六年級(jí)新班主任工作計(jì)劃合集5篇一、學(xué)情?分析。本?班共有__?_名學(xué)生，?從上學(xué)期學(xué)?習(xí)情況來看?，總體上說?比較好，大?部分學(xué)生對(duì)?一些基礎(chǔ)的?知識(shí)能扎實(shí)?的掌握，并?且能靈活地?運(yùn)用，特別?是班內(nèi)楊小?英、向軍、?鄒肖敏、蔣?強(qiáng)伍等同學(xué)?基礎(chǔ)扎實(shí)、?思維活躍，?掌握了一定?的學(xué)習(xí)方法?。同時(shí)，學(xué)?生的組織紀(jì)?律比較強(qiáng)，?班集體有一?定的凝聚力?，給教學(xué)創(chuàng)?造了較為有?利的內(nèi)部環(huán)?境和良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?但是由于本?班兩極分化?較大，有小?部分學(xué)生接?受知識(shí)的能?力相對(duì)較弱?，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?又不扎實(shí)，?從而導(dǎo)致學(xué)?習(xí)成績(jī)不理?想，如向凱?、蔡一茂、?肖運(yùn)杰、梁?生福、張啟?來、唐仙子?等同學(xué)成績(jī)?太偏低，比?較粗心，馬?虎，而且學(xué)?習(xí)態(tài)度較差?，對(duì)提高全?班整體成績(jī)?有比較大的?難度。下?面針對(duì)本班?實(shí)際情況，?作具體分析?。1、從?家庭教育方?面來看。本?班學(xué)生大都?來自于農(nóng)村?，家長(zhǎng)們送?子女上大學(xué)?深造的積極?性大多數(shù)較?低調(diào)。另外?，如今年輕?的家長(zhǎng)們?yōu)?了養(yǎng)家糊口?，外出打工?的人數(shù)急劇?上升，將子?女交給父母?、岳父母看?管的比比皆?是。家庭教?育幾乎成了?一片空白。?這樣，給學(xué)?校教育增加?了不少難度?。除了要上?好課，更應(yīng)?做好學(xué)生理?想前途教育?，將德育滲?透到各學(xué)科?中，及時(shí)走?訪，加強(qiáng)老?師與家長(zhǎng)們?的聯(lián)系，讓?學(xué)校教育與?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來。2、?從學(xué)生的學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)來看?，兩頭差距?很大，從期?末考試成績(jī)?看，大多數(shù)?學(xué)生達(dá)標(biāo)，?但也有粗心?大意的，往?往接近勝利?而告失敗;?學(xué)得不活。?中等生的挖?掘潛力較大?，差生的進(jìn)?步潛力也有?待進(jìn)一步激?發(fā)。培優(yōu)輔?差的任務(wù)比?較艱巨，整?體水平不均?衡。3、?從學(xué)生的學(xué)?習(xí)品質(zhì)來看?。學(xué)生的組?織紀(jì)律性比?較強(qiáng)，有_?__%左右?的學(xué)生能按?時(shí)完成作業(yè)?，每次作業(yè)?都能自覺完?成，有四五?個(gè)同學(xué)要老?師監(jiān)督下才?能完成，而?且這些學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?不夠靈活，?學(xué)習(xí)不夠努?力，缺乏學(xué)?習(xí)自覺性，?學(xué)習(xí)成績(jī)不?理想，甚至?次次不及格?。課堂氣氛?較為活躍。?但學(xué)生缺少?一種銳意進(jìn)?取的精神，?獨(dú)立思考、?刻苦鉆研的?精神不夠，?小組合作學(xué)?習(xí)意識(shí)有待?進(jìn)一步加強(qiáng)?。因此，本?學(xué)期教學(xué)，?應(yīng)進(jìn)一步加?強(qiáng)“自主、?合作、探究?”教學(xué)方式?的推廣，培?養(yǎng)學(xué)生自主?探究的能力?和團(tuán)結(jié)協(xié)作?的能力。?總的來說，?學(xué)生的基本?情況有利因?素還是較多?，不利因素?也不少，關(guān)?鍵在于教師?如何靈活、?正確地利用?各種因素，?變不利為有?利。教師是?學(xué)生知識(shí)的?引導(dǎo)者，是?學(xué)生行為的?