2023幼兒園新生班主任工作計(jì)劃5篇轉(zhuǎn)?眼間，新的?學(xué)期來臨了?，學(xué)前班是?個(gè)介于大班?和小學(xué)之間?的過渡班級?，家長選擇?就讀學(xué)前班?的目的主要?是希望幼兒?在進(jìn)入小學(xué)?之前能夠養(yǎng)?成良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣，自覺的?意識和一定?的規(guī)則性，?以便于幼兒?能夠在小學(xué)?順利的學(xué)習(xí)?和生活。為?保質(zhì)保量的?做好學(xué)前班?的各項(xiàng)教學(xué)?工作，促進(jìn)?幼兒身心各?方面的健康?發(fā)展。根據(jù)?實(shí)際情況，?作為班主任?我制定了本?學(xué)期學(xué)前(?1)班的班?主任工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?將以“教育?是愛和智慧?的生活”為?指導(dǎo)，以怎?樣使幼兒適?應(yīng)小學(xué)的學(xué)?習(xí)和生活來?搞好幼小銜?接的工作重?點(diǎn)。培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?和自我管理?能力，根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)，對本?學(xué)期工作作?出計(jì)劃，使?每位幼兒都?能夠得到進(jìn)?步。二、?班級現(xiàn)狀分?析我班現(xiàn)?有___名?幼兒，男孩?___名，?女孩___?名。其中有?___名幼?兒自理能力?較差，我班?在認(rèn)知方面?，幼兒對四?周事物充滿?好奇，喜歡?聽故事、玩?游戲，但較?多的孩子語?言表達(dá)能力?欠缺，不愿?意大膽的進(jìn)?行表達(dá)，回?答問題是也?不能用完整?的話語表述?。生活方面?：大多數(shù)幼?兒能注重個(gè)?人衛(wèi)生并會?收拾自己的?碗勺。但大?部分幼兒進(jìn)?食的數(shù)度較?慢，中午能?很好地午休?，起床后被?子和床鋪整?理的比較整?齊。也有個(gè)?別幼兒對自?己的學(xué)習(xí)用?品不能很好?的愛護(hù)。雖?然我們學(xué)(?1)班是一?個(gè)新組合班?級，但大部?分孩子能與?同伴友好相?處，懂得一?些基本原則?，相互都很?熱情，也有?個(gè)別幼兒由?于性格比較?內(nèi)向，喜歡?獨(dú)處，融入?集體的意識?比較弱。?三、工作目?標(biāo)根據(jù)本?班實(shí)際情況?，我班制定?出以下教育?目標(biāo)：1?、促進(jìn)幼兒?自身健康發(fā)?展，培養(yǎng)良?好的生活學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?2、形成良?好的認(rèn)知結(jié)?構(gòu)，提高每?位幼兒的認(rèn)?知能力;?3、促進(jìn)幼?兒語言表達(dá)?能力的發(fā)展?;4、培?養(yǎng)良好的道?德品質(zhì)與基?本行為規(guī)范?，發(fā)展人際?交往能力;?5、培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)立?性和獨(dú)立解?決問題的能?力;6、?狠抓安全教?育和安全管?理，安全教?育天天講，?把安全當(dāng)成?一切底線。?四、工作?詳細(xì)措施?1、布置適?合本班幼兒?年齡特點(diǎn)的?教育環(huán)境，?讓幼兒與班?級管理，培?養(yǎng)孩子的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)孩子都有?健康快樂成?長;2、?培養(yǎng)指導(dǎo)小?干部、小隊(duì)?長，幫助小?干部樹立威?信，鼓勵(lì)小?干部大膽工?作，傳授相?應(yīng)的工作方?法，嚴(yán)格要?求小干部在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面起?到模范帶頭?作用;3?、安排班級?活動(dòng)，根據(jù)?學(xué)校德育工?作安排，引?導(dǎo)幼兒開展?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng);4、?積極組織教?學(xué)活動(dòng)，激?發(fā)幼兒的生?