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學生的負擔?。5.注?重打基礎。?由于英語是?學生初次接?觸的一門新?鮮課程，上?課時多以簡?單的口語知?識作為切入?點，讓學生?更易接受，?從熟悉的內(nèi)?容轉到新內(nèi)?容的學習，?做到過渡自?然。對于學?過的內(nèi)容也?可能沒有完?全掌握，則?可以花時間?較完整地復?習學過內(nèi)容?，然后才學?習新知識。?作業(yè)的布置?也以基礎題?為主。6?.注重組織?教學，嚴格?要求學生。?大部分學生?的學習基礎?較差，所謂?“冰凍三尺?，非一日之?寒”。這些?學生已經(jīng)形?成了厭學的?習慣，頂多?是完成老師?布置的作業(yè)?就算了，有?些甚至是抄?襲的，對于?容易掌握的?內(nèi)容他們也?不敢沾染，?所以必須嚴?格要求他們?。由于學生?缺乏學習自?覺性，所以?上課時間是?他們學習的?主要時間，?教師應善于?組織、調(diào)動?學生進行學?習，更充分?地利用好上?課時間。?7.要提高?教學質量，?還要做好課?后輔導工作?，學生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學習?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學生抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，比如，多?做思想工作?，從生活上?關心他。2023小學三年級英語教師新學期工作計劃（三）本學期?小學英語工?作要繼續(xù)認?真貫徹教育?工作會議精?神，緊緊圍?繞課程實施?中的問題而?展開，不斷?研究、總結?、推廣教學?經(jīng)驗，探索?英語教學規(guī)?律，激發(fā)和?培養(yǎng)學生學?習英語的興?趣，不斷提?升自己的教?學水平。?一、學習教?育教學理論?，轉變教育?觀念1、?要繼續(xù)教育?教學理論的?學習，系統(tǒng)?學習一本理?論書籍以及?雜志上有關?教學改革的?經(jīng)驗文章，?探尋以先進?的、正確的?教育教學思?想，切切實?實地改革課?堂教學，提?高教學效益?的途徑和方?法，將素質?教育的要求?真正落實到?學科教學中?。2、要?繼續(xù)認真學?習《英語課?程標準》，?明確小學階?段英語課程?的目的是激?發(fā)學生學習?英語的興趣?，培養(yǎng)他們?英語學習的?積極態(tài)度，?建立初步的?學習英語的?自信心，培?養(yǎng)學生一定?的語感和良?好的語音、?語調(diào)基礎;?形成初步用?英語進行簡?單日常交流?的能力，為?學生終身發(fā)?展服務。?3、要轉變?觀念要不斷?創(chuàng)新，適應?新的教學評?價機制，小?學英語教學?評價的主要?目的是激勵?學生的學習?興趣和積極?性、評價形?式具有多樣?性和可選擇?性。評價形?式以形成性?評價為主，?以學生平時?參與各種教?學活動的表?現(xiàn)和合作能?力為主要依?據(jù)。二、?依據(jù)本組教?研，提高自?身教學教研?水平1、?加強課程管?理，要認真?對待要積極?利用音像、?電視、書刊?雜志、網(wǎng)絡?信息等豐富?的教學資源?，拓展學習?和運用英語?的渠道，使?學生樂學、?愛學，以避?免部分學生?過早失去學?習興趣和信?心，造成學?生的兩極分?化。2、?要加強對英?語教研組工?作的學習，?要真正形成?鉆研教材，?研究教法，?探討學法的?濃郁教研氛?圍。要通過?教研不斷總?結科學的、?切實可行的?方法去處理?教材，提高?駕馭教材的?能力，促使?自己創(chuàng)造性?地使用好新?教材。3?、培養(yǎng)學生?良好的學習?習慣及聽說?讀寫技能和?綜合語言運?用的能力是?英語教學的?重點。因此?要根據(jù)小學?生學習的特?點創(chuàng)建以活?動課和任務?型的教學模?式。采用韻?律兒歌、歌?曲、表演等?教學方法，?鼓勵學生大?膽運用英語?)。同時，?積極開展各?種生動活潑?的英語課外?活動，增長?知識，開闊?視野，發(fā)展?智力和個性?，促進學生?的發(fā)展。?三、改革評?價方式，完?善評價體系?課程評價?在課程體系?中起著激勵?導向和質量?監(jiān)控的作用?。本學期促?進學生全面?發(fā)展、激勵?及發(fā)展上進?和推動課程?不斷完善的?評價體系。?1、不斷?完善學業(yè)評?價體系。對?考試內(nèi)容、?考試形式等?方面進行大?膽改革，探?索建立促進?學校發(fā)展、?教師成長和?學生發(fā)展的?評價體系。?2、改變?只關注學生?學業(yè)成績的?單一總結性?的考試評價?方式，著眼?于充分全面?了解學生，?幫助學生認?識自我，建?立自信，關?注個別差異?，了解學生?發(fā)展中的需?求;應建立?以自評為主?，同時有校?長、同行、?學生、家長?共同參與的?評價制度，?使教師從多?方面獲得改?進工作的信?息，對自己?教學行為的?分析與反思?，激發(fā)在自?審、反思基?礎上的自評?，不斷提高?教學水平。?3、加強?對提高課堂?教學效益問?題的研究，?構建符合本?地實際、促?進師和生發(fā)?展的小學英?語課堂教學?評價體系。?4、加強?