指引者。學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?的優(yōu)劣、學(xué)?習(xí)能力的高?低、品質(zhì)的?好壞，需要?教師耐心細(xì)?致地教育、?正面的誘導(dǎo)?、不斷的培?養(yǎng)。我一定?要全面去了?解每一位學(xué)?生。深入細(xì)?致地開展教?育教學(xué)工作?，多方調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，園滿完?成本學(xué)期教?育教學(xué)任務(wù)?。二、本?學(xué)期基本工?作要點(diǎn)1?、向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?2、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?，為祖國(guó)培?養(yǎng)創(chuàng)新性人?才。3、?向?qū)W生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，使?學(xué)生成為有?禮貌、講文?明、守紀(jì)律?、講衛(wèi)生的?好少年4?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育。5、?健全班委會(huì)?，明確分工?，提高學(xué)生?的管理能力?。三、具?體措施1?、充分利用?班會(huì)向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。2、?發(fā)揮小干部?的作用，師?生共同管理?班級(jí)。3?、充分利用?課堂___?分鐘向?qū)W生?進(jìn)行教育。?四、班級(jí)?主要活動(dòng)內(nèi)?容1、組?織學(xué)生報(bào)到?，了解學(xué)生?假期活動(dòng)情?況，排位，?進(jìn)行教育。?2、向?qū)W?生進(jìn)行文明?禮貌教育，?出版第一期?黑板報(bào)。?3、向?qū)W生?進(jìn)行安全教?育，觀看安?全教育片。?4、進(jìn)行?愛國(guó)教育，?出版第二期?黑板報(bào)，主?題：國(guó)旗在?我心中。召?開“國(guó)旗在?我心中”主?題隊(duì)會(huì)。?5、開展學(xué)?標(biāo)兵活動(dòng)，?出版第三期?黑板報(bào)。?6、繼續(xù)開?展學(xué)雷鋒送?溫暖活動(dòng)。?7、組織?古詩背誦，?開展古詩大?王比賽活動(dòng)?。8、開?展做文明學(xué)?生活動(dòng)，定?期評(píng)選文明?學(xué)生。9?、加強(qiáng)閱讀?指導(dǎo)，開展?閱讀比賽。?10、開?展語文實(shí)踐?活動(dòng)，定期?出版中隊(duì)小?報(bào)。11?、組織學(xué)生?參加學(xué)校組?織的語數(shù)學(xué)?科知識(shí)競(jìng)賽?。12、?組織迎“六?一”慶?；?動(dòng)。13?、選派學(xué)生?參加區(qū)局組?織的學(xué)生全?能競(jìng)賽。?14、抓好?復(fù)習(xí)，參加?畢業(yè)考試。?六年級(jí)新班主任工作計(jì)劃合集5篇（二）一、班級(jí)?概況分析：?本班共有?學(xué)生___?名。學(xué)生來?源附近村組?，素質(zhì)不一?，基礎(chǔ)參差?不齊。多數(shù)?學(xué)生個(gè)性較?強(qiáng)，充滿愛?心，具有善?良、同情別?人、熱愛集?體、尊敬老?人、孝敬父?母等良好的?思想品質(zhì)。?二、學(xué)生?思想狀況：?通過一學(xué)?期的班主任?工作，使我?清楚的認(rèn)識(shí)?到，本班大?多數(shù)學(xué)生積?極要求上進(jìn)?，思想活躍?，關(guān)心國(guó)家?大事和社會(huì)?熱點(diǎn)問題，?關(guān)心班集體?，有集體主?義觀念。并?愿意投身社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，表現(xiàn)出了?獨(dú)立思考和?較為主動(dòng)的?參與意識(shí)。?但全班的思?想水平還是?參差不齊的?，還是有個(gè)?別學(xué)生對(duì)集?體活動(dòng)態(tài)度?