活愛好和求?知欲，引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)地?認(rèn)知，探索?事物，讓幼?兒在觀察及?語言表達(dá)能?力方面都得?到良好的發(fā)?展，形成良?好習(xí)慣;?5、通過講?解等多種方?式鼓勵(lì)、督?促幼兒養(yǎng)成?良好的生活?日常習(xí)慣;?6、積極?做好安全隱?患排查(如?不讓幼兒留?長指甲、小?刀等危險(xiǎn)物?品一定放在?幼兒夠不到?的地方)，?始終把安全?工作放在第?一位。五?、保育及安?全工作方面?1、老師?每天按照規(guī)?定對教室桌?椅，睡房進(jìn)?行清潔衛(wèi)生?消毒，杜絕?細(xì)菌病毒流?傳，確保孩?子干凈，清?潔環(huán)境中生?活成長。?2、課堂時(shí)?間經(jīng)常講一?些安全常識?讓幼兒更進(jìn)?一步發(fā)現(xiàn)、?探索、從而?培養(yǎng)自我保?護(hù)意識。?3、幼兒課?間活動(dòng)時(shí)老?師時(shí)刻跟隨?，要求幼兒?注意不要發(fā)?生碰撞。?4、午睡時(shí)?檢查幼兒是?否帶危險(xiǎn)異?物床上睡覺?并提醒幼兒?午睡要蓋好?被子，做好?自身保暖工?作以免著涼?。六、家?長工作通?過電話聯(lián)系?和家訪等形?式及時(shí)和家?長溝通幼兒?在校學(xué)習(xí)生?活情況，將?幼兒的進(jìn)步?和不足之處?反饋給家長?，對于孩子?的不足之處?請家長配合?幫助其改正?。也可以通?過每天接送?時(shí)間跟家長?進(jìn)行交流，?讓家長了解?幼兒的情況?并把孩子的?成長與家長?一起分享，?與家長一同?探討合適孩?子的教育方?法。對于沒?有來校的孩?子及時(shí)打電?話了解情況?，掌握每名?在外幼兒的?基本動(dòng)態(tài)。?對于在校比?較好動(dòng)的孩?子應(yīng)打電話?與家長溝通?，達(dá)到家校?合作的目的?。在今后?的工作中，?我會不斷加?強(qiáng)自我學(xué)習(xí)?，努力提高?自身能力素?質(zhì)，不放松?任何一個(gè)環(huán)?節(jié)，積極與?黃老師搞好?協(xié)作配合，?我相信本班?工作將會越?來越好。幼?兒也能得到?更好的發(fā)展?、取得更大?的進(jìn)步!2023幼兒園新生班主任工作計(jì)劃5篇（二）一、現(xiàn)狀?分析本班?有___名?幼兒，其中?男孩___?名，女孩_?__名。全?班幼兒較為?活潑開朗，?在上學(xué)期實(shí)?施的主題及?整合活動(dòng)中?，孩子們的?個(gè)性品質(zhì)得?到了進(jìn)一步?的提高，求?知欲旺盛，?各方面技能?在幼兒原有?的基礎(chǔ)上得?到了發(fā)展，?能積極參與?各種認(rèn)知活?動(dòng)，喜歡探?究。游戲活?動(dòng)中，幼兒?對角色游戲?十分喜愛，?有自己的想?法，能創(chuàng)造?性的進(jìn)行游?戲。并且樂?意與同伴相?互合作，能?充分發(fā)揮自?己的想象力?和創(chuàng)造力。?愿意和同伴?交談，會用?較清楚連貫?的語言大膽?地表達(dá)自己?的愿望和請?求，能主動(dòng)?積極參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)?，多數(shù)幼兒?形成較好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，有初步?的生活自理?能力，能手?眼較協(xié)調(diào)操?作材料和工?具，較熟練?使用運(yùn)動(dòng)器?械，并能注?意安全。在?家長工作方?面，家長十?分配合幼兒?園工作。經(jīng)?常提出合理?化的建議。?但是由于幼?兒的能力發(fā)?展不平衡和?家庭環(huán)境不?同，還普遍?存在一些問?題：1、?存在個(gè)體差?異，有的幼?兒較安靜、?膽小、不愛?說、講，如?呂邦義，黃?嵐，楊妍晨?等。有的幼?兒非常好動(dòng)?，不遵守紀(jì)?律，愛打人?楊國航，張?俊秋，張偉?健。有的幼?兒嬌氣、愛?哭、任性、?個(gè)性倔強(qiáng)，?如：薛晨，?張新渝等。?2、幼兒?常規(guī)時(shí)好時(shí)?壞，良好的?常規(guī)尚未形?成?；顒?dòng)中?完成任務(wù)速?度慢，遇到?困難容易畏?縮，不能堅(jiān)?持到底。耐?心、仔細(xì)的?行為習(xí)慣以?及幼兒的計(jì)?數(shù)、理解能?