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中心小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文教學(xué)籌劃

一、學(xué)生習(xí)作處境分析

學(xué)生的作文根基一般，缺乏想像力和查看才能，不能很好地運(yùn)用切當(dāng)?shù)脑~句來表情達(dá)意；還有少片面學(xué)生語(yǔ)句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能正確使用，習(xí)作中展現(xiàn)詳略不當(dāng)、錯(cuò)別字多、字?jǐn)?shù)少、記流水帳的現(xiàn)象；本學(xué)期需加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫作水平。

二、習(xí)作內(nèi)容分析

課程標(biāo)準(zhǔn)提出了明確第三學(xué)段的習(xí)作要求，內(nèi)容要概括，感情要真實(shí)，能寫簡(jiǎn)樸的記實(shí)作文和想象作文，能寫常見的應(yīng)用文。本冊(cè)教材圍繞上述習(xí)作要求安置了8次習(xí)作訓(xùn)練，在習(xí)作類型上，重點(diǎn)安置了記實(shí)作文，還安置了寫書信、研究性報(bào)告、表?yè)P(yáng)稿等應(yīng)用文的練習(xí)。

三、本學(xué)期概括習(xí)作目標(biāo)

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

2、養(yǎng)成留心查看周邊事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。

3、能寫簡(jiǎn)樸的記實(shí)作文和想像作文，內(nèi)容概括，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。

4、學(xué)與讀書筆記和常見應(yīng)用文。

5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫模范、感激。

四、習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)

能寫簡(jiǎn)樸的記實(shí)作文和想象作文，學(xué)寫簡(jiǎn)樸的說明文、書信。讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，對(duì)作文彌漫興趣。

五、習(xí)作教學(xué)措施

1、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練工程的訓(xùn)練，

2、讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)精細(xì)結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)識(shí)，積累詞匯，培養(yǎng)語(yǔ)感。

4、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運(yùn)用電教設(shè)備，再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高作文教學(xué)效率。

5、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教導(dǎo)，為習(xí)作供給實(shí)踐閱歷和體驗(yàn)感受。

六、習(xí)作內(nèi)容進(jìn)度安置

篇序題目教學(xué)要求課前打定周次

一給遠(yuǎn)方摯友的一封信

1、可以先介紹自己的處境，再說說計(jì)劃開展手拉手活動(dòng)的想法，并提出可行的建議。

2、信寫好后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。

1、復(fù)習(xí)書信的格式。

2、口語(yǔ)交際：計(jì)劃手拉手活動(dòng)。三

二1、看圖作文2、童年趣事

1、留心看圖，想象正在舉行的足球賽的慌張、強(qiáng)烈，把看到的、想到的內(nèi)容寫下來。

2、內(nèi)容要概括，語(yǔ)句要通順。

3、寫趣事：把事情經(jīng)過寫領(lǐng)會(huì)，寫出自己的真實(shí)感受。

口語(yǔ)交際：難忘的童年。五

三寫發(fā)言稿

1、內(nèi)容要概括，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順。

2、寫好后，聽取別人的觀法專心改一改，還可以當(dāng)眾練一練。

回憶班級(jí)競(jìng)選班干部演講賽七

四一件令人難忘的事

1、把事情說領(lǐng)會(huì)，說概括，讓聽的人被你講的故事所打動(dòng)。

2、內(nèi)容要概括，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。

開展口語(yǔ)交際：令人感動(dòng)的一件事九

五縮寫

1、抓住原文要點(diǎn)。

2、留存主要內(nèi)容，刪減次要內(nèi)容。

把原文多讀幾遍，讀懂內(nèi)容，抓住要點(diǎn)。十一

六寫簡(jiǎn)樸的研究報(bào)告

1、探究的問題明確。

2、材料、信息、數(shù)據(jù)真實(shí)。

開展調(diào)查活動(dòng)十三

七寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

1、運(yùn)用課文中的一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。

2、同學(xué)之間彼此評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。

留心查看身邊特點(diǎn)鮮明的人。十四

八自由作文

1、內(nèi)容要概括，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順