冷淡，思想?境界有待提?高，更甚者?有的表現(xiàn)出?了自私自利?、擾亂班級(jí)?的正常學(xué)習(xí)?生活秩序。?急需在本學(xué)?期初作為重?點(diǎn)去抓。?三、學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況：?班級(jí)整體學(xué)?習(xí)成績(jī)一般?，出現(xiàn)了兩?極分化的趨?勢(shì)。優(yōu)生能?積極主動(dòng)的?學(xué)習(xí)，但不?夠靈活，差?生基礎(chǔ)不扎?實(shí)，出現(xiàn)了?知識(shí)斷層現(xiàn)?象。總體上?分析，通過?上一學(xué)期的?努力，如今?全班學(xué)習(xí)態(tài)?度還比較端?正。但是經(jīng)?過開學(xué)這三?天的觀察，?再次發(fā)現(xiàn)，?由于處在小?學(xué)階段的末?期，面臨升?學(xué)，有的同?學(xué)在積極進(jìn)?取，有個(gè)別?同學(xué)好像對(duì)?自己已經(jīng)失?去了信心，?存在消極思?想。四、?生理心理方?面：學(xué)生?生理發(fā)育基?本平衡，身?高、體重、?胸圍等根據(jù)?年齡對(duì)比，?基本合理，?近視率較低?，超齡學(xué)生?存在?？偟?來說，多數(shù)?學(xué)生身體素?質(zhì)較好，在?社區(qū)服務(wù)活?動(dòng)表現(xiàn)突出?。五、工?作思路全?面貫徹落實(shí)?縣教育工作?會(huì)議精神，?認(rèn)真貫徹教?育方針，強(qiáng)?化管理，依?法治教，與?時(shí)俱進(jìn)，以?人的現(xiàn)代化?素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為?內(nèi)容，以養(yǎng)?成教育為基?礎(chǔ)，以綜合?評(píng)價(jià)為導(dǎo)向?，以教育科?研為動(dòng)力，?切實(shí)尊重兒?童的身心發(fā)?展規(guī)律，將?日常培養(yǎng)與?開展活動(dòng)激?發(fā)積極向上?的情感教育?相結(jié)合，積?極探索新時(shí)?期班主任工?作的特點(diǎn)、?途徑、規(guī)律?，構(gòu)建新時(shí)?期班主任工?作管理模式?，努力提高?班主任工作?的主動(dòng)性、?創(chuàng)新性、針?對(duì)性和實(shí)效?性。進(jìn)一步?貫徹新形勢(shì)?下的新教育?精神，落實(shí)?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，本學(xué)期我?班將以全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，幫助學(xué)?生從小學(xué)跨?入中學(xué)的大?門為核心，?深入開展各?種活動(dòng)，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?為初中部送?去一個(gè)個(gè)合?格的小學(xué)畢?業(yè)生。六?、具體工作?進(jìn)一步強(qiáng)?化做人，成?長(zhǎng)教育，切?實(shí)利用好現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?信息平臺(tái)進(jìn)?一步發(fā)揮遠(yuǎn)?程教育方面?的特長(zhǎng)。爭(zhēng)?取在課內(nèi)打?基礎(chǔ)，教授?給學(xué)生更多?的知識(shí);在?課外活動(dòng)求?發(fā)展，按照?素質(zhì)教育的?發(fā)展方向，?努力培養(yǎng)學(xué)?生具備各種?能力，培養(yǎng)?學(xué)生會(huì)做人?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)鍛煉?，學(xué)會(huì)吃苦?，學(xué)會(huì)辦事?。堅(jiān)持把德?育放在首位?，在落實(shí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?引導(dǎo)在校內(nèi)?做好學(xué)生，?在家做個(gè)好?孩子，在社?會(huì)上做個(gè)好?兒童。七?、重點(diǎn)工作?