力還需要培?養(yǎng)3、個(gè)?別幼兒動(dòng)作?發(fā)展不協(xié)調(diào)?，有部分的?幼兒對體育?基本動(dòng)作還?未能完全掌?握。4、?幼兒傾聽習(xí)?慣較差，特?別是幼兒語?言的完整性?、邏輯性、?連貫性還需?加強(qiáng)。5?、游戲活動(dòng)?中還有個(gè)別?糾紛現(xiàn)象，?自行解決的?能力有限。?合作的方式?、方法需要?再培養(yǎng)。?6、幼兒大?膽創(chuàng)造想象?的能力有待?進(jìn)一步提高?。7、需?充分發(fā)揮家?長的主體性?，提高家長?的家教能力?，建立新型?的家園關(guān)系?。二、班?級學(xué)期目標(biāo)?(一)幼?兒方面1?、培養(yǎng)幼兒?活潑、開朗?的性格及勇?敢克服困難?的良好品質(zhì)?。2、知?道自己的事?情自己做，?并能照顧比?自己能力弱?的幼兒。愿?意接受任務(wù)?，努力做好?力所能及的?事情。3?、了解各種?不安全因素?，懂得基本?的安全常識?。4、親?近大自然，?有觀察、了?解自然物、?自然現(xiàn)象變?化與發(fā)展的?興趣，有初?步的環(huán)保意?識。5、?喜歡參加游?戲和各種有?意義的活動(dòng)?并在活動(dòng)中?獲得快樂、?自信。6?、喜歡參加?體育活動(dòng)，?增強(qiáng)體質(zhì)，?提高技能。?7、喜歡?探索周圍環(huán)?境，樂于發(fā)?現(xiàn)，能主動(dòng)?的參加各項(xiàng)?活動(dòng)。8?、喜歡動(dòng)手?制作。在教?師的指導(dǎo)下?，運(yùn)用多種?材料廢舊物?品制作簡單?的玩具膽想?象。13?、能按音樂?節(jié)奏和樂曲?的風(fēng)格，協(xié)?調(diào)而有表情?地進(jìn)行舞蹈?游戲，表演?角色的特點(diǎn)?。14、?能比較完整?地、連貫地?講述圖片的?內(nèi)容，說話?態(tài)度自然大?方，無突出?語病。(?二)教師方?面結(jié)合新?《綱要》認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?教育理念。?更新舊的思?想觀念，努?力提高自己?的專業(yè)技能?，抓好科研?項(xiàng)目，大膽?嘗試，做研?究型的教師?。努力創(chuàng)設(shè)?開放式的環(huán)?境。拓展思?路，繼續(xù)加?強(qiáng)主題及整?合課程的實(shí)?施。從幼兒?的角度出發(fā)?，經(jīng)常的反?思自己的教?育行為和教?育方法，以?求做得更好?。(三)?家長方面?1、明確教?育的方向，?了解家長的?思想觀念。?2、更新?家長的思想?觀念，領(lǐng)悟?素質(zhì)教育的?內(nèi)涵。3?、對幼兒園?的工作予以?支持。了解?幼兒園的特?色教育。配?合幼兒園工?作，幫助幼?兒正確、健?康的發(fā)展。?三、具體?措施(一?)幼兒方面?1、幼兒?主動(dòng)的參與?目標(biāo)的制定?。生成自己?喜歡的主題?，提出他們?所喜歡的所?需要的。?2、幼兒自?己創(chuàng)設(shè)喜歡?的活動(dòng)環(huán)境?。通過豐富?的活動(dòng)材料?大膽想象。?充分發(fā)揮幼?兒的優(yōu)勢領(lǐng)?域。3、?提供給幼兒?豐富的生活?經(jīng)驗(yàn)。讓他?們在實(shí)踐活?動(dòng)中學(xué)習(xí)。?在活動(dòng)中形?成良好的社?會關(guān)系。多?動(dòng)手操作動(dòng)?手實(shí)踐。?4、加強(qiáng)體?育鍛煉，保?證幼兒身心?健康的發(fā)展?。(二)?教師方面?1、結(jié)合新?《綱要》加?強(qiáng)主題及整?合活動(dòng)的實(shí)?施。2、?創(chuàng)設(shè)開放式?的環(huán)境，寬?松、和諧、?平等的師生?關(guān)系，促進(jìn)?幼兒健康的?發(fā)展。3?、在選擇和?使用材料上?加以開放，?支持和提高?幼兒求異創(chuàng)?造表現(xiàn)的能?力。4、?及時(shí)的反思?自己的教育?行為和教育?方法。5?、作研究型?的教師。要?研培一體化?，抓好科研?項(xiàng)目。(?三)家長方?面1、充?分發(fā)揮家長?的主體性，?提高家長的?家教能力，?建立新型的?家園關(guān)系，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?2、利用?