一年級班主任工作計劃表一、班?級概況本?班共___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。本班?學(xué)生熱愛班?集體，積極?向上，活撥?可愛，大多?數(shù)孩子有了?初步的學(xué)習(xí)?意識，能夠?按時完成作?業(yè)，維護班?級紀律，大?膽參與學(xué)校?班級的事情?，從中鍛煉?和提升自己?，可塑性極?強?？墒且?有一小部分?孩子，入學(xué)?前的行為習(xí)?慣不良，學(xué)?習(xí)意識不足?，一個學(xué)期?還沒有進入?入學(xué)狀態(tài)，?還需要花大?力氣在這部?分孩子身上?，雖然有難?度和挑戰(zhàn)，?但我相信在?大多數(shù)同學(xué)?的影響和幫?助下，在老?師的悉心教?育下，他們?本學(xué)期會有?所轉(zhuǎn)變。?二、班級目?標建立一?支積極進取?，責(zé)任心強?、管理能力?強的班干部?隊伍。營造?讀書氛圍，?創(chuàng)建書香班?級。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，形?成勤思好問?的學(xué)風(fēng)，團?結(jié)進取的班?風(fēng)。三、?工作重點?1、繼續(xù)進?行日常行為?規(guī)范訓(xùn)練，?強化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實。2、?進行賞識教?育，老師賞?識學(xué)生，學(xué)?生學(xué)會賞識?自己，賞識?他人，開展?“三當(dāng)”活?動。3、?積極配合學(xué)?校、少先隊?的各種活動?，開展豐富?多彩的中隊?活動，培養(yǎng)?學(xué)生強烈的?責(zé)任感和班?級榮譽感。?強化自我約?束，自我管?理的能力。?4、建設(shè)?班級文化，?創(chuàng)建書香班?級，開展星?級讀書競賽?。5、繼?續(xù)開展“親?自讀書”“?書香家庭”?的活動。?6、加強與?任課教師和?家長的溝通?交流。每周?詢訪任課教?師，每月進?行家訪。?四、活動安?排二月份?：1、加?強初期行為?規(guī)范教育?2、三項競?賽開始三?月份：1?、“學(xué)雷鋒?、樹新風(fēng)”?主題教育活?動2、慶?祝“三八”?婦女節(jié)3?、植樹節(jié)活?動四月份?：1、期?中教學(xué)質(zhì)量?測試、反饋?2、一二?年級廣播操?比賽五月?份：1、?一、二年級?口算、筆算?測試2、?勞動最光榮?六月份：?1、慶祝?六一兒童節(jié)?2、一二?年級語文閱?讀競賽3?、期末考試?一年級班主任工作計劃表（二）一、班?級概況：?本學(xué)期全班?學(xué)生共計_?__人，男?生___人?，女生__?_人。本班?學(xué)生熱愛班?集體，積極?向上，活撥?可愛，大多?數(shù)孩子有了?初步的學(xué)習(xí)?意識，能夠?按時的完成?作業(yè)，維護?班級紀律，?大膽參與學(xué)?校班級的事?情，從中鍛?煉和提升自?己，可塑性?極強?？墒?也有一小部?分孩子，入?學(xué)前的行為?習(xí)慣不良，?學(xué)習(xí)意識不?足，半個學(xué)?期還沒有進?入入學(xué)狀態(tài)?，還需要花?大力氣在這?部分孩子身?上，雖然有?難度和挑戰(zhàn)?，但我相信?在大多數(shù)同?學(xué)的影響和?幫助下，在?老師的悉心?教育下，他?們本學(xué)期會?有所轉(zhuǎn)變。?二、班集?體的目標：?每天進步?一點點。?三、主要工?作和具體措?施：(一?)加強學(xué)生?之間的評比?制度的鼓勵?機制：(?1)每個月?均有一次讀?書交流活動?-----?“好書傳傳?傳”。進行?“讀書大王?”的評比。?(2)各?種評比制度?不變，男女?生競賽，小?組競賽，大?組競賽，個?人競賽等。?日日爭得“?小紅花”，?周周爭得“?報喜鳥”。?(3)班?級日志，寫?話，值日評?比天天進行?，周周進行?總結(jié)，獎勵?。(4)?綜合實踐活?動扎扎實實?進行，讓孩?子們?nèi)巳擞?收獲。(?二)行為規(guī)?范教育：?1、掌握一?定的勞動技?能，關(guān)心集?體，自覺維?