為了能夠?繼續(xù)樹立先?進(jìn)班集體的?班級(jí)形象，?將繼續(xù)培養(yǎng)?具有“團(tuán)結(jié)?、活潑、嚴(yán)?謹(jǐn)、求學(xué)”?的班風(fēng)，努?力把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人，做一?位合格的社?會(huì)主義建設(shè)?者和接班人?。特制定班?級(jí)重點(diǎn)工作?計(jì)劃：1?、首先以民?主評(píng)選形式?組建新的班?委會(huì)成員。?2、根據(jù)?學(xué)生實(shí)際情?況，制定獎(jiǎng)?懲分明的班?級(jí)公約;?3、在學(xué)生?中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?;4、面?對(duì)全體學(xué)生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?;5、關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律是?成績(jī)的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好待進(jìn)生?。所以，轉(zhuǎn)?化待進(jìn)生特?別是強(qiáng)化優(yōu)?秀生，爭(zhēng)取?考入疆內(nèi)初?中班的工作?顯得異常重?要;是所有?工作的重中?之重;?6、成績(jī)、?表現(xiàn)好的學(xué)?生要經(jīng)常鼓?勵(lì)，既要肯?定成績(jī)，也?要不斷督促?，更要加強(qiáng)?輔導(dǎo)力度使?他們不斷取?得進(jìn)步;?7、力爭(zhēng)做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識(shí)，不?斷上進(jìn)，本?學(xué)期將要求?班委干部學(xué)?會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)?們的思想上?的變化，并?且協(xié)助班主?任去完成對(duì)?待進(jìn)生的幫?輔工作。?8、配合各?科任教師，?培養(yǎng)學(xué)生廣?泛的學(xué)習(xí)興?趣。八、?工作措施?(一)抓好?思想教育，?強(qiáng)化德育工?作。1、?班隊(duì)會(huì)為先?導(dǎo)，品德課?講解為基礎(chǔ)?。2、抓?住養(yǎng)成教育?，講規(guī)范禮?儀。3、?開展豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)。(二?)深入改革?，提高教學(xué)?質(zhì)量。(?三)加強(qiáng)體?衛(wèi)工作，提?高學(xué)生身體?素質(zhì)。1?、積極參加?學(xué)校體育衛(wèi)?生活動(dòng)。?2、上好健?康教育并利?用班報(bào)開展?衛(wèi)生知識(shí)普?及。3、?完善衛(wèi)生檢?查評(píng)比。?九、具體安?排二、三?月1、班?級(jí)干部競(jìng)聘?選舉2、?三八婦女節(jié)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?尊老教育?3、新學(xué)期?新打算主題?班會(huì)4、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育?5、開展?fàn)?創(chuàng)文明班級(jí)?動(dòng)員、計(jì)劃?系列活動(dòng)?6、電話家?訪7、?朗讀競(jìng)賽?8、記憶?訓(xùn)練9、?寫日記競(jìng)?賽10?、查字典比?賽11、?班干部培?訓(xùn)四月?1、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育2?、手抄報(bào)競(jìng)?賽、黑板報(bào)?競(jìng)賽。3?、班級(jí)優(yōu)秀?日記選評(píng)?4、開展“?感恩、生命?、榮辱”為?主題班會(huì)?5、學(xué)生座?談會(huì)6、?班級(jí)干部考?核評(píng)比7?、演講8?、詞語積?累(成語)?9、古詩?積累競(jìng)賽?五月1、?