家訪、家園?之窗、家園?交流等形式?，增進(jìn)與家?長的交流與?溝通。2023幼兒園新生班主任工作計(jì)劃5篇（三）?一年之計(jì)在?于春，在這?春意盎然的?季節(jié)，我們?又迎來了新?的一學(xué)期，?同樣面臨著?新的挑戰(zhàn)、?新的機(jī)遇，?面對新課程?的改革，如?何將新的教?育理念逐步?轉(zhuǎn)化為教育?行為，又如?何付諸于教?育實(shí)踐中??面對一批接?近五周歲的?孩子，培養(yǎng)?他們的學(xué)習(xí)?、行為、衛(wèi)?生習(xí)慣顯得?至關(guān)重要的?，現(xiàn)根據(jù)本?班幼兒的年?齡特點(diǎn)及所?任學(xué)科的特?點(diǎn)，特制定?本學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃如下：?一、總體?思路以全?面提高幼兒?身體素質(zhì)、?培養(yǎng)幼兒創(chuàng)?造力和想像?力、激發(fā)幼?兒對科學(xué)領(lǐng)?域的興趣、?教給幼兒粗?淺的知識為?重點(diǎn)，提高?幼兒多方面?的素質(zhì)。?二、工作目?標(biāo)本學(xué)期?我擔(dān)任計(jì)算?、健康兩領(lǐng)?域的教學(xué)，?同時(shí)承擔(dān)了?本班特色課?英語的教學(xué)?。(一)?健康領(lǐng)域?1、喜歡參?加幼兒園各?種集體活動(dòng)?。2、初?步養(yǎng)成良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣，具?有基本的生?活自理能力?。3、具?備初步的安?全保健知識?，學(xué)習(xí)對自?己的身體進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?護(hù)。4、?積極參加體?育活動(dòng)，要?求動(dòng)作基本?做到輕松協(xié)?調(diào)。(二?)科學(xué)領(lǐng)域?1、對周?圍新奇、有?趣的事物和?現(xiàn)象有明顯?的興趣和好?奇心。2?、嘗試運(yùn)用?各種感官感?知周圍環(huán)境?中的物體和?現(xiàn)象，喜歡?探索和提問?。3、喜?歡與同伴合?作，嘗試用?多種方式表?達(dá)、交流探?索的過程和?結(jié)果。4?、喜歡在生?活和游戲中?學(xué)習(xí)運(yùn)用簡?單的數(shù)、形?、時(shí)空等數(shù)?學(xué)知識，能?在成人的指?導(dǎo)下學(xué)習(xí)使?用比較、分?類、排序等?方法。5?、關(guān)心周圍?環(huán)境、愛護(hù)?動(dòng)植物，萌?發(fā)初步的環(huán)?境意識。?(三)英語?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?1、通過?各種各樣的?游戲活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒對?英語的興趣?。2、幼?兒掌握正確?的英語發(fā)音?。(四)?保育目標(biāo)?1、配合生?活老師做好?班級內(nèi)與外?的衛(wèi)生同時(shí)?，并能按要?求將班級物?品擺放整齊?歸類放好，?教育幼兒要?愛護(hù)班級物?品。2、?養(yǎng)成飯前便?后及時(shí)洗手?的習(xí)慣，照?顧好幼兒的?兩餐兩點(diǎn)，?對進(jìn)餐慢的?幼兒進(jìn)行教?育，并告訴?幼兒不可以?挑食，飯粒?不可以掉在?桌上和地下?，要珍惜糧?食。(五?)常規(guī)教育?目標(biāo)1、?禮貌先從?自我做起，?對領(lǐng)導(dǎo)、同?事、家長都?要面帶微笑?向人主動(dòng)問?好。給幼兒?帶個(gè)好頭，?并嚴(yán)格要求?自己的言行?舉止，同時(shí)?培養(yǎng)幼兒成?為一名尊老?愛幼、講禮?貌文明的好?孩子、能友?好與他人相?處。2、?課堂活動(dòng)紀(jì)?律要正確?引導(dǎo)幼兒上?課的坐椅子?姿勢、培養(yǎng)?良好的課堂?常規(guī);不許?隨便下位置?、回答問題?時(shí)要舉手、?并學(xué)會尊重?他人，安靜?地傾聽他人?的發(fā)言，養(yǎng)?成不隨便打?亂別人的講?話。三、?教學(xué)措施：?1、開展?豐富多采的?教育活動(dòng)，?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?2、結(jié)合?