護學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生。?2、進校離?校注意排隊?整齊、安靜?，主動與校?門口的老師?、同學(xué)打招?呼。3、?作業(yè)認真、?自覺，養(yǎng)成?獨立完成作?業(yè)的習(xí)慣。?4、不打?不鬧，上下?樓梯靠右走?。5、上?課聽講認真?，能積極思?考，踴躍發(fā)?言。6、?在教學(xué)大樓?里安靜，不?喧嘩。(?三)根據(jù)班?級具體情況?本學(xué)期工作?重點：1?、加強理財?和管理能力?的培養(yǎng)：合?理利用零花?錢，會管理?班級的事務(wù)?。2、加?強學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?：聽課習(xí)慣?，作業(yè)習(xí)慣?，作業(yè)上交?習(xí)慣，訂正?習(xí)慣。3?、加強學(xué)生?的勞動意識?的培養(yǎng)：整?理書桌，清?潔教室衛(wèi)生?，整理自己?的學(xué)習(xí)用品?，學(xué)做家務(wù)?。4、加?強自理能力?的培養(yǎng)：獨?立安排自己?的學(xué)習(xí)生活?，能制定合?理的作息時?間，能培養(yǎng)?一定的興趣?愛好。(?四)班級管?理：1、?逐步形成一?支小干部隊?伍，并通過?培訓(xùn)和輪流?助力制度，?幫助每位同?學(xué)有機會擔(dān)?當(dāng)班級干部?，參與班級?管理，以提?高服務(wù)水平?和管理水平?。2、上?學(xué)不遲到、?不早退。?3、逐步形?成幫助互相?幫助，互相?競爭的好品?質(zhì)。4、?自己整理書?包、學(xué)具、?書桌。5?、逐步做到?“班級事，?人人管”，?自己管理好?自己。6?、逐步掌握?協(xié)助老師管?理班集體的?能力。7?、獨立完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?對自己提出?一定的要求?，并努力達?成。8、?每日宣讀考?勤，人人參?與報數(shù)。?(五)學(xué)生?心理健康教?育：1、?處理好個人?和學(xué)習(xí)之間?的關(guān)系：鈴?聲響，快靜?齊，專心聽?，舉手勤，?作業(yè)正確又?整潔，夸一?夸誰的學(xué)習(xí)?態(tài)度好。?2、處理好?個人和同學(xué)?之間的關(guān)系?：喜歡自己?的同學(xué)，得?到大家的歡?迎，多交朋?友，正確處?理同學(xué)間的?矛盾。3?、處理好個?人和班級之?間的關(guān)系：?找一個為大?家服務(wù)的崗?位，找一個?幫助別人的?機會，為班?級出一個點?子，比比誰?是最關(guān)心感?激的人。?現(xiàn)在的小學(xué)?一年級學(xué)生?都已經(jīng)是新?千年以后才?出生的孩子?了，他們出?生的環(huán)境比?“80后”?、“90后?”還要好許?多，這就決?定了他們是?不愁吃、不?愁穿的新一?代，我們教?育他們的方?法要更加的?體現(xiàn)出針對?性。不過?這些孩子的?父母大部分?有都是“8?0后”，知?識和教育方?面都有了自?己見地，他?們教育孩子?的方式也已?經(jīng)和以前發(fā)?生了變化，?所以我們的?新一代是不?怕任何競爭?的，我們的?天賦就決定?了我們是不?可戰(zhàn)勝的新?一代!我?要做的就是?要教育好這?寫學(xué)生，把?他們帶上正?規(guī)，走上正?確的道路。?只有這樣，?他們的前途?才不可限量?，他們才是?我們祖國的?希望!一年級班主任工作計劃表（三）?一、學(xué)生基?本情況分析?我班共有?學(xué)生___?人，其中男?生有___?人，女生有?___人。?他們個個聰?明可愛，由?于年齡小，?對這個學(xué)校?充滿了好奇?心，活潑好?動。行為習(xí)?慣方面：部?分學(xué)生不能?按照小學(xué)生?行為規(guī)范來?做，自覺性?還有待提高?。尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，特別是?下課總是和?同學(xué)們玩耍?打鬧，安全?意識不高需?要老師時時?督促。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認真完成，?有一定的互?相競爭意識?。