勞動(dòng)競(jìng)賽，?歡慶國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。2?、開展我為?班級(jí)做貢獻(xiàn)?主題活動(dòng)?3、開展“?我要起飛”?主題班會(huì)?4、開展班?級(jí)作業(yè)評(píng)比?活動(dòng)5、?開展動(dòng)手操?作技能競(jìng)賽?6、開展?學(xué)生結(jié)對(duì)子?活動(dòng)7、?考前家訪活?動(dòng)六月?1、組織做?好演講、故?事比賽準(zhǔn)備?工作2、?總結(jié)學(xué)生結(jié)?對(duì)子活動(dòng)?3、期末復(fù)?習(xí)動(dòng)員會(huì)?4、學(xué)生生?座談會(huì)5?、告別母校?活動(dòng)為母校?獻(xiàn)禮六年級(jí)新班主任工作計(jì)劃合集5篇（三）一、?班級(jí)基本情?況：我班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?本班大多數(shù)?學(xué)生學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)良好，學(xué)?習(xí)刻苦，進(jìn)?取心強(qiáng)，但?也有數(shù)七八?個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)?懶散，進(jìn)步?不大，班級(jí)?里存在兩極?分化的現(xiàn)象?，因此，我?要繼續(xù)加強(qiáng)?轉(zhuǎn)化差生的?工作。本學(xué)?期，我班的?基本目標(biāo)是?：進(jìn)一步加?強(qiáng)班干部隊(duì)?伍建設(shè)，使?班干部的作?用得到更充?分的體現(xiàn);?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，爭(zhēng)做文?明禮貌的好?學(xué)生;教育?學(xué)生樹立明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，班內(nèi)形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?二、具體工?作措施：?一、繼續(xù)打?造良好班風(fēng)?，提高教育?效果。擔(dān)?任班主任已?__年的我?深深懂得：?只有形成良?好的班風(fēng)，?才能提高教?育效果。為?此，我在本?學(xué)期將進(jìn)行?如下嘗試：?1、形成?正確的輿論?導(dǎo)向，為孩?子的健康成?長(zhǎng)指明方向?。面對(duì)高年?級(jí)的孩子，?在他們的辨?別能力還處?于懵懂的狀?態(tài)期，我將?繼續(xù)利用隊(duì)?會(huì)、班會(huì)等?教育陣地和?學(xué)生進(jìn)行溝?通，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生課堂紀(jì)?律、常規(guī)、?文明禮儀、?衛(wèi)生習(xí)慣等?方面的教育?。班集體在?最近一段時(shí)?間內(nèi)，發(fā)生?了什么問題?，學(xué)生的現(xiàn)?狀怎么樣，?有哪些不足?，都和學(xué)生?進(jìn)行實(shí)事求?是的交流，?好讓學(xué)生明?白應(yīng)該怎么?做。2、?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?為孩子的持?續(xù)發(fā)展打下?基礎(chǔ)。針對(duì)?本班學(xué)生實(shí)?際，我要利?用一切有利?時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)?生正確的讀?寫字姿勢(shì)。?讀書時(shí)，要?求全班同學(xué)?都捧好書，?做到眼到、?口到、心到?;學(xué)生做作?業(yè)時(shí)，及時(shí)?提醒學(xué)生糾?正不良的寫?字姿勢(shì);學(xué)?生發(fā)言時(shí)，?要求他們聲?音響亮，吐?詞清楚;作?業(yè)布置時(shí)，?提醒學(xué)生做?好復(fù)習(xí)和預(yù)?習(xí)工作……?長(zhǎng)期的關(guān)注?，將對(duì)學(xué)生?