一日生活進(jìn)?行隨機(jī)教育?，并要做到?持之以恒。?3、根據(jù)?幼兒的興趣?特點(diǎn)，因材?施教，多鼓?勵(lì)表揚(yáng)，激?發(fā)幼兒上進(jìn)?心。4、?尊重幼兒，?耐心對待幼?兒，保護(hù)幼?兒那顆稚嫩?的心。2?、家園溝通?1、通過?電話、家訪?、手冊、面?談等形式來?了解幼兒在?家與在園的?各種表現(xiàn)。?2、在溝?通時(shí)應(yīng)注意?熱情有禮、?對待特殊情?況要冷靜、?有條理地進(jìn)?行交流總?之，在今后?的工作中，?我將按照計(jì)?劃嚴(yán)格執(zhí)行?，把工作落?實(shí)好，力求?取得的教育?效果。2023幼兒園新生班主任工作計(jì)劃5篇（四）?新的一學(xué)期?開始了，小?朋友又回到?熟悉的幼兒?園中。由于?都是原班幼?兒，彼此都?比較熟悉，?大家的情緒?都很穩(wěn)定。?新的學(xué)期新?的知識，我?們將繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)并深?入關(guān)切幼兒?教育指導(dǎo)綱?要精神，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和研?究，不斷更?新教育觀念?，轉(zhuǎn)變教育?行為。為幼?兒提供安全?、健康、豐?富的生活和?生活環(huán)境，?滿足幼兒多?方面發(fā)展的?需要，尊重?幼兒身心發(fā)?展的特點(diǎn)和?規(guī)律，關(guān)注?個(gè)別差異，?堅(jiān)持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。為了?能夠更有效?更好地做好?幼兒園班主?任工作，我?制定了以下?計(jì)劃：一?、班況分析?：新學(xué)期?我班插了x?名新生，現(xiàn)?在共有幼兒?___名，?其中男孩有??名，女孩?有?名。通?過一年半的?學(xué)習(xí)，幼兒?在學(xué)習(xí)和生?活上都有一?定的進(jìn)步。?大部分幼兒?已經(jīng)養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，對人有?禮貌，語言?表達(dá)能力、?與人交往能?力、生活自?理能力以及?動(dòng)手操作能?力都有較大?的發(fā)展。本?學(xué)期我們將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的基礎(chǔ)哂?納感，認(rèn)真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強(qiáng)紀(jì)律教?育，努力做?好班級保教?工作。進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務(wù)?能力，喜歡?幫助他人，?尊敬師長和?同伴友愛相?處的情感，?使他們在自?己原有的基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、教育教學(xué)?工作1、?根據(jù)幼兒園?教育的目標(biāo)?結(jié)合中班幼?兒的興趣，?制定好每月?、每周、每?日教學(xué)工作?計(jì)劃。促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。在活?動(dòng)中注重對?幼兒進(jìn)行語?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識?只能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。2?、結(jié)合生活?和游戲情境?，引導(dǎo)幼兒?感知、理解?事物的數(shù)量?關(guān)系，對具?體的事物按?不同的特征?進(jìn)行分類和?排序，并學(xué)?習(xí)用簡單的?符號、圖表?等形式表達(dá)?事物數(shù)量及?時(shí)空關(guān)系;?在游戲中提?供特定的操?作材料，幫?助幼兒初步?理解和判斷?事物之間的?因果、包含?、等量、互?補(bǔ)、傳遞、?互換以及時(shí)?間、空間等?簡單的邏輯?關(guān)系，并嘗?試運(yùn)用平衡?、垂直、角?度、力度、?量度等科學(xué)?原理解決簡?單的問題。?致謝教育應(yīng)?