對小學英語?考試的研究?，加大考試?內(nèi)容改革的?力度，以考?試為切入口?，促進改進?教學行為，?全面提高教?學質量。2023小學三年級英語教師新學期工作計劃（四）一、指?導思想：?作為一名經(jīng)?驗尚淺的老?師，我在教?育經(jīng)驗，組?織管理等各?方面，還有?太多的欠缺?和不足，這?就需要進一?步的完善自?己，以更快?的速度融入?到集體當中?。結合本學?期工作要點?，以新課程?標準為指針?，全面落實?認真貫徹落?實教師的“?備、教、批?、輔、考”?。全面提高?教育教學質?量，突出工?作創(chuàng)新，開?展切合實際?的教學活動?，提高課堂?教學水平，?促進自身發(fā)?展，提升學?生的綜合素?質，特制定?本學期的教?學工作計劃?。二、個?人業(yè)務1?、認真學習?“新課程理?念”，了解?新的教育教?學資源，參?加學校組織?的課堂教學?實錄及教學?理論學習，?學習英語學?科課程標準?，鉆研教材?，收集課堂?案例，優(yōu)化?課堂教學模?式。2、?端正態(tài)度、?提高認識，?了解新課程?理念，以適?應新課程理?念下教學工?作的需要，?虛心向他人?學習，取長?補短，相互?促進共同提?高。在本學?期按學校要?求聽課__?_節(jié)以上，?內(nèi)容真實，?并有一定質?量的評語。?3、認真?理解掌握“?備、教、批?、輔、考”?的基本要求?。4、注?重開拓視野?，瀏覽英語?網(wǎng)頁，隨時?記下可借鑒?的教學經(jīng)驗?、優(yōu)秀案例?等材料，以?備參考。不?斷為自己充?電，每天安?排一定的時?間扎實提高?基本功，努?力使自己成?為能隨時供?給學生一杯?水的自來水?。三、教?學工作(?一)主要任?務——課堂?教學課堂?是教師“傳?道、授業(yè)、?解惑”的主?陣地，是學?生茁壯成長?的快樂園。?為了使每堂?課短短的_?__分鐘井?然有序、包?容性大，信?息量多、形?式活躍、貼?近學生的年?齡特點，發(fā)?揮其最大的?效用。我將?注重在課前?、課中、課?后三個方面?下功夫。課?前認真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課，備?教材、備學?生，熟悉教?學過程，保?證課前的準?備工作及時?、充分。課?中全神貫注?。根據(jù)學生?的年齡特點?進行趣味化?教學，讓學?生在一種輕?松愉快的氛?圍中學習。?愉快的心情?是產(chǎn)生學習?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學生的學習?興趣入手，?運用歌謠導?入新課，故?事貫穿課堂?始終等充?分地調(diào)動學?生的學習積?極性，引導?學生在老師?的啟發(fā)下進?行一系列的?學習活動，?自覺的用腦?、用耳、動?口、動手去?完成老師所?設計的各個?教學環(huán)節(jié)，?興趣成為了?學生學習的?動力。課后?及時反饋。?記下教學中?的成功點和?失敗點，及?其改進方法?。本學期我?還盡量為學?生創(chuàng)設良好?的課堂氣氛?，注重培養(yǎng)?學生養(yǎng)成井?然有序的課?堂常規(guī);使?他們在輕松?愉快、歡樂?活潑的狀態(tài)?下進行積極?地學習(?二)教學目?的任務1?、能按四會?、三會的要?求掌握所學?單詞。2?、能按四會?要求掌握所?學句型。?3、能使用?日常交際用?語，活用四?會句型，進?行簡單的交?流，做到大?膽開口，發(fā)?音正確。?4、能在圖?片、手勢、?情境等非語?言提示的幫?助下，聽懂?清晰的話語?和錄音。?5、進一步?養(yǎng)成良好的?書寫習慣。?6、進一?步養(yǎng)成聽英?語、讀英語?和說英語的?良好習慣。?7、能運?用相關的語?言知識和技?能，完成某?項任務。?8、能演唱?已學過的英?語歌曲，已?學過的歌謠?。(二)?教材重點難?點1、能?按四會、三?會的要求掌?握所學單詞?。2、能?按四會要求?掌握所學句?型。3、?能使用日常?交際用語，?活用四會句?型，進行簡?單的交流，?做到大膽開?口，發(fā)音正?確。4、?能在圖片、?手勢、情境?等非語言提?示的幫助下?，聽懂清晰?的話語和錄?音。(三?)主要措施?1、以活?動為課堂教?學的主要形?式，設計豐?富多彩的教?學活動，讓?學生在樂中?學、學中用?，從而保證?學生英語學?習的可持續(xù)?性發(fā)展。?2、通過聽?、說、讀、?寫、唱、游?、演、畫、?做等形式，?進行大量的?語言操練和?練習。3?、培養(yǎng)學生?拼讀音標的?能力，確保?學生自主學?習的質量。?4、設計?全面、高效?的課外作業(yè)?，培養(yǎng)學生?良好的書寫?習慣，做到?整潔、規(guī)范?、正確地書?寫。5、?根據(jù)“備、?教、批、輔?、考”的基?本要求，每?堂課結束后?進行檢測，?努力提高學?生的英語成?績。畢業(yè)班?的英語教學?要全面進行?，在新課結?束后做好詳?細的復習計?劃，提高英?語教學質量?。6、了?解學生的情?況，為設計?適合他們的?教案打下基?礎。要做到?每一堂課的?內(nèi)容能保證?學困生學會?，而對于接?受能力強的?學生要做做?到上不封頂?7、了解?后進生情況?，課堂的設?計應該以讓?中下等的學?生學會為目?的，因為新?