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成起到一?定的促進(jìn)作?用。3、?培養(yǎng)優(yōu)秀的?班干，為孩?子的自我管?理創(chuàng)造條件?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體離?不開一支素?質(zhì)良好、能?獨(dú)立工作的?班干部隊(duì)伍?。因此，我?對(duì)我們班的?班干部作幾?點(diǎn)要求：首?先，應(yīng)具備?良好的學(xué)習(xí)?生活習(xí)慣，?在同學(xué)中樹?立威信。其?次，應(yīng)以身?作則，吃苦?在前。在班?干“上崗”?的初始階段?，我將教給?他們一些工?作方法和技?巧，扶著他?們走好班級(jí)?管理的每一?步。每天的?兩個(gè)值日生?，應(yīng)比其他?同學(xué)稍早些?到班，針對(duì)?環(huán)境衛(wèi)生、?學(xué)生紀(jì)律、?出勤以及紅?領(lǐng)巾佩戴情?況等方面明?確分工。在?班里要反復(fù)?強(qiáng)調(diào)：班主?任不在，班?干部就是班?主任，對(duì)于?不服從班干?部管理的同?學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)?。即使班干?部在管理同?學(xué)時(shí)方法不?妥，也應(yīng)先?維護(hù)他們的?威信，再給?予具體指導(dǎo)?。學(xué)生是班?級(jí)的主體，?學(xué)生是班級(jí)?的主人，每?個(gè)學(xué)生都有?組織和管理?好自己班集?體的責(zé)任和?義務(wù)，也有?參與管理班?級(jí)的權(quán)力，?對(duì)于確實(shí)不?能勝任的班?干實(shí)“下崗?”制，選擇?更能勝任的?同學(xué)擔(dān)任管?理工作。加?強(qiáng)班干部隊(duì)?伍建設(shè)進(jìn)—?步完善班干?部隊(duì)伍，選?拔品學(xué)兼優(yōu)?者充實(shí)班級(jí)?，培養(yǎng)自我?管理和管理?他人的能力?，當(dāng)好班主?任的好幫手?。每?jī)尚瞧?召開班干部?會(huì)議一次，?嚴(yán)格要求。?做到及時(shí)了?解情況及時(shí)?反饋處理。?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班?干部的先鋒?模范作用。?班干部是班?里的核心，?充分調(diào)動(dòng)班?干部的積極?性是帶好整?個(gè)班級(jí)的關(guān)?鍵，所以我?要指導(dǎo)好班?委會(huì)，樹立?正氣，培養(yǎng)?班級(jí)體的凝?聚力，同時(shí)?要發(fā)揮班干?部的核心作?用，及時(shí)研?究解決班內(nèi)?存在的學(xué)習(xí)?問題、紀(jì)律?問題、衛(wèi)生?問題及時(shí)向?我反映情況?，營(yíng)造良好?的班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同進(jìn)步。?4、開展?豐富的活動(dòng)?，為孩子的?能力培養(yǎng)提?供舞臺(tái)。本?學(xué)期我將依?據(jù)學(xué)校要求?和班級(jí)具體?情況開展豐?富多彩的活?動(dòng)，通過這?些活動(dòng)的開?展，使學(xué)生?受到教育，?得到提高。?二、做好?轉(zhuǎn)化差生的?工作。對(duì)?后進(jìn)生，要?多傾注些關(guān)?心和愛心，?耐心輔導(dǎo)，?諄諄善誘。?給他們創(chuàng)造?表現(xiàn)機(jī)會(huì)，?鼓勵(lì)他們的?信心和勇氣?。采取“一?幫一”，“?眾幫一”等?措施，給后?進(jìn)生創(chuàng)造一?個(gè)溫暖的集?體氛圍。對(duì)?后進(jìn)生經(jīng)常?進(jìn)行家訪，?目的是取得?家長(zhǎng)的配合?和支持把學(xué)?生的在校表?現(xiàn)告訴家長(zhǎng)?，同時(shí)了解?學(xué)生的在家?表現(xiàn)。三?、加強(qiáng)安全?教育。加?強(qiáng)安全教育?增強(qiáng)安全意?識(shí)，提高自?我防范能力?，利用周會(huì)?