密切結(jié)合幼?兒的日常生?活來進(jìn)行，?幫助幼兒認(rèn)?識和理解自?然規(guī)律和現(xiàn)?象，運(yùn)用初?淺的數(shù)學(xué)、?物理等方法?解決簡單的?問題，用科?學(xué)的方法概?括和表達(dá)在?生活和活動(dòng)?中獲得的經(jīng)?驗(yàn);幼兒的?學(xué)習(xí)存在著?個(gè)體差異，?教師要為幼?兒提供適應(yīng)?各種能力的?多種操作材?料和活動(dòng)，?并給予適宜?的指導(dǎo)。?3、為了讓?幼兒喜愛參?加藝術(shù)活動(dòng)?，能初步感?受并喜愛環(huán)?境、生活和?藝術(shù)中的美?，我們將引?導(dǎo)幼兒干支?周圍環(huán)境和?生活中美好?的人、事、?物，豐富他?們的感性經(jīng)?驗(yàn)和情感經(jīng)?驗(yàn)，激發(fā)他?們對生活的?熱愛和對美?好事物的向?往;鼓勵(lì)幼?兒參與各種?藝術(shù)活動(dòng)，?獲得美的感?受;通過進(jìn)?上較典型的?、有特色的?藝術(shù)作品，?了解不同地?區(qū)、民族表?達(dá)情感的方?式幫助幼兒?綜合地運(yùn)用?各種工具，?充分利用身?邊的物品或?廢舊材料，?進(jìn)行手工制?作、玩具設(shè)?計(jì)等多種形?式的藝術(shù)創(chuàng)?作，美化和?豐富環(huán)境與?生活;引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用線?條、色彩、?造型等要素?進(jìn)行平面或?立體的藝術(shù)?創(chuàng)造，提高?幼兒表現(xiàn)的?能力與審美?能力。4?、及時(shí)加強(qiáng)?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。常規(guī)?的好壞直接?影響教學(xué)次?序，從而影?響孩子的發(fā)?展。通過晨?間談話、隨?機(jī)談話、離?園前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)，要?求并采用多?種形式對幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項(xiàng)?規(guī)則。三?、保育工作?1、健康?教育應(yīng)貫穿?于幼兒園的?一日活動(dòng)之?中，教師應(yīng)?充分利用每?一個(gè)生活環(huán)?節(jié)，結(jié)合幼?兒的實(shí)際活?動(dòng)進(jìn)行即時(shí)?教育，幫助?幼兒養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和行為習(xí)?慣;身體鍛?煉必須保證?幼兒適宜的?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，?同時(shí)注重幼?兒的個(gè)體差?異，使每個(gè)?幼兒都能得?到適宜的鍛?煉。2、?教師組織幼?兒進(jìn)行戶外?活動(dòng)和體育?鍛煉前，要?認(rèn)真檢查有?關(guān)器械和剎?那工地，在?活動(dòng)過程中?要留意周圍?環(huán)境的情況?及幼兒能力?的局限，并?做好防暑、?防潮措施，?以確保幼兒?活動(dòng)的安全?;結(jié)合廣東?地區(qū)的季節(jié)?及氣候特點(diǎn)?，科學(xué)合理?地安排幼兒?戶外活動(dòng)的?時(shí)間和內(nèi)容?，保證每天?不少于兩個(gè)?小時(shí)的戶外?活動(dòng)，其中?不少于一個(gè)?小時(shí)的土語?活動(dòng)，逐步?提高幼兒對?環(huán)境和氣候?的適應(yīng)能力?。3、每?天做好晨檢?工作，特別?是流行病期?間，要做好?班里的消毒?工作，發(fā)現(xiàn)?有特別情況?要及時(shí)上報(bào)?園里領(lǐng)導(dǎo)，?并同幼兒家?長帶回就醫(yī)?，凡是感冒?發(fā)燒的幼兒?一律勸其在?家休息，不?可來園，以?防止傳染別?的幼兒;教?育幼兒要勤?洗手，加強(qiáng)?幼兒對衛(wèi)生?的常識，培?養(yǎng)他們良好?的習(xí)慣。?四、家長工?作1、幼?兒園的工作?需要家長的?支持和參與?。家長于幼?兒園對幼兒?教育達(dá)成共?識，有助于?幼兒受到一?致性的教育?影響，增強(qiáng)?家長的養(yǎng)育?