2023高二化學學期教學計劃?1.要正確?處理復習資?料和教材之?間的關系，?發(fā)揮好教材?的作用和功?能，堅持以?教材為主，?化學課本是?高考命題的?根本,是教?與學的關鍵?,是任何復?習資料都不?可替代的。?充分發(fā)揮教?材的作用和?學生的主觀?能動性,過?好教材關。?即在復習每?一章前，將?考綱的教學?要求及本章?的知識要點?以提綱的形?式列出來，?讓學生根據(jù)?提綱重返教?材，熟悉基?本概念和知?識要點。教?師再根據(jù)學?生的實際情?況，以基本?點、疑點、?難點為出發(fā)?點精選一些?例題，討論?題，在課堂?上重點點擊?，幫助學生?解決疑問。?然后再選編?一些緊扣教?材的基礎題?進行章檢測?，根據(jù)檢測?結果搞知識?落實。2?、扎扎實實?開展化學教?學大綱、高?考考試大綱?、尤其是近?___年全?國高考試題?學習和研究?。準確把握?了解、理解?、應用認知?層次。3?、深化課堂?教學改革。?繼續(xù)全面推?進“自主學?習,合作探?究”課堂教?學模式，要?深化課堂教?學改革活動?，經常性地?開展聽課、?評課和評教?活動。課堂?要突出學生?的主體地位?，看學生的?自主程度、?合作效度和?探究的深度?;課堂要體?現(xiàn)教師的主?導作用，創(chuàng)?設教學情景?，引導學生?學習。4?、繼續(xù)開展?“三清”運?動，要求學?生人人有糾?錯本，搞好?知識落實。?“三清”即?堂堂清、日?日清、周周?清。實現(xiàn)“?三清”的先?決條件是給?學生適當?shù)?學習內容，?適量作業(yè)題?量和一定的?完成時間;?“三清”運?動的關鍵是?學生要及時?自覺地進行?歸納、提升?和總結，使?知識系統(tǒng)化?、網絡化。?因此，教師?要在診斷學?生學情上下?功夫，要結?合實際給學?生布置適量?的任務，教?研組要督促?檢查評價。?要抓住學生?的“錯誤”?不放，反復?運用“錯誤?”糾錯，直?到由不會變?會。高三化?學組要繼續(xù)?搞好章節(jié)過?關練習題，?要把知識落?實做為教學?質量提高的?重點環(huán)節(jié)進?行檢查。?5.習題講?評要到位，?師生要注重?反思。6?、在實驗教?學上下功夫?。近年來，?高考試題難?度呈下降趨?勢，但對化?學實驗原理?和操作方面?的要求卻越?來越高。要?發(fā)揮好現(xiàn)有?實驗設備的?作用，把實?驗室的作用?發(fā)揮出來，?能做實驗的?要做，能看?的儀器設備?要看;利用?好實驗光盤?，能夠讓學?生從中體驗?和感悟出實?驗情景和科?學精神。2023高二化學學期教學計劃（二）一?、指導思想?：以新課?程標準為指?引，緊跟學?校教學工作?計劃，以提?高課堂教學?效率和構建?樂學課堂和?高效課堂為?中心，狠抓?常規(guī)教學的?落實，不斷?優(yōu)化課堂教?學策略。學?習北門中學?教學模式和?經驗，變“?教學”為“?導學”，真?正以學生為?主體，以培?養(yǎng)學生能力?為主，努力?提高四十五?鐘教學質量?。加強教學?研究，進一?步改進課堂?教學方法，?努力提高個?人的整體教?學水平和教?學成績。?二、現(xiàn)狀分?析1、學?情分析：?本學期教的?高二(8)?班、(14?)班，其中?___班均?為理科普通?班，大部分?學生的化學?學科基礎相?對較薄弱，?尤其對化學?原理的運用?能力較弱，?分析問題能?力，綜合能?力欠缺。但?各班大多數(shù)?學生能認真?聽講，基本?上能按時完?成作業(yè)，有?問題能及時?提出，有較?強的上進心?。大部分同?學都能積極?地學習。_?__班為理?科實驗班，?學生基礎較?為扎實，具?備了一定的?分析能力，?培養(yǎng)學生的?化學思維能?力，分析綜?合性問題的?方法，提高?解題能力，?尋求更簡單?的解法，才?是教學重要?任務。2?、教材分析?：本學期?的教學任務?是完成選修?五《有機化?學基礎》第?三、四、五?章的內容，?選修三《物?質結構與性?質》的所有?內容。這兩?個選修模塊?是高考中的?選考模塊。?內容較為多?，但是一部?分是在必修?2的基礎上?加以延長的?，對學生要?求對一些概?念的理解應?該更加深刻?，而且本模?塊所增添延?長知識較為?多，難以理?解，須要時?光同時也須?要學生多練?。三、教?學目標做?好高中化學?新課程標準?的實施工作?，在實踐中?不斷探索和?研究，增強?對新課標的?理解和駕馭?能力;設計?好導學案，?立足課堂開?展教學研究?，實現(xiàn)課堂?教學的最優(yōu)?化。根據(jù)學?校工作計劃?，結合學科?實際，落實?各項教研和?教學常規(guī)工?作。實現(xiàn)學?生學習成績?的提高和學?習能力的培?養(yǎng)。四、?具體措施?1、認真做?好教學常規(guī)?，確保教學?有效開展?精心準備導?學案。按課?程標準的要?求，積極認?真地做好課?前備課資料?的搜集;認?真上好每節(jié)?課;積極實?踐新課程理?念，把握好?課堂，提高?課堂教學實?效性;精心?構思每道題?。分層、合?理布置學生?作業(yè)，書面?作業(yè)要求全?批全改，及?時反饋;對?每一次測試?認真分析總?結，為學