，班會(huì)，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》《中?小學(xué)自我防?范安全常識(shí)?》。利用班?隊(duì)會(huì)講解有?關(guān)安全的知?識(shí)，增強(qiáng)安?全意識(shí)，提?高自我防范?能力。制定?班級(jí)安全公?約，教育學(xué)?生不玩火，?不放鞭炮，?不能隨便到?江河游泳，?不做危險(xiǎn)動(dòng)?作，上學(xué)和?放學(xué)路過馬?路注意交通?安全。特別?是教學(xué)樓的?修建，時(shí)刻?提醒學(xué)生注?意安全。?四、把德育?工作作為素?質(zhì)教育的首?要環(huán)節(jié)。?1、結(jié)合節(jié)?日，不斷開?展尊師重教?，尊老愛幼?，團(tuán)結(jié)友愛?的傳統(tǒng)教育?，并在學(xué)生?中評(píng)選積極?分子，宣傳?先進(jìn)事跡。?繼續(xù)加強(qiáng)行?為規(guī)范教育?2、以小?學(xué)生行為規(guī)?范要求每位?學(xué)生，加強(qiáng)?道德規(guī)范宣?傳教育，嚴(yán)?抓一日常規(guī)?、行為規(guī)范?養(yǎng)成教育，?創(chuàng)設(shè)良好班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)。?3、愛護(hù)?公共財(cái)物，?每個(gè)學(xué)生必?須從保護(hù)和?管理好自己?的課桌椅做?起，嚴(yán)禁在?課桌上亂涂?、亂穿、亂?刻、亂畫。?4、培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，堅(jiān)持?每天做好值?日。5、?眼操、廣播?操加強(qiáng)檢查?和指導(dǎo)。培?養(yǎng)集體主義?觀念。6?、規(guī)范早讀?，自習(xí)課的?紀(jì)律早讀?：要求學(xué)生?早晨進(jìn)入教?室要養(yǎng)成自?覺學(xué)習(xí)的好?習(xí)慣。班委?要組織好紀(jì)?律，課代表?要布置好任?務(wù)，做好檢?驗(yàn)工作。?自習(xí)課：要?求學(xué)生必須?安安靜靜的?上自習(xí)，不?準(zhǔn)說話，下?位，開始的?時(shí)候要求要?到位，處理?要嚴(yán)，等學(xué)?生養(yǎng)成了好?習(xí)慣就可以?放手讓值日?生管理了。?7、力爭(zhēng)?在升旗，做?早操和學(xué)校?的各種大型?活動(dòng)中表現(xiàn)?突出。在?升旗的時(shí)候?，要求同學(xué)?們站隊(duì)要快?，靜，齊，?要站的挺，?直。要有飽?滿的熱情和?向上的精神?。在早操的?時(shí)候，要求?同學(xué)們每次?都要爭(zhēng)取第?一個(gè)站好隊(duì)?，要求動(dòng)作?整齊，標(biāo)準(zhǔn)?。在學(xué)校組?織的各種活?動(dòng)中，我們?都力爭(zhēng)做到?最好，同學(xué)?們心里都有?一個(gè)信念：?我要為集體?爭(zhēng)光。8?、抓課堂紀(jì)?律，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣要求學(xué)?生“學(xué)會(huì)傾?聽”，在課?堂上尊重老?師的勞動(dòng)，?尊重知識(shí)，?也遵守了紀(jì)?律。要求學(xué)?生要放得開?，收得住。?要配合老師?上好每一節(jié)?課。由值日?生每天總結(jié)?當(dāng)天的紀(jì)律?情況，評(píng)出?每天的先進(jìn)?組。五、?架設(shè)家校間?的橋梁，凝?聚教育力量?。孩子的?進(jìn)步，離不?開教師，更?離不開家長(zhǎng)?。為了更好?地全面了解?學(xué)生情況，?我將通過多?種形式與任?課教師、家?長(zhǎng)建立密切?聯(lián)系。面對(duì)?學(xué)生家長(zhǎng)，?一視同仁，?平等對(duì)待。?當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)?時(shí)，主動(dòng)與?家長(zhǎng)取得聯(lián)?系，以商量?談心的方式?來交流教育?孩子的得與?失。班主?任工作任重?道遠(yuǎn)，要干?好這項(xiàng)工作?，不但要有?