責(zé)任，促進(jìn)?親子關(guān)系。?2、在上?學(xué)年家長工?作的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期我?們將根據(jù)幼?兒的實(shí)際情?況有針對性?的做好家長?工作，同時(shí)?對個(gè)別特殊?兒童進(jìn)行個(gè)?別教育，主?動(dòng)向家長匯?報(bào)孩子在園?的情況與表?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)解決?，共同幫助?孩子進(jìn)步。?同時(shí)，我們?將充分利用?家長接送孩?子時(shí)間，經(jīng)?常與家長交?流，取得家?長的配合理?解，使家園?教育能協(xié)調(diào)?一致。對于?生病在家休?養(yǎng)的幼兒，?我們將以電?話、家訪等?多種形式與?家長溝通，?針對不同的?孩子采取不?同的教育方?式。其次是?通過家園聯(lián)?系欄，園報(bào)?等向家長介?紹一些有關(guān)?幼兒教育方?面的文章，?盡量給有困?惑的家長提?供一些實(shí)際?的幫助。2023幼兒園新生班主任工作計(jì)劃5篇（五）一、班級?情況分析?本班共有幼?兒___人?，男孩__?_名，女孩?___名，?其中___?名幼兒符合?中班的年齡?，___名?幼兒年齡偏?小。班中有?___名幼?兒家庭離異?，由母親撫?養(yǎng)。由祖輩?來照顧的幼?兒較多。?經(jīng)過小班一?學(xué)年的教育?，班級幼兒?適應(yīng)外界環(huán)?境及抵抗疾?病能力均有?增強(qiáng)，班級?的出勤率平?均保持在_?__%以上?。幼兒的體?力及耐力也?得到提高，?全班身高、?體重雙達(dá)標(biāo)?，比入園初?有明顯的增?長，與此同?時(shí)幼兒動(dòng)作?的靈活性及?協(xié)調(diào)性也有?進(jìn)一步的提?高，其中有?___%的?幼兒學(xué)會了?拍球，而且?有一些幼兒?還能進(jìn)行花?樣拍球。?上學(xué)期末，?對班中__?_名幼兒進(jìn)?行健康、語?言、社會、?科學(xué)、藝術(shù)?能力的自測?。測查中發(fā)?現(xiàn)，小班下?學(xué)期的幼兒?其思維方式?主要還是建?立在直覺行?動(dòng)思維的基?礎(chǔ)上，但是?在認(rèn)識活動(dòng)?中，幼兒開?始出現(xiàn)具體?形象思維的?萌芽，并且?行為的有意?性也開始發(fā)?展。通過一?系列的主題?活動(dòng)、區(qū)角?活動(dòng)及游戲?活動(dòng)，幼兒?的有意注意?、有意記憶?等水平有所?增強(qiáng)。特別?是在區(qū)角活?動(dòng)及創(chuàng)造性?游戲中，幼?兒的責(zé)任感?、行為的目?的性、堅(jiān)持?性均得到了?一定的鍛煉?和提高。?在語言方面?，班級幼兒?學(xué)會了安靜?的傾聽，能?用普通話較?完整的表達(dá)?自己的想法?，語言的連?貫性及理解?能力有了一?定的提高。?在社會性發(fā)?展方面，大?多數(shù)幼兒喜?歡幼兒園，?愿意親近老?師，能主動(dòng)?參加集體活?動(dòng)，樂意和?同伴一起游?戲，并且嘗?試與同伴一?起分享玩具?，并體驗(yàn)其?中的快樂。?在科學(xué)方面?，幼兒對周?圍事物的探?索欲望不斷?增強(qiáng)，并且?在老師的引?導(dǎo)下樂意用?多種感官感?知周圍的事?物，嘗試進(jìn)?行簡單的比?較、分類。?在日?；顒?dòng)?中，幼兒喜?歡操作，并?能在操作的?過程中發(fā)現(xiàn)?一些簡單的?知識，會和?同伴一起分?享自己的所?見所聞。在?藝術(shù)方面，?幼兒能用自?己喜歡的顏?色、材料和?工具大膽的?進(jìn)行美術(shù)活?動(dòng)。班級大?部分幼兒喜?歡音樂活動(dòng)?，能大膽的?進(jìn)行歌唱和?表演。待?加強(qiáng)的工作?：要針對不?同年齡、不?同特點(diǎn)的幼?兒開展個(gè)性?化教育。加?強(qiáng)瘦弱幼兒?的體育鍛煉?，特別要讓?幼兒多練習(xí)?觸物跳、奔?跑等體育活?動(dòng)，多給幼?兒機(jī)會進(jìn)行?體育競賽;?鼓勵(lì)瘦弱的?幼兒早點(diǎn)上?幼兒園參加?跑步、跳躍?等晨間活動(dòng)?。針對班級?幼兒語句連?貫性不夠、?大膽表述能?力不夠的情?況，本學(xué)期?要加強(qiáng)幼兒?的閱讀訓(xùn)練?