但也有少?數(shù)學(xué)生作業(yè)?拖拉，沒有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。有的?學(xué)生需要老?師和家長共?同幫忙才會?進步。例如?班里的裴宏?飛同學(xué)，父?母長期不在?家，奶奶一?個人監(jiān)管，?只能負責(zé)飲?食起居，作?業(yè)經(jīng)常拖拉?完不成，成?績逐漸滑坡?。品德情?況：學(xué)生愛?集體，愛勞?動，愛師長?，愛同學(xué)，?有較強的集?體榮譽感。?個人衛(wèi)生：?由于年齡小?，家長的關(guān)?心不夠，多?數(shù)學(xué)生不能?做到勤剪指?甲、飯前后?洗手。這些?習(xí)慣的養(yǎng)成?還需要老師?在班會課上?常說，平時?有檢查孩子?的個人衛(wèi)生?，孩子們也?是愛干凈，?聽話的好孩?子。二?奮斗目標?1、近期目?標：讓小朋?友以愉快的?心情開始小?學(xué)學(xué)習(xí)生活?，無安全事?故，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。2、中?期目標：培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?集體，積極?為班級爭光?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?3、遠期?目標：培養(yǎng)?學(xué)生自我管?理自我約束?的能力，樹?立良好的班?分，培養(yǎng)學(xué)?生的自信心?。三、主?要工作及措?施(一)?讓學(xué)生在學(xué)?校的生活中?養(yǎng)成好習(xí)慣?1、制?定班集體的?共同奮斗目?標，以及班?級公約。?2、日常管?理系統(tǒng)化。?(1)重?視常規(guī)訓(xùn)練?，促進良好?班風(fēng)形成，?創(chuàng)建良好班?集體。開?展“摘星星?”活動。通?過“紀律”?“作業(yè)”“?衛(wèi)生值日”?等方面進行?行為規(guī)范的?評比，促進?學(xué)生行為規(guī)?范的養(yǎng)成。?通過抓典型?，樹榜樣，?在班級中開?展評比激勵?機制，形成?互爭互賽的?競爭氛圍，?讓學(xué)生通過?競賽看到自?己的閃光之?處，明白自?己的不足和?今后努力的?方向。3?、制定清潔?衛(wèi)生工作制?度(二)?讓學(xué)生沐浴?在關(guān)懷里。?1、關(guān)愛?全體學(xué)生，?尤其是后進?生，與后進?學(xué)生家長建?立密切的聯(lián)?系，讓家長?重視孩子的?學(xué)習(xí)。經(jīng)常?與家長進行?溝通。2?、啟用班級?班會表揚學(xué)?生要求家長?也加以鼓勵?。3、開?展我向老師?說句悄悄話?。每天三名?學(xué)生利用課?余時間向老?師說句悄悄?話。4、?要求每天向?媽媽說句心?里話。(?三)讓學(xué)生?沉浸在書香?中。1、?誦讀《日有?所誦》，做?到能準確背?誦。2、?營造家庭讀?書氛圍，布?置每天讀書?任務(wù)：平時?至少讀課外?書___分?鐘，雙休日?至少讀__?_分鐘。?(四)讓班?干部鍛煉中?成長。1?、培養(yǎng)一支?小干部的隊?伍，參與班?級管理2?、美化教教?室環(huán)境(?五)讓學(xué)生?懂得注意安?全，學(xué)會珍?愛生命一?是平時經(jīng)常?討論安全注?意的事項，?進行安全教?育。其次?經(jīng)常尋找身?邊的不安全?隱患。三?開展“中國?少年兒童平?安行動”活?動。四、?開展“安全?伴我在校園?、我把安全?帶回家”的?主題活動。?四、各月?具體工作安?排二月份?1、交流?寒假生活，?寒假生活總?結(jié)。2、?明確班級目?，標制定班?級公約3?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?：按時完成?作業(yè)的習(xí)慣?。4、行?為習(xí)慣：在?校遇到老師?的禮貌。?三月份：生?命之樹常青?雷鋒精神?永存1、?專題教育：?環(huán)保與污染?2、開展?感恩活動，?回報父母的?恩情。3?、感恩社會?，用行動去?感謝周圍的?每個人。?4、日常行?為規(guī)范教育?四月份：?承繼民族?文化1、