一顆愛孩子?的心，還要?有科學(xué)的方?法。這樣才?能建立良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。自己也?會(huì)有許多收?獲，和孩子?們?cè)谝黄穑?我體會(huì)到了?快樂，幸福?，他們使我?擁有了一顆?童心，“一?個(gè)和孩子常?在一起的人?，她的心靈?永遠(yuǎn)活潑像?清泉，一個(gè)?熱情培育小?苗的人，她?會(huì)欣賞到它?生長(zhǎng)的烽煙?，一個(gè)用心?溫暖別人的?人，她自己?的心也必然?感到溫暖”?。六年級(jí)新班主任工作計(jì)劃合集5篇（四）1、認(rèn)?真舉行考試?考試要嚴(yán)?密組織，嚴(yán)?格要求，精?心安排。平?時(shí)考試、單?元考試、綜?合性考試，?從出題，舉?行考試、閱?卷、統(tǒng)分、?進(jìn)行質(zhì)量分?析等都要嚴(yán)?肅認(rèn)真對(duì)待?，及時(shí)查漏?補(bǔ)缺，力求?做到課課達(dá)?標(biāo)，單元合?格，人人過?關(guān)。2、?認(rèn)真?zhèn)湔n?遵照學(xué)校要?求的“六認(rèn)?真”，把握?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，一步?一步地夯實(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)，?訓(xùn)練目標(biāo)要?求和基本技?能，切不能?為了趕時(shí)間?，搶進(jìn)度，?盲目求快。?要把握學(xué)生?學(xué)習(xí)循序漸?進(jìn)原則，結(jié)?合本班學(xué)生?知識(shí)起點(diǎn)，?接受能力，?適當(dāng)提前結(jié)?束新課，以?便集中精力?組織全面復(fù)?習(xí)。要加?強(qiáng)集體備課?，把好備課?關(guān)，充分發(fā)?揮集體的力?量，把握《?大綱》要求?，深鉆教材?。這樣的活?動(dòng)周周進(jìn)行?，根據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和教學(xué)?中遇到的疑?難問題同組?教師要各抒?己見，最后?協(xié)調(diào)統(tǒng)一。?保證傳授知?識(shí)的正確和?同組各班的?一致性。?對(duì)課堂教學(xué)?的基本要求?是：①課?前準(zhǔn)備充分?，每節(jié)課教?學(xué)目的明確?，組織嚴(yán)密?，準(zhǔn)時(shí)上下?課。②講?授正確，重?點(diǎn)突出，難?點(diǎn)突破，講?有重點(diǎn)，練?有目的，教?法靈活，學(xué)?生學(xué)得輕松?有趣，練得?有勁，課課?有得。③?用普通話教?學(xué)，注重教?學(xué)禮儀，文?明施教，語?言生動(dòng)有吸?引力。④?板書工整，?排列清楚，?能體現(xiàn)講課?的重點(diǎn)和思?路。六年級(jí)新班主任工作計(jì)劃合集5篇（五）__?年是我擔(dān)任?小學(xué)六年級(jí)?畢業(yè)班的班?主任，這是?我所帶的第?一個(gè)畢業(yè)班?。對(duì)于這群?半大的孩子?，我越來越?發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在?的孩子見多?識(shí)廣，對(duì)社?會(huì)，家庭，?環(huán)境的了解?更深，要想?當(dāng)好這個(gè)班?主任還真是?不容易。我?努力地接近?他們，把自?己融進(jìn)孩子?們的天地。?六年了，我?和我的學(xué)生?建立了很深?的感情。我?真心的愛這?群孩子，他?們各有不同?的特點(diǎn)，有?的文靜，有?的活潑，有?的見解獨(dú)到?，有的知識(shí)?豐富，有的?調(diào)皮搗蛋，?有的樂于助?人為了當(dāng)?好班主任，?為了能和學(xué)?生融洽地生?活，學(xué)習(xí)在?一起，我認(rèn)?真制訂了工?作計(jì)劃，從?孩子們的角?度考慮，給?孩子自由的?空間，讓他?們得到更多?的鍛煉。?一、正班風(fēng)?：隨著年?級(jí)的升高，?學(xué)生的思想?變得復(fù)雜多?變，比較容?易受到新鮮?事物的影響?，由于受現(xiàn)?在社會(huì)不良?現(xiàn)象的影響?，有些孩子?的心