，豐富詞匯?，著重培養(yǎng)?幼兒的傾聽?能力和大膽?表述能力。?通過講故事?比賽等一系?列活動(dòng)，進(jìn)?一步激發(fā)幼?兒的講述欲?望，從而使?幼兒在語言?表達(dá)的連貫?性、完整性?及大膽方面?得到有效的?鍛煉和提高?。在美術(shù)活?動(dòng)中，要特?別注意幾個(gè)?膽小孩子(?李路瑋、盧?梓靜)的個(gè)?別教育，注?意家園的密?切聯(lián)系，以?確保教師與?家長教育方?法的一致性?。逐步讓孩?子想畫、敢?畫、喜歡畫?。爭取通過?新學(xué)期的努?力，使幼兒?各方面的能?力上一個(gè)新?臺階。本?學(xué)期增加了?兩名新小朋?友，通過家?訪了解了孩?子的近期表?現(xiàn)，取得家?長的配合。?因此，在穩(wěn)?定班況的情?況下，讓新?朋友盡快適?應(yīng)班級生活?，跟上步伐?，鼓勵(lì)幼兒?之間互相幫?助，共同健?康成長。?二、班級工?作措施:?1、建立民?主、平等的?伙伴式師生?關(guān)系，參與?幼兒的活動(dòng)?，分享成果?，善于體察?幼兒的情緒?、態(tài)度、需?要等,并作?出適時(shí)的反?應(yīng)，讓幼兒?體驗(yàn)到幼兒?園生活的愉?快，形成安?全感和信賴?感。2、?幫助幼兒將?所學(xué)的社會?知識、行為?規(guī)范與自己?的實(shí)際行為?聯(lián)系起來，?學(xué)習(xí)具體的?行動(dòng)方法。?在行為實(shí)踐?中有意識將?問題矛盾交?給幼兒，讓?他們有機(jī)會?協(xié)商、討論?，并在教師?的引導(dǎo)下自?己解決問題?。3、擴(kuò)?大幼兒的活?動(dòng)范圍，讓?幼兒多參觀?、探索、交?流、討論，?積累豐富的?感性經(jīng)驗(yàn)。?引導(dǎo)幼兒多?接觸自然環(huán)?境，引起他?們對自然現(xiàn)?象、事物的?探究欲望。?積極鼓勵(lì)幼?兒提問，滿?足幼兒的求?知欲和認(rèn)識?興趣，通過?多種途徑，?豐富幼兒知?識。4、?豐富環(huán)境創(chuàng)?設(shè)的內(nèi)容，?在活動(dòng)室空?間布置中做?到開放式與?封閉式的有?機(jī)結(jié)合，并?根據(jù)幼兒的?個(gè)別差異及?興趣，提供?不同層次及?不同性質(zhì)的?材料。創(chuàng)設(shè)?一面突出幼?兒主體性的?主題墻，讓?幼兒真正成?為環(huán)境的主?人，真正體?現(xiàn)“環(huán)境是?課程的準(zhǔn)備?、是課程的?發(fā)展、是課?程的記錄。?”5、充?分保證幼兒?各類游戲，?特別是角色?游戲的開展?。保證幼兒?有足夠的游?戲的時(shí)間、?空間和材料?，不斷豐富?游戲內(nèi)容，?體現(xiàn)師幼共?創(chuàng)。在游戲?過程中，要?鼓勵(lì)、支持?幼兒相互合?作，自主開?展游戲，注?重幼兒愉快?的游戲體驗(yàn)?。6、采?用生動(dòng)形象?、寓情于教?的方式，發(fā)?展兒童的是?非觀念和自?控能力。選?用大量具體?的情景與行?為，通過講?故事、說兒?歌、看圖書?、討論等生?動(dòng)活潑的形?式，由淺入?深地講清行?為的要求和?其實(shí)際含義?，并通過實(shí)?踐練習(xí)加以?鞏固。7?、鼓勵(lì)幼兒?在游戲和日?常生活中，?積極運(yùn)用語?言與他人交?往，用語言?表達(dá)日常生?活中的所見?所聞。并結(jié)?合主題活動(dòng)?進(jìn)一步提高?幼兒大膽表?達(dá)及表達(dá)的?連貫?zāi)芰Α?三、家長?工作1、?通過期初、?期末家長會?及家訪工作?，使家長了?解本學(xué)期工?作的任務(wù)、?目標(biāo)和內(nèi)容?，讓家長全?方位的了解?我們的教學(xué)?改革思路，?引導(dǎo)家長調(diào)?整教育觀念?，及時(shí)配合?班級各項(xiàng)教?育活動(dòng)。虛?心聽取家長?的意見建議?，耐心解答?家長的問題?，并記錄分?析改進(jìn)工作?，使家園教?育更協(xié)調(diào)。?2、充分?發(fā)揮“家園?聯(lián)系欄”的?作用，確保?每周五向家?長公布下周?各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)?容安排，并?且豐富聯(lián)系?欄的內(nèi)容，?增設(shè)“教育?心得”、“?開心寶貝”?等內(nèi)容，讓?家長也成為?家園聯(lián)系的?主人。定期?展